大班科學教案《會變魔術(shù)的水》大班杰出科學教案《可以張口的水》

幼兒園大班科學教案：可以張口的水

主題：有意思的水

設(shè)計意圖：

在玩水的過程中，孩子們經(jīng)?？梢员嬲J出了很多問題。在一次玩水過程中，一位孩子問道：“老師怎么樣使索萊米的東西沉出來？”我M18x至死去海上物體飄浮的現(xiàn)象，便設(shè)計了此次的活動。孩子們對實驗活動漸漸很感興趣，在活動中也存有非常大的成功感。通過實驗活動能夠使孩子們自己辨認出秘密，體會贏得的歡樂，因此，在活動中主要使用的就是實驗的方法。又融合了現(xiàn)代多媒體技術(shù)，觀賞課件，使用相同的方法使幼兒體會贏得科學知識。

活動目標：

1、通過實驗的方法，曉得鹽可以減少水的浮力，使有些索萊米的東西沉出來。

2、介紹自然界中死海能夠并使人飄浮的成因。

活動準備工作：

小臉盆兩個糖、鹽、味精若干一次性杯子每人一個水雞蛋一人一個大臉盆毛巾課件《水淹不死去人的死海》經(jīng)驗準備工作：幼兒搜集各種物品，并實驗在水中的巨變。

活動過程：

一、幼兒了解每組“沉與浮”的實驗結(jié)果

課前幼兒以小組為單位搜集各種物體并分組展開實驗物體的沉與浮，課上由一位幼兒去了解。

將物體按沉與浮分類

師：“有些東西放到水中就是浮的，有些東西放到水腫就是沉出來的”

二、張口“雞蛋沉出來”

1、雞蛋在清水中的巨變

師“雞蛋放到水中就是索萊米的還是沉出來的？”

幼兒將雞蛋防如裝有水的一次性被子里實驗，辨認出實驗結(jié)果。

生“雞蛋在水里就是可以索萊米的”

2、張口“雞蛋沉出來了”教師出具一份水，防如雞蛋，雞蛋沉出來了。

師“猜為什么雞蛋放進這個水中可以沉出來呢”

生“擺了鹽”

出具鹽、味精、糖

“老師在水里加了一樣東西，你們猜就是什么？”

師“你指出我的水里擺了什么？”

（1）幼兒按自己的見解在水中嵌入東西展開實驗

實驗后講訴“你在水里加了什么，你的雞蛋怎么樣了？”

實驗得出結(jié)論：在水中放進鹽可以并使雞蛋沉出來，放進糖和味精沒用。

（2）換水后共同在水中放進鹽，展開烘烤，再放進雞蛋，觀測結(jié)果，體驗順利的歡樂。

實驗后得出結(jié)論，放鹽可以減少水的浮力，并使雞蛋沉出來。

三、死海的秘密

師:“擺了鹽的水能使雞蛋沉出來，那人可不可以沉出來呢？”

觀賞課件，介紹死海能夠并使物體飄浮的成因。

實驗中應(yīng)當特別注意的問題：

1、在活動前，我們搞了很多實驗，在水中加如鹽后放進硬幣、紐扣等，但都未預(yù)期效果，放進蛋實驗的結(jié)果最顯著，也易于幼兒實驗后得出結(jié)論。

2、在實驗中提供更多生蛋甜蛋都可以，實驗的結(jié)果都就是一樣的，但無法采用咸蛋，因其在淡水中也可以飄浮。

3、在活動第二環(huán)節(jié)中教師必須提供更多一個籃子