



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
JX-03教師講課教課設(shè)計(jì)(首頁(yè))共頁(yè)CI策第一章第二節(jié)劃與課題:CI設(shè)計(jì)規(guī)劃過程科設(shè)計(jì)目講解法授演示法課方式CI的設(shè)計(jì)規(guī)劃過程教學(xué)目標(biāo)形象看法確定階段重2.設(shè)計(jì)作業(yè)睜開階段點(diǎn)
授課2017年課日29.8時(shí)期班16廣告設(shè)計(jì)K1班級(jí)作擬業(yè)0用題90分鐘時(shí)數(shù)間實(shí)訓(xùn)設(shè)備計(jì)算機(jī)及材料難1.設(shè)計(jì)作業(yè)睜開階段點(diǎn)教學(xué)1.公司實(shí)態(tài)檢查階段掌握公司的現(xiàn)況、外界認(rèn)知和設(shè)計(jì)現(xiàn)況,并從中確認(rèn)企主要業(yè)實(shí)質(zhì)給人的形象認(rèn)知狀況。內(nèi)容2.形象看法確定階段設(shè)計(jì)作業(yè)睜開階段達(dá)成于導(dǎo)入階段教學(xué)反思備注:合用于全部課程批閱署名:JX-03教課過程第頁(yè)(5分鐘)一、【組織教課】:1、提示學(xué)生回到座位,準(zhǔn)備上課。2、全班考勤,認(rèn)識(shí)學(xué)生到課狀況(缺好學(xué)生姓名及少勤原由)。(5分鐘)二、【回首】CI是由公司理念鑒識(shí)(MI)、行為鑒識(shí)(BI)和視覺鑒識(shí)(VI)三個(gè)因素構(gòu)成cis導(dǎo)入的內(nèi)容溫次序cis的全面實(shí)行(5分鐘)三、【課程導(dǎo)入】:CI設(shè)計(jì)規(guī)劃與實(shí)行導(dǎo)入是一種次序漸進(jìn)的計(jì)劃性作業(yè),整個(gè)計(jì)劃的進(jìn)行于推展,綜合國(guó)內(nèi)外公司導(dǎo)入CI的經(jīng)驗(yàn)。(65分鐘)四、【新課講解】:CI的設(shè)計(jì)規(guī)劃過程CI設(shè)計(jì)規(guī)劃與實(shí)行導(dǎo)入是一種次序漸進(jìn)的計(jì)劃性作業(yè),整個(gè)計(jì)劃的進(jìn)行于推展,綜合國(guó)內(nèi)外公司導(dǎo)入CI的經(jīng)驗(yàn)。其作業(yè)流程大概可分為以下五個(gè)階段:公司實(shí)態(tài)檢查階段掌握公司的現(xiàn)況、外界認(rèn)知和設(shè)計(jì)現(xiàn)況,并從中確認(rèn)公司實(shí)質(zhì)給人的形象認(rèn)知狀況。形象看法確定階段以檢查結(jié)果為基礎(chǔ),分析公司內(nèi)部、外界認(rèn)知、市場(chǎng)環(huán)境于各樣設(shè)計(jì)系統(tǒng)的問題,來制定公司的定位與應(yīng)有形象的基本看法,作為CI設(shè)計(jì)規(guī)劃的原則依照。設(shè)計(jì)作業(yè)睜開階段依據(jù)公司的基本形象看法,轉(zhuǎn)變?yōu)樵敿?xì)可見的信息符合。并經(jīng)過雅致作業(yè)于測(cè)試檢查,確定完好并符合公司的鑒識(shí)系統(tǒng)。達(dá)成于導(dǎo)入階段要點(diǎn)在于排定導(dǎo)入實(shí)行項(xiàng)目的優(yōu)先次序、策劃公司的廣告活動(dòng)以及籌組CI。(5分鐘)五、【總結(jié)】:1.公司實(shí)態(tài)檢查階段掌握公司的現(xiàn)況、外界認(rèn)知和設(shè)計(jì)現(xiàn)況,并從中確認(rèn)公司實(shí)質(zhì)給人的形象認(rèn)知狀況。
2.形象看法確
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 危險(xiǎn)報(bào)警電路系統(tǒng)解析
- 精簡(jiǎn)2025年政府采購(gòu)評(píng)審專家考試題庫(kù)含答案
- 小學(xué)疑問代詞講解
- 2025年小學(xué)教師資格證教育教學(xué)知識(shí)與能力試題及答案
- 2025年消防知識(shí)考試試題及答案詳解
- 手術(shù)基本操作技術(shù)
- 立秋節(jié)氣諺語飲食養(yǎng)生知識(shí)
- 氙的醫(yī)學(xué)應(yīng)用
- 小學(xué)貨幣教材解讀課件
- 銅排技術(shù)交流分享
- (銀川市直部門之間交流)2022事業(yè)單位工作人員調(diào)動(dòng)表
- 高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀課件
- 新舊預(yù)算法對(duì)照表
- 企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)全套教學(xué)課件
- 勞動(dòng)關(guān)系證明書模板
- 仲夏夜之夢(mèng)英文話劇劇本
- 脫不花三十天溝通訓(xùn)練營(yíng)
- SH/T 0356-1996燃料油
- 科脈解決方案御商
- 變電室高壓停電工作票1
- 住院患者用藥教育學(xué)習(xí)記錄
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論