




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
泥娃娃2021/4/201大阿福(惠山泥人)2021/4/202大阿福的來歷相傳在很久很久以前,惠山一帶荒草叢生,古木參天,經(jīng)常有野獸出沒,危害人類。人們談獸色變。但是,事情總是一物降一物的。在深山里,不知何時(shí)開始,住來了兩個(gè)人形巨獸,名叫"沙孩兒",它們力大無比,山中各種猛獸長(zhǎng)蟲,只要見到它們微微一笑,就會(huì)俯首貼耳地投入它們的懷抱,任其吞食。自從出現(xiàn)了"沙孩兒"之后,附近的百姓從此都安居樂業(yè)了。有一年冬天來臨,上山伐木的農(nóng)民紛紛下山。雄的"沙孩兒"出于好奇,就在未伐下的大樹下玩耍。這時(shí),這棵大樹突然倒下,把它壓死了。雌"沙孩兒"尋蹤到此,見此慘狀,傷心不已。為了殉情,也就一頭撞死在這棵樹下,后來,人們?yōu)榱藨涯钏鼈?,便根?jù)它們的形象捏制了一男一女兩個(gè)泥人,取名為"大阿福"。從此,這一對(duì)大阿福就作為鎮(zhèn)山驅(qū)獸、避災(zāi)辟邪的吉祥物流傳于民間2021/4/203不同時(shí)期的大阿福2021/4/204小知識(shí)惠山泥人的造型形神兼?zhèn)?,縮短了身體比例,突出了主要部位。外輪廓線柔和彎曲,盡量形成一個(gè)圓團(tuán),構(gòu)成了惠山泥人在造型上的鮮明個(gè)性,并以明艷的色彩,濃郁的江南鄉(xiāng)土氣息受到人們的喜愛。2021/4/205泥孩兒宋代中國傳統(tǒng)泥塑欣賞2021/4/206中國傳統(tǒng)泥塑欣賞7泥娃娃一、教學(xué)目標(biāo):1、欣賞和了解泥塑人物的形式和特點(diǎn)2、學(xué)習(xí)運(yùn)用多種泥塑方法來表現(xiàn)兒童的活動(dòng),運(yùn)用泥板、泥條、泥塊、泥團(tuán)來塑造人物的動(dòng)態(tài)特征,并注意刻畫表情3、感悟泥塑人物的藝術(shù)魅力,提高對(duì)泥塑人物的造型能力二、教學(xué)重難點(diǎn)1、重點(diǎn):學(xué)習(xí)運(yùn)用多種泥塑方法塑造富有動(dòng)態(tài)的泥人,并注意刻畫表情2、難點(diǎn):泥塑人物動(dòng)態(tài)的穩(wěn)定性三、教學(xué)課時(shí):2課時(shí)四、課前準(zhǔn)備:(學(xué)生)黏土(或彩泥)、泥工刀等工具材料(教師)課件,黏土(或彩泥)、泥工刀等工具材料五、教學(xué)設(shè)計(jì):1、引導(dǎo)學(xué)生欣賞惠山泥人《大阿?!罚f說大阿福的來歷2、小結(jié):惠山泥人的藝術(shù)特色3、揭示課題:《泥娃娃》4、引導(dǎo)學(xué)生欣賞宋代泥塑作品《泥孩兒》,感受中國傳統(tǒng)泥塑作品的藝術(shù)魅力5、引導(dǎo)學(xué)生欣賞泥塑作品《劉海戲金蟾》、《放鞭炮》,進(jìn)一步學(xué)習(xí)藝術(shù)家泥塑表現(xiàn)人物神態(tài)及動(dòng)態(tài)的造型方法6、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)教科書中第17頁的泥塑人物的步驟圖,教師適當(dāng)進(jìn)行示范7、欣賞同齡人的作品,進(jìn)一步學(xué)習(xí)泥塑人物多樣的表現(xiàn)方法,拓寬創(chuàng)作思路8、作業(yè)建議:運(yùn)用不同的方法以半身像的形式來塑造自己喜歡的娃娃形象9、學(xué)生創(chuàng)作,教師巡視并進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)10、展示評(píng)議:與同學(xué)說說自己作品的特點(diǎn)11、拓展延伸:泥塑人物賞析放鞭炮現(xiàn)代(泥塑)2021/4/207中國傳統(tǒng)泥塑欣賞劉海戲金蟾2021/4/208中國傳統(tǒng)泥塑欣賞吹糖人張兆榮2021/4/209這些泥娃娃可愛么?2021/4/2010你知道怎樣才能把泥團(tuán)變成泥娃娃么?2021/4/2011捏塑成型制作步驟小提醒:用泥塊、泥條、泥團(tuán)來塑造形象,注意刻畫表情2021/4/2012捏塑成型制作步驟2021/4/2013同齡人作品2021/4/2014同齡人作品2021/4/2015同齡人作品2021/4/2016同齡人作品2021/4/2017敬謝觀賞2021/4/20189、人的價(jià)值,在招收誘惑的一瞬間被決定。2023/2/32023/2/3Friday,February3,202310、低頭要有勇氣,抬頭要有低氣。2023/2/32023/2/32023/2/32/3/20234:43:12PM11、人總是珍惜為得到。2023/2/32023/2/32023/2/3Feb-2303-Feb-2312、人亂于心,不寬余請(qǐng)。2023/2/32023/2/32023/2/3Friday,February3,202313、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來懲罰自己。2023/2/32023/2/32023/2/32023/2/32/3/202314、抱最大的希望,作最大的努力。03二月20232023/2/32023/2/32023/2/315、一個(gè)人炫耀什么,說明他內(nèi)心缺少什么。。二月232023/2/32023/2/32023/2/32/3/202316、業(yè)余生活要有意義,不要越軌。2023/2/320
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 水庫防洪排澇系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案
- 水資源保護(hù)與合理利用方案
- 學(xué)校推進(jìn)“三新”改革提升教學(xué)質(zhì)量20條舉措
- 副校長(zhǎng)在教師教學(xué)工作會(huì)議上的發(fā)言:以“講、練、評(píng)”三維協(xié)同筑深課堂提質(zhì)根基
- 項(xiàng)目策劃培訓(xùn)試題及答案
- 全國中學(xué)生物理競(jìng)賽預(yù)賽試題及參考答案
- T-CIATCM 004-2019 中醫(yī)藥綜合統(tǒng)計(jì)信息數(shù)據(jù)元目錄
- 2025年精神科護(hù)理學(xué)題庫及答案自考
- 2025年心臟康復(fù)護(hù)理學(xué)題庫及答案
- 淘寶運(yùn)營入門知識(shí)培訓(xùn)課件
- 2025中國移動(dòng)春季校園招聘筆試題庫歷年考點(diǎn)版附帶答案詳解
- 2025年機(jī)械工程師職稱考試題及參考答案
- 統(tǒng)編版2025-2026學(xué)年語文五年級(jí)上冊(cè)期中階段培優(yōu)情境卷試題(有答案)
- EHS風(fēng)險(xiǎn)管理監(jiān)測(cè)規(guī)范制定
- Unit 2 We are Family.單元測(cè)試( 含答案)2025-2026學(xué)年人教版(2024)英語七年級(jí)上冊(cè)
- 2025“文化強(qiáng)國杯”全國高校文學(xué)知識(shí)挑戰(zhàn)賽備賽試題庫150題(含答案)
- 2025-2026學(xué)年上學(xué)期七年級(jí)歷史第一次月考卷(含答案)
- 一科一品護(hù)理服務(wù)
- 中燃集團(tuán)工程物資供應(yīng)商管理制度
- 小學(xué)食品安全培訓(xùn)課件
- 機(jī)械基礎(chǔ) 第2版 習(xí)題答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論