PAGE美術繪畫課程——(T)涂色類課件課件名稱：《小蘑菇》一、課件內(nèi)容1、課前準備課件難度初級——易課件類型涂色類——創(chuàng)意設計類美術知識點重點知識：圓形的變化色彩冷暖色造型圓形的變化新名詞解釋：構圖大小技法油水分離課件參考資料PPT紙張種類草稿紙(cm)創(chuàng)作紙(cm)其他用紙是否裱畫紙張類型水粉紙黑卡紙是紙張規(guī)格15cm*15cm28cm*28cm(裱后)用筆軟筆硬筆其他用筆筆的類型水粉筆鉛筆筆的規(guī)格中、小號/人2B用色水調色油調色其他用色顏色類型水粉色指定顏色其他油畫棒2、上課內(nèi)容2、上課內(nèi)容大步驟老師做什么學生達到什么標準第一步課前引導10分鐘老師：今天我們要畫一種特別可愛的小東西，它頭頂一把漂亮的小帽子，夾在樹林草叢中，我們可以用它做成美味的菜，小朋友吃了對身體特別好，能長的高高大大的。你們猜是什么呢？學生：蘑菇（沒猜出的小朋友可打開PPT進行引導）看PPT文件《小蘑菇》老師：蘑菇像什么樣子的呢？學生：像撐開的雨傘、像個大饅頭；孩子能聽懂（1）A主體事物是：蘑菇（2）A主體事物用途是：菌類（3）A主體事物特征是：圓形或橢圓形或半圓型的菌蓋（帽子）；菌柄細細長長，連接在菌蓋下方中間位置（1）B主體事物是：小草等（2）B主體事物用途是：植物（3）B主體事物特征是：第二步畫草稿10分鐘（1）看PPT第8張——圓形的變化圓形可以變化出后面的兩種圖形，所以蘑菇蓋可以有好多種形狀，除了圓形半圓橢圓，還可以有圓形變化出來的形狀，扇形也可以；（2）老師示范，抓住特征畫出幾個蘑菇蓋，蘑菇蓋是圓形變化出來的形狀；（3）用點和線在菌蓋上做裝飾，注意不要畫的過多；（4）畫出細細的菌柄，菌柄可以是垂直的，也可以稍微向左偏或稍微向右偏，可以長可以短；大小明確要求學生按照老師的示范在草稿紙上進行練習，畫出一個蘑菇第三步畫正稿階段80分鐘（1）引導學生用鉛筆畫出3個以上的蘑菇（蘑菇爸爸蘑菇媽媽蘑菇寶寶）（先在畫面的中間畫出大蘑菇，大蘑菇不小于畫面四分之一，再畫中蘑菇和小蘑菇，三個蘑菇要有高矮變化，基礎好的可有遮擋和近大遠小的關系老師要引導學生畫面有疏密關系）；（2）引導學生給蘑菇做夸張的表情，植入情景設定，讓學生自己想象，并講述自己的“蘑菇故事”，并給可愛的蘑菇進行簡單的裝飾；（3）引導學生蘑菇長在哪里呢？草叢中，小路邊，花園中等等（見參考作品）（4）用油畫棒勾邊。大小關系表現(xiàn)明確，構圖美觀先涂背景（背景全部用冷色）引導學生今天我們要學習一種好玩的方法，不知道小朋友們知不知道油水分離這種方法，水粉顏料加很多的水是蓋不上油畫棒畫在紙上的痕跡的；老師講臺演示，先用油畫棒畫2個蘋果。先演示用水粉顏料不加水，涂用油畫棒畫的蘋果，蘋果的輪廓會被蓋上。再演示用水粉顏料加很多水涂蘋果，蘋果的輪廓是蓋不上的；發(fā)給學生冷色油畫棒，先用冷色油畫棒涂背景，引導學生油畫棒要橫著用（這樣會涂的很勻還很省時間）用3~5種顏色（用油畫棒涂色時不要涂得太用力，淡淡的涂一層就可以了）發(fā)給學生冷色水粉顏料，引導學生用水粉顏料加很多很多水（示范至少加五次水）再用加了很多水的顏料把背景再涂一遍（選擇的水粉顏色要和油畫棒涂的顏色不一樣，如油畫棒涂的是綠色，上面的水粉顏色就不要再涂綠色了）涂完后讓學生看畫面的效果，背景是不是既有水粉的顏色，又有油畫棒的顏色呢！是不是很漂亮呢!學生給蘑菇涂色（蘑菇用暖色）學生先給蘑菇上色（注意引導學生這時要少加水了，顏色要厚重覆蓋在黑卡紙上）根據(jù)裝飾線的分割，挨著的格子不要用相同的顏色即可，蘑菇蓋至少用兩種暖色；學生給B主體事物涂色，是草地涂綠色（至少用2種綠色）是河水涂藍色（至少用2種藍色）即學生畫的是什么就涂相應的顏色；用勾線筆將表情和細節(jié)描繪出來，要細致，并給蘑菇設計裝飾可愛的花紋，不用太多，顏色要亮麗，如戴上藍寶石的項鏈，穿著花邊的裙子等等。清楚講解油水分離第四步畫面收尾15分鐘根據(jù)畫面的需要在蘑菇桿的最下面兩側用筆寶寶蘸大紅，桔黃，桔紅，檸檬黃，白色等顏色點點點當做小花（顏色要厚，少加水，水加多了會點不上），不宜太多；根據(jù)畫面需要或學生講述的故事情節(jié)的需要，適當?shù)奶砑有游锘蛐〗ㄖ?，如籬笆、小蝸牛、小螞蟻、蘑菇房子等等。線要細線，點要小點在畫面的角落寫上名字課題日期二、課上注意事項1、蘑菇蓋的形狀是圓形變化來的，所以可以有半圓，橢圓，圓形，扇形和PPT第八張里面的兩種圓形變化出來的形狀。但是橢圓，圓形，扇形和PPT第八張里面的兩種圓形變化出來的形狀畫出來會不太像蘑菇，所以可以最大的蘑菇爸爸畫成半圓形的蓋子，其他小蘑菇畫成其他形狀，這樣會一看就知道今天畫的是蘑菇。2、構圖時一定要注意蘑菇要有大有小，有高矮，不要畫的太平均。3、用油畫棒涂色時一定要特別注意不要太用力，可以稍微露出黑卡紙的顏色，要引導孩子油畫棒躺著用，涂的均勻些，細小的地方油畫棒可以豎著用。4、涂蘑菇的顏色時用暖色，要引導學生顏色厚一些，這時不要露出黑色卡紙。5、PPT第8張圓形變化出來的形狀分別為大象形和螞蟻形。6、讓學生講述蘑菇的故事時，要結合自己的畫面去穿引，不要偏離畫面主題，簡單介紹即可，老師要隨時與學生交流，并進行有效的引導。7、主體蘑菇最多不超過3個，3個以外的蘑菇不需要畫的太細致，以免畫面沒有主次關系。三、客服1、本節(jié)課向家長介紹孩子學習的美術知識有：（1）學習圓形的變化，圓形可以變化出半圓，橢圓，扇形，大象形和螞蟻形。讓學生認識圓形可以變化出很多種不一樣的形狀，這些基本形狀的認知為以后的復雜形體打基礎。（2）學習一種技法，油水分離，油畫棒和水是不能溶在一起的，我們先用油畫棒涂背景再用加了很多水的水粉顏色涂背景，這樣我們的背景會既有油畫棒的顏色，又有水粉的顏色，畫面會出現(xiàn)很斑駁的效果。（3）大中小的比例關系，畫面的組織，加入故事描述，讓學生運用畫面來體現(xiàn)自己內(nèi)心的想法，并清晰的表現(xiàn)出來。（4）冷暖色顏色的運用，引導學生背景用冷色，主體物用暖色，潛移默化的教給學生冷暖在色彩中的重要性，學生慢慢熟練運用色彩知識，自己來搭配色彩。2、本節(jié)課向家長溝通的對孩子的評價用詞有：（1）美術方面：敢于嘗試新的表現(xiàn)方式、構圖飽滿、造型準確、畫面豐富、裝飾細膩、色彩飽和、