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小班語(yǔ)言教案《蛋糕失竊案》幼兒園小班語(yǔ)言游戲教案《蛋糕失竊案》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、重新認(rèn)識(shí)動(dòng)物腳印的相同形狀，自學(xué)辨別相同特征，培育思維的嚴(yán)謹(jǐn)性。

2、自學(xué)十卷故事情節(jié)，培育幼兒大膽想象、完備罵人的能力。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

1、教學(xué)折頁(yè)：“蛋糕失竊案”中小鴨、小雞、小貓及三種適當(dāng)?shù)膭?dòng)物腳印圖片。（可以自己畫）

2、幼兒腳印圖一幅；故事操作方式卡片每人1套。

【活動(dòng)過程】

一、游戲“繡腳印”，引發(fā)幼兒自學(xué)興趣。

玩玩“繡腳印”游戲后，出具鴨、雞、貓等動(dòng)物腳印圖片，使幼兒曉得相同的動(dòng)物存有相同形狀的腳印，并自學(xué)辨別它們的特征。（多樣詞語(yǔ)：腳?。?/p>

二、教師鼓勵(lì)幼兒觀測(cè)故事畫面內(nèi)容，并鼓舞幼兒根據(jù)提示信息十卷故事。

教師用回答的形式協(xié)助幼兒介紹故事內(nèi)容：圖上存有誰(shuí)？為什么它可以這么高興？（幼兒提問后，教師重蹈覆轍表情地講訴圖一內(nèi)容。）多樣詞語(yǔ)：蛋糕、美味的。出具圖二，教師穩(wěn)步講訴故事，談至蛋糕沒了一半時(shí)，停下來(lái)鼓勵(lì)幼兒觀測(cè)圖畫，鼓舞幼兒大膽十卷故事情節(jié)：“蛋糕怎么沒有了一半？地下除了許多腳印，這就是怎么――兩件事？”

三、教師講訴故事后，幼兒自學(xué)完備講訴故事。

1、幼兒十卷故事后，教師根據(jù)幼兒十卷的情況，存有表情地把故事完備地講訴一遍。

2、幼兒邊操作方式圖卡邊根據(jù)自己的想象練完備地講訴故事，教師協(xié)助能力差的幼兒自學(xué)較完整地講訴故事。

3、懇請(qǐng)個(gè)別能力弱的幼兒在集體前，講訴自己十卷的故事。

四、教師小結(jié)。

表彰大膽想象和積極主動(dòng)講話的幼兒，并教育幼兒凡事都必須多動(dòng)腦筋想一想。此外，根據(jù)幼兒十卷的情況，教育幼兒不拎別人的東西，使幼兒曉得這種犯罪行為就是不對(duì)的。

五、各領(lǐng)域擴(kuò)散

社會(huì)：教師根據(jù)本班情況，鼓勵(lì)幼兒探討一些事情的高下。通

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