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文檔簡(jiǎn)介

小班語(yǔ)言教案《小老鼠睡覺(jué)》小班優(yōu)質(zhì)語(yǔ)言教案《小老鼠睡》

小班語(yǔ)言動(dòng)畫(huà)寫(xiě)作《小老鼠睡》

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)迷人的語(yǔ)言和動(dòng)畫(huà)結(jié)合的效果，喚起幼兒觀賞文學(xué)作品的興趣。

2、協(xié)助幼兒認(rèn)知詩(shī)詞主要情節(jié)、角色形象，認(rèn)知搞笑評(píng)選之情。

3、認(rèn)知詞：粗，爭(zhēng)執(zhí)，單調(diào)，迷迷糊糊。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備工作：課件

三、活動(dòng)過(guò)程：

(一)引題：

1、(無(wú)聲播出一段動(dòng)畫(huà))猜，這就是誰(shuí)的家？你怎么曉得就是老鼠的家？誰(shuí)曉得老鼠除了一個(gè)名字叫做什么？

2、你討厭耗子嗎？為什么？

（二）完備播出第一段觀賞、認(rèn)知（原因）

1、觀賞第一段

2、回答：耗子?jì)寢屧趺炊捍蠛淖铀哪兀?/p>

（三）觀賞，認(rèn)知童話詩(shī)，初步認(rèn)知角色的形象和主要情節(jié)。

1、播出第二段動(dòng)畫(huà)

2、回答：耗子?jì)寢寫(xiě)┱?qǐng)了哪些動(dòng)物媽媽去逗寶寶睡？它們?cè)趺炊旱模拷Y(jié)果怎樣?。吭僬J(rèn)真看看，聽(tīng)到一聽(tīng)到。

（四）再次播出動(dòng)畫(huà)，認(rèn)知情節(jié)發(fā)展順序。

1、回答：

①大耗子至哪兒回去了？你怎么曉得？你就是怎么曉得耗子就是被貓喝了？

②大耗子為什么也不要媽媽逗他睡呢？（表述什么樣的聲音叫做“粗”？為什么鴨子聲音象“爭(zhēng)執(zhí)”？）

(五)探討分析

1、你聽(tīng)到了童話真的它就是怎么樣的耗子？它哪里笨？

2、耗子?jì)寢屆髅鲿缘秘埍仨毢群淖?，為什么必須懇?qǐng)貓去逗寶寶呢？（耗子?jì)寢屘珢?ài)自己的孩子，一心必須使孩子睡好，就什么都依照著，結(jié)果反而連累了自己的寶寶，而小耗子不要這個(gè)不要那個(gè)，偏偏必須大貓逗，所以大家都說(shuō)道這就是只屎耗子，這首詩(shī)歌的名字就叫做《笨耗子的故事》）

(六)假設(shè)性思索：

1、如果你就是耗子的媽媽?zhuān)?/p>

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