關(guān)于大班教課工作總結(jié)錦集4篇大班教課工作總結(jié)篇1春季來(lái)了，萬(wàn)物都有了性的變化，河里的冰消融了，柳樹(shù)的葉子綠了，桃花兒紅了，春季仍是一個(gè)播種的季節(jié)，農(nóng)民伯伯開(kāi)始播種了。這些都吸引了幼兒的目光。結(jié)合當(dāng)前春季的季節(jié)，我展開(kāi)了本節(jié)活動(dòng)《春季的奧秘》。活動(dòng)目標(biāo)要求幼兒感覺(jué)春季的漂亮，激發(fā)幼兒熱愛(ài)春季的感情。能認(rèn)識(shí)詩(shī)歌的資料，進(jìn)而運(yùn)用自我的已有經(jīng)驗(yàn)來(lái)續(xù)編詩(shī)歌，學(xué)習(xí)用連結(jié)的語(yǔ)言勇敢表達(dá)自我發(fā)現(xiàn)的春季的奧秘?；顒?dòng)前的準(zhǔn)備工作做得很充分，教師有目的、有意識(shí)地拍了好多相關(guān)的照片，并在上下載了好多的圖片繪制圖片供幼兒在教學(xué)過(guò)程中賞識(shí)，幫忙他們理解詩(shī)歌的資料。教師將詩(shī)歌資料的圖片一課件的形式一張一張展現(xiàn)給幼兒賞識(shí)，讓幼兒更快的理解了詩(shī)歌的資料，還為續(xù)編詩(shī)歌的環(huán)節(jié)做了鋪墊。經(jīng)過(guò)教師的充分準(zhǔn)備，幼兒對(duì)春季的情景十分感興趣，因此能勇敢地對(duì)自我理解知識(shí)進(jìn)行描述。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，孩子們的興趣十分高，主動(dòng)參加活動(dòng)的進(jìn)步性也很高?？墒腔顒?dòng)的時(shí)間把控不夠好，但幼兒在最終的續(xù)編環(huán)節(jié)，表現(xiàn)得十分投入，師生間的互動(dòng)收效十分好。大班教課工作總結(jié)篇2《幼兒園指導(dǎo)綱領(lǐng)》明確指出：幼兒教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國(guó)學(xué)校教育和終生教育的確立階段，提出了幼兒園教育內(nèi)容的“全面性”“啟迪性”和各領(lǐng)域教育內(nèi)容的“互相浸透”性，依據(jù)以上要求，我們把以新的幼兒教育課程整體觀點(diǎn)作為導(dǎo)向，把“以幼兒為本，全部從幼兒的興趣出發(fā)”的人本特色作為我們教育的理念，大班科學(xué)教課工作總結(jié)為此，本學(xué)期，我們結(jié)合我班幼兒的年齡特色，從幼兒感興趣的事情下手，踴躍安排了豐富饒趣的主題活動(dòng)，將有研究空間和發(fā)展余地的內(nèi)容引入到了教課活動(dòng)中，獲得了一些成績(jī)，現(xiàn)就主要活動(dòng)總結(jié)以下：一、擬定合理的教育教課計(jì)劃，經(jīng)過(guò)主題展開(kāi)活動(dòng)活動(dòng)一：《了不起的我》——經(jīng)過(guò)此活動(dòng)的展開(kāi)，幼兒對(duì)自己的身體更加感興趣了，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了身體一些部位的功能，為了拉近幼兒與幼兒之間的距離，讓他們相互產(chǎn)生共鳴，有共同感興趣的話題，對(duì)自己上大班有驕傲感，對(duì)自己的能力有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，我們特別安排了此主題，經(jīng)過(guò)介紹自己、繪畫(huà)與分享交流等多種方式，使幼兒對(duì)自己的能力多了一份認(rèn)識(shí)，有長(zhǎng)大了的驕傲感，對(duì)其余幼兒