2021-2022學(xué)年山東省濟(jì)寧市老砦中學(xué)高二生物下學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.在孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)中，若n表示研究的非同源染色體上等位基因的對(duì)數(shù)，則2n能表示A.F1形成配子的類型數(shù)

B.F1形成F2時(shí)雌雄配子的組合數(shù)C.F2中表現(xiàn)型的類型數(shù)

D.F2中基因型種類數(shù)參考答案：A2.下列關(guān)于藍(lán)藻的敘述，正確的是A．沒(méi)有染色體

B．沒(méi)有核糖體C．不能進(jìn)行細(xì)胞分裂

D．能利用葉綠體完成光合作用參考答案：A3.某種群死亡率如右圖中Ⅱ，出生率如圖中Ⅰ，則在哪一時(shí)期此種群的個(gè)體總數(shù)達(dá)到其生活環(huán)境負(fù)荷量的頂點(diǎn)(

)A．a(chǎn)

B．b

C．c

D．d參考答案：C4.若生態(tài)系統(tǒng)中生活著多種植食性動(dòng)物，其中某一植食性動(dòng)物種群數(shù)量的變化如圖所示。若不考慮該系統(tǒng)內(nèi)生物個(gè)體的遷入與遷出，下列關(guān)于該種群數(shù)量變化的敘述，錯(cuò)誤的是（

）

A．若a點(diǎn)時(shí)環(huán)境因素發(fā)生變化，但食物量不變，則a點(diǎn)以后個(gè)體數(shù)量變化不符合S型增長(zhǎng)模型

B．若該種群出生率提高，個(gè)體數(shù)量的增加也不會(huì)大幅超過(guò)b點(diǎn)

C．天敵的大量捕食會(huì)導(dǎo)致該種群數(shù)量下降，下降趨勢(shì)與b-c段相似

D．年齡結(jié)構(gòu)變動(dòng)會(huì)導(dǎo)致該種群個(gè)體數(shù)量發(fā)生波動(dòng)，波動(dòng)趨勢(shì)與c-d段相似參考答案：A5.生物武器的防護(hù)可采取多種不同措施，下列敘述不正確的是 ()A．生物戰(zhàn)劑氣溶膠防護(hù)的方法有戴防毒面具和防護(hù)口罩等B．生物戰(zhàn)劑氣溶膠防護(hù)要保護(hù)好皮膚C．帶菌昆蟲、鼠類及其他小動(dòng)物不可人工撲殺D．帶菌昆蟲、鼠類及其他小動(dòng)物可用燒燎熏蒸、噴灑藥液法參考答案：C6.右圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

A.伸肌肌群內(nèi)既有感受器也有效應(yīng)器

B.b神經(jīng)元的活動(dòng)可受大腦皮層控制

C.若在Ⅰ處施加一個(gè)有效刺激，a處膜電位的變化為：內(nèi)負(fù)外正→內(nèi)正外負(fù)→內(nèi)負(fù)外正

D.在Ⅱ處施加剌激引起屈肌收縮屬于反射參考答案：D7.流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是(

)A.照射到該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)所有植物體葉面上的太陽(yáng)能B.射進(jìn)該系統(tǒng)的全部太陽(yáng)能C.該系統(tǒng)全部生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能的總量

D.生產(chǎn)者傳遞給消費(fèi)者的全部能量參考答案：C8.甲、乙、丙是食性相同的、不同種的蝌蚪，三者之間無(wú)相互捕食關(guān)系。某研究小組在4個(gè)條件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和數(shù)量不等的同種捕食者，一段時(shí)間后，各池塘中3種蝌蚪的存活率如下表：池塘編號(hào)捕食者數(shù)量/只蝌蚪存活率/%甲乙丙1087740225830253442321148203710

下列推測(cè)不合理的是A.捕食者主要捕食甲和丙B.蝌蚪的種間競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果可能受捕食者影響C.無(wú)捕食者時(shí)蝌蚪的種間競(jìng)爭(zhēng)可能導(dǎo)致乙消失D.隨著捕食者數(shù)量增加，乙可獲得的資源減少參考答案：D【分析】四個(gè)池塘實(shí)驗(yàn)對(duì)照比較，隨著捕食者數(shù)量的增加，甲、丙種群數(shù)量越來(lái)越少，可見(jiàn)甲、丙是捕食者的主要食物來(lái)源；同時(shí)甲、乙、丙相對(duì)數(shù)量發(fā)生變化，說(shuō)明捕食者數(shù)量會(huì)影響甲、乙、丙之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系?！驹斀狻繌姆湃氩妒痴吆篁蝌降拇婊盥士芍?，甲、丙兩種蝌蚪隨捕食者種類增加，存活率下降，而乙蝌蚪存活率增加，說(shuō)明捕食者主要捕食甲和丙，A不符合題意；由表格提供的數(shù)據(jù)可以直接看出，隨著放入捕食者數(shù)目的增多，甲和丙的存活率減少，乙的存活率增加，說(shuō)明蝌蚪的種間競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果可能受捕食者影響，B不符合題意；從池塘1的結(jié)果可知，三種蝌蚪競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果是乙的存活率很低，甲和丙的存活率很高，此條件下的種間競(jìng)爭(zhēng)可能導(dǎo)致乙消失，C不符合題意；因?yàn)椴妒痴咧饕妒臣缀捅?，所以隨捕食者數(shù)量增加，甲和丙數(shù)量減少，與乙的競(jìng)爭(zhēng)減弱，乙可獲得的資源增多，D符合題意。

故選D。9.層粘連蛋白是一種高分子糖蛋白，是由一條重鏈（α鏈）和兩條輕鏈（β1、β2鏈）構(gòu)成，并存在不同受體結(jié)合位點(diǎn)（結(jié)構(gòu)如下圖）。下列有關(guān)敘述不正確的是A．層粘連蛋白在細(xì)胞的識(shí)別中具有作用B．層粘連蛋白與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)生成磚紅色沉淀C．若層粘連蛋白由m個(gè)氨基酸組成，則含有（m－3）個(gè)肽鍵D．層粘連蛋白的合成與核糖體有關(guān)參考答案：B10.制培養(yǎng)基時(shí)下列各項(xiàng)可不必考慮的是（

）A．大量元素要充足

B．微量元素不可少

C．不能被雜菌污染

D．要有一定光照參考答案：D11.

分析右圖，對(duì)生長(zhǎng)素分布、運(yùn)輸、生理作用等不科學(xué)的解釋是

（

）A．左側(cè)生長(zhǎng)素含量高，生長(zhǎng)快B．生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸C．生長(zhǎng)素濃度高低依次是d＞c＞b＞aD．根部生長(zhǎng)也表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象參考答案：C解析：圖中植物相關(guān)部位的生長(zhǎng)素濃度高低依次是b＞c＞d＞a12.下列能正確表示DNA片段示意圖的是（）參考答案：D13.為了培育節(jié)水高產(chǎn)品種，科學(xué)家將大麥中與抗旱節(jié)水有關(guān)的基因?qū)胄←?，得到轉(zhuǎn)基因小麥，其水分利用率提高了20％。這項(xiàng)技術(shù)的遺傳學(xué)原理與下列哪項(xiàng)相同

A.白化病的產(chǎn)生

B.R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為S型

C.無(wú)子西瓜的生產(chǎn)

D.單倍體育種參考答案：B14.孟德?tīng)栍眉兎N的黃色圓粒豌豆和純種的綠色皺粒豌豆做雜交實(shí)驗(yàn)，F(xiàn)1全部表現(xiàn)為黃色圓粒；F1自交，在F2代中黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒之比為9:3:3:1。A.豌豆籽粒顏色和形狀的遺傳都遵循分離定律，基因之間互不影響B(tài).顯性親本作父本，隱性親本作母本C.F1植株能產(chǎn)生4種配子，比例為1:1:1:1D.測(cè)交的親本為F1雜合子和綠色皺粒豌豆參考答案：B15.下面有關(guān)葉綠體的敘述正確的是 A．葉綠體中的色素分布在外膜和內(nèi)膜上

B．葉綠體中的色素都分布在類囊體的薄膜上C．光合作用的酶只分布在外膜、內(nèi)膜和基粒上

D．光合作用的酶只分布在葉綠體的基質(zhì)中參考答案：B16.下列有關(guān)糖類生理活動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．核糖和脫氧核糖是核酸的組成成分之一B．葡萄糖是重要的能源物質(zhì)C．淀粉和糖原是各種生物體的儲(chǔ)能物質(zhì)D．纖維素是植物細(xì)胞壁的主要成分參考答案：C17.下圖表示三個(gè)突觸連接的神經(jīng)元，在箭頭處施加以強(qiáng)刺激，則能測(cè)到電位變化的位置是（

）A．a(chǎn)和b處 B．a(chǎn)、b和c處 C．b、c、d和e處 D．a(chǎn)、b、c、d和e處參考答案：D18.下列有關(guān)激素調(diào)節(jié)及應(yīng)用的說(shuō)法，正確的是A.油菜在傳粉階段遇到連續(xù)暴雨襲擊影響授粉，噴灑生長(zhǎng)素類似物可避免減產(chǎn)B.注射同種性成熟雌性鯉魚的垂體提取液可促進(jìn)鯉魚產(chǎn)卵是因?yàn)槠渲泻写傩韵偌に蒯尫偶に谻.切除動(dòng)物垂體后，動(dòng)物體內(nèi)的生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素都會(huì)減少D.激素間的拮抗作用不利于維持動(dòng)物體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)參考答案：C生長(zhǎng)素能促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)，不能使未受精的卵細(xì)胞發(fā)育成種子，因此油菜在傳粉階段遇到連續(xù)暴雨襲擊，噴灑生長(zhǎng)素類似物不能避免減產(chǎn)，A錯(cuò)誤；垂體分泌的是促性腺激素，B錯(cuò)誤；垂體能分泌生長(zhǎng)激素和促甲狀腺激素，切除垂體后，生長(zhǎng)激素和促甲狀腺激素含量減少，促甲狀腺激素減少會(huì)使甲狀腺分泌的甲狀腺激素減少，C正確；激素間的拮抗作用是維持動(dòng)物體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)方式之一，D錯(cuò)誤。19.下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．體內(nèi)大多數(shù)內(nèi)分泌腺都受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

B．甲狀腺激素可以提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性

C．神經(jīng)調(diào)節(jié)比體液調(diào)節(jié)的反應(yīng)速度快

D．垂體是聯(lián)系神經(jīng)凋節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐參考答案：D20.下列關(guān)于果膠酶的敘述正確的是()①具有分泌功能的細(xì)胞產(chǎn)生的②凡是活細(xì)胞都能產(chǎn)生果膠酶③果膠酶能將果膠分解成半乳糖醛酸④植物、霉菌、酵母菌和細(xì)菌均可能產(chǎn)生果膠酶⑤果膠酶特指分解果膠的一種酶⑥纖維素酶和果膠酶可用于去除植物細(xì)胞壁⑦組成果膠酶的基本單位是氨基酸或核苷酸A．①②⑤

B．②③⑦C．③④⑥

D．③④⑤參考答案：C21.我國(guó)首例“虎獅獸”于2002年在“南京紅山動(dòng)物園誕生”，利用了雄虎的精子和雌獅的卵子“體外受精”而產(chǎn)生，完成這一過(guò)程需要解決的問(wèn)題是A．用化學(xué)物質(zhì)處理掉卵細(xì)胞膜便于精子進(jìn)入B．抽取精子、卵子的細(xì)胞核進(jìn)行融合C．精子在體外用獲能物質(zhì)的處理D．精子入卵后進(jìn)行人工處理防止多精入卵參考答案：C22.下列關(guān)于基因工程應(yīng)用的敘述，正確的是

（

）A.基因治療就是把缺陷基因誘變成正?；駼.一種基因探針可檢測(cè)不同細(xì)胞中的各種目的基因C.基因診斷的基本原理是DNA分子雜交D.從基因文庫(kù)獲取的真核生物基因可以直接導(dǎo)入到原核生物細(xì)胞內(nèi)參考答案：C23.能催化DNA分子一條鏈上兩個(gè)相鄰的核苷酸形成磷酸二酯鍵的酶有①DNA酶

②DNA連接酶

③DNA聚合酶

④逆轉(zhuǎn)錄酶A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④參考答案：D24.下圖中屬于三倍體的是（

）

A

B

C

D參考答案：C25.下列哪一選項(xiàng)體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值（

）A．科學(xué)家利用野生水稻培育高產(chǎn)雜變水稻

B．森林和草地對(duì)水土的保持作用C．結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的微生物通常作為生物實(shí)驗(yàn)的材料

D．形態(tài)各異的動(dòng)物為藝術(shù)創(chuàng)作量供了材料參考答案：B26.以下選項(xiàng)中，不屬于轉(zhuǎn)錄過(guò)程需要的條件是（）A．RNA聚合酶 B．游離的核糖核苷酸C．DNA聚合酶 D．能量參考答案：C【考點(diǎn)】7F：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．【分析】轉(zhuǎn)錄：在細(xì)胞核內(nèi)，以DNA一條鏈為模板，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，合成RNA的過(guò)程．轉(zhuǎn)錄的條件：（1）原料：核糖核苷酸；（2）模板：DNA的一條鏈；（3）酶：RNA聚合酶；（4）能量．【解答】解：A、轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA，所以需要RNA聚合酶催化，A正確；B、由于RNA的基本組成單位是核糖核苷酸，所以轉(zhuǎn)錄時(shí)需要游離的核糖核苷酸，B正確；C、DNA聚合酶催化DNA分子的合成，用于分子復(fù)制，轉(zhuǎn)錄過(guò)程需要RNA聚合酶，C錯(cuò)誤；D、在轉(zhuǎn)錄過(guò)程需要ATP提供能量，D正確．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題知識(shí)點(diǎn)單一，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過(guò)程，要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)的概念、過(guò)程、條件和結(jié)果，屬于考綱識(shí)記層次的考查．27.對(duì)胡蘿卜素的提取順序，正確的是（

）

A.胡蘿卜→粉碎→萃取→干燥→濃縮→過(guò)濾→胡蘿卜素

B.胡蘿卜→粉碎→過(guò)濾→干燥→萃取→濃縮→胡蘿卜素

C.胡蘿卜→粉碎→過(guò)濾→萃取→干燥→濃縮→胡蘿卜素

D.胡蘿卜→粉碎→干燥→萃取→過(guò)濾→濃縮→胡蘿卜素參考答案：D28.已知某種限制性內(nèi)切酶在一線性DNA分子上有3個(gè)酶切位點(diǎn)，如圖中箭頭所指，如果該線性DNA分子在3個(gè)酶切位點(diǎn)上都被該酶切斷，則會(huì)產(chǎn)生a、b、c、d四種不同長(zhǎng)度的DNA片段?，F(xiàn)在多個(gè)上述線性DNA分子，若在每個(gè)DNA分子上至少有1個(gè)酶切位點(diǎn)被該酶切斷，則從理論上講，經(jīng)該酶切后，這些線性DNA分子最多能產(chǎn)生長(zhǎng)度不同的DNA片段種類數(shù)是A.3

B.4

C.9

D.

12參考答案：C29.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物，富含大量的有毒、有害物質(zhì)，易通過(guò)肺部進(jìn)入血液，對(duì)人類健康造成威脅。目前PM2.5已成為空氣污染指數(shù)的重要指標(biāo)。下列有關(guān)PM2.5的推測(cè)，合理的是

A.PM2.5可能成為過(guò)敏原，其誘發(fā)的過(guò)敏反應(yīng)屬于非特異性免疫

B.PM2.5極易吸附有機(jī)污染物和重金屬，使機(jī)體致癌、致突變的幾率升高

C.顆粒物中的酸性物質(zhì)進(jìn)入人體血液一定會(huì)導(dǎo)致血漿呈酸性

D.顆粒物進(jìn)入呼吸道引起咳嗽屬于非條件反射，其中樞在大腦皮層參考答案：B30.下圖為神經(jīng)細(xì)胞的一部分膜結(jié)構(gòu)，下列敘述錯(cuò)誤的是(

)A．若此圖為突觸后膜局部結(jié)構(gòu)，則神經(jīng)遞質(zhì)可被①識(shí)別B．靜息電位的形成與膜上的②、⑤等載體有關(guān)，A面為正電位，B面為負(fù)電位C．若此圖為突觸后膜局部結(jié)構(gòu)，則興奮經(jīng)過(guò)此處時(shí)的信號(hào)轉(zhuǎn)換是：電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)D．若此圖是突觸后膜局部結(jié)構(gòu)，則動(dòng)作電位產(chǎn)生時(shí)，Na+可通過(guò)結(jié)構(gòu)②由A側(cè)進(jìn)入B側(cè)參考答案：C31.若圖中甲、乙兩圖均表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程中細(xì)胞之間的信息傳遞方式，則以下相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（

）A.細(xì)胞2、細(xì)胞4依靠細(xì)胞表面的糖蛋白識(shí)別信息B.信息從細(xì)胞3傳遞到細(xì)胞4的速度比從細(xì)胞1傳遞到細(xì)胞2快C.若細(xì)胞1為下丘腦中的分泌細(xì)胞，產(chǎn)生的激素作用于細(xì)胞2，細(xì)胞2是甲狀腺細(xì)胞D.人體對(duì)寒冷的反應(yīng)與乙圖所示調(diào)節(jié)有關(guān)，也與甲圖所示的調(diào)節(jié)有關(guān)參考答案：C32.南瓜的果實(shí)中白色(W)對(duì)黃色(w)為顯性，盤狀(D)對(duì)球狀(d)為顯性，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。下列哪一組雜交后代中結(jié)白色球狀果實(shí)最多

A．WwDd×wwdd

B．WWDd×WWdd

C．WwDd×wwDD

D．WwDd×WWDD參考答案：B33.在遺傳學(xué)上，把遺傳信息沿一定方向的流動(dòng)叫做信息流。信息流的方向可以用下圖表示，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是

A.①和②過(guò)程都需要解旋酶和RNA聚合酶

B．能進(jìn)行④或⑤過(guò)程的生物不含DNA

C．①過(guò)程可能發(fā)生基因突變和基因重組

D．③過(guò)程不發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)參考答案：B34.當(dāng)細(xì)菌的外毒素再次侵入人體后，主要是體液免疫發(fā)揮作用，其免疫過(guò)程是A.效應(yīng)B細(xì)胞→產(chǎn)生抗體→特異性抗體與外毒素結(jié)合B.B細(xì)胞→效應(yīng)B細(xì)胞→釋放免疫活性物質(zhì)消滅外毒素C.記憶細(xì)胞→效應(yīng)B細(xì)胞→釋放免疫活性物質(zhì)消滅外毒素D.記憶細(xì)胞→效應(yīng)B細(xì)胞→產(chǎn)生特異性抗體與外毒素結(jié)合參考答案：D【分析】當(dāng)細(xì)胞外毒素再次侵入人體后，細(xì)胞外毒素可以直接刺激記憶細(xì)胞，記憶細(xì)胞增殖、分化成漿細(xì)胞，漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體，進(jìn)行免疫應(yīng)答；體液免疫過(guò)程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：B細(xì)胞接受抗原刺激后，開始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)B細(xì)胞；（3）效應(yīng)階段：漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)?！驹斀狻慨?dāng)細(xì)菌的外毒素再次侵入人體后，體液免疫的“反應(yīng)階段”是記憶細(xì)胞接受抗原刺激后，開始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成效應(yīng)B細(xì)胞，“效應(yīng)階段”是漿細(xì)胞分泌抗體與外毒素特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)。故選：D?！军c(diǎn)睛】本題的知識(shí)點(diǎn)是體液免疫的過(guò)程，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力。35.結(jié)構(gòu)中有可能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)行為的一組是(

)①細(xì)胞核②中心體③葉綠體④線粒體⑤高爾基體⑥內(nèi)質(zhì)網(wǎng)⑦核糖體A．①②③④B．③④⑤⑥

C．②③④⑦

D．①③④⑦參考答案：D36.下列關(guān)于基因工程的敘述，正確的是A.基因治療不是治療遺傳病最有效的手段B.限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶是兩類常用的工具酶C.目的基因可來(lái)自動(dòng)、植物或微生物，而受體細(xì)胞只來(lái)自動(dòng)植物D.啟動(dòng)子位于目的基因的末端，是啟動(dòng)翻譯的一段DNA參考答案：B基因治療是治療遺傳病的最有效的手段，A錯(cuò)誤；限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶是基因工程中兩類常用的工具酶，B正確；目的基因可來(lái)自動(dòng)、植物或微生物，受體細(xì)胞也可以來(lái)自動(dòng)植物和微生物，C錯(cuò)誤；啟動(dòng)子位于目的基因的起始端，是啟動(dòng)翻譯的一段DNA，D錯(cuò)誤。37.腐乳味道鮮美，易于消化、吸收，是因?yàn)槠鋬?nèi)主要含有哪些營(yíng)養(yǎng)成分A．蛋白質(zhì)、脂肪、無(wú)機(jī)鹽、水、

B．NaCl、水、蛋白質(zhì)、維生素C．多肽、氨基酸、甘油和脂肪酸等

D．蛋白質(zhì)、脂肪、NaCl、水參考答案：C38.下表是某種植物種子在甲、乙、丙三種不同的條件下萌發(fā)，測(cè)得的氣體量(相對(duì)值)的變化結(jié)果(假設(shè)細(xì)胞呼吸的底物都是葡萄糖)。下列說(shuō)法正確的是()項(xiàng)目CO2釋放量O2吸收量甲120乙86丙1010

A.在甲條件下進(jìn)行的是產(chǎn)生CO2和乳酸的無(wú)氧呼吸B.在乙條件下有氧呼吸消耗的葡萄糖比無(wú)氧呼吸多C.在丙條件下有氧呼吸強(qiáng)度達(dá)到了最大值D.在乙條件下釋放的CO2來(lái)自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體參考答案：D【分析】依據(jù)O2吸收量和CO2的釋放量判斷呼吸作用的方式：

①不消耗O2，釋放CO2→只進(jìn)行無(wú)氧呼吸；

②O2吸收量=CO2釋放量→只進(jìn)行有氧呼吸

③O2吸收量<CO2釋放量→兩種呼吸同時(shí)進(jìn)行，且多余CO2來(lái)自無(wú)氧呼吸．【詳解】A.甲條件下只釋放二氧化碳，不消耗氧氣，所以只進(jìn)行無(wú)氧呼吸，種子的無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和酒精，A錯(cuò)誤；

B.乙條件下，二氧化碳的釋放量大于氧氣的消耗量，說(shuō)明有氧呼吸和無(wú)氧呼吸同時(shí)進(jìn)行，由表格數(shù)據(jù)可知，CO2的釋放量為8mol，則O2的吸收量為6mol，因?yàn)橛醒鹾粑难鯕獾牧康扔卺尫诺亩趸嫉牧?，所以吸?mol的氧氣就釋放6mol的二氧化碳，這樣無(wú)氧呼吸釋放的二氧化碳就是8mol-6mol=2mol，根據(jù)有氧呼吸的方程式，釋放6mol的二氧化碳需要消耗1mol的葡萄糖，根據(jù)無(wú)氧呼吸的方程式，釋放2mol的二氧化碳需要消耗1mol的葡萄糖，所以乙條件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖和無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖一樣多，B錯(cuò)誤；

C.丙條件下，二氧化碳的釋放量等于氧氣的消耗量，故只進(jìn)行有氧呼吸，表格中的數(shù)據(jù)無(wú)法說(shuō)明丙條件下有氧呼吸強(qiáng)度達(dá)到了最大值，C錯(cuò)誤；

D.乙條件下，二氧化碳的釋放量大于氧氣的消耗量，說(shuō)明有氧呼吸和無(wú)氧呼吸同時(shí)進(jìn)行，有氧呼吸和無(wú)氧呼吸均能產(chǎn)生二氧化碳，故乙條件下釋放的CO2來(lái)自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，D正確。39.用人干合成的脊髓灰質(zhì)炎病毒初次感染小鼠后，下列說(shuō)法正確的是（

）A.小鼠產(chǎn)生過(guò)敏反應(yīng)

B.產(chǎn)生的抗體不能與該病毒結(jié)合

C.小鼠體內(nèi)產(chǎn)生針對(duì)該病毒的漿細(xì)胞

D.短期內(nèi)，再次受到該病毒感染后不會(huì)產(chǎn)生更多的抗體參考答案：C40.白化病是由一對(duì)隱性基因控制的。如果一對(duì)正常夫婦生下了一個(gè)有病的女兒和一個(gè)正常的兒子，這個(gè)兒子如果與患有白化病的女人結(jié)婚，婚后生育出患有白化病女孩的幾率為（

）A.1/2

B.1/4

C.1/6

D.1/12參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（1）圖一是研究不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)幼根生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，圖二表示利用玉米胚芽鞘研究生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)運(yùn)輸方向的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：①生長(zhǎng)素是由植物生長(zhǎng)旺盛部位產(chǎn)生的，例如

（寫出兩處）；②圖一所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明生長(zhǎng)素對(duì)幼根生長(zhǎng)的影響是

，此實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是

中培養(yǎng)的幼苗。③圖二所示實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是，只有甲、丁組的普通瓊脂塊能使去掉尖端的胚芽鞘繼續(xù)生長(zhǎng)，說(shuō)明生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向是

。（2）科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)紫外光可以抑制植物生長(zhǎng)，原因是紫外光增加了植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶的活性，從而促進(jìn)了生長(zhǎng)素氧化為3-亞甲基氧代吲哚，而后者沒(méi)有促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用?，F(xiàn)在提供生長(zhǎng)狀況相同的健康的小麥幼苗若干作為實(shí)驗(yàn)材料，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)方案，以驗(yàn)證紫外光抑制植物生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的氧化有關(guān)。步驟1：將小麥幼苗平均分為甲組和乙組；步驟2：給予甲組

光照，給予乙組

光照；步驟3：觀察兩組幼苗的

并測(cè)量

的含量；預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

。參考答案：（1）①發(fā)育中的種子、嫩葉（根尖、萌發(fā)的芽、胚芽鞘尖端）②低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃