在新形勢下如何進(jìn)行初三英語學(xué)習(xí)？盧曉梅學(xué)習(xí)方法其實(shí)不管考試形式如何變化，談什么應(yīng)試教育或素質(zhì)教育，英語的學(xué)習(xí)始終是萬變不離聽說讀寫這些基本功的。

（一）詞匯要牢記堅(jiān)持天天背單詞2.注意常用熟詞的生義如：1）Sheaskedmeforanadvanceonhersalary.(n.預(yù)付（款）)2）Thepicturelookedniceagainstthewhitewall.(prep.映襯)3）Whatyouhavesaidamountstoaplainrefusal.(v.相當(dāng)于)4）Imustcheckmybankbalance.(n.差額，余款)5）Hungerdrovehertosteal.(v.迫使某人（做不好或不快的事）)（一）詞匯要牢記3.掌握構(gòu)詞法知識前綴有五個dis,in,re,un,non，后綴有17個-able,-al,-an,-ful,-ive,-er,-ese,-ist,-ment,ness,-tion,-fy,-ian,-ing,-ise/ize,-ly,-teen。4.歸納具有特殊形式的詞匯surprise,honor,success,failure,pleasure,knowledge,joy...（一）詞匯要牢記5.注意積累同義詞、近義詞的辨析（動詞：60組名詞：27組形容詞：10組副詞：12組）

（一）詞匯要牢記1“看”look看的動作/see看的結(jié)果;watch觀察/observe為了研究進(jìn)行的觀察;Notice注意catchsightof看見/stare好奇地看/glare瞪著看Glance瞅見/glimpse瞥見seeafilmwatchTV（一）詞匯要牢記2“說”tellsthtosb.=tellsbsth告訴的內(nèi)容talkwithsbaboutsth強(qiáng)調(diào)說話者之間的交流Saysth訴說的內(nèi)容speakinEnglish說的語言whispersthtosb耳語Informsbofsth通知某人某事reason/talk/persuadesbintodoingsth說服某人做某事Bargain討價還價chat聊天repeat重復(fù)explain解釋warn警告remind提醒Discuss討論debate辯論figure指出declare宣布claim自稱mention提起admit承認(rèn)deny否絕describe描述announce公布introduce介紹complain抱怨

（一）詞匯要牢記3“叫”cry哭叫call叫shout大喊scream尖叫moan呻吟sigh嘆氣quarrel大吵…這些同義詞、近義詞的辨析是我們做好完型，單選等題的重要保障。（二）聽力不放松

具體的方法：第一遍整體的聽，第二遍認(rèn)真聽寫，第三遍聽一句復(fù)讀一句。通過集中的訓(xùn)練只需要1-2個月，做上大概30多套題就可以顯著提高聽寫水平。（三）語法的學(xué)習(xí)

：

初中是開始學(xué)習(xí)系統(tǒng)語法知識的重要階段。這階段語法學(xué)習(xí)好了，以后語法就會感到很輕松.

（1）動詞復(fù)習(xí)是重點(diǎn)，動詞時態(tài)重點(diǎn)掌握和理解常見時態(tài)的運(yùn)用。附十年考點(diǎn)整理（部分）：1.Wewillbelosingmoneythisyearunlessthatneweconomicplanofyours______miracle.A.works B.isworking C.willbeworkingD.worked2.---Doyouthinkwecangettotheairportintime?---Yes,solongaswe

heldupinanytrafficjam?A.don’tgetB.won’tgetC.wouldn’tgetD.wouldn’thavegot3.Nooneissurewhothedictionary______.A.belongingto

B.belongsto

C.isbelongedto

D.isbelongingto4.Thetheorywhichpeoplehavebeenagainstforyears______true.A.isprovedB.provesC.isprovedtobeD.isproving（2）名詞，介詞，冠詞，代詞，形容詞，情態(tài)動詞

以情態(tài)動詞為例：1.Abilitycancould

beableto

managetodoalltenses2PermissionCan/CouldWill/Would

you…?

Torefusepermission

mustn’tcan’t‘dbetternotmaynot.3NecessitymusthavetoNegative:

needn’tordon’t/doesn’t/didn’t/won’t…h(huán)aveto

IV

Obligationshouldnow

oughtto+do

VPossibilitymust

may肯mightCouldCan替補(bǔ)CanCouldMay替補(bǔ)Mightnowpast+do/

+bedoing

+havedone否疑（四）完形需強(qiáng)化1.考綱要求與說明2.完形填空的命題原理3.完形填空試題特點(diǎn)4.完形填空解題技巧

“通讀全文，兔子專吃窩邊草，答案本期找”（四）完形需強(qiáng)化話題一：（精神）信念

話題二：責(zé)任話題三：人格與尊嚴(yán)話題四：對快樂（人生）的感悟話題五：學(xué)會賞識

話題六：心態(tài)與生活話題七：合作與考驗(yàn)話題八：考驗(yàn)表現(xiàn)出人間真情及愛心話題九：和諧話題十：幸福掌握方法是關(guān)鍵；勤于練習(xí)多思考，完形能力步步高．突破完形并不難，（五）閱讀是關(guān)鍵

1、關(guān)注體裁結(jié)構(gòu)2、關(guān)注出題意圖

閱讀題十大陷阱1）以偏概全

2）無中生有

3）張冠李戴4）因果混亂5）主次顛倒閱讀題十大陷阱6）混淆時間7）信息遺漏

8）曲解原意9）指代不明10）邏輯錯誤

1.先看題，回原文，準(zhǔn)定位

2.找區(qū)別，理大意

3.看邏輯，辨關(guān)系

4.遇“絕對”勿大意

5.主、謂、賓、狀常出題