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文檔簡介

中班科學(xué)教案《夏天玩水》中班杰出科學(xué)教案《夏天玩水》

設(shè)計意圖：

水就是生物體的關(guān)鍵組成部分和生活中不可缺少的物質(zhì)，孩子對水則懷著及其濃郁的興趣和特定的感情，每次盥洗活動都就是孩子們最歡樂的時候之一。我們緊緊抓住幼兒愛水，愛玩水這一特點，設(shè)計了一系列由淺入深和重新認識水的活動，把孩子們無意識的戲水鼓勵成一個個生動有趣的重新認識積極探索過程，提升了了幼兒的重新認識，鍛煉身體了他們的能力。

目標：

1、通過各種感官對照認知，重新認識水就是無色、無味、透明化的物理特性和水能熔化特定物質(zhì)（糖、鹽等）的化學(xué)特性

2、介紹水的用途，曉得節(jié)約用水

3、提升幼兒的認知能力，培育幼兒對周圍生活的高度關(guān)注

準備工作：

1、每桌一杯清水，一杯牛奶，一杯醋

2、大勺子，液體，溫開水，鹽、白砂糖

3、彩色塑料物件，石頭，洗衣粉

活動一：重新認識水就是無色，無味，透明化的

過程：

（一）鼓勵活動，石羔，喚起幼兒的興趣“手揪無力，刀劈不上開，洗頭刷牙，都叫做他去”

（二）基本活動

1、水就是沒顏色的出具一杯牛奶和一杯水，使幼兒比較，講出：牛奶就是什么顏色的？水呢？

2、水就是沒氣味的出具一杯醋和一杯水，幼兒聞一聞醋，再聞一聞水，說道說道水是不是氣味

3、水就是沒味道的幼兒試試辣牛奶，試試醋，試試水，比較：水是不是味道？

4、水就是透明化的在牛奶杯中和水中各擺一塊顏色艷麗的糖，對照觀測：為什么牛奶中的糖塊看不到？水中的看不見？

5、小結(jié)：水就是無色，無味而且透明化的

活動二：

過程：

（一）鼓勵活動

1、出具兩杯熱水，一杯擺了糖，一杯沒加醋，問：這兩杯水一樣嗎？看起來一樣，喝一喝呢？

2、懇請個別的小朋友試試

3、問：為什么這杯水可以就是辣的？

（二）基本活動1、鼓勵幼兒對照觀測糖和水的顏色味道，分別就是黑與無色，辣與無味

2、將白糖放入水里輕輕攪亂，慢慢的，糖不見蹤影了，白糖至哪里回去了？

3、用液體噴一口水，看一看味道怎么樣？

4、再用鹽搞一次實驗5、小結(jié)：水能熔化糖和鹽

（三）穩(wěn)固活動

1、探討除了哪些東西可以熔化在水里？

2、使幼兒把老師提供更多的石頭，彩色塑料物件，洗衣粉等東西放到水里，過一會兒或攪亂一下，看一看哪些東西不見蹤影了？它們都至哪里回去

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