第50頁(yè)共50頁(yè)如何提升你的即興演講才能如何提升你的即興演講才能。如何提升你的即興演講才能講話(huà)，這個(gè)題目大家可能認(rèn)為不值一談.人一生下來(lái)就呀呀學(xué)語(yǔ)，誰(shuí)還不會(huì)說(shuō)話(huà)呢.說(shuō)話(huà)是一門(mén)口才藝術(shù)，而且是一門(mén)很重要的藝術(shù).語(yǔ)言是文學(xué)的工具，文學(xué)是語(yǔ)言的藝術(shù).原蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò)：“文學(xué)的根本材料是語(yǔ)言”.在現(xiàn)實(shí)工作中，為什么有的人提起筆來(lái)?yè)P(yáng)揚(yáng)萬(wàn)言，筆下生輝，卻說(shuō)起話(huà)來(lái)期期艾艾，不知所云;為什么有的人通古知今，知識(shí)淵博，卻言談起來(lái)反映遲純，言不及義;為什么有的領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)籌帷幄，決勝千里，卻講起話(huà)來(lái)結(jié)結(jié)巴巴，辭不達(dá)意.相反，有些人貌不驚人，卻說(shuō)起話(huà)來(lái)口假設(shè)懸河，滔滔不絕，妙語(yǔ)連珠.以上說(shuō)法不一定普遍，但在現(xiàn)實(shí)生活中確實(shí)存在.前者說(shuō)的是肚子里有“貨”倒不出來(lái)，后者說(shuō)的是胸有成竹，出口成章.那么為什么在語(yǔ)言上會(huì)有天壤之別呢，這就是今天我們所要談的主題—即興講話(huà)的根本技巧.一、即興講話(huà)概述其實(shí)，我們每一個(gè)同志，尤其是年輕人都想在社會(huì)舞臺(tái)上展示自己，也希望能說(shuō)會(huì)道，談吐有致，可就是嘴吧不爭(zhēng)氣.良好的談吐可以助你成功，說(shuō)話(huà)木訥令人坐立不安.(一)什么是即興講話(huà)即興講話(huà)，也叫即席說(shuō)話(huà).即興講話(huà)者事先未作準(zhǔn)備，是臨場(chǎng)因時(shí)而發(fā)、因事而發(fā)、因景而發(fā)、因情而發(fā)的一種語(yǔ)言表達(dá)方式.相對(duì)來(lái)說(shuō)，生活中的語(yǔ)言表達(dá)以即興為多.如同志間一針見(jiàn)血的辯論，朋友間滔滔不絕的談吐，酒席上要言不繁的祝辭，會(huì)談時(shí)有條不紊的應(yīng)對(duì)等.有時(shí)不可能拿著稿子去念.因此，即興講話(huà)對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)非常重要.假設(shè)沒(méi)有即興講話(huà)的技巧，遇事那么腦門(mén)充血，無(wú)言以對(duì)，顛三倒四，哼哼唧唧.(二)即興講話(huà)的特點(diǎn)即興而發(fā)，針對(duì)性強(qiáng).形式自然，靈敏多變.互相制約，聽(tīng)說(shuō)并行.情感謝發(fā)，誘導(dǎo)聯(lián)想.語(yǔ)言精煉，達(dá)意為上.(三)即興講話(huà)的主題主題是即興講話(huà)最重要、最關(guān)鍵的內(nèi)容，是整個(gè)表達(dá)的根本根據(jù).講話(huà)時(shí)每一層次、每一段落、每一句子、每一個(gè)詞都反映著一個(gè)意思，這些意思都要統(tǒng)帥于主題之下.因此，即興講話(huà)要尋找觸點(diǎn)，臨場(chǎng)發(fā)揮，及時(shí)提煉新穎而典型的主題.下面介紹幾種提煉主題的方法：1.臨場(chǎng)發(fā)揮.著眼于臨場(chǎng)某一客觀事物的特點(diǎn)和本質(zhì)，進(jìn)展主觀聯(lián)想，立即閃現(xiàn)出一種思想，然后把它言表于外.2.內(nèi)心孕育.當(dāng)開(kāi)展調(diào)研或檢查工作時(shí)，從別人講話(huà)中得到啟發(fā)，蔭發(fā)一個(gè)新的觀點(diǎn)，這時(shí)就成了孕育主題的素材.3.問(wèn)題凝練.問(wèn)題是形成主題的搖籃.當(dāng)你參加會(huì)議，大家都說(shuō)了話(huà)，你自己正襟危坐，此時(shí)不說(shuō)也不行，于是你就向自己提出了一串串問(wèn)題，怎么辦?說(shuō)什么?怎么說(shuō)?有價(jià)值的主題往往就形成于有價(jià)值的問(wèn)題之中.4.角度更新.對(duì)同一個(gè)問(wèn)題從不同角度進(jìn)展表達(dá)，使之更加新穎，表達(dá)出眾.如：以小草為題，有人說(shuō)“小草默默無(wú)聞，造福人類(lèi)”，有人卻說(shuō)“小草逆來(lái)順受，軟弱____，不思對(duì)抗”.(四)即興講話(huà)的布局即興講話(huà)要注意構(gòu)造的整體布局.整體布局主要有縱式、橫式、總分式、遞進(jìn)式.整體布局是考慮如何開(kāi)頭，如何過(guò)渡，如何結(jié)尾，主體材料應(yīng)放在何處，次要材料應(yīng)放在哪里，需要講幾個(gè)部分，是按時(shí)間順序還是按空間順序，是遞進(jìn)式還是并列式.(五)即興講話(huà)的標(biāo)準(zhǔn)即興講話(huà)是臨場(chǎng)之作，不宜過(guò)長(zhǎng)，切忌繁雜，防止羅嗦.即興講話(huà)應(yīng)符合以下標(biāo)準(zhǔn)：思維敏捷，反映迅速.立意明確，內(nèi)容集中.條理清楚，邏輯嚴(yán)密.語(yǔ)勢(shì)連接，跌宕起伏.用語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)，貼切易懂.適切語(yǔ)境，話(huà)語(yǔ)得體.生動(dòng)優(yōu)美，詼諧幽默.把握時(shí)機(jī)，靈敏善變.(六)即興講話(huà)的思維口語(yǔ)表達(dá)是思維的外化和工具.思維是語(yǔ)言的內(nèi)容，沒(méi)有思維就沒(méi)有語(yǔ)言.語(yǔ)言表達(dá)過(guò)程，實(shí)際上就是把思維結(jié)果表達(dá)出來(lái)的過(guò)程，說(shuō)話(huà)的過(guò)程就是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)轉(zhuǎn)化的過(guò)程.考慮話(huà)該怎么講，是一種思維活動(dòng)，尤其是即興講話(huà)，是一個(gè)劇烈的思維過(guò)程.它經(jīng)過(guò)思想—句子—詞匯—語(yǔ)音的快捷轉(zhuǎn)換過(guò)程.這個(gè)過(guò)程是完好的，假設(shè)任何一個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，都會(huì)影響語(yǔ)言表達(dá)才能.思維訓(xùn)練一般有三種方法：如何提升你的即興演講才能1.定向思維訓(xùn)練法.是按常規(guī)恒定思維的形式.這種思維可以培養(yǎng)我們深化考慮的才能，有助于養(yǎng)成深化分析^p問(wèn)題，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的良好習(xí)慣.2.逆向思維訓(xùn)練法.是反過(guò)來(lái)想一想，變肯定為否認(rèn)，變否認(rèn)為肯定，變正面為反面，變反面為正面.這種思維方式具有獨(dú)立發(fā)表見(jiàn)解的特點(diǎn).3.聯(lián)想思維訓(xùn)練法.是由一事物想到它事物的訓(xùn)練方法.其特點(diǎn)是一聞知十，觸類(lèi)旁通，使即興講話(huà)具有流暢性與變通性.(七)即興講話(huà)的才能即興講話(huà)是一種綜合才能的表現(xiàn)，涉及到一個(gè)人才能的方方面面，加強(qiáng)根本技能訓(xùn)練，可以全面進(jìn)步表達(dá)才能.即興講話(huà)重點(diǎn)要注重以下才能的訓(xùn)練：觀察才能，記憶才能，分析^p才能，推理才能，機(jī)敏才能.(八)即興講話(huà)的障礙即興講話(huà)的障礙不是聽(tīng)眾，而是自己.缺乏自信心是即興講話(huà)的障礙.為此，要從以下三個(gè)方面做好清障工作.1.積累知識(shí)，進(jìn)步文化素養(yǎng).“知識(shí)就是力量”，只有用知識(shí)武裝自己，講起話(huà)來(lái)才能鎮(zhèn)定自如，侃侃而談.2.大膽交往，學(xué)習(xí)別人語(yǔ)言.要大膽地與周?chē)恕⑸鐣?huì)人、各階層人接觸，并主動(dòng)地進(jìn)展對(duì)話(huà)，從中汲取口才營(yíng)養(yǎng)，學(xué)習(xí)講話(huà)技巧.3.自我調(diào)節(jié)，增強(qiáng)自信心理.但凡有發(fā)言的時(shí)機(jī)，首先要調(diào)節(jié)好心理，要敢于說(shuō)話(huà)，不要怕，不要躲躲閃閃，更不要說(shuō)一些“我不會(huì)說(shuō)，說(shuō)得不好”等“喪氣”話(huà)，越是這樣，越不敢說(shuō)話(huà).這樣容易給人留下哼哼唧唧，唯唯諾諾的印象.(九)即興講話(huà)的禁忌講話(huà)時(shí)，變調(diào)失真打官槍?zhuān)瞧毡閰挓┑氖虑?只有使用自然的聲音講話(huà)，才能真正打動(dòng)人.同時(shí)語(yǔ)言表達(dá)要簡(jiǎn)單明晰，切忌羅嗦.否那么會(huì)失去聽(tīng)眾.生活中有哪些講話(huà)容易引起人的反感呢?心理學(xué)家歸納為十二種：1.抱怨自己的命運(yùn)，或夸耀個(gè)人的成就;2.喜歡扮演心理分析^p家，對(duì)任何人的言行都要評(píng)頭論足;3.自我膨脹，夸夸其談;4.回絕嘗試新事物，不肯聽(tīng)取別人意見(jiàn);5.言談冷淡，缺乏真誠(chéng)熱情;6.過(guò)分取悅或阿諛?lè)畛袆e人;7.毫無(wú)主見(jiàn)，人云亦云;8.視自己為焦點(diǎn)人物，一副“舍我其誰(shuí)”的狂妄姿態(tài);9.言談時(shí)態(tài)度曖昧，模棱兩可;10.言詞逞強(qiáng)，喜歡咬文嚼字;11.經(jīng)常打斷別人話(huà)題，影響別人說(shuō)話(huà)興趣;12.過(guò)渡謙虛，恭維別人.(十)即興講話(huà)的要求在口語(yǔ)交際中，一般聽(tīng)眾處于被動(dòng)地位，要使表達(dá)者與聽(tīng)眾兩極合壁，就要消除聽(tīng)眾的被動(dòng)、消極情緒.聽(tīng)眾對(duì)講話(huà)者的要求是：厭繁雜、喜精短，厭粗俗、喜新穎，厭空洞、喜形象.教你如何提升演講才能一：把握一切上臺(tái)講話(huà)的時(shí)機(jī)二：開(kāi)個(gè)好頭1：用故事或幽默開(kāi)頭2：利用道具開(kāi)頭3：利用提問(wèn)開(kāi)頭4：利用新聞開(kāi)頭5：利用名人、權(quán)威開(kāi)頭6：利用切身利益開(kāi)頭7：利用贊揚(yáng)開(kāi)頭三：注意發(fā)言的場(chǎng)合四：注意你的語(yǔ)調(diào)語(yǔ)速講話(huà)每分鐘不超過(guò)120字防止口頭禪五：臨場(chǎng)應(yīng)變六：充分的準(zhǔn)備1：明確演講的目的2：理解聽(tīng)眾3：列提綱*列提綱的方法：1：曼陀螺筆記法2：富蘭克林發(fā)*道具演講方法1：推出道具2：講解道具3：過(guò)度到主題4：進(jìn)入主題5：再回到道具·幽默的演講與為難·就地取材，即興發(fā)揮·“想清楚”與“講清楚”·演講完畢的7種方法·即興演講中四個(gè)巧說(shuō)“自己”·雄辯的演講家是經(jīng)過(guò)后天培養(yǎng)出來(lái)的·六個(gè)方法教你擺脫演講時(shí)的緊張情緒·自信的演講技巧到演講技巧欄目查看>>演講技巧:教你如何提升演講才能一：把握一切上臺(tái)講話(huà)的時(shí)機(jī)二：開(kāi)個(gè)好頭1：用故事或幽默開(kāi)頭2：利用道具開(kāi)頭3：利用提問(wèn)開(kāi)頭4：利用新聞開(kāi)頭5：利用名人、開(kāi)頭6：利用切身利益開(kāi)頭7：利用贊揚(yáng)開(kāi)頭三：注意發(fā)言的場(chǎng)合四：注意你的語(yǔ)調(diào)語(yǔ)速講話(huà)每分鐘不超過(guò)120字防止口頭禪五：臨場(chǎng)應(yīng)變六：充分的準(zhǔn)備1：明確演講的目的2：理解聽(tīng)眾3：列提綱*列提綱的方法：1：曼陀螺筆記法2：富蘭克林發(fā)*道具演講方法1：推出道具2：講解道具3：過(guò)度到主題4：進(jìn)入主題5：再回到道具如何讓即興演講盡顯你的個(gè)人魅力央視財(cái)經(jīng)頻道《明星團(tuán)隊(duì)》請(qǐng)來(lái)教育科技集團(tuán)的四位領(lǐng)導(dǎo)兼演講高手做了一期特備節(jié)目，有一個(gè)環(huán)節(jié)特有意思，主持人準(zhǔn)備了一個(gè)裝有很多小玩意并被紅布蓋住的箱子，讓四位演講高手現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)，摸到什么物件，就即興演講。演講的必須與的創(chuàng)立與開(kāi)展有關(guān)。隨后看到，俞敏洪摸到一個(gè)雞毛撣子，周成剛摸出一個(gè)鐵榔頭，王剛摸出一個(gè)口罩，而陳向東居然摸出一個(gè)小瓶滴眼液。沒(méi)想到，這個(gè)看似難的題目，到了四位演講老手里，反而為他們贏得陣陣掌聲，演講時(shí)順帶還給做了一回廣告。俞洪敏即興演講之“雞毛撣子”：回憶往昔感情先行有時(shí)候，我們的生活需要一把雞毛撣子。因?yàn)楫?dāng)我們的窗戶(hù)上有灰塵的時(shí)候，你看外面的世界會(huì)非常的模糊，就像當(dāng)初我在北大的時(shí)候，覺(jué)得北大是全世界的地方。當(dāng)然今天我也認(rèn)為北大不錯(cuò)，仍然是我心中向往的圣地。但是假設(shè)當(dāng)初我沒(méi)有下定決心，用我自己生命的雞毛撣子，把北大在我眼前的這扇窗戶(hù)給抹干凈，然后看到外面的世界有可能還有我的天地的話(huà)，我就不會(huì)走出北大。1993年，我舉起了手中的雞毛撣子把窗戶(hù)擦干凈了，我走出了北大，就有了。俞洪敏創(chuàng)立的故事大家耳熟能詳，在演講中他將雞毛撣子說(shuō)成決定人生轉(zhuǎn)折的一種英勇抉擇，可謂化腐朽為神奇啊。周成剛即興演講之“鐵榔頭”：娓娓道來(lái)承前啟后我到已經(jīng)十年了，一直參與的管理工作。后來(lái)，我有了很多的體會(huì)，作為一個(gè)管理者，需要你更多的綜合才能，比方分析^p才能、判斷才能、決斷才能。實(shí)際上，自從創(chuàng)立如今___年走來(lái)，有很多重大的決策，都是靠俞洪敏帶著我們“一錘定音”，所以才能抑制那么多的困難，尤其是當(dāng)XX年9月7日，經(jīng)過(guò)___年來(lái)的努力，我們共同把作為中國(guó)第一個(gè)教育公司在美國(guó)紐約交易所上市的時(shí)候，我們聽(tīng)到那錘子敲下去一錘定音—從此走上了國(guó)際舞臺(tái)。周成剛演講時(shí)給人一種氣定神閑的感覺(jué)，在演講中娓娓道來(lái)。鐵榔頭作為一個(gè)勞開(kāi)工具，自然離不開(kāi)辛勤勞動(dòng)隨之而來(lái)的成功，而“一錘定音”恰恰是這一切的結(jié)果。王剛即興演講之“口罩”：結(jié)合實(shí)際一語(yǔ)要中同學(xué)們這是一個(gè)小小的口罩，當(dāng)病菌肆虐的時(shí)候，戴上它，我們的靈魂和身體就能安康。但是是干什么的呢？是幫你摘除人生中另一個(gè)無(wú)形的口罩—阻擋你與世界進(jìn)展交流的自卑。當(dāng)你把這個(gè)阻擋在你靈魂之前的口罩摘除的時(shí)候，你的靈魂就挺立起來(lái)了，你就獲得了與世界對(duì)話(huà)的自信和根本。顯然，在演講第一句話(huà)的時(shí)候，王剛還沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)，演講時(shí)先鋪墊了一句，為他爭(zhēng)取了考慮的時(shí)間。隨后，在演講中他便把口罩的根本功能—“遮擋”拋出來(lái)，再鏈接到自卑和自信的問(wèn)題，演講剩下的觀點(diǎn)也就順理成章了。陳向東即興演講之“滴眼液”：句句押韻大方激昂榮譽(yù)代表過(guò)去，學(xué)習(xí)代表將來(lái)。在學(xué)習(xí)的時(shí)候，當(dāng)你累了，滴點(diǎn)滴眼液，來(lái)尋找你一生為之奮斗的人生伙伴—你們可以鼓掌〔觀眾笑〕--的將來(lái)將永遠(yuǎn)關(guān)注學(xué)員、培育棟梁，讓卑微、懦弱、落后只是傳說(shuō)，讓中華民族的精神在大愛(ài)中得以傳揚(yáng)。而夢(mèng)想已經(jīng)啟航，青春就在我們前方，歌聲年輕嘹亮，幸福隨風(fēng)飄揚(yáng)，連阿凡達(dá)都祝愿我們夢(mèng)想永遠(yuǎn)地久天長(zhǎng)。在今天，我們發(fā)自?xún)?nèi)心的祝福，在快樂(lè)當(dāng)中制造中國(guó)夢(mèng)想，收獲你我的成長(zhǎng)，一起讓中國(guó)成為世界反戰(zhàn)和平的脊梁。這段演講看似大而空，但當(dāng)天卻獲得做多的掌聲和笑聲，這出口成章，句句押韻的演講不是誰(shuí)都做的到。這樣的句子往往能強(qiáng)有力的鼓舞士氣，激揚(yáng)斗志，將演講推向高潮。如何才能讓即興演講盡顯你的個(gè)人魅力央視財(cái)經(jīng)頻道《明星團(tuán)隊(duì)》請(qǐng)來(lái)教育科技集團(tuán)的四位領(lǐng)導(dǎo)兼演講高手做了一期特備節(jié)目，有一個(gè)環(huán)節(jié)特有意思，主持人準(zhǔn)備了一個(gè)裝有很多小玩意并被紅布蓋住的箱子，讓四位演講高手現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)，摸到什么物件，就即興演講。演講的必須與的創(chuàng)立與開(kāi)展有關(guān)。隨后看到，俞敏洪摸到一個(gè)雞毛撣子，周成剛摸出一個(gè)鐵榔頭，王剛摸出一個(gè)口罩，而陳向東居然摸出一個(gè)小瓶滴眼液。沒(méi)想到，這個(gè)看似難的題目，到了四位演講老手里，反而為他們贏得陣陣掌聲，演講時(shí)順帶還給做了一回廣告。俞洪敏即興演講之“雞毛撣子”：回憶往昔感情先行有時(shí)候，我們的生活需要一把雞毛撣子。因?yàn)楫?dāng)我們的窗戶(hù)上有灰塵的時(shí)候，你看外面的世界會(huì)非常的模糊，就像當(dāng)初我在北大的時(shí)候，覺(jué)得北大是全世界的地方。當(dāng)然今天我也認(rèn)為北大不錯(cuò)，仍然是我心中向往的圣地。但是假設(shè)當(dāng)初我沒(méi)有下定決心，用我自己生命的雞毛撣子，把北大在我眼前的這扇窗戶(hù)給抹干凈，然后看到外面的世界有可能還有我的天地的話(huà)，我就不會(huì)走出北大。1993年，我舉起了手中的雞毛撣子把窗戶(hù)擦干凈了，我走出了北大，就有了。俞洪敏創(chuàng)立的故事大家耳熟能詳，在演講中他將雞毛撣子說(shuō)成決定人生轉(zhuǎn)折的一種英勇抉擇，可謂化腐朽為神奇啊。周成剛即興演講之“鐵榔頭”：娓娓道來(lái)承前啟后我到已經(jīng)十年了，一直參與的管理工作。后來(lái)，我有了很多的體會(huì)，作為一個(gè)管理者，需要你更多的綜合才能，比方分析^p才能、判斷才能、決斷才能。實(shí)際上，自從創(chuàng)立如今___年走來(lái)，有很多重大的決策，都是靠俞洪敏帶著我們“一錘定音”，所以才能抑制那么多的困難，尤其是當(dāng)XX年9月7日，經(jīng)過(guò)___年來(lái)的努力，我們共同把作為中國(guó)第一個(gè)教育公司在美國(guó)紐約交易所上市的時(shí)候，我們聽(tīng)到那錘子敲下去一錘定音—從此走上了國(guó)際舞臺(tái)。周成剛演講時(shí)給人一種氣定神閑的感覺(jué)，在演講中娓娓道來(lái)。鐵榔頭作為一個(gè)勞開(kāi)工具，自然離不開(kāi)辛勤勞動(dòng)隨之而來(lái)的成功，而“一錘定音”恰恰是這一切的結(jié)果。王剛即興演講之“口罩”：結(jié)合實(shí)際一語(yǔ)要中同學(xué)們這是一個(gè)小小的口罩，當(dāng)病菌肆虐的時(shí)候，戴上它，我們的靈魂和身體就能安康。但是是干什么的呢？是幫你摘除人生中另一個(gè)無(wú)形的口罩—阻擋你與世界進(jìn)展交流的自卑。當(dāng)你把這個(gè)阻擋在你靈魂之前的口罩摘除的時(shí)候，你的靈魂就挺立起來(lái)了，你就獲得了與世界對(duì)話(huà)的自信和根本。顯然，在演講第一句話(huà)的時(shí)候，王剛還沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)，演講時(shí)先鋪墊了一句，為他爭(zhēng)取了考慮的時(shí)間。隨后，在演講中他便把口罩的根本功能—“遮擋”拋出來(lái)，再鏈接到自卑和自信的問(wèn)題，演講剩下的觀點(diǎn)也就順理成章了。陳向東即興演講之“滴眼液”：句句押韻大方激昂榮譽(yù)代表過(guò)去，學(xué)習(xí)代表將來(lái)。在學(xué)習(xí)的時(shí)候，當(dāng)你累了，滴點(diǎn)滴眼液，來(lái)尋找你一生為之奮斗的人生伙伴—你們可以鼓掌〔觀眾笑〕--的將來(lái)將永遠(yuǎn)關(guān)注學(xué)員、培育棟梁，讓卑微、懦弱、落后只是傳說(shuō)，讓中華民族的精神在大愛(ài)中得以傳揚(yáng)。而夢(mèng)想已經(jīng)啟航，青春就在我們前方，歌聲年輕嘹亮，幸福隨風(fēng)飄揚(yáng)，連阿凡達(dá)都祝愿我們夢(mèng)想永遠(yuǎn)地久天長(zhǎng)。在今天，我們發(fā)自?xún)?nèi)心的祝福，在快樂(lè)當(dāng)中制造中國(guó)夢(mèng)想，收獲你我的成長(zhǎng)，一起讓中國(guó)成為世界反戰(zhàn)和平的脊梁。這段演講看似大而空，但當(dāng)天卻獲得做多的掌聲和笑聲，這出口成章，句句押韻的演講不是誰(shuí)都做的到。這樣的句子往往能強(qiáng)有力的鼓舞士氣，激揚(yáng)斗志，將演講推向高潮。如何鍛煉演講才能您是否也注意過(guò)這開(kāi)始的黃金三分鐘呢?演講過(guò)程中的互動(dòng)筆者一直都認(rèn)為：演講的過(guò)程是和聽(tīng)眾一起享受的過(guò)程。你的課假設(shè)講得像學(xué)術(shù)報(bào)告，唯一的結(jié)果是聽(tīng)眾們會(huì)用鼾聲回應(yīng)你。請(qǐng)走下臺(tái)去，和聽(tīng)眾互動(dòng)起來(lái)，給他們發(fā)言的時(shí)機(jī)吧，不要孤獨(dú)地站臺(tái)中單獨(dú)喋喋不休，就像是承受大家的審訊。你會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)你做一個(gè)好的互動(dòng)者，你的培訓(xùn)效果會(huì)意想不到地好。在互動(dòng)的過(guò)程中，你還要根據(jù)聽(tīng)眾的肢體語(yǔ)言來(lái)判斷他們的反響。比方：傾聽(tīng)時(shí)把手放在臉頰上，說(shuō)明他們?cè)谠u(píng)估和分析^p你說(shuō)的話(huà);手托下巴，他們?cè)诳紤];身體前傾，精彩的講解使大家全神貫注;身體后傾，人們?cè)谙阏f(shuō)的話(huà);雙手交***在胸前，說(shuō)明你的話(huà)使人抵觸、抗-議，你要迅速地調(diào)整了;身體不斷挪動(dòng)，說(shuō)明他們緊張、不安，你應(yīng)該給他們平安感。當(dāng)你學(xué)會(huì)了控場(chǎng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)人們會(huì)愛(ài)上你的培訓(xùn)。最后我們?cè)倏偨Y(jié)一下我們的關(guān)于提升演講力的內(nèi)容：1.你帶給別人的第一印象就像發(fā)射火箭一樣重要;2.自信，積極的自我暗示，“icandoit!”“我是最棒的!”“我是優(yōu)秀的演講家!”3.站穩(wěn)你的腳跟，像你的立場(chǎng)一樣堅(jiān)決;4.深呼吸，調(diào)整情緒;5.學(xué)會(huì)清場(chǎng);6.長(zhǎng)久訓(xùn)練你堅(jiān)決而溫順的目光;7.良好的肢體語(yǔ)言;8.長(zhǎng)久地訓(xùn)練你的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速;9.關(guān)鍵的產(chǎn)品在于內(nèi)容;10.提升你的控場(chǎng)才能;你的聽(tīng)眾是由三類(lèi)人構(gòu)成的：支持者，反對(duì)者和中間派。你要將他們迅速地分辨出來(lái)。哪些是你的支持者呢?毫無(wú)疑問(wèn)，你的教師，你的合作伙伴都會(huì)是你的支持者。所以，首先你要和他們作眼神交流，他們會(huì)給你投來(lái)支持、欣賞和肯定的目光。這會(huì)讓你得到信心，有助于你調(diào)整自己的狀態(tài)。然后你要和反對(duì)者交流眼神，反對(duì)者通常都是那些第一次來(lái)聽(tīng)你的課，抱有戒備、疑心的人。他們通常會(huì)雙手環(huán)抱，翹著一個(gè)二郎腿，一副不屑的表情。其實(shí)你要知道他們對(duì)你并沒(méi)有什么敵意，因?yàn)樗麄儾⒉徽J(rèn)識(shí)你，只是他們對(duì)這個(gè)環(huán)境比較戒備而已。所以，翻開(kāi)你的心門(mén)，善待他們，給他們以好心的微笑，用你的眼睛告訴他們：“伙計(jì)，放松點(diǎn)，這里很舒適?！蹦憔蜁?huì)發(fā)現(xiàn)他們的態(tài)度會(huì)緩和下來(lái)。最后你會(huì)看到當(dāng)反對(duì)者都開(kāi)始軟化的時(shí)候，中間派跑得比誰(shuí)都快。調(diào)動(dòng)會(huì)場(chǎng)氣氛我們把這個(gè)工作稱(chēng)為“破冰”。你是否遇到過(guò)這樣的情況，聽(tīng)眾們都規(guī)矩的坐在那里，就像一座座冰山?這個(gè)時(shí)候就需要你用熱情把現(xiàn)場(chǎng)的情緒調(diào)動(dòng)起來(lái)。在這里開(kāi)始白是非常關(guān)鍵的?！昂玫拈_(kāi)始是成功的一半。”這句話(huà)在培訓(xùn)課堂中也同樣適用。你要圍繞自己要講的主題做一個(gè)好的設(shè)計(jì)。一些成功的演講家都知道，聽(tīng)眾的情緒會(huì)對(duì)演講者產(chǎn)生很大的積極或是消極的影響，所以他們都會(huì)為自己的演講設(shè)計(jì)一個(gè)精彩的開(kāi)始，就如同斯瓦辛格在協(xié)助布什選舉的演講中，上臺(tái)開(kāi)口說(shuō)：“哇，這么熱烈的掌聲讓我感覺(jué)拿到了奧斯卡大獎(jiǎng)!”后來(lái)他又引用電影里的臺(tái)詞“iwillbeback!”得到滿(mǎn)堂喝彩，會(huì)場(chǎng)的情緒一下活潑了起來(lái)。怎樣提升英語(yǔ)演講才能的技巧隨著與日俱增的競(jìng)爭(zhēng)壓力，開(kāi)始更加關(guān)注個(gè)人的充電方案，而英語(yǔ)的培訓(xùn)無(wú)疑是如今最熱的培訓(xùn)工程之一。近些年來(lái)不斷開(kāi)展的大大小小多種英語(yǔ)技能競(jìng)賽里，良好的英語(yǔ)演講口才和選手們的精彩表現(xiàn)給人印象深化，這也給了很多人希望嘗試一下英語(yǔ)演講的愿望，故而，對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)類(lèi)的培訓(xùn)就變得尤其受到關(guān)注。演講的方法主要針對(duì)演講前的籌劃準(zhǔn)備、演講技巧、特定的演講用語(yǔ)、如何應(yīng)對(duì)棘手的問(wèn)題等內(nèi)容展開(kāi)。在談到演講技巧的問(wèn)題時(shí)，特別提醒：在演講時(shí)你必須明確你的觀眾是誰(shuí)，你要對(duì)他們演說(shuō)的目的是信息的平等傳達(dá)呢，還是權(quán)威性的說(shuō)服。不同技巧的選擇，給演講帶來(lái)不同的結(jié)果。那么看看培訓(xùn)機(jī)構(gòu)諸如英孚英語(yǔ)怎么樣來(lái)教授演講技巧的。1.演講前的準(zhǔn)備準(zhǔn)備是搞好演講的前提首先是要確立一個(gè)題目或一個(gè)話(huà)題。一般演講賽都分為命題演講和即興演講。如要進(jìn)展演講比賽那么必須對(duì)各個(gè)方面加以準(zhǔn)備：政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育等，找好立意點(diǎn)，擬定題目，如政治方面的演講主題：wto、統(tǒng)一、和平與開(kāi)展、機(jī)遇與挑戰(zhàn);經(jīng)濟(jì)方面演講主題：例如在英語(yǔ)培訓(xùn)的朋友可以談?wù)勎鞑看箝_(kāi)發(fā)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、再就業(yè);教育方面演講方題：蘇州英語(yǔ)培訓(xùn)的同學(xué)就能說(shuō)說(shuō)中西方教育的不同、遠(yuǎn)程教育、終身教育、槍手;文化方面演講主題：鄭州英語(yǔ)培訓(xùn)的同學(xué)可以講講文化的交流與交融、校園文化;環(huán)保方面演講主題：manandnature;科技方面演講主題：網(wǎng)絡(luò)、克隆、基因;衛(wèi)生方面演講主題：keepphysicallyandmentallyhealthy;體育方面演講主題：olympics……有些方面題目太大，可從多角度和多側(cè)面考慮，找好切入點(diǎn)，將題目細(xì)化和詳細(xì)化，寫(xiě)出演講稿的提綱，構(gòu)思和組織演講稿構(gòu)造。擬定好話(huà)題后的第二步就是演講材料的搜集與整理。從理論中看到，諸如培訓(xùn)機(jī)構(gòu)英孚英語(yǔ)怎么樣來(lái)培養(yǎng)學(xué)生興趣的方法中總結(jié)出，其中最好的方法就是有方案地閱讀大量的英語(yǔ)原文以及各類(lèi)英語(yǔ)報(bào)刊雜志，閱讀是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，同時(shí)也是培養(yǎng)英語(yǔ)思維的過(guò)程，對(duì)進(jìn)步英語(yǔ)的口頭表達(dá)才能和書(shū)面表達(dá)才能是至關(guān)重要的。利用有關(guān)資與材料(如圖書(shū)、報(bào)刊、雜志或網(wǎng)絡(luò)資等)搜集所需的內(nèi)容。然后對(duì)材料加以整理或進(jìn)展梳理，舍棄不太重要的內(nèi)容或用不上的材料，準(zhǔn)備寫(xiě)演講稿。2.演講稿的寫(xiě)作演講稿首先開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn)，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn)，感染聽(tīng)眾，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論，完畢演講。演講稿的寫(xiě)作有嚴(yán)格的要求，就內(nèi)容而言要主題鮮明，表達(dá)完好;就文章組織構(gòu)造而言要思維明晰，邏輯性強(qiáng);就語(yǔ)言而言要有感染力、形象生動(dòng)。譬如蘇州英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就尤其強(qiáng)調(diào)這樣一點(diǎn)，寫(xiě)作時(shí)可根據(jù)需要有效、正確地使用英語(yǔ)寫(xiě)作方法和技巧，如恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用明喻、暗喻、夸張等各種修辭方法，用詞要準(zhǔn)確，盡量防止使用生僻、模糊、晦澀的字詞?？傊?，要考慮聽(tīng)眾對(duì)象，注意演講的措辭，但又要簡(jiǎn)明扼要、有理有力、構(gòu)造緊湊。許多著名的演說(shuō)家的不朽之作都有振奮人心、改變乾坤般的力量。從馬丁·路德·金的“ihaveadream”，美國(guó)總統(tǒng)林肯所作的著名的蓋茨堡演說(shuō)，到克林頓在北大的演說(shuō)，不少句子都成為不朽的佳句，值得認(rèn)真研讀。3.進(jìn)展演講具備演講的知識(shí)和技巧演講稿的完成只是演講的序幕，要進(jìn)展成功的演講那么要進(jìn)展嚴(yán)格的訓(xùn)練。訓(xùn)練時(shí)，分析^p演講要領(lǐng)，訓(xùn)練演講技巧和姿勢(shì)語(yǔ)，在鄭州英語(yǔ)培訓(xùn)的同學(xué)會(huì)經(jīng)常觀看cctv杯和愛(ài)立信杯等英語(yǔ)演講的錄像，理解并按照比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展嚴(yán)格的模擬訓(xùn)練，觀察演講過(guò)程是否具備以下特點(diǎn)：主題鮮明，表達(dá)完好(演講內(nèi)容);思維明晰，邏輯性強(qiáng)(文章組織構(gòu)造);感情充分，富有表現(xiàn)力(演講氣勢(shì));發(fā)音正確，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)(英語(yǔ)語(yǔ)音);反響敏捷，答復(fù)準(zhǔn)確(心理素質(zhì));著裝整潔，儀態(tài)大方等等。除此之外，還要有良好的心理素質(zhì)。多進(jìn)展模擬演講，有良好的心理素質(zhì)，才能更好地表現(xiàn)自己，獲得演講的良好效果。有的同學(xué)能講一口地道的美式英語(yǔ)，但由于缺乏良好的心理素質(zhì)而怯場(chǎng)，甚至在比賽中緊張得說(shuō)不出話(huà)來(lái)或有一些不良的舉止而被淘汰出局。而像在英語(yǔ)培訓(xùn)的一些同學(xué)，可能口語(yǔ)上的問(wèn)題使得演講的時(shí)候不夠自信，所以也會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，最關(guān)鍵的是要有信心，不要害怕說(shuō)錯(cuò)，有了充分的準(zhǔn)備，進(jìn)展演講就不太難了。在演講的整個(gè)過(guò)程中還要注意一些演講的要領(lǐng)與技巧，如演講者與聽(tīng)眾目光的接觸(eyecontact)，聲音的抑揚(yáng)頓挫(vocalvariety)，和肢體語(yǔ)言的配合(handgesturesandbodylanguage)等等，但要恰當(dāng)，不要太多，否那么會(huì)喧賓奪主，影響演講效果。掌握了這些要領(lǐng)，有了充分的知識(shí)儲(chǔ)藏，再加上良好的心理素質(zhì)，一定會(huì)成功的。淺談如何準(zhǔn)備即興演講全區(qū)義務(wù)教育階段教師專(zhuān)業(yè)根本功大賽落下了帷幕，其中的即興演講最是劇烈精彩，留下的印象最為深化。然而，就本人觀摩的中學(xué)二組全體選手的演講而言，總感美中缺乏。雖說(shuō)瑕不掩瑜，但要參加市上比賽，并想獲得好的成績(jī)，恐怕還有較大差距。即興演講比賽和平時(shí)的演講比賽都需要演講的根本素質(zhì)，在此不作贅述。我想結(jié)合個(gè)人的一些體驗(yàn)，就如何在短時(shí)間內(nèi)快速完成即興演講稿，從而為上場(chǎng)演講做好最充足的準(zhǔn)備，談點(diǎn)個(gè)人淺見(jiàn)。即興演講比賽與平時(shí)的演講比賽區(qū)別較大。平時(shí)的演講主要依靠演講者的表現(xiàn)力，而演講稿那么既可以是自己撰寫(xiě)也可以是別人代寫(xiě)，準(zhǔn)備的時(shí)間也較長(zhǎng)，可以反復(fù)修改，還可反復(fù)演練，請(qǐng)高手指導(dǎo)。而即興演講除演講者自身的表現(xiàn)力以外，還必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)〔而且往往規(guī)定的時(shí)間都很短，多那么幾非常鐘，少那么幾分鐘〕，由自己獨(dú)立完成演講稿。平時(shí)的演講比賽，其演講題目根本是框定的，而即興演講的題目那么是現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)抽取。因此，即興演講對(duì)選手的綜合素質(zhì)要求更高?？梢哉f(shuō)，即興演講是演講程度的表達(dá)。一個(gè)平時(shí)演講做得相當(dāng)精彩的人，卻不一定能將即興演講做好。正因如此，本次大賽各校在推薦選手時(shí)，頗費(fèi)腦筋。很多其他方面都非常優(yōu)秀的教師都被即興演講這一關(guān)嚇得不敢參加比賽。如何在短時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備好一篇較高質(zhì)量的演講稿呢？技巧之一：演講稿框架——三段式我認(rèn)為，即興演講的內(nèi)容是可以按照一定的框架形式來(lái)準(zhǔn)備的，如此，在擬定演講稿時(shí)，就會(huì)沉著不迫。我把即興演講的框架形式總結(jié)為三段式，即三大部分：第一部分：揭題。簡(jiǎn)單地對(duì)演講題目?jī)?nèi)涵作出解釋?zhuān)驅(qū)ζ湟饬x作用進(jìn)展闡述。揭題要簡(jiǎn)潔明了，旗幟鮮明地亮出演講的主題和觀點(diǎn)。第二部分：案例+觀點(diǎn)。根據(jù)演講的時(shí)間要求，用典型事例論證自己的主題和觀點(diǎn)。第三部分：照應(yīng)。即演講的結(jié)尾，或發(fā)出建議，或表示決心，或展望將來(lái)，再次照應(yīng)第一部分的主題。此三段式，雖然僵化了一些，但在賽場(chǎng)上卻是非常實(shí)用的。按照三段式格式，寫(xiě)即興演講稿就象做填空題一樣簡(jiǎn)單，可減少演講者謀篇布局方面的時(shí)間。即興演講的準(zhǔn)備過(guò)程中，分分秒秒都非常珍貴，將節(jié)約出來(lái)的時(shí)間用于本質(zhì)內(nèi)容的考慮，語(yǔ)言的組織與推敲，就比別人多了一籌勝算。技巧之二：寫(xiě)作順序——先兩頭，再中間。由于即興演講的準(zhǔn)備時(shí)間一般都比較短暫，不可能寫(xiě)出完好的演講稿，因此只能擬定一個(gè)簡(jiǎn)要的提綱。擬寫(xiě)提綱的順序應(yīng)當(dāng)是先兩頭后中間。首先完成第一部分和第三部分，即想好開(kāi)頭和結(jié)尾。這兩部分非常重要。好的開(kāi)頭，會(huì)給評(píng)委留下好的第一印象，會(huì)讓評(píng)委先從心理上接納和喜悅，帶著欣賞的心情來(lái)聽(tīng)后面的演講；假設(shè)開(kāi)頭砸了鍋，評(píng)委恐怕就會(huì)用挑剔的目光看你后面的演講了。因此，后面的演講即使很好，也會(huì)被打折扣。結(jié)尾也是相當(dāng)重要的，因?yàn)樵u(píng)委打分就是在你演講完畢之時(shí)。這時(shí)的評(píng)委也許已經(jīng)有些疲勞了，對(duì)你前面的演講可能印象已不是很深了。一般情況下，比賽都是現(xiàn)場(chǎng)亮分，評(píng)委也不可能有更多的時(shí)間來(lái)推敲你的演講，他依靠的主要是一種感覺(jué)，一種印象。因此，結(jié)尾部分將直接影響評(píng)委下筆打分的心情和對(duì)整個(gè)演講的評(píng)判印象。此時(shí)假設(shè)用一段精彩的語(yǔ)言再次照應(yīng)主題，讓評(píng)委再次興奮起來(lái)，評(píng)委的給分極有可能會(huì)上揚(yáng)。因此，我認(rèn)為，即興演講的選手拿到演講題之后，首先寫(xiě)好開(kāi)頭和結(jié)尾，力爭(zhēng)這兩部分的語(yǔ)言一定要生動(dòng)，有感染力，開(kāi)頭能吸引評(píng)委，結(jié)尾能打動(dòng)評(píng)委。如此，你的演講就成功了一大半。你的演講技巧如何？對(duì)我們大多數(shù)人而言，暴露自己說(shuō)話(huà)的弱點(diǎn)會(huì)滿(mǎn)可怕。但對(duì)那些敢大膽一試的人，聲音分析^p也許能讓他們?cè)谘葜v臺(tái)上有更為出色的表現(xiàn)。金托馬斯〔kimthomas〕我坐在倫敦科芬園的一間辦公室里錄音。兩分鐘內(nèi)，我講了四個(gè)話(huà)題的內(nèi)容：快樂(lè)的回憶，悲傷的記憶，讓我生氣的事，還有一個(gè)話(huà)題與工作有關(guān)，沒(méi)有感情色彩。為什么錄音呢？因?yàn)槲乙寣?zhuān)家分析^p聲音，而表達(dá)這些情感能讓專(zhuān)家在分析^p聲音的情感內(nèi)容時(shí)，作出不偏不倚的判斷。語(yǔ)音輔導(dǎo)曾是演員的專(zhuān)利，但如今許多政治家和商人也開(kāi)始嘗試。一場(chǎng)糟糕的演講會(huì)嚴(yán)重破壞一名政客的公眾形象。上個(gè)月，英國(guó)保守黨領(lǐng)袖競(jìng)選人戴維戴維斯〔daviddavis〕在保守黨會(huì)議上的演講就是一個(gè)典型的例子。同理，對(duì)于企業(yè)總裁而言，假設(shè)其講話(huà)無(wú)法令人信服，也將有損公司在雇員、客戶(hù)或投資人心目中的形象。錄音完畢后，一直在聽(tīng)我講話(huà)的那個(gè)人把我的錄音發(fā)給了布蘭卡蔡〔brankazei〕女士。聽(tīng)我錄音的人是阿拉斯泰爾格蘭特〔alastairgrant〕先生，是格蘭特皮爾森布朗公司(grantpearsonbrown,以下簡(jiǎn)稱(chēng)gpb)的演講分析^p師，布蘭卡是瑞士的一名心理學(xué)家，專(zhuān)攻語(yǔ)言學(xué)。她用軟件把我的錄音與一個(gè)“理想”聲音進(jìn)展比照分析^p。專(zhuān)家分析^p了上百名優(yōu)秀演講者的聲音，得出了這個(gè)“理想”聲音的音高、發(fā)音和流利程度等關(guān)鍵值。不久，格蘭特先生拿到了分析^p報(bào)告。然后，他和同事根據(jù)報(bào)告中的信息對(duì)我進(jìn)展語(yǔ)音輔導(dǎo)，教我如何有效地運(yùn)用聲音。語(yǔ)音輔導(dǎo)能在最乏味的演講者身上創(chuàng)造出奇跡。技能工作室(skillstudio)是一家演講咨詢(xún)公司，其總經(jīng)理利茲班克斯〔lizbanks〕說(shuō)，公司的大部分客戶(hù)都缺乏當(dāng)眾演講的自信。和gpb公司一樣，技能工作室也為客戶(hù)提供當(dāng)眾演講和發(fā)聲技巧培訓(xùn)，并對(duì)演講者的表現(xiàn)迅速做出反響。班克斯女士說(shuō)：“我們關(guān)注的主要是語(yǔ)速和明晰度這兩方面。奇怪的是，很多人通常從未想過(guò)要放慢語(yǔ)速，他們講話(huà)時(shí)沒(méi)有停頓，所以你聽(tīng)他們演講時(shí)，沒(méi)有時(shí)間去理解他們講的內(nèi)容?！卑嗫怂古空f(shuō)，技能工作室運(yùn)用舞臺(tái)表演的技巧，包括儀態(tài)和呼吸等方面。她說(shuō)：“當(dāng)人們開(kāi)始演講時(shí)，先深呼一口氣，把氣提到了胸部頂端，然后用嘴呼吸。所以，他們的喉嚨和頸部就變得很緊張，這顯然會(huì)加重嗓子的負(fù)擔(dān)?！蹦敲?，我的分析^p報(bào)告又說(shuō)了些什么呢？gpb公司將我的聲音和參考演講者的聲音以八大衡量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展了比照分析^p，評(píng)價(jià)了我作為演講者的形象，還簡(jiǎn)短地描繪了我的個(gè)性。報(bào)告中的好消息是我的中度音高是158.25赫茲，女性的參考標(biāo)準(zhǔn)是200赫茲。也就是說(shuō)，我的聲音很消沉。格蘭特先生說(shuō)：“消沉的嗓音比高音調(diào)的聲音聽(tīng)起來(lái)更具權(quán)威。而且，我聲音的響度和響度范圍都很理想。但是，我的語(yǔ)調(diào)不佳，我說(shuō)話(huà)時(shí)腔調(diào)變化不多，這就意味著我的聲音聽(tīng)起來(lái)很單調(diào)。我的發(fā)音也不夠明晰，因?yàn)橛袝r(shí)我不太會(huì)發(fā)字母“r”的音。最后，我講話(huà)時(shí)有不流利現(xiàn)象。也就是說(shuō)，我用了過(guò)多的“嗯”和“啊”。報(bào)告中最好的消息是，我的“發(fā)聲指數(shù)”說(shuō)明，我是個(gè)性格和諧的人，沒(méi)有特別的內(nèi)向或外向。假設(shè)格蘭特先生還要對(duì)我的聲音研究下去，他會(huì)讓我念一份文本，每個(gè)詞組后停一下。這樣做的原因在于，當(dāng)我要說(shuō)“嗯”時(shí)，我就沉默。他說(shuō)：“假設(shè)人們不說(shuō)話(huà)沒(méi)有感到什么不適，他們就不必說(shuō)這些‘填充詞’”。假設(shè)要解決聲音單調(diào)的問(wèn)題，格蘭特先生要我想象自己在給孩子講故事，因?yàn)檫@會(huì)讓人自然而然地變換腔調(diào)。演講技巧如何做好即興演講？即興演講在個(gè)人生活和職業(yè)生涯中都具有重要意義，在這些場(chǎng)合事情往往突發(fā)，你沒(méi)有充分的準(zhǔn)備時(shí)間。但假設(shè)按照以下規(guī)那么和方法去做，你的演講定能勝人一籌，因?yàn)樗仟?dú)一無(wú)二的孤本。即興演講包括，辭別、就職〔為自己、或?yàn)閯e人〕、授予榮譽(yù)、落成典禮、周年慶典、聚會(huì)演講等。即興演講的四條黃金法那么對(duì)于演講者和聽(tīng)眾來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么比一場(chǎng)無(wú)準(zhǔn)備的演講更糟糕。假設(shè)你無(wú)法準(zhǔn)備，那么你就應(yīng)該態(tài)度堅(jiān)決地回絕演講。你一定要以某種方式盡可能地拖延時(shí)間，以便可以進(jìn)展準(zhǔn)備。你最好找一個(gè)安靜的地方，或者不乘電梯，步行上電梯，或者再返回去一次，去取你假定忘帶的東西，以拖延時(shí)間。一、簡(jiǎn)明扼要，這一原那么眾所周知，但人們卻總是不能做到，你可以海闊天空地說(shuō)，只是不要超過(guò)三分鐘；二、盡可能個(gè)性化、人性化，只有獨(dú)特的、帶有感情的講話(huà)才可以吸引人的注意力，但不要議論在場(chǎng)的人，而是要面對(duì)他們，同他們說(shuō)話(huà)！，對(duì)說(shuō)笑話(huà)一定要小心慎重，因?yàn)樗槍?duì)的是少數(shù)派或極端情況；三、不要用緣由來(lái)開(kāi)頭，假設(shè)用不言而喻的事情來(lái)開(kāi)頭，聽(tīng)眾一定會(huì)覺(jué)得無(wú)聊；四、使用直接引語(yǔ)和如今時(shí)，請(qǐng)你設(shè)想，您如今同時(shí)盡可能運(yùn)用新的、還未過(guò)時(shí)的，并且尚未被人所知的名言，當(dāng)然假設(shè)那些名言自于聽(tīng)眾圈的正面言論，或出席者和出色人物的歷史過(guò)去，就再好不過(guò)了。即興演講的框架和所有演講一樣，即興演講也由導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)尾三部分組成。然而你可以改變一種方式來(lái)操作，其架構(gòu)為，昨天、今天和明天。昨天部分：回想一下過(guò)去，也就是昨天，你可以在那里找到演講開(kāi)頭，以下問(wèn)題對(duì)你將有所幫助：某事從何時(shí)開(kāi)始？怎樣得到這一時(shí)機(jī)？對(duì)此你等待了多久？當(dāng)時(shí)情況是否可以預(yù)見(jiàn)？你是如何認(rèn)識(shí)某人的？這樣你便回到了過(guò)去，你可以就過(guò)去的某一事件做出相應(yīng)評(píng)價(jià)。不要忘記這里正是非常適宜的時(shí)機(jī)，利用直接引語(yǔ)能使演講變得多滋多味。今天部分：如今你就進(jìn)入到演講本來(lái)的動(dòng)機(jī)中去了〔開(kāi)業(yè)、升職、周年慶典或類(lèi)似事由〕此部分通常比較簡(jiǎn)短。當(dāng)前，與過(guò)去和將來(lái)相比，畢竟只是很短暫的一瞬間。當(dāng)你針對(duì)某個(gè)人做演講時(shí)，切忌不要言過(guò)其實(shí)，大肆夸張。即便你對(duì)那人的贊頌理由充分、公正合理，他也很快會(huì)對(duì)此感到別扭、不自然，甚至非常為難。明天部分：在這一部分，你應(yīng)該就近期或遠(yuǎn)期展望一下將來(lái)。一般來(lái)說(shuō)，在演講的最后提出愿望。然而，如何最適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)你的愿望呢？你要搭建起一座從過(guò)去通向?qū)?lái)的橋梁。你應(yīng)該祝愿將來(lái)也能像過(guò)去所經(jīng)歷的某些事情一樣順利，希望它可以順利繼續(xù)下去。然而在這里人們常常犯下一個(gè)致命錯(cuò)誤，祝愿萬(wàn)事如意，這形同虛設(shè)，在這個(gè)世界上沒(méi)有人可以奢望萬(wàn)事如意，這也不實(shí)在際，根本不可能實(shí)現(xiàn)。與此相比，表達(dá)某種有所針對(duì)的、較為特別的愿望會(huì)顯得更加親切和人性化。你無(wú)需祝愿萬(wàn)事只要表達(dá)對(duì)僅此一件，但卻非常恰當(dāng)?shù)氖碌牧己米Ｔ福涂梢赃_(dá)成與祝愿對(duì)象之間的友好聯(lián)絡(luò)。此外，表達(dá)祝愿的言語(yǔ)不應(yīng)該是空洞的套話(huà)，無(wú)論何時(shí)何地，針對(duì)何人都不能生搬硬套，否那么就違犯了前面所講的第三條法那么，盡可能個(gè)性化〔獨(dú)特的〕和人性化〔有感情的〕，假設(shè)你能將這條根本法那么牢記于心，那么你對(duì)某個(gè)生日的壽星的祝愿肯定是最精彩的，因?yàn)樗且环莳?dú)一無(wú)二的禮物。不過(guò)一旦從昨天過(guò)渡到今天或明天之后，就不能重新再回到今天或昨天，否那么必定會(huì)打亂演講架構(gòu)的邏輯性。如何做好即興演講精彩導(dǎo)讀：即興演講比賽的準(zhǔn)備方法即興演講比賽大體可以分為兩種。一種是在比賽之前，給演講者一個(gè)較大的內(nèi)容范圍和一段準(zhǔn)備時(shí)間，在比賽中再抽題演講。另一種那么是沒(méi)有內(nèi)容范圍，只是在演講開(kāi)始后抽題，做短暫準(zhǔn)備后即開(kāi)始演講。前者表現(xiàn)出模糊性的特點(diǎn)，后者表現(xiàn)出臨場(chǎng)性的特點(diǎn)。根據(jù)這兩者的各自特點(diǎn)，其準(zhǔn)備方法也有兩種……1、一定的知識(shí)廣度。只有學(xué)識(shí)豐富，才能在短暫的準(zhǔn)備時(shí)間內(nèi)從腦海中找到生動(dòng)的例證和恰當(dāng)?shù)脑~匯，使即興演講增添魅力。這就要求演講者具備一定的自己所從事的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并能理解日常生活知識(shí)，如風(fēng)土人情、地理環(huán)境等。2、一定的思想深度。這是指即興演講者對(duì)事物縱向的分析^p認(rèn)識(shí)才能。演講者對(duì)內(nèi)容應(yīng)能宏觀地把握，通過(guò)表層迅速深化到事物本質(zhì)上去認(rèn)識(shí)，形成一條有深度的主線(xiàn)，圍繞著它豐富資料，連接成文，以免事例繁雜、游離主題。3、較強(qiáng)的綜合材料的才能。即興演講要求演講者在很短的時(shí)間里把符合主題的材料組合、凝煉在一起，這就使演講者應(yīng)具備較強(qiáng)的綜合才能，有效地發(fā)揮出其知識(shí)的廣度和思想的深度。4、較高的現(xiàn)場(chǎng)表達(dá)技巧。即興演講沒(méi)有事先精心寫(xiě)就的演講辭，臨場(chǎng)發(fā)揮是特別重要的。演講者在構(gòu)思初具輪廊后，應(yīng)注意觀察場(chǎng)所和聽(tīng)眾，攝取那些與演講主題有關(guān)的人物或景物，因地設(shè)喻即景生情。5、較強(qiáng)的應(yīng)變才能。即興演講由于演講前無(wú)充分準(zhǔn)備，在臨場(chǎng)時(shí)就容易出現(xiàn)意外，如怯場(chǎng)、忘詞等等現(xiàn)象。遇到這種情況，只有沉著冷靜，巧妙應(yīng)變，才能改變被動(dòng)場(chǎng)面，反敗為勝。即興演講比賽的準(zhǔn)備方法即興演講比賽大體可以分為兩種。一種是在比賽之前，給演講者一個(gè)較大的內(nèi)容范圍和一段準(zhǔn)備時(shí)間，在比賽中再抽題演講。另一種那么是沒(méi)有內(nèi)容范圍，只是在演講開(kāi)始后抽題，做短暫準(zhǔn)備后即開(kāi)始演講。前者表現(xiàn)出模糊性的特點(diǎn)，后者表現(xiàn)出臨場(chǎng)性的特點(diǎn)。根據(jù)這兩者的各自特點(diǎn)，其準(zhǔn)備方法也有兩種；1、模糊性準(zhǔn)備方法。演講者在一個(gè)較大的范圍里得知了演講內(nèi)容，但并不理解詳細(xì)題目。在這個(gè)基點(diǎn)上進(jìn)展準(zhǔn)備，首先要多做一些深度上，也就是哲學(xué)上的考慮。其次是縱向與橫向上的比較與結(jié)合。從哲學(xué)上考慮問(wèn)題，就是要求演講者具備比較宏觀的把握事物的才能，能居高臨下地對(duì)待問(wèn)題，全面深化地考慮。這時(shí)，雖然詳細(xì)目的比較虛，但先有了準(zhǔn)備，一旦拿到詳細(xì)題目，模糊的目的就會(huì)迅速變得明晰起來(lái)。在這一準(zhǔn)備方法中還要求演講者圍繞縱向與橫向的比較與結(jié)合去豐富資料，充實(shí)內(nèi)容?？紤]的范圍要大，挖掘要深。觀點(diǎn)需要用人物事例來(lái)詳細(xì)說(shuō)明；人物事例豐富了，也容易歸納，總結(jié)出新的觀點(diǎn)。2、臨場(chǎng)性準(zhǔn)備方法。即興演講者不知道演講內(nèi)容的范圍，只是在比賽時(shí)才拿到題目，這種準(zhǔn)備難度較大。為了在演講前的幾分鐘內(nèi)，把演講的腹稿組織得較完善，通常的準(zhǔn)備方法是“點(diǎn)的分布法”。當(dāng)演講者拿到題目后，在短暫的臨場(chǎng)準(zhǔn)備時(shí)間里，應(yīng)該圍繞著題目進(jìn)展“點(diǎn)”的分布?！包c(diǎn)”可以是一個(gè)很有感情色彩的事例，一句幽默幽默的話(huà)，一位偉人或者哲人的警句，所要闡述觀點(diǎn)的核心詞語(yǔ)等等。然后，就要馬上考慮這些“點(diǎn)”之間的聯(lián)絡(luò)，圍繞著主題，將其分布在恰當(dāng)?shù)奈恢蒙?，最后連接成文。即興演講中材料的組合形式材料的快速組合是表達(dá)即興演講才能的主要因素之一。它要求演講者在極短的時(shí)間內(nèi)解決好“說(shuō)什么”和“怎樣說(shuō)”這兩個(gè)問(wèn)題。即興演講中材料的組合有并列式、正反式、遞進(jìn)式三種形式。它們有時(shí)可以互相結(jié)合、互相套用。詳細(xì)如下：1、并列式。首先將總題分解成假設(shè)干個(gè)分題，如權(quán)紅同志在《世界也有我們的一半》的即興演講中，談了三個(gè)問(wèn)題：一是女人沒(méi)有獲得自己的“一半”；二是女人本應(yīng)有自己的“一半”；三是女人應(yīng)爭(zhēng)得自己的“一半”。這三個(gè)分題各自獨(dú)立又互相連接，共同說(shuō)明同一主題：世界也有我們的一半。這種材料的組合方式可使演講條理井然，而且極有力量和氣勢(shì)。2、正反式。圍繞題目要求，一方面從正面說(shuō)明，一方面從反面說(shuō)明。如侯*同志在《一個(gè)青年軍人的考慮》的演講中，圍繞著“我們應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息”這一主題，先列舉一些反面事例，進(jìn)展分析^p、批評(píng)，然后以一名戰(zhàn)士自學(xué)成才的事例從正面稱(chēng)贊自強(qiáng)不強(qiáng)的民族精神。正反比照，效果明顯突出，引人深思。3、遞進(jìn)式。圍繞所要說(shuō)明或闡述的問(wèn)題，先說(shuō)明“為什么”，繼而談“怎么樣”。如韓健的演講《在失敗面前挺起胸膛》圍繞中心談了兩個(gè)問(wèn)題：一是自己為什么能在失敗中崛起；二是自己怎么樣從失敗中崛起的。即興演講的技巧1、保持警覺(jué)，選準(zhǔn)話(huà)題。無(wú)論參加什么會(huì)議，都要始終保持全神貫注。要掌握會(huì)議的主題，討論的詳細(xì)題目，爭(zhēng)論的焦點(diǎn)，有很強(qiáng)的警覺(jué)和思想準(zhǔn)備。一旦即興演講，也決不會(huì)心慌意亂。有了思想準(zhǔn)備，還必須尋找一個(gè)好的話(huà)題，而準(zhǔn)確的話(huà)題，來(lái)于對(duì)會(huì)議有關(guān)情況的熟悉與掌握。要注意在什么時(shí)間、什么場(chǎng)合，對(duì)誰(shuí)講話(huà)。如1924年5月8日，印度詩(shī)人泰戈?duì)栐诒本┻^(guò)了他64歲壽辰，北京學(xué)術(shù)界舉行了祝壽儀式。梁?jiǎn)⒊桥_(tái)即興演講。因泰戈?duì)栂胱屃簽樗鹨粋€(gè)中國(guó)名字，所以，梁?jiǎn)⒊銖挠《确Q(chēng)中國(guó)為“震旦”，講到從天竺〔印度〕來(lái)的都姓竺，并將兩個(gè)國(guó)名聯(lián)起來(lái)，贈(zèng)給泰戈?duì)栆粋€(gè)新名叫“竺震旦”。由于話(huà)題選擇得好，故整篇演講辭生動(dòng)活潑，情趣盎然，寓意深化。2、抓住話(huà)題，組合材料。確立了話(huà)題，就要抓住不放；進(jìn)而緊扣話(huà)題精心組織材料進(jìn)展論證。即興演講無(wú)法在事先做充分準(zhǔn)備，完全依靠即興抓取材料，其來(lái)，一是平時(shí)的知識(shí)積累，二是眼前的人和事，又應(yīng)以后者為主。如過(guò)多的引用間接材料，往往失掉即興演講的現(xiàn)實(shí)感和針對(duì)性，起不了應(yīng)有的作用，只有多聯(lián)絡(luò)現(xiàn)場(chǎng)中的人和事，才能緊緊抓住聽(tīng)眾的注意力。3、情感充分，以情奪人。要使聽(tīng)眾沖動(dòng)，演講者自己首先要有激情。演講者動(dòng)了真情，才能喜怒哀樂(lè)清楚，語(yǔ)言繪聲繪色，從而感染聽(tīng)眾，到達(dá)交流情感的目的。4、語(yǔ)言生動(dòng)活潑。根據(jù)聽(tīng)眾的知識(shí)構(gòu)造和文化修養(yǎng)，選用不同風(fēng)格的語(yǔ)言。對(duì)一般群眾的演講可選用樸素的語(yǔ)言，而對(duì)文化素養(yǎng)較高的聽(tīng)眾那么可選用高雅的語(yǔ)言。這就要求演講者要擅長(zhǎng)平時(shí)學(xué)習(xí)人民群眾中生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，吸收外國(guó)語(yǔ)言中有益的成分，學(xué)習(xí)古人語(yǔ)言中有生命的東西。5、短小精悍，邏輯嚴(yán)密。即興演講多是在一種沖動(dòng)的場(chǎng)合下進(jìn)展的，沒(méi)有人樂(lè)意聽(tīng)長(zhǎng)篇講話(huà)，因此必須短小精悍。短小，指篇幅而言；精悍，指內(nèi)容而言。即興演講不能象命題演講那樣講究布局謀篇，但也要構(gòu)造合理，詳略得當(dāng)，要有快節(jié)奏風(fēng)格和一氣呵成的氣勢(shì)，切忌顛三倒四，離題萬(wàn)里，拖泥帶水，重復(fù)拉雜.如何做好即興演講的根本技巧如何做好即興演講的根本技巧在現(xiàn)實(shí)工作中，為什么有的人提起筆來(lái)?yè)P(yáng)揚(yáng)萬(wàn)言，筆下生輝，卻說(shuō)起話(huà)來(lái)期期艾艾，不知所云;為什么有的人通古知今，知識(shí)淵博，卻言談起來(lái)反映遲純，言不及義;為什么有的領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)籌帷幄，決勝千里，卻講起話(huà)來(lái)結(jié)結(jié)巴巴，辭不達(dá)意.相反，有些人貌不驚人，卻說(shuō)起話(huà)來(lái)口假設(shè)懸河，滔滔不絕，妙語(yǔ)連珠.以上說(shuō)法不一定普遍，但在現(xiàn)實(shí)生活中確實(shí)存在.前者說(shuō)的是肚子里有“貨”倒不出來(lái)，后者說(shuō)的是胸有成竹，出口成章.那么為什么在語(yǔ)言上會(huì)有天壤之別呢，這就是今天我們所要談的主題—即興講話(huà)的根本技巧.一、即興講話(huà)概述其實(shí)，我們每一個(gè)同志，尤其是年輕人都想在社會(huì)舞臺(tái)上展示自己，也希望能說(shuō)會(huì)道，談吐有致，可就是嘴吧不爭(zhēng)氣.良好的談吐可以助你成功，說(shuō)話(huà)木訥令人坐立不安.(一)什么是即興講話(huà)即興講話(huà)，也叫即席說(shuō)話(huà).即興講話(huà)者事先未作準(zhǔn)備，是臨場(chǎng)因時(shí)而發(fā)、因事而發(fā)、因景而發(fā)、因情而發(fā)的一種語(yǔ)言表達(dá)方式.相對(duì)來(lái)說(shuō)，生活中的語(yǔ)言表達(dá)以即興為多.如同志間一針見(jiàn)血的辯論，朋友間滔滔不絕的談吐，酒席上要言不繁的祝辭，會(huì)談時(shí)有條不紊的應(yīng)對(duì)等.有時(shí)不可能拿著稿子去念.因此，即興講話(huà)對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)非常重要.假設(shè)沒(méi)有即興講話(huà)的技巧，遇事那么腦門(mén)充血，無(wú)言以對(duì)，顛三倒四，哼哼唧唧.(二)即興講話(huà)的特點(diǎn)即興而發(fā)，針對(duì)性強(qiáng).形式自然，靈敏多變.互相制約，聽(tīng)說(shuō)并行.情感謝發(fā)，誘導(dǎo)聯(lián)想.語(yǔ)言精煉，達(dá)意為上.(三)即興講話(huà)的主題主題是即興講話(huà)最重要、最關(guān)鍵的內(nèi)容，是整個(gè)表達(dá)的根本根據(jù).講話(huà)時(shí)每一層次、每一段落、每一句子、每一個(gè)詞都反映著一個(gè)意思，這些意思都要統(tǒng)帥于主題之下.因此，即興講話(huà)要尋找觸點(diǎn)，臨場(chǎng)發(fā)揮，及時(shí)提煉新穎而典型的主題.下面介紹幾種提煉主題的方法：1.臨場(chǎng)發(fā)揮.著眼于臨場(chǎng)某一客觀事物的特點(diǎn)和本質(zhì)，進(jìn)展主觀聯(lián)想，立即閃現(xiàn)出一種思想，然后把它言表于外.2.內(nèi)心孕育.當(dāng)開(kāi)展調(diào)研或檢查工作時(shí)，從別人講話(huà)中得到啟發(fā)，蔭發(fā)一個(gè)新的觀點(diǎn)，這時(shí)就成了孕育主題的素材.3.問(wèn)題凝練.問(wèn)題是形成主題的搖籃.當(dāng)你參加會(huì)議，大家都說(shuō)了話(huà)，你自己正襟危坐，此時(shí)不說(shuō)也不行，于是你就向自己提出了一串串問(wèn)題，怎么辦?說(shuō)什么?怎么說(shuō)?有價(jià)值的主題往往就形成于有價(jià)值的問(wèn)題之中.4.角度更新.對(duì)同一個(gè)問(wèn)題從不同角度進(jìn)展表達(dá)，使之更加新穎，表達(dá)出眾.如：以小草為題，有人說(shuō)“小草默默無(wú)聞，造福人類(lèi)”，有人卻說(shuō)“小草逆來(lái)順受，軟弱____，不思對(duì)抗”.(四)即興講話(huà)的布局即興講話(huà)要注意構(gòu)造的整體布局.整體布局主要有縱式、橫式、總分式、遞進(jìn)式.整體布局是考慮如何開(kāi)頭，如何過(guò)渡，如何結(jié)尾，主體材料應(yīng)放在何處，次要材料應(yīng)放在哪里，需要講幾個(gè)部分，是按時(shí)間順序還是按空間順序，是遞進(jìn)式還是并列式.(五)即興講話(huà)的標(biāo)準(zhǔn)即興講話(huà)是臨場(chǎng)之作，不宜過(guò)長(zhǎng)，切忌繁雜，防止羅嗦.即興講話(huà)應(yīng)符合以下標(biāo)準(zhǔn)：思維敏捷，反映迅速.立意明確，內(nèi)容集中.條理清楚，邏輯嚴(yán)密.語(yǔ)勢(shì)連接，跌宕起伏.用語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)，貼切易懂.適切語(yǔ)境，話(huà)語(yǔ)得體.生動(dòng)優(yōu)美，詼諧幽默.把握時(shí)機(jī)，靈敏善變.(六)即興講話(huà)的思維口語(yǔ)表達(dá)是思維的外化和工具.思維是語(yǔ)言的內(nèi)容，沒(méi)有思維就沒(méi)有語(yǔ)言.語(yǔ)言表達(dá)過(guò)程，實(shí)際上就是把思維結(jié)果表達(dá)出來(lái)的過(guò)程，說(shuō)話(huà)的過(guò)程就是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)轉(zhuǎn)化的過(guò)程.考慮話(huà)該怎么講，是一種思維活動(dòng)，尤其是即興講話(huà)，是一個(gè)劇烈的思維過(guò)程.它經(jīng)過(guò)思想—句子—詞匯—語(yǔ)音的快捷轉(zhuǎn)換過(guò)程.這個(gè)過(guò)程是完好的，假設(shè)任何一個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，都會(huì)影響語(yǔ)言表達(dá)才能.思維訓(xùn)練一般有三種方法：1.定向思維訓(xùn)練法.是按常規(guī)恒定思維的形式.這種思維可以培養(yǎng)我們深化考慮的才能，有助于養(yǎng)成深化分析^p問(wèn)題，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的良好習(xí)慣.2.逆向思維訓(xùn)練法.是反過(guò)來(lái)想一想，變肯定為否認(rèn)，變否認(rèn)為肯定，變正面為反面，變反面為正面.這種思維方式具有獨(dú)立發(fā)表見(jiàn)解的特點(diǎn).3.聯(lián)想思維訓(xùn)練法.是由一事物想到它事物的訓(xùn)練方法.其特點(diǎn)是一聞知十，觸類(lèi)旁通，使即興講話(huà)具有流暢性與變通性.(七)即興講話(huà)的才能即興講話(huà)是一種綜合才能的表現(xiàn)，涉及到一個(gè)人才能的方方面面，加強(qiáng)根本技能訓(xùn)練，可以全面進(jìn)步表達(dá)才能.即興講話(huà)重點(diǎn)要注重以下才能的訓(xùn)練：觀察才能，記憶才能，分析^p才能，推理才能，機(jī)敏才能.(八)即興講話(huà)的障礙即興講話(huà)的障礙不是聽(tīng)眾，而是自己.缺乏自信心是即興講話(huà)的障礙.為此，要從以下三個(gè)方面做好清障工作.1.積累知識(shí)，進(jìn)步文化素養(yǎng).“知識(shí)就是力量”，只有用知識(shí)武裝自己，講起話(huà)來(lái)才能鎮(zhèn)定自如，侃侃而談.2.大膽交往，學(xué)習(xí)別人語(yǔ)言.要大膽地與周?chē)恕⑸鐣?huì)人、各階層人接觸，并主動(dòng)地進(jìn)展對(duì)話(huà)，從中汲取口才營(yíng)養(yǎng)，學(xué)習(xí)講話(huà)技巧.3.自我調(diào)節(jié)，增強(qiáng)自信心理.但凡有發(fā)言的時(shí)機(jī)，首先要調(diào)節(jié)好心理，要敢于說(shuō)話(huà)，不要怕，不要躲躲閃閃，更不要說(shuō)一些“我不會(huì)說(shuō)，說(shuō)得不好”等“喪氣”話(huà)，越是這樣，越不敢說(shuō)話(huà).這樣容易給人留下哼哼唧唧，唯唯諾諾的印象.(九)即興講話(huà)的禁忌講話(huà)時(shí)，變調(diào)失真打官槍?zhuān)瞧毡閰挓┑氖虑?只有使用自然的聲音講話(huà)，才能真正打動(dòng)人.同時(shí)語(yǔ)言表達(dá)要簡(jiǎn)單明晰，切忌羅嗦.否那么會(huì)失去聽(tīng)眾.生活中有哪些講話(huà)容易引起人的反感呢?心理學(xué)家歸納為十二種：1.抱怨自己的命運(yùn)，或夸耀個(gè)人的成就;2.喜歡扮演心理分析^p家，對(duì)任何人的言行都要評(píng)頭論足;3.自我膨脹，夸夸其談;4.回絕嘗試新事物，不肯聽(tīng)取別人意見(jiàn);5.言談冷淡，缺乏真誠(chéng)熱情;6.過(guò)分取悅或阿諛?lè)畛袆e人;7.毫無(wú)主見(jiàn)，人云亦云;8.視自己為焦點(diǎn)人物，一副“舍我其誰(shuí)”的狂妄姿態(tài);9.言談時(shí)態(tài)度曖昧，模棱兩可;10.言詞逞強(qiáng)，喜歡咬文嚼字;11.經(jīng)常打斷別人話(huà)題，影響別人說(shuō)話(huà)興趣;12.過(guò)渡謙虛，恭維別人.(十)即興講話(huà)的要求在口語(yǔ)交際中，一般聽(tīng)眾處于被動(dòng)地位，要使表達(dá)者與聽(tīng)眾兩極合壁，就要消除聽(tīng)眾的被動(dòng)、消極情緒.聽(tīng)眾對(duì)講話(huà)者的要求是：厭繁雜、喜精短，厭粗俗、喜新穎，厭空洞、喜形象.二、即興講話(huà)的技巧即興講話(huà)就要向白居易《瑟琶行》一詩(shī)中：“大弦嘈嘈如急語(yǔ)，小弦切切如絲語(yǔ)，嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)”寫(xiě)的這么形象，陰陽(yáng)頓錯(cuò)，錯(cuò)落有致，發(fā)音響亮，平仄相間，輕重得體，上下有度.下面分話(huà)前、話(huà)中、話(huà)后三個(gè)階段例證：(一)講話(huà)前的準(zhǔn)備1.抑制緊張情緒.對(duì)講話(huà)少的人來(lái)說(shuō)，講話(huà)前緊張是自然的，應(yīng)該正視這種緊張作，全當(dāng)是丟一次丑，再緊也得講.那么，如何消除緊張情緒，有幾種物理方法大家可以試一下：深深呼吸—眼睛微閉，全身放松，心里默默的數(shù)數(shù)，這樣可以使血液循環(huán)減慢，心神就會(huì)安定下來(lái)，全身有一種輕松感.臨場(chǎng)活動(dòng)—由于緊張會(huì)使體內(nèi)產(chǎn)生大量的熱能，假設(shè)在講話(huà)前稍加活動(dòng)，雙手握緊然后放松，讓肌肉縮緊再放松，就會(huì)促使熱量散發(fā).閉目養(yǎng)神—閉目用舌尖頂上腭，用鼻吸氣，可以到達(dá)安定神緒，單獨(dú)幽靜，怡然自得的目的.凝視物體—確定某一物體，專(zhuān)注凝視，并去分析^p它的形狀，觀察其顏色與遠(yuǎn)近.攝入飲料—講話(huà)前準(zhǔn)備一杯開(kāi)水，這樣可以增加唾液，保證喉部潮濕，也可以穩(wěn)定情緒.情緒轉(zhuǎn)移—情緒轉(zhuǎn)移也可以緩解緊張病癥.英國(guó)有個(gè)企業(yè)家叫詹姆斯，因講話(huà)屢次失敗，怕在眾人面前丟丑，每次講話(huà)時(shí)那種緊張的場(chǎng)面就浮如今眼前.有次講話(huà)前他狠狠地?cái)Q了自己大腿一把，突然感到出奇的平靜，結(jié)果講得非常成功.2.認(rèn)真構(gòu)思腹稿.在穩(wěn)定情緒的同時(shí)要理清講話(huà)思路，做到胸有成竹.構(gòu)思腹稿要防止以下話(huà)題：對(duì)于不知道的事情不要冒充內(nèi)行;不要在公共場(chǎng)所議論別人的缺陷;不要談容易引起爭(zhēng)論的話(huà)題;不要到處訴苦發(fā)牢騷.3.理解掌握聽(tīng)眾.每到一處講話(huà)，即是三五成群的聊天，也要分個(gè)場(chǎng)合，可謂“逢場(chǎng)作戲”.理解聽(tīng)眾主要有以下幾個(gè)方面：文化、職業(yè)、年齡、性別等.(二)講話(huà)時(shí)的技巧1.開(kāi)頭的技巧.即興講話(huà)是一種隨行就市，臨場(chǎng)發(fā)揮的行為.所以把開(kāi)頭不要看得過(guò)分重要，也不要規(guī)定得過(guò)于死板，這樣會(huì)限制講話(huà)的臨場(chǎng)發(fā)揮.但“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，“良好的開(kāi)頭是成功的一半”.美國(guó)口才大師洛克伍德說(shuō)過(guò)：“在整個(gè)講話(huà)過(guò)程中做到輕松地、巧妙地和大家交流思想是困難的.然而，做到這一點(diǎn)的關(guān)鍵是講話(huà)開(kāi)頭的用字表達(dá)”.下面引用幾個(gè)講話(huà)開(kāi)頭的例子，請(qǐng)大家欣賞.例一：直入式.詩(shī)人學(xué)者、民主同盟黨中央委員聞一多的《最后一次演講》中說(shuō)道，“這幾天，大家曉得，在昆明出現(xiàn)了歷最無(wú)恥的事情!李先生究競(jìng)犯了什么罪，競(jìng)遭如此毒手?他只不過(guò)是用筆寫(xiě)寫(xiě)文章，用嘴說(shuō)說(shuō)話(huà).而他所寫(xiě)的、所說(shuō)的，都無(wú)非是一個(gè)沒(méi)有失掉良心的中國(guó)人的話(huà)!大家都有一支筆，有一張嘴，有什么理由拿出來(lái)講啊!為什么要打要?dú)?，而且不敢光明正大的?lái)打來(lái)殺，而是偷偷摸摸的來(lái)____，這成什么話(huà)?”《最后一次演講》的開(kāi)頭語(yǔ)，聞一多幾呼沒(méi)有做任何鋪墊，一開(kāi)始就一連串激昂的感慨句把演講直接引入正題，給聽(tīng)眾一種暢快淋漓的印象.例二：引用式.呂元禮的《祖國(guó)—母親》中說(shuō)道，“人們常說(shuō)，第一次把美人比作花的是天才;第二次把美人比作花的是庸才;第三把美人比作花的是蠢才.不錯(cuò)，假設(shè)人云亦云，鸚鵡學(xué)舌，那么，就是再美妙的比喻也就會(huì)失去榮耀.但是在生活中卻有這樣一個(gè)比喻，即使你用它一百次、一千次、一萬(wàn)次，也同樣具有強(qiáng)大的感染力.同志們或許會(huì)問(wèn)，這是個(gè)什么樣的比喻呢?那就是，當(dāng)你懷著赤子之心，想到我們祖國(guó)的時(shí)候，你一定會(huì)把祖國(guó)比作母親.”呂元禮的演講引用了一個(gè)挖苦的諺語(yǔ)，說(shuō)明了對(duì)重復(fù)比喻的厭煩，然后話(huà)鋒一轉(zhuǎn)，強(qiáng)調(diào)另一種比喻可以不厭其煩的運(yùn)用，引出了演講的主題《祖國(guó)—母親》.這樣的開(kāi)頭方式，既由于諺語(yǔ)鋪墊顯得水到渠成，又由于諺語(yǔ)的使用而顯得貼近生活.例三：提問(wèn)式.蔡暢的《一個(gè)女人能干什么》中說(shuō)道，“今天，我講一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)女人能干什么?一個(gè)女人能干什么呢?我的答復(fù)是：能干，什么也能干;不干，什么也不能干.能干又不能干，不能干又能干.為什么這樣說(shuō)呢?要確定女人能干不能干，有兩個(gè)條件.一個(gè)是要看環(huán)境，另一個(gè)是要看個(gè)人的努力.假設(shè)環(huán)境好，自己不去努力，只靠人家那就什么也不能干.假設(shè)自己努力干下去，就可以得到好的結(jié)果.假設(shè)努力干，就是從那些小的詳細(xì)工作到管理國(guó)家大事都可以干，假設(shè)不干，就會(huì)變成社會(huì)的寄生蟲(chóng).”蔡暢通過(guò)提問(wèn)來(lái)引發(fā)聽(tīng)眾的興趣，再經(jīng)自問(wèn)自答的形式來(lái)闡發(fā)自己的觀點(diǎn).這樣會(huì)給聽(tīng)眾留下明晰的印象.開(kāi)頭的方式很多，還有故事式、懸念式、自我介紹式等，希望大家以后在理論中漸漸體會(huì).2.講話(huà)中的技巧.講話(huà)中，如同文章的正文、主體.下面同樣用幾個(gè)例子請(qǐng)大家欣賞.例一：如何表現(xiàn)自信心.繼拿破侖之后法國(guó)歷傳奇總統(tǒng)戴高樂(lè)的《誰(shuí)說(shuō)敗局已定》中說(shuō)道，“那些身居軍界要職的將領(lǐng)們已經(jīng)組成了一個(gè)政府.這個(gè)政府以我們的軍隊(duì)吃了敗仗為由.毫無(wú)疑問(wèn)，我們確是吃了敗仗，我們陷于包圍之中.我們之所以受挫，不僅是因?yàn)榈萝娙藬?shù)眾多，更重要的是他們的飛機(jī)、坦克和戰(zhàn)略.正是這些，使我們的軍隊(duì)不知所措.但是難道已經(jīng)一錘定音，成功無(wú)望，敗局已定嗎?不，絕不如此!請(qǐng)相信我，因?yàn)槲覍?duì)自己說(shuō)話(huà)胸有成竹.我告訴你們，法蘭西并沒(méi)有失敗.我們完全可以以其人之道，還治其人之身，并有朝一日改變乾坤，獲得成功.”戴高樂(lè)在分析^p了敵我雙方的形勢(shì)后，他以一位所具有的宏大氣魄，斷然否認(rèn)了暫時(shí)的失敗，表現(xiàn)出了對(duì)困難的極大蔑視和對(duì)成功的堅(jiān)決信心.例二：如何增強(qiáng)號(hào)召力.英國(guó)電影藝術(shù)家卓別林《要為自由而戰(zhàn)斗》中說(shuō)道，“戰(zhàn)士們，你們別去為那些野獸們買(mǎi)命