裝扮我們的教室第一課時圖中的教室你們喜歡嗎？你愿意在這樣的班級生活嗎？這個教室呢？你覺得如何？你喜歡這個教室的設(shè)計嗎？分組說一說：你喜歡的教室特色所在？你為什么喜歡它？看來上圖中的幾個教室大家都喜歡！同學(xué)們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，找到了各個教室的設(shè)計優(yōu)點所在！那么大家想不想給我們的教室也裝扮一下呢？教室是我家，讓我們一起把教室設(shè)計的更漂亮吧！分組進(jìn)行討論，說出你的金點子，完成教室的整體合理布局吧！我們班可以有個圖書角，把大家喜歡的圖書帶來放在一起……我們班可以有個植物角，讓教室綠意盎然……我們可以有個班級榮譽墻,記錄大家的榮譽,促進(jìn)大家進(jìn)步……我們班可以有個作品展示區(qū),展示同學(xué)們的作品……我們班應(yīng)該有個衛(wèi)生角,在旁邊還可以設(shè)計一個下雨天放雨傘的地方……同學(xué)們真是班級的小主人,集思廣益討論出來了教室的整體合理布局。大家的設(shè)計都很棒,集體的力量是無窮的！教室的各個區(qū)角已經(jīng)討論出來了！現(xiàn)在分組進(jìn)行討論，拿出各個區(qū)角的設(shè)計意見吧。分組討論我們來看看植物區(qū)角設(shè)計小組，看看他們那邊發(fā)生了什么……我把我的太陽花拿來了……我覺得花要放在窗臺外側(cè)……我覺得花要放在窗臺內(nèi)側(cè),放在外面容易被碰倒,不安全……我們小組來設(shè)計植物角……說一說：植物設(shè)計小組在討論問題時，出現(xiàn)了什么問題？你們在一起商量事情的時候是不是也出現(xiàn)了一些不同意見呢？你們又是怎么解決的呢？分組交流視頻《尊重民主包容個性》有問題，要商量；求大同，存小異。我們共同行動，讓教室變得更美麗！9、人的價值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2023/2/32023/2/3Friday,February3,202310、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2023/2/32023/2/32023/2/32/3/20234:26:55PM11、人總是珍惜為得到。2023/2/32023/2/32023/2/3Feb-2303-Feb-2312、人亂于心，不寬余請。2023/2/32023/2/32023/2/3Friday,February3,202313、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。2023/2/32023/2/32023/2/32023/2/32/3/202314、抱最大的希望，作最大的努力。03二月20232023/2/32023/2/32023/2/315、一個人炫耀什么，說明他內(nèi)心缺少什么。。二月232023/2/32023/2/32023/2/32/3/202316、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2023/2/32023/2/303February202317、