大班科學(xué)教案《超市里的游戲》大班杰出科學(xué)教案《遜于市里的游戲》

一、設(shè)計(jì)思路

本單元的主題游戲活動(dòng)就是超市游戲，根據(jù)這個(gè)超市游戲設(shè)計(jì)了為孩子利用觀賞情景演出自學(xué)編成應(yīng)用題，有利于發(fā)展幼兒對(duì)生活中直觀的數(shù)量關(guān)系的認(rèn)知，使孩子自學(xué)多用角度思考問(wèn)題，積極主動(dòng)的與同伴交流，使孩子曉得數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1.體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)與生活的緊密聯(lián)系。

2.認(rèn)知加法應(yīng)用題中總數(shù)與部分?jǐn)?shù)的關(guān)系。

3.鼓勵(lì)幼兒總結(jié)生活情景，仿編："謀剩"的加法應(yīng)用題。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備工作

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備工作：熟識(shí)超市環(huán)境，熟識(shí)10以內(nèi)的水解。

2.游戲經(jīng)驗(yàn)：可以玩玩"馬蘭開(kāi)花"

3.環(huán)境準(zhǔn)備工作：超市場(chǎng)景（內(nèi)有5個(gè)陀螺，7個(gè)桔子，5個(gè)蘋果），情景演出，筆，圖片。

四、活動(dòng)過(guò)程

1.游戲引入：馬蘭開(kāi)花

2.集體活動(dòng)

(1)懇請(qǐng)幼兒一起說(shuō)一說(shuō)遜于市里存有什么物品？分別存有幾樣？

(2)觀賞情景演出：遜于市里存有5個(gè)陀螺，存有一個(gè)"顧客"過(guò)來(lái)，對(duì)售貨員說(shuō)道：您好！我必須賣2個(gè)陀螺。售貨員給他2個(gè)陀螺說(shuō)道："給你，歡迎您下次再去！

(3)教師回答：超市剛才出現(xiàn)了一件什么事情？我們必須把超市出現(xiàn)的這件事情編制成一道加法應(yīng)用題。

聽(tīng)到教師完備示范點(diǎn)講訴"加法應(yīng)用題"

(4)觀賞情景演出：遜于市里存有7個(gè)桔子，存有一個(gè)"顧客"過(guò)來(lái)，對(duì)售貨員說(shuō)道：您好！我必須賣4個(gè)桔子。售貨員給他4個(gè)桔子說(shuō)道："給你，歡迎您下次再去！

(5)教師回答：遜于市里剛才出現(xiàn)了一件什么事情？

(6)誰(shuí)能夠根據(jù)這件事情再來(lái)編成一道應(yīng)用題呢？這個(gè)應(yīng)用題可以怎么寫下算式？

(7).觀賞情景演出：情景演出。遜于市里存有5個(gè)蘋果，存有一個(gè)"顧客"過(guò)來(lái)，對(duì)售貨員說(shuō)道：您好！我必須賣3蘋果。售貨員給他3個(gè)蘋果說(shuō)道："給你，歡迎您下次再去！

(8)教師回答："遜于市里剛才出現(xiàn)了一件賣蘋果的事情，誰(shuí)能夠根據(jù)這件事情再來(lái)編成一道應(yīng)用題呢？這個(gè)應(yīng)用題可以怎么寫下算式？"小結(jié)：孩子們，我們辨認(rèn)出在三道應(yīng)用題中每次都反問(wèn)了一個(gè)什么問(wèn)題？只要我們應(yīng)用題里反問(wèn)還剩下幾個(gè)，那這個(gè)題就是加法應(yīng)用題。

(9)懇請(qǐng)幼兒講訴算式中哪個(gè)就是總數(shù)？哪個(gè)就是部分?jǐn)?shù)？認(rèn)知算式與應(yīng)用題的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

五、積極探索辨認(rèn)出

1.課件游戲（幼兒用書P11，懇請(qǐng)幼兒看看圖，認(rèn)知題意，仿編應(yīng)用題，照著寫下加法算式。）

2.懇請(qǐng)幼兒根據(jù)圖意編應(yīng)用題。