四表彰申請(qǐng)材料生物技術(shù)1111

五四表彰申請(qǐng)材料尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)、老師：您好！2011年9月12，我們相聚在常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院，開(kāi)始了我們嶄新的大學(xué)生活。時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)我們已經(jīng)在學(xué)校生活了大半個(gè)年頭，二百多個(gè)日日夜夜。這一路走來(lái)，我們改變了許多，也收獲了許多。老師的帶領(lǐng)下我們正努力朝著更美好的未來(lái)邁進(jìn)。所以在這里，我們正式申請(qǐng)參加五四表彰班級(jí)評(píng)選。希望領(lǐng)導(dǎo)老師們考察并批準(zhǔn)。下面就向您說(shuō)說(shuō)我們的大家庭吧！她是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二有鮮明特色的班級(jí)，她是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與感動(dòng)的班級(jí)；她是一個(gè)充滿(mǎn)活力與生機(jī)的班級(jí)。她的特色是我們的用心、細(xì)心、決心和恒心凝聚的成果。我們有自己的班規(guī)、班報(bào)、班刊、班歌，我們有精心準(zhǔn)備的賀卡，有自己的QQ群，我們有一個(gè)共同的追求目標(biāo)。一、人文建設(shè)24個(gè)來(lái)自天南地北的孩子，1位很溫柔的小班，這就組成了我們最原始的班級(jí)，我們相依相扶1年的班級(jí)——生物技術(shù)1111。當(dāng)時(shí)的我們激情澎湃卻也懵懂無(wú)知，老師是與眾不同、睿智博學(xué)的，我們充滿(mǎn)青春的熱情與活力，敢于挑戰(zhàn)一切，于是師生間有了一種默契產(chǎn)生了這種默契一直延續(xù)。我們不僅要學(xué)習(xí)做事的知識(shí)和技能，而且要學(xué)會(huì)做人的道德修養(yǎng)；不僅要知書(shū)，而且要達(dá)禮。我們要熱愛(ài)自由，但不可隨心所欲不守矩；要張揚(yáng)個(gè)性，但不可孤芳自賞不合群；要養(yǎng)成大家風(fēng)范，但也不可不拘小節(jié)；要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，具有批判精神，但不可自以為是，目中無(wú)人；要有遠(yuǎn)大抱負(fù)，但不可好高騖遠(yuǎn)，以事小而不為；但必須在理智的指導(dǎo)下選擇行動(dòng)；要甘于寂寞，學(xué)好專(zhuān)業(yè)，也要關(guān)注社會(huì)；要敢于追求自己的幸福，但絕不能損害他人的利益；要心中裝著多數(shù)人，但嘴上不可嘩眾取寵；要熱愛(ài)真理，也應(yīng)該尊重老師?？傊?，我們要做君子不做小人，當(dāng)精英不當(dāng)烏合之眾！一個(gè)班級(jí)中總有那個(gè)幾個(gè)起主心骨作用的人，他們叫——班干部。在趙老師手下工作并不是個(gè)輕松地活，因?yàn)橐婚_(kāi)始他就給我們定下來(lái)許多規(guī)矩，班級(jí)干部箴言寄托了他對(duì)我們所有的期望：我們黨的組織要面向全國(guó)發(fā)展，要自覺(jué)地造就成萬(wàn)數(shù)的干部，要有幾百個(gè)最好的群眾領(lǐng)袖這些干部和群眾懂得馬克思列寧主義。有政治遠(yuǎn)見(jiàn)，有工作能力，富于犧牲精神，能獨(dú)立解決問(wèn)題，在困難中不動(dòng)搖，忠心耿耿的為民族，為階階級(jí)，為黨而工作。毛澤東我們的學(xué)生工作要向前進(jìn)步，要自覺(jué)地造就成百數(shù)的學(xué)生干部，要有幾個(gè)最好的學(xué)生領(lǐng)袖。這些學(xué)生干部和學(xué)生領(lǐng)袖懂得馬列主義，有政治遠(yuǎn)見(jiàn)，有工作能力，富于犧牲精神，能獨(dú)立解決問(wèn)題，在困難中不動(dòng)搖。忠心耿耿的為同學(xué)為班級(jí)而工作?！帮L(fēng)雨彩虹鏗鏘玫瑰再多憂(yōu)傷再多痛苦自己去背風(fēng)雨彩虹鏗鏘玫瑰縱橫四海笑傲天涯永不后退思緒飄飛帶著夢(mèng)想去追我行我素做人要敢作敢為人生苦短哪能半途而廢不氣不餒無(wú)懼無(wú)畏”經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的推薦和投票，我們把這首《鏗鏘玫瑰》定為我們的班歌。這一首奔放、豪邁的歌曲，它謳歌生命，體現(xiàn)了對(duì)生命無(wú)限的敬畏，生命值的我們所有人倍加珍惜；這首歌同時(shí)也鼓勵(lì)著我們?cè)谟龅酱煺蹠r(shí)，要不言放棄，勇往直前，它是一種精神象征；另外，它是青春的一種展示，我們正處于風(fēng)華正茂的年齡，這首歌激勵(lì)著我們?nèi)^斗，去拼搏，我們不言失敗，只言進(jìn)取。無(wú)悔青春，我們用汗水澆灌著自己的夢(mèng)想；青春激昂，我們用勤奮奏響生命的凱歌；青春遼闊，我們用希望描繪最宏偉的藍(lán)圖。我們的班報(bào)是由組織委員策劃出來(lái)的，這些文化不僅代表了一群人，也代表了一種精神品格——自強(qiáng)不息，與時(shí)俱進(jìn)，努力塑造一個(gè)真正的大學(xué)生的良好形象。二、制度建設(shè)開(kāi)學(xué)伊始，輔導(dǎo)員就給我制定了班規(guī)14條，后來(lái)還在不斷完善，現(xiàn)在增加到17條，分別是絕不落下任何一個(gè)人鼓掌謝師只要我們出現(xiàn)的地方都是干凈的做讀書(shū)的人不對(duì)他人造成困擾相互幫助沒(méi)有人會(huì)為我們等待不先斬后奏做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人沒(méi)有一個(gè)人受處分沒(méi)有一個(gè)人掛科棄權(quán)者無(wú)發(fā)言權(quán)相信自己守時(shí)保持健康正式場(chǎng)合勿穿拖鞋上交材料要用正規(guī)的材料紙這些字字句句鏗鏘有力，鼓舞、激勵(lì)著我們。三、學(xué)風(fēng)建設(shè)大學(xué)的學(xué)習(xí)既要求掌握比較深厚的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要求重視各種能力的培養(yǎng)。大學(xué)教育具有明顯的職業(yè)定向性，要求大學(xué)生除了扎扎實(shí)實(shí)掌握書(shū)本知識(shí)之外，還要培養(yǎng)研究和解決問(wèn)題的能力。因此，要特別注意自學(xué)能力的培養(yǎng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立地支配學(xué)習(xí)時(shí)間，自覺(jué)地、主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)。還要注意思維能力、創(chuàng)造能力、組織管理能力、表達(dá)能力的培養(yǎng)，為將來(lái)適應(yīng)社會(huì)工作打下良好的基礎(chǔ)。作為一名專(zhuān)科生，我們?cè)谄瘘c(diǎn)上輸給本科生，但這并不意味著我們會(huì)一直處于下風(fēng)。合理的安排好時(shí)間，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，腳踏實(shí)地的做，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，即便是三年專(zhuān)科我們學(xué)到的不會(huì)比本科生少。就我們班而言。學(xué)習(xí)氛圍十分濃厚，同學(xué)們都有著積極進(jìn)取的精神，在班委及輔導(dǎo)員的努力下我們創(chuàng)造了這樣兩個(gè)平臺(tái)，讓大家更愉快的學(xué)習(xí)：（一）、晨讀，雖說(shuō)專(zhuān)科對(duì)英語(yǔ)的要求僅僅是“應(yīng)用能力三級(jí)”考試，但是我們不能僅僅滿(mǎn)足于此。我們的目標(biāo)是，要加強(qiáng)自己未來(lái)在職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力，英語(yǔ)絕對(duì)不能低于四級(jí)。金融是個(gè)跟國(guó)際緊密相連的行業(yè)，我們的眼光必須放的長(zhǎng)遠(yuǎn)。（二）、興趣小組。專(zhuān)科重在培養(yǎng)職業(yè)技能，金融行業(yè)的覆蓋面很廣，包括銀行、證券、保險(xiǎn)、典當(dāng)、信托等等，這也意味這我們將來(lái)有較大的就業(yè)領(lǐng)域。從業(yè)資格證與就業(yè)緊密相關(guān)，大二的這個(gè)階段大家都在忙著各種各樣的考試。目的在于大家共同學(xué)習(xí)，共同探討，資源共享。努力付出總是有回報(bào)的，相信我們班將是輝煌的一個(gè)班，我們?nèi)耘f在努力。四、思想道德建設(shè)多半的大學(xué)生都已經(jīng)成年，這就意味著我們的思想也趨向成熟的發(fā)展，如何培養(yǎng)大學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀至關(guān)重要。班級(jí)同學(xué)的思想道德建設(shè)主要的推動(dòng)者還是我們的班主任趙老師，她是個(gè)“好為人師”的人，，她的每一句話(huà)都會(huì)或多或少的影響到我們的同學(xué)。在她的引領(lǐng)下，我們班越發(fā)的團(tuán)結(jié)向上。當(dāng)然，作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們的眼光不能僅僅局限與自己身邊的大事小事，國(guó)家的發(fā)展也與我們密切相關(guān)。在培養(yǎng)集體主義的同時(shí)培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義，丘吉爾說(shuō)過(guò)，一個(gè)人可以看到多遠(yuǎn)的過(guò)去就能看到多遠(yuǎn)的未來(lái)。我們班現(xiàn)有24名同學(xué)，全部遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，并積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì)參加各種活動(dòng)，有系學(xué)生會(huì)的、院學(xué)生會(huì)的、系心協(xié)的，每人都積極向上散發(fā)當(dāng)代大學(xué)生的朝氣。它們都是督促我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。五、特色活動(dòng)為了把機(jī)會(huì)留給每一個(gè)人，讓每一個(gè)人都能自信的表現(xiàn)自己，克服心理障礙，從容的應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，我們參加了演講比賽，并拿到了名次，我們演繹了屬于自己的精彩也得到了眾多老師的好評(píng)。老師的好評(píng)。在大學(xué)里聽(tīng)講座是一種享受，能聽(tīng)到好老師的講座更是一種幸福。我們可以為自己創(chuàng)造更多的條件去聆聽(tīng)去思考。也許我們不能成為大師但是我們可以離大師更近些。社會(huì)實(shí)踐對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要，我們可以學(xué)會(huì)做人，書(shū)也是讀不完的所以我們要讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路。上學(xué)期，我們班和兄弟班一起策劃舉辦了一個(gè)辯論賽——他律與自律，在辯論賽上我們學(xué)到了很多。不一樣的同學(xué)，不一樣的風(fēng)格，給我們展示了與眾不同的風(fēng)采。六、生活剪輯（一）、大學(xué)的第一次組織生活——包餃子，出自趙老師之手，著實(shí)讓我們感動(dòng)了一把。讓我們體驗(yàn)了生活，足以看出我們老師的良苦用心。

七、其他活動(dòng)（一）消防演習(xí)為了認(rèn)真落實(shí)我?；馂?zāi)事故的防范措施