小班主題教案《落下來》_第1頁
小班主題教案《落下來》_第2頁
小班主題教案《落下來》_第3頁
小班主題教案《落下來》_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

小班主題教案《落下來》小班主題教案《落下來》

課題名稱：落下來

活動目標：

1、鼓勵幼兒在游戲中辨認出物體行蹤的相同現(xiàn)象。

2、發(fā)展幼兒的觀察力，初步形象整體表現(xiàn)能力。

3、提升幼兒的口語表達能力，體驗物體行蹤的美。

活動準備工作：大樹葉、紙片、紙條、沙包、手絹、積木、大皮球若干、記錄紙、筆

活動流程：

一、大樹葉落下來

師：歌曲“大樹葉“引發(fā)幼兒對樹葉飛舞的興趣，幼兒將樹葉從高舉的手中飛舞下來，民主自由觀測樹葉落下來的過程，問：“樹葉落下來像是什么？”“像是在舞蹈”像是蝴蝶飛……“除了的轉(zhuǎn)回呀轉(zhuǎn)回呀飄下來”

二、民主自由積極探索大膽嘗試

師：鼓勵幼兒找尋辨認出其他物品，（沙包、紙片、積木、大皮球等）展開落下來的嘗試，老師注重幼兒的辨認出。

1、第一次嘗試：懇請幼兒將手中物品輕輕拋至空中，看看它們可以怎樣?(可以落下來)

2、第二次嘗試：小朋友交換物品再次嘗試，看一看是不是代萊辨認出？（落下來樣子不一樣）

3、第三次嘗試：懇請幼兒民主自由操作方式比較各種物品行蹤時的現(xiàn)象就是相同的。

三、大膽講訴辨認出的秘密

懇請幼兒說道說道自己辨認出的秘密，并模擬一遍給大家看看。有的直直地掉落，有的慢慢地飄下來，有的邊轉(zhuǎn)回邊落下來，有的落在地上可以翻轉(zhuǎn)或沖出來。

四、形象表觀分類記錄老師講訴：這些物品在地球吸引力促進作用下都會落下來，掉下來至地上，但落下來的樣子的確不一樣的。

五、活動延展

幼兒在活動區(qū)穩(wěn)步積極探索游戲。

課后小結(jié)：

這文言幼兒對樹葉產(chǎn)生了積極探索的性欲，老師辨認出并鼓勵，設(shè)計了“落下來”的游戲課程。幼兒提問的積極性很高，這文言勐侖較好，幼兒很討厭。

活動思考：

大樹葉一已經(jīng)開始飛呀飛呀落下來，就引發(fā)了幼兒的興趣，在活動中感受到了樹葉行蹤的過程，并分解成課題--落下來。這合乎

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論