本文格式為Word版，下載可任意編輯——以夢(mèng)為馬且行且珍惜直到結(jié)果的結(jié)果，我們又回到了原點(diǎn)，而那束理想的燈光，照亮了我們迂回的人生。

——題記

是否有一天，那些關(guān)于理想的回憶——帶著稚嫩的思想；帶著童話的色調(diào)；會(huì)冷不丁展現(xiàn)在你的睡夢(mèng)里？

三歲時(shí)，我的理想貌似就只是快快長高，長大，這樣我才能摸到神圣的像金字塔的冰箱。去吃各色各樣的雪糕；五歲時(shí)，我的理想貌似是能夠像姥姥那樣永遠(yuǎn)拿著大蒲扇，靠在搖椅上，在在微風(fēng)吹著的夜晚給那群羨慕著自己的孩子們講“狐仙姑的讕語”“孫悟空的七十二變”；七歲時(shí)我的理想貌似是做一個(gè)像媽媽那樣的人，不管家庭多么困苦。也要給自己的孩子買好貴好貴的，貌似從什么巴拿馬運(yùn)來的，金燦燦的，像彎彎月亮似得大香蕉。

以前的七年里，我的理想貌似都在變，像天上的云朵，變啊變，那抹白貌似從里沒有固定過，直到我遇見了它。

八歲，我邂逅了第一本書，第一本讓我怦然心動(dòng)的書——《且聽風(fēng)吟》。雖然上面沒有拼音，還有好大一堆讓我難以理解的話，雖然我不明白，但是我覺得它們真的很美，我想寫這樣書的人確定是一個(gè)美麗的大姐姐，所以我抉擇我也要寫這樣的美觀的話，給那些像我一樣的人。

我當(dāng)然不知道這是一種能讓人只要愛上便會(huì)堅(jiān)持的東西——理想，只知道，我要做一個(gè)寫書的人，寫美觀句子多人。

九歲，我在努力。初學(xué)作文的我，雖然專心聽講卻總是寫不好，“錯(cuò)別字太多，語言前后沖突，記流水賬，無感情，”通通是我的錯(cuò)誤，當(dāng)時(shí)我真的想放棄，但《且聽風(fēng)吟》中的一句話讓我堅(jiān)持下去，“當(dāng)你計(jì)劃放棄理想時(shí)，報(bào)告自己在多撐一天，一個(gè)星期，一個(gè)月，再撐一年你會(huì)察覺，拒絕退場(chǎng)的結(jié)果讓人驚疑，”我甩甩頭，貌似在甩掉煩擾與淚水，目光堅(jiān)強(qiáng)，抉擇：持續(xù)寫。

十歲，我在努力。作文逐漸不拖后腿了，上升到了中間水平日，我知道，我不能不前進(jìn)，我的目標(biāo)不是“差不多”，要抑制“構(gòu)思不別致，立意不深刻，布局亂如麻，”等困難真的不輕易，但我不會(huì)放棄，抉擇：持續(xù)寫。

十一歲，我在努力。當(dāng)別人瘋狂玩時(shí)，我在看書，別人睡覺時(shí)我在看書，我察覺人生像本書，我在翻到十一章時(shí)，我，與書為友，才察覺以前的錯(cuò)誤在我的大量積累下有所改善，我如故抉擇：持續(xù)寫。

十二時(shí)，我在努力，當(dāng)老師第一次讀到我的作文時(shí)，當(dāng)范本時(shí)，我心中有種莫名的沖動(dòng)，感覺離理想進(jìn)了一步，我抉擇：持續(xù)寫。

十三歲，我在努力，現(xiàn)在的我貌似真是“讀書破萬卷，下筆如有神”但我知道我還差的遠(yuǎn)。要去寫本書，還是不成能，但我仍舊抉擇：持續(xù)寫。

回望來時(shí)路，十三年了，我還在堅(jiān)持那個(gè)理想，還會(huì)想起那個(gè)讓我夢(mèng)了十三年的書——《且聽風(fēng)吟》，那些記憶雖然淡忘了，但理想不會(huì)，我用一句歌詞來說就是：“關(guān)于理想，我從來沒選擇放棄，即使在灰頭土臉時(shí)候。。?！?/p>

讓我們