大班安全教案《著火了怎么辦》大班安全教育活動教案《起火了怎么辦》

活動目標：

1、通過游戲并使幼兒懂防雷的淺顯科學(xué)知識和打火的能力。

2、在談?wù)?，議議中培育幼兒大膽確切地講訴自己的見解。

活動重點：怎樣防止火災(zāi)的出現(xiàn)

活動難點：在火災(zāi)出現(xiàn)時，維護自己的方法

活動準備工作：

1、搜集火災(zāi)的案例及視頻

2、存有消防車聲音的錄音帶、小紅花若干

活動過程：

一、引入

1、播出錄音帶，小朋友聽到一下，這就是什么聲音?出現(xiàn)什么事情了?(火災(zāi))

2、老師這里存有一段關(guān)于火災(zāi)的視頻，我們一起來看一看當時的情景。(幼兒觀賞視頻)

3、小朋友談一談怎么會引發(fā)火災(zāi)呢?(幼兒民主自由探討自己的見聞)

二、防止火災(zāi)的出現(xiàn)及打火的方法防止火災(zāi)的出現(xiàn)：

1、小朋友能夠玩火嗎？我們必須怎么做？

2、如果小朋友討厭的玩具掉下來至床下的墻角了，你能夠用火柴照明設(shè)備嗎？為什么？

老師小結(jié)：我們都無法這樣搞，這樣搞難引發(fā)火災(zāi)。

幼兒打火的方法：

1、小朋友假如我們遇到火災(zāi)了，我們怎么做呢?(幼兒可以民主自由探討，撥通火警電話119;趕快返回現(xiàn)場，至鄰居家呼救聲;用濕毛巾蒙住口鼻，以免被濃煙燒著昏倒;跑安全出口等)

2、剛才小朋友第一個想起的辦法就是踢火警電話“119”，那必須怎樣恰當?shù)膿芡ā?19”呢?現(xiàn)在老師飾演消防員，你們誰去試試去打電話呢?(幼兒先行打電話)

教師小結(jié)：我們撥通火警電話時一定必須講清楚自已家的地址，這樣可以使消防員們快速趕往你家去救火。

三、“今天誰可以輸”的游戲現(xiàn)在我們?nèi)ジ阋粋€誰可以輸?shù)挠螒颍冶仨毧伎寄銈?，假如出現(xiàn)火災(zāi)，小朋友怎樣去維護自己。

把幼兒分為兩組，誰答錯題目就獲得一朵小紅花。

1、油鍋起火，可以輕易砌上鍋蓋使火點燃嗎?

教師小結(jié)：砌上鍋蓋，可以阻隔空氣，并使其無法再繼續(xù)冷卻。

2、煙氣重時，會用燙毛巾蒙住口鼻，返回火災(zāi)現(xiàn)場嗎?(對)。

3、碰到火災(zāi)時，什么辦法返回火場又慢又安全?(1、乘坐電梯2、跑樓梯)

教師小結(jié)：火災(zāi)時電梯可以出來故障或變形而無法采用，所以跑樓梯返回火場就是比較安全的。

4、火災(zāi)煙氣重時，用什么方法趕快返回火場?(1、東站著走2、伸手行進)

教師小結(jié)：火災(zāi)出現(xiàn)時，煙氣大多涌入在上面，因此必須伸手，盡量貼有地面行進。

5、火警的電話就是多少?(119)

6、電線撓時，該怎么辦?(關(guān)閉電源總開關(guān)。)游戲完結(jié)后，老師小結(jié)游戲結(jié)果，率領(lǐng)孩子們回去實地看一看我園的安全地下通道。

四、延展活動：

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