本文格式為Word版，下載可任意編輯——教務(wù)處工作體會工作體會教務(wù)處是學(xué)校的一個核心職能部門，是校長領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校教學(xué)工作的協(xié)調(diào)中心、指揮中心，全面負責教學(xué)、教務(wù)、教研工作。主要職責是：教務(wù)教學(xué)管理、教師管理、考務(wù)管理、教材管理、學(xué)籍管理和教學(xué)改革與研究。在進一步明確職責的處境下，我計劃朝著以下幾方面努力工作，以期望各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的監(jiān)視。

俗話說：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)主任，我首先要求自己做到正確定位，堅韌樹立服務(wù)意識，努力做好校長的助手。

一、身正為范。給校長當好助手，遵從校長的指示，在管理創(chuàng)新方面下功夫。作為學(xué)校的中層管理人員，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，有必要留神加強“三心四意識”的學(xué)習(xí)，向校長學(xué)習(xí)管理方法和管理藝術(shù)，同時在全面領(lǐng)會和貫徹落實校長的工作籌劃的同時，積極主動地創(chuàng)新，提出合理有效的建議，多為校長分憂和解難，隨時完成校長布置的新的緊急工作任務(wù)，并完善教務(wù)處工作籌劃，部署好長期和短期的教務(wù)管理工作，保證學(xué)校的教務(wù)管理前后的貫穿，努力保持過去較好的進展勢頭，切實定位好進展的方向和進展遠景。促使工作做到了目標明、思路清，步伐實，效果好。應(yīng)做到甘于奉獻，勤于學(xué)習(xí)，擅長研究，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實，團結(jié)協(xié)作。

二、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)必做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我務(wù)必以求真務(wù)實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校工作籌劃及教研工作籌劃，并組織實施，使學(xué)校工作更有籌劃性、針對性、實效性，并留神總結(jié)教導(dǎo)教學(xué)方面的閱歷，使學(xué)校教導(dǎo)教學(xué)工作運作正常。

三、突出服務(wù)意識。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平日工作中，我堅持兩條原那么：一是加強學(xué)習(xí)，不斷加固精神防線，弘揚正氣；

二是樂于采納群眾監(jiān)視，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認為，一個人無論職位上下，才能大小，都要對工作盡一份責任，獻一份氣力。要不斷告誡自己，要以身作那么，贏得教師們的信任與支持。正所謂：“海納百川”，在工作中，我要求自己做到，對待老師態(tài)度謙和，和教師建立起對等的合作關(guān)系，不勾心斗角，提防團結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受才能。

四、求真務(wù)實，努力工作

工作中，努力圍繞“教師成長和學(xué)生進展”這個中心，積極探索適合教師進展的管理形式，適合學(xué)生進展的教導(dǎo)方式；

以堅強的信仰、飽滿的熱心、求實的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神開展教務(wù)工作；

按照教學(xué)籌劃和課程標準的要求，合理分解教學(xué)工作任務(wù)，制定教學(xué)工作籌劃，主持中心教研組會議，指導(dǎo)開展教研工作，協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問題，跟蹤檢查考核教學(xué)全過程，做到考核公正、公允，獎罰清晰；

協(xié)調(diào)和指導(dǎo)畢業(yè)班教學(xué)工作，確保教學(xué)任務(wù)的全面落實和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

五、團結(jié)協(xié)作，服務(wù)教學(xué)

教務(wù)處的主要職責是為教學(xué)服務(wù)，保證教學(xué)工作的正常開展，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實施相應(yīng)的管理，逐步探索和修訂各項管理和評價措施。在學(xué)校制度引導(dǎo)下，教務(wù)處將對學(xué)校多年來所積淀的閱歷舉行反思和取舍，結(jié)合《惠農(nóng)中學(xué)教學(xué)管理實施細那么》逐步修訂管理和考核制度，有效地促使教學(xué)教研，保證教職工積極性的發(fā)揮，切實充實集體團隊合作精神。

今后努力的方向：

一是“深”字的表達上要加強。對各位教師的困難和需要了解多一點，超前服務(wù)、實時服務(wù)、細致服務(wù)的工作要做到位。深入課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度要跟上。

二是“實”字的表達上要突出。工作抓細、抓實、抓概括和“一竿子插