———關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的演講稿初中關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的演講稿學(xué)校（通用21篇）

關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的演講稿學(xué)校篇1

每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我們家書房的臺(tái)燈總是亮著。燈下坐著一個(gè)人，她圓圓的臉，齊耳的短發(fā)，炯炯有神的大眼睛總是閃著自信的光線。她一會(huì)兒在紙上寫寫算算，一會(huì)兒凝神思索，一會(huì)兒面帶笑容。這個(gè)在全神貫注學(xué)習(xí)的人，就是我的小姨。

小姨的勤奮好學(xué)經(jīng)常讓我這個(gè)“專職”的同學(xué)都自愧不如。有一次，家里一個(gè)親戚請(qǐng)我們到一家特別出名的飯店吃飯。我和媽媽叫小姨一起去，小姨坐在書桌前頭也不抬地說(shuō)：“吃飯?多鋪張時(shí)間呀!我這還有一道題沒(méi)解開(kāi)呢!你們?nèi)グ桑米屛乙粋€(gè)人在家，沒(méi)人打攪我?！蔽液蛬寢寭u搖頭，無(wú)奈地走了。天黑了，我們回到家，小姨還在書桌前坐著，姿態(tài)都沒(méi)變過(guò)。我輕輕走到小姨身后有意大聲說(shuō)：“今日的菜太好吃啦!小姨，有你愛(ài)吃的多寶魚呢!”這時(shí)，小姨突然從椅子上跳了起來(lái)，一把抱起我轉(zhuǎn)了幾圈。我站穩(wěn)后，驚訝地問(wèn)：“小姨，沒(méi)吃到好東西你還這么興奮呀!”小姨興奮地說(shuō)：“我最終把這道題解開(kāi)啦!我花了三天的時(shí)間呀!這比吃什么山珍海味都香啊!”我觀察小姨的臉閃閃發(fā)光，笑容像陽(yáng)光一樣絢爛，是那么漂亮動(dòng)人。

小姨常常說(shuō)：“學(xué)習(xí)使人進(jìn)步，學(xué)問(wèn)使人強(qiáng)大?！毙∫痰目炭嗲趭^給她帶來(lái)了很多的榮譽(yù)和成就，也得到了四周人的敬重和愛(ài)戴。我為有這樣一個(gè)勤奮好學(xué)的小姨感到驕傲，我要以小姨為榜樣，刻苦學(xué)習(xí)，做一個(gè)自信強(qiáng)大的人。

關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的演講稿學(xué)校篇2

勝利，是人人都憧憬的，然而，當(dāng)我們伸手想要叩開(kāi)勝利的大門時(shí)，勝利之門卻總在虛無(wú)縹緲間。于是，我們懷疑不解，究竟用一把什么樣的鑰匙才能叩開(kāi)勝利的大門?

回答很簡(jiǎn)潔：勤奮。

達(dá)、芬奇，文藝復(fù)興時(shí)期光環(huán)所環(huán)繞的人，即使在500年后的今日，他那卓越的藝術(shù)成就也不曾褪色?？烧l(shuí)又曾看到，蒙娜麗莎虛無(wú)縹緲的微笑下是一千幅畫雞蛋的紙稿和日以夜繼的勤奮。一分耕耘一分收獲，勝利的背后是持之以恒的勤奮苦練。即使勝利的光環(huán)遮住了勤奮，但唯有勤奮才能叩開(kāi)勝利的大門。

方仲永，歷史上一閃而過(guò)的流星，他為什么沒(méi)有叩開(kāi)勝利的大門得到的是世人的惋惜聲?上天給予的聰慧才智，本應(yīng)有所作為，而畢竟是什么讓他錯(cuò)過(guò)了勝利?由于他缺失了后天勤學(xué)苦練、可見(jiàn)，徒有高才智

而不勤奮的人，也無(wú)法到達(dá)勝利的彼岸。

歷史上有一個(gè)不行忽視的人物。他喚醒了沉睡的中國(guó)，給我們帶來(lái)了一個(gè)嶄新而光明的社會(huì)。作為一個(gè)軍事家，他運(yùn)籌帷幄，用兵如神，叱咤風(fēng)云，當(dāng)我們?cè)谘瞿剿虒?dǎo)江山的雄壯身影時(shí)，更不應(yīng)當(dāng)忽視了被他翻爛了的兵書。因此我不禁想起了華羅庚說(shuō)過(guò)的一句話：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才，世界上沒(méi)有人天生而來(lái)就是天才。那么怎樣才能成為天才?我認(rèn)為終身勤奮苦學(xué)終成天才，勤奮之人的汗水不會(huì)白流，勤奮之人終會(huì)得到令人矚目的勝利果實(shí)。

的確，不經(jīng)一凡寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香?

同學(xué)們，讓我們用自己的雙手，自己的勤奮，去叩開(kāi)勝利的大門。

關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的演講稿學(xué)校篇3

“勤能補(bǔ)拙良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。古今中外，每一個(gè)勝利者手中的鮮花，都是用他們辛勤的汗水澆港灌出來(lái)的?？梢?jiàn)，刻苦學(xué)習(xí)是踏上勝利之路的唯一途徑。

說(shuō)到這里，你可能會(huì)問(wèn)為什么要刻苦學(xué)習(xí)?由于學(xué)習(xí)也是實(shí)踐，不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐是人們獲得才能的基礎(chǔ)和源泉。只要一絲不茍地勤奮學(xué)習(xí)敢學(xué)敢問(wèn)，變不知道為知道，不斷地增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，相反，假如學(xué)習(xí)時(shí)三心二意，不懂裝懂，在學(xué)習(xí)中投機(jī)取巧，弄虛作假，就會(huì)一事無(wú)成。

我想大家都知道《懸梁》的故事吧。東漢時(shí)期，有個(gè)聞名的政治家叫孫敬，每天從早到晚，經(jīng)常是廢寢忘食，時(shí)間久了，他還不休息，疲乏地直打瞌睡他怕影響學(xué)習(xí)，便把繩子系住頭發(fā)綁在房梁上。這樣打盹時(shí)，頭一低，繩子牽住了頭發(fā)，立刻就糊涂了，可見(jiàn)，我們古代人民是多么喜愛(ài)學(xué)習(xí)呀!

你們愛(ài)因斯坦嗎?他是一位宏大的科學(xué)家，可他在中學(xué)時(shí)的成果卻不好，考了二次高校才被錄用，學(xué)習(xí)也不出眾，畢業(yè)后很長(zhǎng)時(shí)間都找對(duì)象到工作，在七年里，他在極其艱苦地條件下，堅(jiān)韌地學(xué)習(xí)工作著，最終利用業(yè)余時(shí)間勾畫出了相對(duì)論的理論基礎(chǔ)。

可見(jiàn)生而之知者是不存在的，天才也是不存在的。人們的才能雖有差別，但主要來(lái)自于刻苦勤奮的學(xué)習(xí)。世界上沒(méi)有學(xué)不會(huì)的東西，問(wèn)題在于你肯不愿學(xué)，自幼養(yǎng)成刻苦勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣，就會(huì)比一般人更有才能，人們卻誤以為是什么天才，捧之為神童，其實(shí)天才與神童的才能主要是后天刻苦勤奮獲得的。

“寶劍鋒從從磨研出，梅花香苦寒來(lái)”。讓我們刻苦學(xué)習(xí)成為祖國(guó)的棟梁，成為世界一顆刺眼的明星，為祖國(guó)的末來(lái)出一份力吧!

關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的演講稿學(xué)校篇4

她，愛(ài)讀書，愛(ài)寫作。她，熱忱開(kāi)朗，心地和善。她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，像極了兩顆黑葡萄。她做事雷厲風(fēng)行，一絲不茍，總是把事做得井井有條。她時(shí)常受到家人的欣賞和表?yè)P(yáng)。緣由就是，她的作文寫得總是令人贊不絕口，她總是喜愛(ài)讀一些精彩的課外書。她喜愛(ài)如火如茶的夏天，由于夏天是個(gè)熱忱的季節(jié)。而她，也像夏天一般，經(jīng)常給人一種熏風(fēng)拂面般的熱忱。她喜愛(ài)牡丹，由于，牡丹是中國(guó)的國(guó)花，嬌艷欲滴，萬(wàn)紫千紅。她喜愛(ài)著中國(guó)的每一寸土地，也喜愛(ài)著每一朵開(kāi)得欣欣向榮的牡丹。她喜愛(ài)粉色，由于粉色是一種暖色，它象征著童年。而她，則擁有一顆孩童一般的心靈，天真無(wú)邪，和善純真。在書的世界里，學(xué)問(wèn)的海洋任她游覽，有時(shí)，她像魚一樣在書的世界里游來(lái)游去，有時(shí)，她也像一個(gè)老師，為別人講著書里的故事。在她筆下寫出的東西栩栩如生，可稱得上是：妙筆生花，文中的每一個(gè)字都是她日日夜夜積累起來(lái)的。她的文章時(shí)而行云流水，時(shí)而鏗鏘有力，時(shí)而低回動(dòng)聽(tīng)，時(shí)而颯爽英姿，時(shí)而可歌可泣。讓人看了不禁稱奇。她還喜愛(ài)唱歌，她的歌聲如百靈般低回動(dòng)聽(tīng)，如銀鈴般悅耳動(dòng)人，她沒(méi)事古曲詩(shī)句，也喜愛(ài)古代詩(shī)人，更喜愛(ài)朗誦古詩(shī)，還忘不了領(lǐng)會(huì)其中的含義。她最喜愛(ài)的樂(lè)器是古箏，由于古箏有著古典的風(fēng)韻，總之她喜愛(ài)一切古香古色的東西。她向往著將來(lái)，對(duì)將來(lái)布滿盼望，她喜愛(ài)大自然里一切美妙的事物，在她的眼里，每一天都是歡樂(lè)的，每一天都是布滿活力的。你們知道她是誰(shuí)嗎?她，就是我，一個(gè)勤奮好學(xué)的人。

關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的演講稿學(xué)校篇5

勝利與勤奮是密不行分的，假如想獲得勝利就必需通過(guò)勤奮的努力，俗話說(shuō)的好：“一份耕耘，一份收獲?！睕](méi)有辛勤的付出哪能有勝利的源泉。勝利的路上無(wú)捷徑，只有勤奮才是勝利的源泉。

東晉大書法家王羲之，為了練好書法，他每天都要求自己練字，練完后就在家邊的一口池塘里洗毛筆，就這樣日復(fù)一日，竟將整口池塘的水染成了黑色。正是由于王羲之的堅(jiān)持與勤奮，他才被人稱為“書圣”。蘇秦，由于求官不成，回家后被人家看不起，他就將太公《六韜》、《陰符》等兵法書籍，不分白天黑夜的勤奮苦讀。每當(dāng)?shù)搅艘股钊遂o，頭昏腦脹，眼睛發(fā)澀，總想睡覺(jué)的時(shí)候，他就用錐子狠刺自己的大腿，使自己糊涂后在讀書。正是由于蘇秦的勤奮，最終他學(xué)有所成，成為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的政治活動(dòng)家。從古人的實(shí)例中我們知道了要想勝利就必需要勤奮刻苦，由于勤奮是勝利的基礎(chǔ)。

我國(guó)著名的生物學(xué)家童第周，上中學(xué)時(shí)，考試不及格，老師要讓他留級(jí)，同學(xué)們也笑話他，但他卻不悲觀絕望，而是發(fā)奮學(xué)習(xí)，最終取得了優(yōu)異成果。出國(guó)留學(xué)時(shí)他又刻苦鉆研，為中國(guó)人爭(zhēng)了氣，成了我國(guó)著名的生物學(xué)家?？茖W(xué)家居里夫人也是孜孜不倦，勤奮探究才發(fā)覺(jué)了“鐳”，為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。身殘志堅(jiān)的張海迪雖然沒(méi)有上過(guò)學(xué)，但她勤奮刻苦，克服了常人無(wú)法想象的困難，硬是攻克了幾門外語(yǔ)。他們能取得這樣的成就不就是勤奮的結(jié)果嗎?試問(wèn)，如過(guò)他們不勤奮，他們會(huì)有今日的成就嗎?

勝利總是與勤奮形影不離，正如高爾基所言：“天才源于勤奮”。正是由于勤奮司馬遷才寫成震古爍今的文學(xué)巨著《史記》。正是由于勤奮陳景潤(rùn)才摘取了“皇冠上的明珠”，成為著名的數(shù)學(xué)家。正是由于勤奮居里夫人才發(fā)覺(jué)了“鐳”。勤奮是通往勝利的重要保障，俗話說(shuō)“一勤天下無(wú)難事?！敝灰趭^就沒(méi)有辦不到的事情。所以，讓我們一起來(lái)勤奮學(xué)習(xí)吧!為將來(lái)打下良好的基礎(chǔ)!

伴侶，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，用勤奮去攀登才智的巔峰，用勤奮這把金鑰匙去打開(kāi)勝利的大門，讓自己火紅的青春，點(diǎn)燃絢爛的明天。

關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的演講稿學(xué)校篇6

尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

同學(xué)們!爺爺在致少先隊(duì)建隊(duì)xx周年的賀信中，對(duì)我們少先隊(duì)員提出牢記黨和人民的重托，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年。

那么，我們?nèi)绾吻趭^學(xué)習(xí)?又如何追求上進(jìn)呢?

曾記得古人說(shuō)："三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。不吃飯則饑，不讀書則愚。高爾基說(shuō):."書籍是人類進(jìn)步的階梯。'宏大的周說(shuō)："大江歌罷掉頭東，逐密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄'

可見(jiàn)，我們的前輩勤奮學(xué)習(xí)上進(jìn)的精神，是多么執(zhí)著;多么的感人，怎不值得我們深深學(xué)習(xí)呢?

在我們歡快的校內(nèi)中，在美妙的學(xué)習(xí)環(huán)境和如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件下，學(xué)習(xí)卻有著不同見(jiàn)解;我曾在課外書中看到有人認(rèn)為："學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，它不如懶散和貪玩';又有人認(rèn)為："學(xué)習(xí)猶如嚼蠟，它不如奶酪面包香甜'還有人認(rèn)為："學(xué)習(xí)只是走過(guò)場(chǎng)，學(xué)與不學(xué)都一樣'等等，可是，我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種享受，它可以使你沉醉;學(xué)習(xí)是一種樂(lè)曲，它可以使你充實(shí)。使你歡快在樂(lè)曲得弦樂(lè)中。學(xué)習(xí)是一種美味，它可以使你嘗試甜酸苦辣;只有學(xué)習(xí)!才知道自己落后。只有學(xué)習(xí)!找到與別人的差距。只有學(xué)習(xí)!從而使你奮起直追;學(xué)習(xí)、上進(jìn)、勤奮總是在同一起跑線上。鞭笞你總是勇往直前;可是它們又是有著根本不同的一面。那就是它永久沒(méi)有終點(diǎn);"學(xué)而無(wú)止境!學(xué)海無(wú)邊苦作舟!'

同學(xué)們!勤奮學(xué)習(xí)吧!追求上進(jìn)吧!學(xué)習(xí)得到新學(xué)問(wèn)，讀書名貴修養(yǎng)靈性;追求讓你目光遙遠(yuǎn)看的更寬闊。讀書讓心靈穿越時(shí)空，追求書中將來(lái)永久不朽世界!感謝大家!

關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的演講稿學(xué)校篇7

尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!

今日我演講的題目是《把握青春，勤奮學(xué)習(xí)》。

青春是搏擊風(fēng)浪的船，學(xué)習(xí)則是船的動(dòng)力，作為年輕一代的我們，應(yīng)抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)帆起航?？鬃诱f(shuō)：博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。今日的我們應(yīng)謹(jǐn)記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就將來(lái)的勝利之路。

或許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獵取學(xué)問(wèn)。

對(duì)于九班級(jí)的哥哥、姐姐們來(lái)說(shuō)，中招考試已并不遙遠(yuǎn)，面臨著人生的第一次選擇，你們應(yīng)當(dāng)加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，為迎接中招考試做充分的預(yù)備;對(duì)于我們八班級(jí)同學(xué)來(lái)說(shuō)，八班級(jí)是學(xué)校學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們應(yīng)當(dāng)好好把握，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己;而七班級(jí)的弟弟妹妹們也千萬(wàn)不要放松，你們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有地基打牢了，房子才會(huì)蓋得更高。同學(xué)們，無(wú)論我們處在哪個(gè)學(xué)習(xí)階段，我們都應(yīng)當(dāng)努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將學(xué)問(wèn)這閃光的寶石緊緊握在手中。

每一次的勝利都要付出艱辛和努力，要想取得勝利就必需付出代價(jià)。孟子告知我們：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，俄其體膚，空乏起身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。常言道，一分耕耘，一份收獲。有了辛勤的勞動(dòng)，才會(huì)有收獲，不勞而獲的事情是不存在的。是的，勤奮屬于珍惜時(shí)間，疼惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于勇于探究，敢于創(chuàng)新的人。由于勤奮，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童說(shuō)大王;由于勤奮，巴爾扎克給人類留下了珍貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;由于勤奮，愛(ài)迪生才會(huì)有一千多種宏大的科學(xué)創(chuàng)造;還是由于勤奮，中國(guó)古人才留下懸梁刺股、鑿壁偷光、襄瑩映雪的千古美談。

愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇了勤奮?？ㄈR爾更激勵(lì)我們：天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的努力。

正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)當(dāng)具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力，不懈追求的精神，由于只有這樣我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追趕幻想的舞臺(tái)上一顯身手，在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的學(xué)問(wèn)把握，才能最終走向勝利。人生能有幾回拼搏?人生能有幾個(gè)花季?過(guò)去的就無(wú)法轉(zhuǎn)變了，所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，就是這個(gè)道理。

同學(xué)們，我們一起努力學(xué)習(xí)吧!讓我們用熱忱擁抱將來(lái)，用青春譜寫人生，用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái)，用行動(dòng)證明自己存在的價(jià)值吧!

關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的演講稿學(xué)校篇8

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

我是一名正在就讀班級(jí)的中同學(xué)，既無(wú)淵博的學(xué)識(shí)，也無(wú)豐富的閱歷。然而，在我歡樂(lè)的生活中，在我人生的字典里，我始終堅(jiān)信著這樣兩個(gè)字：勤奮。

從小，媽媽告知我，勤奮可致富，奮斗方有為;后來(lái)，老師告知我，"學(xué)而不厭'才能"水滴石穿';現(xiàn)在，我明白了，辛勤勞動(dòng)、艱苦奮斗是光榮，好逸惡勞、驕奢淫逸是恥辱。

茹貝爾說(shuō)：假如你是一個(gè)窮人，你應(yīng)當(dāng)用你的操守來(lái)維護(hù)你的名譽(yù);假如你是一個(gè)富翁，你應(yīng)當(dāng)用你的慈善來(lái)維護(hù)你的名譽(yù);我說(shuō)：假如你是一個(gè)同學(xué)，你應(yīng)當(dāng)用你的勤奮來(lái)維護(hù)你的名譽(yù)!

書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯若作舟。

難忘在上學(xué)校五班級(jí)的時(shí)候，為了練習(xí)鋼琴，我的手指磨破了，連寫字都很困難。但是由于我的努力，我代表學(xué)校參與的才藝競(jìng)賽獲得了一等獎(jiǎng)，為學(xué)校也為自己獲得了好的榮譽(yù)。

難忘學(xué)校五班級(jí)的時(shí)候，我沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí)奧數(shù)，為了思考出一道難題，很多個(gè)夜晚我挑燈夜讀到凌晨?jī)牲c(diǎn)，為了考好奧數(shù)，有很多頓的午飯忘了吃，最終，皇天不負(fù)有心人，在奧數(shù)競(jìng)賽中，我獲得了驕人的成果，捧回了沉甸甸的獎(jiǎng)杯。

勝利是短暫的，而勤奮卻在人類的歷史星河中長(zhǎng)存。

夸父追日，不覺(jué)不休;精衛(wèi)填海，夜以繼日;愚公移山，歲歲年年;大禹治水，水不治，誓不把家還!頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，勤奮不止。寶劍鋒從磨礪出，梅花仙子苦寒來(lái)!

看看當(dāng)代中國(guó)，從百?gòu)U待興到全面小康;從一窮二白到國(guó)富民強(qiáng)，西氣東輸，南水北調(diào)，，奧運(yùn)會(huì)的勝利舉辦，乃至神七的飛天，哪一樣靠的是守株待兔，紙上談兵?看看當(dāng)代學(xué)子，那些走進(jìn)北大清華，跨入劍橋牛津，那些術(shù)有專攻、學(xué)有所成的金榜題名者是誰(shuí)?而那些天生并不愚鈍，但老是命運(yùn)不濟(jì)，老是怨天尤人的落榜者和失意者又是誰(shuí)?

同學(xué)們，別在網(wǎng)絡(luò)嬉戲的天地間徘徊，別再癡迷于爸爸的富有媽媽的溺愛(ài)，別再以"小皇帝'"小公主'的名義重復(fù)那并不時(shí)髦的衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口;別成天為了謝霆鋒而發(fā)瘋，為了周筆暢而歡暢。

同學(xué)們，父母賜予了我們珍貴的生命，讓我們用勤奮為他鍍上尊貴，鍍上榮耀，鍍上無(wú)悔的選擇，鍍上崇高的歡樂(lè)!

伴侶們，當(dāng)我走下演講臺(tái)的時(shí)候，我可以不要熱鬧的掌聲，也可以不要光榮的桂冠，但我要你們永久記?。耗闶乔趭^的，你就是歡樂(lè)的。

關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的演講稿學(xué)校篇9

抬起頭，整好裝，努力學(xué)習(xí)

讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，規(guī)律修辭學(xué)使人善辯'。學(xué)問(wèn)能夠塑造一個(gè)人的性格，而學(xué)習(xí)恰恰能夠使人獲得更多的學(xué)問(wèn)，可見(jiàn)學(xué)習(xí)尤為重要。

有許多同學(xué)會(huì)說(shuō)學(xué)習(xí)苦、累，或者我學(xué)不會(huì)我也考不好不想學(xué)了，這兩種說(shuō)法都是錯(cuò)誤的。

首先，我無(wú)法否認(rèn)學(xué)習(xí)之苦，學(xué)習(xí)之類，但甘守學(xué)習(xí)的苦才能享受學(xué)習(xí)的甜。在校內(nèi)里，我們歡樂(lè)地成長(zhǎng)，為抱負(fù)而奮斗!游覽學(xué)海，跋涉書山，學(xué)問(wèn)上的滿意給我們歡樂(lè);山重水復(fù)，曲徑通幽，破解難題的柳暗花明給我們歡樂(lè);思想境界上的不斷開(kāi)闊，心靈上的不斷凈化給我們歡樂(lè)。記得愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：千萬(wàn)不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一個(gè)任務(wù)，而就應(yīng)看成一個(gè)令人艷羨的機(jī)會(huì)。是的，只要我們不辭勞苦，敢于應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，你會(huì)發(fā)覺(jué)，學(xué)習(xí)中自有情趣，更有歡樂(lè)。

其實(shí)，每個(gè)人都不能肯定的說(shuō)自己有多聰慧多厲害，也沒(méi)有人會(huì)認(rèn)為自己是不聰慧的，任何一個(gè)人的勝利都是透過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)獲得的，假如不學(xué)習(xí)即使有天才的才智也只是鋪張，然而只要你努力了，成果好壞并沒(méi)什么關(guān)系。方仲永幼時(shí)是天資聰穎的神童，但他最終成為一個(gè)平凡的人，是由于他沒(méi)有受到后天良好的教育。像他那樣天生聰慧，如此有才智的人，沒(méi)有受到后天的教育，尚且要成為平凡的人，那我們呢假如不學(xué)習(xí)，那不就連一個(gè)一般人都算不上了嗎

戰(zhàn)國(guó)時(shí)有位名為蘇秦的好學(xué)者，晝夜勤讀，困倦時(shí)就用錐子扎自己的大腿，糊涂后連續(xù)學(xué)習(xí)。晉代名士孫敬，晝夜苦讀，生怕困倦，就用繩系發(fā)懸在房梁上，瞌睡時(shí)把自己拽醒，連續(xù)學(xué)習(xí)。這兩位最終都取得了宏大的勝利。由此可見(jiàn)，努力學(xué)習(xí)是一個(gè)人勝利的必經(jīng)之路。

一個(gè)人間或的失敗并不能說(shuō)明什么，成果的好壞更不能說(shuō)明一個(gè)人的聰慧，中國(guó)臺(tái)灣聞名作家瓊瑤，小時(shí)候除了語(yǔ)文外，其他學(xué)科成果并不好，有一次，數(shù)學(xué)考試他只考了20分，但是他并沒(méi)有放棄自己，而是努力拼搏，最終取得了令人艷羨的成就。

期中考試剛結(jié)束不久，或許有的同學(xué)由于成果不好而放棄了努力，然而成果單不美麗沒(méi)關(guān)系，只要我努力，就是一名好同學(xué)，基礎(chǔ)不好沒(méi)關(guān)系，只要我每一天都有進(jìn)步，就是一種勝利;或許有的同學(xué)也會(huì)由于考試結(jié)束后能夠放松一下了，然而你錯(cuò)了，真正的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)還在后面，期末考試就在眼前了，只有不斷努力不斷拼搏才回去的最終的成功。

俗話說(shuō)一年之計(jì)在于春，但冬天才是學(xué)習(xí)最好的時(shí)間，沒(méi)有干擾，四周的一切都很寧?kù)o，在這種環(huán)境下更有利于我們的學(xué)習(xí)，所以，同學(xué)們不要再埋怨緊急的學(xué)習(xí)中沒(méi)有歡樂(lè)，不要由于一次的失敗而放棄努力，讓我們一齊抬起頭，整好裝，努力學(xué)習(xí)吧。

關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的演講稿學(xué)校篇10

聰慧來(lái)自勤奮

同學(xué)們，大家好。這天我想和大家談一談"勤奮'這個(gè)話題。

每個(gè)人都期望自己聰慧，長(zhǎng)大后能成才，但聰慧人不是你想當(dāng)就當(dāng)?shù)?，?wù)必經(jīng)過(guò)勤奮的努力。你想出國(guó)留學(xué)，就得學(xué)好外語(yǔ)，怎樣學(xué)好外語(yǔ)呢?就得早上讀，晚上背，勤奮學(xué)習(xí);你想當(dāng)名體操健兒，怎樣當(dāng)呢?就得堅(jiān)持體育熬煉，勤奮聯(lián)系;你想當(dāng)一名科學(xué)家，怎樣當(dāng)呢?就得多看百科書記，拓寬視野總之，無(wú)論你想干什么，不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的。我國(guó)古代聞名橋梁專家茅以升就是個(gè)典型的例子。

茅以升童年時(shí)，每天早上都自覺(jué)地站在河岸邊，背誦古詩(shī)文。身邊風(fēng)帆來(lái)往、漁歌陣陣，他都視而不見(jiàn)，充耳不聞，完全沉醉在學(xué)問(wèn)的海洋中。這樣日長(zhǎng)天久，茅以升背了很多古詩(shī)詞，同時(shí)也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來(lái)。爺爺興奮地說(shuō)："好，好，熟能生巧!'

還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數(shù)點(diǎn)后100位，于是，他一節(jié)一節(jié)地來(lái)記這串長(zhǎng)數(shù)：14，15，92，65，35，89，79，32盡管很難記，但茅以升勤奮努力，最終背了下來(lái)。

同學(xué)們，茅以升長(zhǎng)大之后，之所以能成為我國(guó)聞名的橋梁專家，不正是由于他的勤奮嗎?他之所以那么聰慧，不也是由于他的勤奮嗎?

由此，我想到：人的智商本都一樣，只但是有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，假如一個(gè)人不勤奮的話，再聰慧的大腦也會(huì)變得遲鈍。

同學(xué)們，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)布滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，讓自己更聰慧，才能跟上時(shí)代的步伐。

我的演講完了，感謝。

關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的演講稿學(xué)校篇11

尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

早上好，今日我演講的題目是《把握今日，勤奮學(xué)習(xí)》。

有這樣一句話：“我們同在一片藍(lán)天下，我們不能輸在起跑線上?！被蛟S由于一些緣由，有的人輸在了起跑線上，但我們決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獵取學(xué)問(wèn)。那么，我們應(yīng)當(dāng)怎樣去做呢？這里，我想向大家說(shuō)說(shuō)幾條必不行少的學(xué)習(xí)準(zhǔn)則。

一、勤奮學(xué)習(xí)。勤奮可以制服一切。它使愚人變聰慧，窮人成為富人。勤奮有魔幻的力氣，可以產(chǎn)生奇妙的效果。在學(xué)習(xí)上，一個(gè)勤奮的人，獲得的成果是懶散的人的兩倍。

二、用心致志。用心致志指一次全神貫注做一件事，在學(xué)習(xí)一門課程時(shí)，千萬(wàn)別想起與這些學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，要記住一位優(yōu)秀的滑雪手從不試圖滑向兩個(gè)不同的方向。那些時(shí)常轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)內(nèi)容的人最終將一事無(wú)成。因此，為了勝利需要用心專意的學(xué)習(xí)。

三、持之以恒。持之以恒是勝利的保證。反之，缺乏恒心經(jīng)常導(dǎo)致失敗。假如我們?nèi)諒?fù)一日的堅(jiān)持學(xué)習(xí)，就沒(méi)有達(dá)不到的目的。我們應(yīng)當(dāng)記住“滴水穿石”。所以，我們決不要由于有困難而放棄，假如我們要光明，我們就得制服黑暗，諺語(yǔ)說(shuō)：“能登上金字塔的只有兩種動(dòng)物——雄鷹與蝸牛。”

四、準(zhǔn)時(shí)。準(zhǔn)時(shí)并不是指按時(shí)到達(dá)或離開(kāi)某地，更重要的是指按時(shí)行事。換句話說(shuō)，就是不把今日該做的事拖到明天，學(xué)習(xí)的時(shí)候仔細(xì)學(xué)習(xí)，玩樂(lè)的時(shí)候盡情玩樂(lè)。假如人人都這樣做了，人人定會(huì)變得既強(qiáng)健又聰慧。

所以同學(xué)們，無(wú)論學(xué)什么，讓我們把這四條規(guī)章牢記于心吧：勤奮用功，用心致志，堅(jiān)持不懈，講求準(zhǔn)時(shí)。

我的演講完畢，感謝大家！

關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的演講稿學(xué)校篇12

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)：

大家好!我演講的題目是：勤奮學(xué)習(xí)，我們的責(zé)任。

啊，秋天來(lái)了，我也來(lái)了。我?guī)е锾煲黄饋?lái)了。而不同的是，我在室內(nèi)，他還在室外;他帶來(lái)了金色，我?guī)Я宋业难葜v稿勤奮學(xué)習(xí)，我們的責(zé)任。

秋天，是一個(gè)大家很熟識(shí)的季節(jié)。由于他是一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)金色的季節(jié)。而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)學(xué)習(xí)的季節(jié)。

由于當(dāng)你閑逛在校內(nèi)中，總會(huì)有落紅提示你要為大地奉獻(xiàn)?；蛟S就在幾個(gè)月以前，這些落紅還是春花爛漫中的風(fēng)景一道，在大地的呵護(hù)下，陽(yáng)光的滋養(yǎng)下，他們奮力的成長(zhǎng)。當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí)，這些姹紫嫣紅的花朵便要裝飾大地，盼望能給母親增光添彩。蕭瑟的秋天到了，它們更不會(huì)錯(cuò)過(guò)擁抱母親、報(bào)答母親的機(jī)會(huì)輕輕地在空中搖曳，不知不覺(jué)地被泥土掩蓋，滋養(yǎng)下一代的花朵。這是他們的責(zé)任。

然而我突然間發(fā)覺(jué)，我們不正是這些落紅嗎?而這大地母親卻代表一切對(duì)我們有恩的人。一個(gè)同學(xué)，是應(yīng)當(dāng)具有一些花朵的精神的，無(wú)論你是牡丹還是杜鵑，是君子蓮還是紅玫瑰，都應(yīng)當(dāng)報(bào)答曾經(jīng)呵護(hù)和滋養(yǎng)過(guò)你的人。落紅選擇更護(hù)花。而我們只有選擇勤奮學(xué)習(xí)。由于這樣才是報(bào)答他們的方式。所以勤奮學(xué)習(xí)，這是我們的責(zé)任。

然而責(zé)任究竟是什么?我想，或許責(zé)任就是使命，也是體現(xiàn)生命價(jià)值的力氣。就像軍人不畏犧牲，捍衛(wèi)祖國(guó);就向老師不怕勞苦，奉獻(xiàn)生命;就像母親不懼疲乏，任勞任怨。而同學(xué)的責(zé)任就是勤奮學(xué)習(xí)。你可以不博學(xué)，但你不能無(wú)知。勤奮學(xué)習(xí)是擺脫無(wú)知的銳利兵器。你可以衣食無(wú)憂，但你不行以養(yǎng)尊處優(yōu)。勤奮學(xué)習(xí)是擺脫懶散的裝備。只有勤奮學(xué)習(xí)，你才能體會(huì)到生活的百態(tài)，學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，做人的道理。也只有勤奮學(xué)習(xí)，你的生命才能得到洗禮與升華。至此，勤奮學(xué)習(xí)便不單單是一把兵器，一套裝備，更應(yīng)當(dāng)是生命的伴侶。

同學(xué)們，就讓我們珍惜現(xiàn)在的每一個(gè)早晨，抓緊時(shí)間在這個(gè)金色的季節(jié)里，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)。由于勤奮學(xué)習(xí)，我們的責(zé)任。

關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的演講稿學(xué)校篇13

老師們、同學(xué)們：大家好!

過(guò)了一個(gè)暑假，又迎來(lái)了新學(xué)期，全校師生迎來(lái)了新的學(xué)期，新學(xué)期伊始，我們每人都有新的準(zhǔn)備和期望，剛才張校長(zhǎng)代表學(xué)校所作的講話，高三班級(jí)張福元老師和初三7班馬馨薷同學(xué)的表態(tài)發(fā)言，代表全校師生在新的學(xué)期里有新的準(zhǔn)備和最美妙的期望，幾天來(lái)學(xué)校處處布滿著吉利的祝愿、歡快的笑語(yǔ)，因此我們大家都很興奮，這預(yù)示著我校各方面都會(huì)在新的學(xué)期里會(huì)有新的進(jìn)展和提高。

老師們、同學(xué)們，借此機(jī)會(huì)，我想講幾點(diǎn)盼望和要求：

1、平安第一好將來(lái)。師生平安是我校的大事，是關(guān)系每一位同學(xué)前途命運(yùn)的大事，是關(guān)系每位同學(xué)家庭幸福的大事，因此學(xué)校要求每一位同學(xué)要遵法守紀(jì)、嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)，今后在參與每一項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)候肯定要加倍留意平安，假如有擔(dān)心全事故的隱患，請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)向班主任老師和班級(jí)組長(zhǎng)報(bào)告或者向?qū)W校平安保衛(wèi)處直接報(bào)告，學(xué)?？隙〞?huì)派人去準(zhǔn)時(shí)排解隱患，為此同學(xué)們肯定要牢記"平安第一'，在平安保障的前提條件下，樂(lè)觀熬煉身體。身體是革命的本錢，我盼望每一位同學(xué)既要上好體育課又要樂(lè)觀的參與體育熬煉，更要留意天長(zhǎng)日久的運(yùn)動(dòng)，使自己能夠精力充足，健康的生活!

2、勤奮學(xué)習(xí)求進(jìn)展。"好好學(xué)習(xí)，每天向上!'這是我國(guó)開(kāi)國(guó)領(lǐng)袖毛澤東對(duì)全國(guó)青年同學(xué)的教育，在今日仍舊具有現(xiàn)實(shí)意義，因此我校同學(xué)要以學(xué)為主，兼顧其它。同學(xué)們，當(dāng)今是學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，誰(shuí)占有學(xué)問(wèn)越多誰(shuí)就在競(jìng)爭(zhēng)中越占主動(dòng)權(quán)，獲勝的機(jī)會(huì)就更多，若干年后查找工作可以選擇的范圍也就越大。因此今日的中同學(xué)正值青春年華，精力旺盛，思維活躍，擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，我代表學(xué)校盼望同學(xué)們要努力、努力、再努力!為了自己美妙將來(lái)，肯定要勤奮學(xué)習(xí)每一天，決不虛度青春年華!初三和高三班級(jí)的師生即將進(jìn)入最終的沖刺階段，全校師生將全力支持，預(yù)祝你們?nèi)〉帽ж?fù)的好成果!新學(xué)期里全體師生都要關(guān)注每位同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)過(guò)程，力爭(zhēng)做到品學(xué)兼優(yōu)，為將來(lái)建設(shè)國(guó)家奠定基礎(chǔ)。

3、好習(xí)慣鑄就好人生。當(dāng)今社會(huì)處在變革時(shí)期，競(jìng)爭(zhēng)特別激烈，越是競(jìng)爭(zhēng)激烈越需要良好習(xí)慣。真誠(chéng)的盼望全校師生要勤儉節(jié)省辦一切事情，節(jié)省每一滴水，每一度電，每一張紙，每一枝粉筆等等。學(xué)校努力保證正常的教育教學(xué)需要，努力為全體師生供應(yīng)寬松的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，努力使我校和諧進(jìn)展，努力使同學(xué)們實(shí)現(xiàn)美妙抱負(fù)。

4、努力創(chuàng)建人文校內(nèi)、活動(dòng)校內(nèi)、和諧校內(nèi)!

5、殷切盼望全體師生牢記"德才兼?zhèn)?、科學(xué)進(jìn)展'的遠(yuǎn)東一中辦學(xué)理念，上下齊動(dòng)手，把遠(yuǎn)東一中辦成同學(xué)健康成長(zhǎng)的樂(lè)園!盼望全校師生在新學(xué)期里發(fā)揮聰慧才智，創(chuàng)新工作，并永記："超越是永恒的追求'!

關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的演講稿學(xué)校篇14

尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

早上好，今日我演講的題目是《把握今日，勤奮學(xué)習(xí)》

有這樣一句話我們同在一片藍(lán)天下，我們不能輸在起跑線上?；蛟S由于一些緣由，有的人輸在了起跑線上，但我們決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獵取學(xué)問(wèn)。那么，我們應(yīng)當(dāng)怎樣去做呢?這里，我想向大家說(shuō)說(shuō)幾條必不行少的學(xué)習(xí)準(zhǔn)則。

首先，勤奮學(xué)習(xí)。勤奮可以制服一切。它使愚人變聰慧，窮人成為富人。勤奮有魔幻的力氣，可以產(chǎn)生奇妙的效果。在學(xué)習(xí)上，一個(gè)勤奮的人，獲得的成果是懶散的人的兩倍。

其次點(diǎn)，用心致志。用心致志指一次全神貫注做一件事，在學(xué)習(xí)一門課程時(shí)，千萬(wàn)別想起與這些學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，要記住一位優(yōu)秀的滑雪手從不試圖滑向兩個(gè)不同的方向。那些時(shí)常轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)內(nèi)容的人最終將一事無(wú)成。因此，為了勝利需要用心專意的學(xué)習(xí)。

第三，持之以恒。持之以恒是勝利的保證。反之，缺乏恒心經(jīng)常導(dǎo)致失敗。假如我們?nèi)諒?fù)一日的堅(jiān)持學(xué)習(xí)，就沒(méi)有達(dá)不到的目的。我們應(yīng)當(dāng)記住"滴水穿石'。所以，我們決不要由于有困難而放棄，假如我們要光明，我們就得制服黑暗，諺語(yǔ)說(shuō)："能登上金字塔的只有兩種動(dòng)物雄鷹與蝸牛。'

最終，就是準(zhǔn)時(shí)，準(zhǔn)時(shí)并不是指按時(shí)到達(dá)或離開(kāi)某地，更重要的是指按時(shí)行事。換句話說(shuō)，就是不把今日該做的事拖到明天，學(xué)習(xí)的時(shí)候仔細(xì)學(xué)習(xí)，玩樂(lè)的時(shí)候盡情玩樂(lè)。假如人人都這樣做了，人人定會(huì)變得既強(qiáng)健又聰慧。

所以，同學(xué)們，無(wú)論學(xué)什么，讓我們把這四條規(guī)章牢記于心吧：勤奮用功，用心致志，堅(jiān)持不懈，講求準(zhǔn)時(shí)。

我的演講完畢，感謝大家!

關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的演講稿學(xué)校篇15

尊敬的老師們，同學(xué)們：

大家早上好！這天我們演講的主題是努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕。

學(xué)問(wèn)是青春航船的動(dòng)力，永不衰竭。處在花季中的我們，就應(yīng)抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕。為抱負(fù)而努力，為將來(lái)而奮斗，先輩們?yōu)槲覀冏龀隽税駱印?/p>

愛(ài)因斯坦以前說(shuō)過(guò)：在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選取勤奮；卡萊爾更是激勵(lì)我們：天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的潛力。

然而，奮勉進(jìn)取并不能只是一朝一夕，要持之以恒，貴在當(dāng)下。中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)始人李大釗曾說(shuō)過(guò)：我以為世界上最珍貴的是‘今’，最簡(jiǎn)單丟失的也是‘今’。正是由于它最簡(jiǎn)單丟失，所以更覺(jué)得它珍貴。是阿，昨日已經(jīng)過(guò)去，明天尚未到來(lái)，我們所能做的只有把握這天。

同學(xué)們，珍惜時(shí)間，就務(wù)必從珍惜你的每一分鐘做起，從今刻做起。只有把握好你生命的每一分鐘，你才能踏上勝利之路，攀上抱負(fù)之巔。到達(dá)勝利的彼岸。

早歲哪知世事艱，由于我們的生活環(huán)境過(guò)于舒適，有些同學(xué)走向了生活的誤區(qū)：拋開(kāi)學(xué)習(xí)，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最長(zhǎng)又最短，最平凡而又最寶貴，最易忽視又最易令人懊悔的是時(shí)間。

古今中外，凡為人類做出杰出貢獻(xiàn)的人，都是從把握這天起步的。只有缺乏意志、毫無(wú)志向的人，才認(rèn)為這天的事情沒(méi)做完，明天還能夠連續(xù)；也只有這樣的人才會(huì)一生庸庸碌碌，一事無(wú)成。同學(xué)們，我們?cè)谛轮羞@個(gè)學(xué)問(wèn)王國(guó)里，沐浴著時(shí)代的陽(yáng)光雨露，享受著歷一流的學(xué)習(xí)環(huán)境，享用著歷一流的教學(xué)設(shè)施，我們沒(méi)有任何理由拋開(kāi)學(xué)習(xí)而恣意攀比，沒(méi)有任何理由沉迷幻想而徘徊不前。

努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕，早晨的港灣，千帆競(jìng)發(fā)；努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕，人生的戰(zhàn)艦，乘風(fēng)破浪；努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕，成功的凱歌，威猛雄壯！

國(guó)旗下的我們，在此刻向國(guó)旗宣誓：完善青春，我們只爭(zhēng)朝夕！努力學(xué)習(xí)演講稿

我們的演講完畢，感謝大家！

關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的演講稿學(xué)校篇16

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

我是X(X)班的。

接近期末考試之際，我為大家演講的題目是《珍惜今日，勤奮學(xué)習(xí)》。

在這個(gè)世界上，時(shí)間是最寶貴的。金錢買不到它，權(quán)勢(shì)留不住它。

我們的生命是一分一秒的時(shí)間組成的，所以珍惜今日，就是珍惜生命;反過(guò)來(lái)講，荒廢今日，就是荒廢生命。

魯迅先生說(shuō)過(guò)，上蒼給每個(gè)人都是一天24小時(shí)，勤勞的人得到才智和力氣，懶散的人只能留下懊悔和無(wú)奈。

我們班的、等同學(xué)就做得很好，她們有的是學(xué)校管樂(lè)隊(duì)的隊(duì)員，有的是學(xué)校合唱小組的成員，而且她們的學(xué)習(xí)成果始終很優(yōu)秀。

她們之所以取得這么好的成果，就是由于她們特別珍惜時(shí)間。

畢業(yè)班的大哥哥、大姐姐，你們要珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，努力學(xué)習(xí)，迎接畢業(yè)考試。

我們非畢業(yè)班的同學(xué)們，也應(yīng)當(dāng)珍惜今日的時(shí)間，仔細(xì)學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候;

燕子去了，有再回的時(shí)刻;

然而人的生命要是結(jié)束了，就再也沒(méi)有復(fù)活的機(jī)會(huì)了。

"花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年'。同學(xué)們，讓我們共同珍惜今日，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!

我的演講完畢，感謝大家!

關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的演講稿學(xué)校篇17

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家早上好!我是來(lái)自黃山學(xué)校的王素娜。很興奮能站在這里與大家共享我的專業(yè)成長(zhǎng)故事。演講的題目是：勤奮學(xué)習(xí)，嘗試更新。

20xx年8月，我被區(qū)教育局安排到龍灣區(qū)黃山學(xué)校，在語(yǔ)數(shù)老師嚴(yán)峻缺乏的狀況下，我擔(dān)當(dāng)了學(xué)校的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文教學(xué)工作及班主任重任，由于教學(xué)任務(wù)的加重，對(duì)于自己的專業(yè)(體育)教學(xué)有了一絲放松的跡象。自己處于迷茫期，究竟該怎樣提高自己的專業(yè)水平呢?20xx年1月8日我有幸參與了區(qū)中學(xué)校體育領(lǐng)雁工程在浙師大的第一次培訓(xùn)，也給自己的專業(yè)成長(zhǎng)路揚(yáng)起了啟動(dòng)的風(fēng)帆。一行人背著行囊，與浙師大的同學(xué)一起匆忙行走在校內(nèi)里，那強(qiáng)健的步伐讓我們回到了年幼的同學(xué)時(shí)代。那渴望學(xué)問(wèn)洗禮的步伐讓我與眾多的老師一起領(lǐng)會(huì)專家和教授的理論和實(shí)踐。在這短短幾天內(nèi)，在教授講解下，我受益良多，立刻茅塞頓開(kāi)，原來(lái)教學(xué)的主角是同學(xué)，我們是教學(xué)的配角。教授和專家的理論學(xué)問(wèn)特別的通俗易懂，也令我們綻開(kāi)了樂(lè)觀的爭(zhēng)論。而體育實(shí)踐課也讓我們這20個(gè)老師吃盡了苦頭，促使大家全身酸痛，各個(gè)成了活寶，痛伴隨著歡樂(lè)，從中我了解到了團(tuán)結(jié)合作的重要性，學(xué)問(wèn)的傳授在于精髓而不在于多練，在于方法的正確而不在于老師如何的全能。帶著這份新的熟悉，我回到了學(xué)校就開(kāi)頭了新一輪的教學(xué)。更帶著一份探究與傳播使命，在第五合作校的體育教研組活動(dòng)上進(jìn)行了一次講座《好課的標(biāo)識(shí)》，與組內(nèi)同行一起探討如何在農(nóng)村學(xué)校開(kāi)展合作學(xué)習(xí)。我們都認(rèn)為在進(jìn)行課堂教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)有意識(shí)的以增加同學(xué)愛(ài)好、培育樂(lè)觀主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度為核心，發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和同學(xué)的主體地位相結(jié)合;老師精講，同學(xué)多練，不能有"師道尊嚴(yán)'、高高在上的態(tài)度，努力轉(zhuǎn)變老師角色，時(shí)刻關(guān)注同學(xué)的進(jìn)展，關(guān)注同學(xué)的課堂體驗(yàn)的感受，培育同學(xué)的自尊心和自信念，促使每個(gè)同學(xué)布滿信念地投入體育與健康的學(xué)習(xí)中去。

記憶最深的是其次次的領(lǐng)雁培訓(xùn)環(huán)城學(xué)校金華試驗(yàn)學(xué)校附屬學(xué)校實(shí)踐，那里大部分的同學(xué)都是官家子弟和富家兒女，對(duì)我們的教學(xué)是一大挑戰(zhàn)，如同施彥文老師的一句話一步當(dāng)心遇到的就是大官和富商的孩子。帶著一絲的緊急和奇怪???，我們參觀了這所籃球傳統(tǒng)學(xué)校，也開(kāi)頭了我們兩個(gè)星期的實(shí)踐歷程。實(shí)踐歷程的第一天，我們聽(tīng)了胡盛生老師的課，一位已經(jīng)有20幾年教齡的老老師卻在課堂上表現(xiàn)出活潑、幽默的一面，也很好調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性，活躍了課堂氣氛。

在聽(tīng)完胡老師課的其次天，我進(jìn)入了實(shí)踐活動(dòng)。在環(huán)城學(xué)校我上了三節(jié)體育課，分別是二(3)班，六(3)班，六(5)班，稱之為簡(jiǎn)潔的實(shí)踐課，卻給人感覺(jué)都在上公開(kāi)課，讓自己一學(xué)期以來(lái)全部精力都為之掏空。輕聲細(xì)語(yǔ)的親和力教學(xué)，明顯這不適合這里的孩子，課上同學(xué)總是處處亂跑，課堂成了一座難以掌握的花果山，那喜愛(ài)不受老師約束的共性，總是在課堂上發(fā)揮得淋漓盡致。迫使我不斷的轉(zhuǎn)化著思緒，跟上同學(xué)的節(jié)奏提高自己的課堂掌控力量。二(3)班指導(dǎo)老師稱之為比較活潑的班級(jí)，讓我的心情帶著一絲挑戰(zhàn)，考驗(yàn)自己的課堂駕馭力量，我選擇了"隊(duì)列練習(xí)和賽跑'兩個(gè)主教材來(lái)進(jìn)行教學(xué)，從課的開(kāi)頭就實(shí)行了一絲不茍的嚴(yán)厲?表情帶同學(xué)進(jìn)入了課堂，然后用釣魚嬉戲激發(fā)了同學(xué)上課的熱忱，一切顯得非常的順當(dāng)，卻在賽跑這一環(huán)節(jié)消失了問(wèn)題，同學(xué)不受掌握得隨處亂坐和脫衣服行為，只有不斷用哨子和用比方句來(lái)調(diào)整同學(xué)的課堂紀(jì)律，讓同學(xué)不但在玩中學(xué)，學(xué)中玩，更有組織有紀(jì)律得完成教學(xué)任務(wù)。第一堂課后自己顯得有點(diǎn)疲乏，卻也增加了一絲的信念，環(huán)城的同學(xué)并不是如想象中那樣的"共性'。帶著疑問(wèn)和摸索，進(jìn)入了我的其次節(jié)課六(3)班的"武術(shù)課'，在開(kāi)頭上課時(shí)我就實(shí)行了軍令式的教學(xué)，讓同學(xué)在自己的要求下完成武術(shù)的基本手型和基本步型，而在武術(shù)創(chuàng)編環(huán)節(jié)上，我不敢放開(kāi)手讓同學(xué)自主創(chuàng)編和展現(xiàn)自己，更加限制了同學(xué)展現(xiàn)跑的動(dòng)作創(chuàng)編，雖然同學(xué)完成了教學(xué)任務(wù)卻少了很多給同學(xué)自主的時(shí)間，使這節(jié)也帶有一些圓滿，不是那么完善。帶著自主，進(jìn)入了我的第三節(jié)課六(5)班"粉筆樂(lè)'，或許是由于上次課的失敗閱歷給我留了下反思的機(jī)會(huì)，我在課的開(kāi)頭就給了同學(xué)自主的空間，努力的制造時(shí)機(jī)。但明顯同學(xué)沒(méi)有照著我的設(shè)計(jì)思路進(jìn)行，在自主合作環(huán)節(jié)同學(xué)總是留意力簡(jiǎn)單分散，喜愛(ài)自我沉醉和與伙伴比遠(yuǎn)，課堂紀(jì)律已經(jīng)變得更加"自主了'。自教書以來(lái)，從沒(méi)消失的畫面，立刻讓我腦子消失了空白。最終只好用哨子使他們站好。

實(shí)踐課結(jié)束了，卻讓我們陷入了深思?何為教學(xué)?在每次課后我們總是先反思然后再探討，最終備課上課。每一環(huán)節(jié)我們總是緊緊相扣，卻總是在課后留下一些問(wèn)題，好象每節(jié)課都帶有一些探討。有人曾說(shuō)過(guò)教育是一門失敗的藝術(shù)，而課堂更是失敗的階梯，只有我們不斷的從失敗中積累閱歷，才能漸漸的進(jìn)步。只有把每節(jié)課一兩分鐘的亮點(diǎn)抓住，然后漸漸的積累，信任久而久之的我們肯定能成為優(yōu)秀的老師。帶著這份認(rèn)知和所得回到學(xué)校，又將開(kāi)頭我的新一輪挑戰(zhàn)。借著區(qū)學(xué)校體育課堂教學(xué)評(píng)比的東風(fēng)，我總結(jié)了環(huán)城學(xué)校的三堂課。實(shí)踐了"粉筆樂(lè)2'，在課堂教學(xué)評(píng)比中，我沒(méi)有與同學(xué)溝通的時(shí)間。但靠著三節(jié)借班上課的閱歷，很快速的與同學(xué)融于一體。課堂上體現(xiàn)了同學(xué)是課堂的仆人，老師是課堂的客人，協(xié)調(diào)又融洽的課堂氛圍讓同學(xué)樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)、易學(xué)、互學(xué)。并獲得區(qū)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)，四次的公開(kāi)課提高了我很多的自信念，更加激勵(lì)了我的樂(lè)觀心和嘗試心。合作校教壇新秀評(píng)比規(guī)定教材武術(shù)也沒(méi)有使我害怕，更加激發(fā)了我的敢于創(chuàng)新的斗志。在修改了金華實(shí)踐課的教案后，我再次嘗試了上沒(méi)有與同學(xué)溝通的公開(kāi)課。用中華武術(shù)的抱拳當(dāng)相見(jiàn)禮，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)的樂(lè)觀性。用同學(xué)喜愛(ài)的方式進(jìn)行展現(xiàn)自己的"武術(shù)'更加把課堂氛圍推向了高峰，以太極的放松充分的陶冶了同學(xué)情操更加起到了放松的作用。整堂課上同學(xué)生龍活虎笑聲不斷。并獲得合作校體育教壇新秀?；谶@種借班上班的得失，讓我體驗(yàn)到了無(wú)窮的歡樂(lè)。借著自己的樂(lè)此不疲精力，我在合作校教研活動(dòng)中又進(jìn)行了一次探討課，再次嘗試上不同的班級(jí)，提高自己的課堂駕御力量。不同的同學(xué)、不同的內(nèi)容讓我嘗試心更加的躍躍欲試。我參與了區(qū)團(tuán)委組織的四好少年主題隊(duì)會(huì)評(píng)比活動(dòng)。在沒(méi)有上過(guò)主題隊(duì)會(huì)得前提下，帶著學(xué)習(xí)的心情，去收集資料和支配同學(xué)排練節(jié)目，多了一些自信和坦然。不再象只無(wú)頭蒼蠅處處亂竄，而是樂(lè)觀的去學(xué)習(xí)新知和同行探討。勝利的完成了主題隊(duì)會(huì)評(píng)比活動(dòng)。并獲得區(qū)主題隊(duì)會(huì)三等獎(jiǎng)。

20xx年9月，學(xué)校派給我任務(wù)：擔(dān)當(dāng)學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員，對(duì)一個(gè)體育老師來(lái)說(shuō)，它是新一輪的挑戰(zhàn)，但我并不可怕，我樂(lè)于嘗試。借著4年的班主任閱歷，我把這艱難的任務(wù)給擔(dān)當(dāng)下來(lái)。雖然工作很辛苦，有時(shí)候甚至要到三更半夜，但每次活動(dòng)結(jié)束后的成就感早已把一切的辛苦都洗刷潔凈。多余的時(shí)間我還喜愛(ài)撰寫自己的博客，讓自己勞碌的生活找到一個(gè)可發(fā)泄或吐露心聲的地方。而更有幸的是我的博客和讀書征文分別獲得區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)，這無(wú)非是激發(fā)我前進(jìn)的動(dòng)力。正是由于在這些同行和曾老師的關(guān)心下，我有幸獲得案例市一等獎(jiǎng)。

現(xiàn)在對(duì)于大隊(duì)部和上公開(kāi)課，我已經(jīng)變得處事泰然，緣由都是從不斷活動(dòng)和公開(kāi)課給我?guī)?lái)的提示和成長(zhǎng)。領(lǐng)雁培訓(xùn)它們洗禮了我的成長(zhǎng)路，為我規(guī)劃了成長(zhǎng)的方向，更提高我的自信念和樂(lè)觀性。雖然它成了我教學(xué)中是過(guò)客，卻給我留下了很多思索和探討的地方。老師應(yīng)當(dāng)以何種教態(tài)迎接同學(xué)，應(yīng)當(dāng)以哪種語(yǔ)言激勵(lì)同學(xué)，應(yīng)當(dāng)以以哪種教學(xué)手段去適應(yīng)教材，應(yīng)當(dāng)以哪種教學(xué)方法去轉(zhuǎn)變課堂氣氛?帶著這些問(wèn)題，我將連續(xù)自己的課堂上實(shí)踐與探究。

勤奮學(xué)習(xí)演講稿稿

勤奮學(xué)習(xí)，立志成才作一名勝利的中同學(xué)常言道，一分耕耘，一分收獲。

有了辛勤的勞動(dòng)，咱們才會(huì)有成果，不勞而獲的事情是不存在的。正如我校的體育健兒們，能在鎮(zhèn)戶外會(huì)上取得優(yōu)異的成果就是他們勤奮的結(jié)果。今年戶外會(huì)上，一刻?hào)|方的星劃破了長(zhǎng)空，在空中打下了一個(gè)碩大的贊嘆號(hào)。戶外健兒的赫赫戰(zhàn)功使其，以巨人身姿矗立與我校上空。我知道咱們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊(yùn)含著驚人潛能。長(zhǎng)江后浪推前浪，這是咱們雄心，青出于藍(lán)勝于藍(lán)，這就是咱們的豪情。這樣的回報(bào)時(shí)咱們的所得。是的，勤奮屬于珍惜時(shí)刻，疼惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探究，勇于創(chuàng)新的人。

正因勤奮，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;正因勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;正因勤奮，巴爾扎克給人類留下了珍貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種宏大的科學(xué)創(chuàng)造;愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震動(dòng)世界的相對(duì)論;中國(guó)古人才給咱們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。愛(ài)因斯坦以前說(shuō)過(guò)：在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選取勤奮;卡來(lái)而更激勵(lì)咱們：天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的潛質(zhì)。

正處于學(xué)習(xí)階段的咱們，就就應(yīng)具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦發(fā)奮、不懈追求得精神，正因只有這樣，咱們才能實(shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)，在追趕幻想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上咱們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的學(xué)問(wèn)把握，才能最終走向勝利。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自我的勞動(dòng)，怎樣會(huì)學(xué)懂學(xué)問(wèn)，把握學(xué)問(wèn)，有怎樣會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢?一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，咱們就就應(yīng)付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿足的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩，人生能有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季，雨季?過(guò)去的就沒(méi)法轉(zhuǎn)變了。所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書遲。

就是這個(gè)道理。同學(xué)們，發(fā)奮學(xué)習(xí)，相互友愛(ài)，用學(xué)問(wèn)把自我武裝起來(lái)，這樣，你才會(huì)使出類拔萃的。作一名勝利的中同學(xué)吧!

關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的演講稿學(xué)校篇18

敬重的老師、友愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好，今日我國(guó)旗下的講話主題是《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)》。

老師曾問(wèn)我們："最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最寶貴，最簡(jiǎn)單被忽視而又最令人珍惜的東西是什么?'年幼的我們瞪大了雙眼，不知怎樣回答。老師沒(méi)有說(shuō)話，轉(zhuǎn)過(guò)身去，在黑板上嚴(yán)肅地寫下了兩個(gè)大字：時(shí)間。從今，"時(shí)間'這兩個(gè)字就深深地刻在我心中。

在不知不覺(jué)中，從開(kāi)學(xué)至今，一百多個(gè)日日夜夜已從我們身邊溜走，永不復(fù)返，友愛(ài)的同學(xué)們，你們有什么收獲?

新的一周開(kāi)頭了，有的同學(xué)爭(zhēng)分奪秒，早早來(lái)到教室，大聲誦讀;有的卻在校內(nèi)里閑逛，游蕩。有的在課堂上用心致志，心無(wú)旁騖;有的卻忙于談天，擺布桌底下的玩物。有的放學(xué)后仔細(xì)寫作業(yè)，復(fù)習(xí)，書寫自己的刻苦;有的同學(xué)卻迷失在那總也看不完的電視節(jié)目

"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰'。同學(xué)們,珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)吧!努力學(xué)習(xí)肯定會(huì)給你帶來(lái)勝利!在本學(xué)期最終的時(shí)間里,抓緊復(fù)習(xí),期末肯定會(huì)取得令人滿足的成果。