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文檔簡介

中班健康教案《游泳安全》中班身心健康課教案《游泳安全》

【活動目標】

1、懂應當在大人的護送下游泳，不獨自游泳。

2、介紹并掌控游泳時的基本衛(wèi)生及自我維護方法。

3、重新認識游泳物品，介紹游泳時應特別注意的事項。

【重點】重新認識游泳物品，介紹游泳時應特別注意的事項。

【難點】掌控游泳中的自我維護方法。

【活動準備工作】

1、海灘游泳圖片。

2、泳衣、泳帽、泳鏡、泳圈等物品。

3、游泳溺亡視頻。

【活動過程】

一、創(chuàng)設情境，談話引入。

1、談話：

——寒冷的夏天悄悄去了，你最喜歡夏天的什么活動？

2、出具海灘游泳景象的圖片，創(chuàng)設情境，喚起幼兒興趣。

二、重新認識游泳物品的名稱及其用途。

——游泳必須拎些什么物品呢？

——教師出具游泳物品，鼓勵幼兒重新認識物品名稱及其用途。

三、與幼兒探討游泳應當特別注意的事項：

——游泳前必須先再加不好游泳上裝，再加不好衣服后先搞做操，使身體搞好上岸準備工作。

——拎不好泳帽和泳鏡及游泳圈準備工作上岸。

——上岸前先取一些水，向胸前、身上慢慢潑濕，熟識水溫后再上岸。

——隨意從池邊沖下就是很危險的事，必須從入口的樓梯上下。

——不要將頭放在水里或打趣游戲。

——水池邊經(jīng)常積沙，走路必須小心，這樣才不能摔倒。

——游泳后必須馬上泡澡。

四、播出有關溺亡的視頻，曉得游泳時必須注意安全。

1、介紹有關溺亡的事情。

——你曉得游泳時會出現(xiàn)什么危險嗎？你就是通過哪些方法指導有關溺亡的事情呢？（電視上、報紙上、圖書里、成人的講訴中等。）

2、觀賞有關溺亡的情況報導，救人的過程等，并互相交流打火科學知識。

3、教師小結：游泳時不注意安全就可以出現(xiàn)危害……。

4、鼓舞幼兒探討引發(fā)溺亡的原因。

五、自學游泳時直觀的自我維護的方法。

——游泳時怎樣才能既高興又安全？

盡量必須在安全的游泳池中游泳，不回去危險的地方；一定必須在成人的護送下，無法一個人回去游泳，在還沒安全掌控技能的

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