怎樣上好一節(jié)數學公開課？王各小學數學教研組新：理念新、思路新、手段新趣：引發(fā)興趣、保持興趣、提高興趣活：教法靈活、教材用活、學生學活實：內容充實、訓練扎實、目標落實美：語言美、教風美、板書美

數學公開課課應該具備“新”“趣”“活”“實”“美”的特點，即：

一、新新——就是不步人后塵，不因循守舊，不照搬別人的教案，努力把課講出新意來，在某些方面有所突破。1．理念新——即先進的教育教學思想

2．思路新——即構思新穎，實用高效的教學思路

3．手段新——即重視現代化手段的運用

二、趣——就是激發(fā)學生的學習興趣。大家都知道"興趣是最好的老師"，孔子也曾說過："知之者不如好之者，好之者不如樂之者。"

1．導入新課時引發(fā)學習興趣。

2．講授新課時保持學習興趣。3．鞏固練習時提高學習興趣。

三、活

活——即教學方法靈活、把教材用活、把學生教活。1．教學方法靈活

2．把教材用活。

3．把學生教活。

1、從教學任務來看，感知新教材時，以演示法、實驗法為主；理解新教材時，以談話法、講解法為主；形成技能技巧時，以練習法為主。2、從教學內容來看，幾何初步知識教學，以演示法、實驗法為主；應用題教學，一般以談話法輔之以講解法。對不同的新教材，教學方法亦不同，新舊知識聯系緊密的可用談話注、引導發(fā)現法等；教學嶄新的起始概念，一般用實驗法、探究研討法。3、從教學對象來看，低年級多用演示法、實驗法；中年級多用啟發(fā)談話或引導發(fā)現法、探究研討法；高年級可適當用講解法、自學輔導法。一般來講，年級越高，教學方法也應該越開放。

教學方法：此外，教學方法的選擇，還要視不同班級情況而定。有的班級學生思維相當活躍，可考慮采用引導發(fā)現法；有的自我評價能力較強，可以加強獨立作業(yè)；有的抽象概括能力較為突出，那就可以減少直觀手段；有的閱讀課本習慣較強，也可適當采用自學輔導法。4、從教學設備來看，充分利用幻燈、投影、錄音、錄像、電影、計算機輔助教學等手段。此外，教師的教學風格不同，所選用的教學方法也會有所不同。

四、實

實——就是教學中要講求實效，不走過場，不擺花架子，用足球場上的一句話來說，就是教學要"到位"，即努力做到教學內容充實，課堂訓練扎實，教學目標落實。

1．教學內容充實主要指以下幾個方面：（l）合理地確定教學內容的廣度和深度。（2）明確教學的重點、難點和關鍵。（3）合理安排教學的順序。（4）要把數學教學和學生的生活實際聯系起來，講來源，講用處，改變過去“掐頭去尾只燒中段”的做法。（5）教學過程中做到三個“延伸”，即：由傳授知識向傳導方法“延伸”：由傳授知識向滲透情感“延伸”：由傳授知識向發(fā)展智能"延伸"2．課堂訓練扎實。即體現邊講邊練，講練結合。做到練有目的，練有重點，練有層次，形式多樣，針對性強，并注意反饋及時、準確、高效。3.教學目標落實。就是一節(jié)課下來，看一看自己所定的教學目標是否得到了很好的體現。如：在老師創(chuàng)設的教學情境中，學生注意力集中，學習興趣濃厚，能克服外界的干擾，聚精會神地聽講；能夠積極地思考問題，不是被動地聽講；能夠較好地掌握概念、性質、法則、公式、數量關系和解題方法等基礎知識；學生有一定的課堂練習時間，有獨立的解答各思考問題的時間；五、美

1．語言美。

2．教風美。

3．板書美。板書要注意；（l）注