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文檔簡介

中班科學教案《冰和水的變化》中班科學公開課教案《冰和水的變化》

【活動設(shè)計】

冬天至了，高原上又步入了一個炎熱的季節(jié)，一天早上由于頭一天的一場大雪，使教室門前吳厝莊了非常大的一塊冰，去上學的時候幼兒們深感很疑惑，因此特把握住幼兒的這一嗜好，制訂了本節(jié)課，使幼兒從活動中認知小自然的季節(jié)變化。

【活動目標】

1、使幼兒認知四季變化使冰和水出現(xiàn)的變化。

2、通過心智自然變化，初步創(chuàng)建愛好自然的意識。

3、在活動中鍛煉身體幼兒四肢的協(xié)同能力。

【教學重點、難點】

重點：重新認識冰和水的變化。

難點：冰和水的變化過程。

【活動準備工作】

若干冰塊，熱水幾盆。

【活動過程】

一、游戲鼓勵。

課前使幼兒罷了熱身壯：大朋友們冬天至了，是不是感覺很冷啊，老師和你們一起來搞做操，使我們的小手小腳熱出來好不好。

二、活動過程。

1、出具冰塊并使孩子鼠標冰塊，向幼兒表明兩點；

第一點：冰塊之所以又熱又軟，是因為放到冰箱里。

第二點：冰塊冷卻后可以變?yōu)樗?/p>

2、在幼兒鼠標冰塊后，使幼兒說道說道捏了冰塊后的感覺就是怎樣的。（熱）

3、將熱水端的至幼兒的面前使幼兒摸一摸熱水，捏后說道說道又就是什么樣的感覺。

4、為了證明第一條的兩個觀點，將冰塊放在太陽下，定期觀賞，并告訴孩子冰塊就是如何融化的；

5、冰塊全部融化后，將冰水放入玻璃杯，使孩子用手鼠標感覺水的冰涼。

6、小朋友我們的大自然至了冬天就可以很冷所以水就可以變?yōu)楸鶋K，可是夏天很熱所以冰塊就變小霍林河了，（屈老師）小自然一年四季都給了我們很多東西，沒小自然我們就不能生存，所以小朋友必須維護我們的大自然哦。

延展活動：水就是怎樣變?yōu)楸?，在冰塊盤上注滿水，放進冰箱，可以多次重復(fù)此游戲。

教學思考：

經(jīng)過這一節(jié)課的自學，幼兒很感興趣，但唯一的嚴重不足就是整個游戲過程較較長時間，使能力強的幼兒并沒實現(xiàn)目標的心智，在經(jīng)后的教

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