蘇教版高中音樂《獨特的民族風》教學課件(共13張PPT)_第1頁
蘇教版高中音樂《獨特的民族風》教學課件(共13張PPT)_第2頁
蘇教版高中音樂《獨特的民族風》教學課件(共13張PPT)_第3頁
蘇教版高中音樂《獨特的民族風》教學課件(共13張PPT)_第4頁
蘇教版高中音樂《獨特的民族風》教學課件(共13張PPT)_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

蒙古族民歌蒙古族長調蒙古語稱“烏日圖道”，意即長歌，它的特點為字少腔長、高亢悠遠、舒緩自由，宜于敘事，又長于抒情；歌詞一般為上、下各兩句，內容絕大多數(shù)是描寫草原、駿馬、駱駝、牛羊、藍天、白云、江河、湖泊等。蒙古族長調以鮮明的游牧文化特征和獨特的演唱形式講述著蒙古民族對歷史文化、人文習俗、道德、哲學和藝術的感悟，所以被稱為“草原音樂活化石”。短調在蒙古語中稱之為“寶古尼道”，與長調民歌“烏日圖道”相對而言。其音樂特點為：曲調簡潔，樂句之間與唱詞協(xié)調、對稱，節(jié)奏規(guī)范，多采用單一節(jié)拍，曲式多為對稱的方整性結構。屬于長調還是短調？維吾爾族主要聚居在我國新疆維吾爾自治區(qū)。維吾爾族人民繼承了古代西域音樂中的“龜茲樂”、“疏勒樂”、“高昌樂”等的傳統(tǒng)，融合了中原音樂、印度音樂、波斯——阿拉伯音樂的因素，形成了具有獨特風格的維吾爾族音樂文化。通常維吾爾族的民歌可分為愛情歌曲、勞動歌曲、歷史歌曲、習俗歌曲四類，其中愛情歌曲是維吾爾族民歌的主體。維吾爾族歌曲牡丹汗《牡丹汗》屬于愛情歌曲。這首歌曲，從字面上看表現(xiàn)了對戀人的贊美和深情，但實質上卻充滿了哲理——它勸人們要選擇好人交朋友，對愛情要專一，反映了維吾爾族人民開闊博大的胸懷。《牡丹汗》這首歌，旋律表現(xiàn)出一種明朗、奔放、充沛的感情。歌詞運用了比興手法，寓意深刻。每段的詞由2句或4句正詞以及若干襯詞組成。襯詞起著加強語氣，渲染氣氛，擴充主題的作用。維吾爾族典型的節(jié)奏型？藏族民歌《宗巴朗松》是流行于西藏的一首傳統(tǒng)歌舞曲，具有典型的囊瑪音調。囊瑪是中國藏族傳統(tǒng)歌舞音樂，主要流行在拉薩城區(qū)。因在布達拉宮內的囊瑪崗（即內室）演出而得名。音樂基本上由三部分組成。即：中速的引子、慢板的歌曲、快板的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論