




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
人教版七年級(jí)上1.1正數(shù)和負(fù)數(shù)數(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展離不開生活和生產(chǎn)的需要.微信轉(zhuǎn)賬+3000與-3000的含義分別是什么?(1)北京冬季里某天的氣溫為-3℃~3℃.“-3”的含義是什么?這一天北京的溫差是多少?新知講解“-3”表示這一天的最低氣溫是“零下3℃”3-(-3)=6
(2)某年,我國花生產(chǎn)量比上一年增長(zhǎng)1.8%,油菜籽產(chǎn)量比上一年增長(zhǎng)-2.7%.“增長(zhǎng)-2.7%”表示什么意思?減少了2.7%
(3)夏新同學(xué)通過撿、賣廢品,既保護(hù)了環(huán)境,又積攢了零花錢.下表是他某個(gè)月的部分收支情況.收支情況表
年
月日期收入(+)或支出(-)結(jié)余注釋2日3.508.5賣廢品8日-4.504.0買圓珠筆、鉛筆芯12日-5.20-1.2買科普書,同學(xué)代付欠同學(xué)1.2元像3,1.8%,3.5,……這樣大于零的數(shù)叫做正數(shù)像-3,-2.7%,-4.5,-1.2,……這樣在正數(shù)前面加上符號(hào)“—”(負(fù))的數(shù)叫做負(fù)數(shù)。有時(shí)為了明確表達(dá)意義,在正數(shù)前面也加上“+”(正)號(hào).例如+3,+2,+0.5……注意:0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù).上21世紀(jì)教育網(wǎng)下精品教學(xué)資源
例1:一個(gè)月內(nèi),小明體重增加2kg,小華體重減少1kg,小強(qiáng)體重?zé)o變化,寫出他們這個(gè)月的體重增長(zhǎng)值;“負(fù)”與“正”相對(duì).增長(zhǎng)-1,
就是減少1解:這個(gè)月小明體重增長(zhǎng)2kg
小華增長(zhǎng)kg
小強(qiáng)體重增長(zhǎng)0kg增長(zhǎng)-1新課講解例2:某年,下列國家的商品進(jìn)出口總額比上年的變化情況是:美國減少6.4%,德國增長(zhǎng)1.3%,法國減少2.4%,英國減少3.5%,意大利增長(zhǎng)0.2%,中國增加7.5%.寫出這些國家這一年商品進(jìn)出口總額的增長(zhǎng)率.解:六個(gè)國家這一年商品進(jìn)出口總額的增長(zhǎng)率是:美國-6.4%,德國1.3%,法國-2.4%,英國-3.5%,意大利0.2%,中國7.5%.
什么情況下增長(zhǎng)率是0?與上年相比沒有變化,或者說沒有變化。歸納:如果一個(gè)問題中出現(xiàn)相反意義的量,我們可以用正數(shù)和負(fù)數(shù)分別表示它們.你能再舉些生活中存在的有關(guān)正數(shù)、負(fù)數(shù)的例子嗎?并將例子中的相關(guān)數(shù)據(jù)的意義給與解釋.正數(shù)有
;負(fù)數(shù)有.1.下面各數(shù)隨堂練習(xí)2、下列關(guān)于“0”的敘述,正確的有(
)①0是正數(shù)與負(fù)數(shù)的分界;②0比任何負(fù)數(shù)都大;③0只表
示沒有;④0常用來表示某種量的基準(zhǔn).A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)C3.下列判斷正確的個(gè)數(shù)是(
)①帶“+”號(hào)的數(shù)是正數(shù),帶“-”號(hào)的數(shù)是負(fù)數(shù);②任意一個(gè)正數(shù),前面加上“-”號(hào),就是一個(gè)負(fù)數(shù);③大于零的數(shù)是正數(shù);④一個(gè)數(shù)不是正數(shù),就是負(fù)數(shù).A.0個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè)C說出下列每句話的實(shí)際意義.(1)支出-100元;(2)擁有-1000元;(3)成本降低-5%;(4)向西走-100米.(1)收入100元.
(2)欠債1000元.
(3)成本提高5%.
(4)向東走100米.17.如圖所示,格格家住黃河邊的某市,黃河大堤高出此市區(qū)20m,另有市里鐵塔高約58m,是此市的一大景觀.格格和好朋友玲玲出去玩,格格站在黃河大堤上,玲玲站在地面上放風(fēng)箏,明明則爬到鐵塔頂觀賞風(fēng)景.格格說:“以大堤為基準(zhǔn),記為0m,則玲玲所在的位置高為-20m,明明所在的位置高為+58m.”明明說:“以鐵塔頂為基準(zhǔn),記為0m,則玲玲所在的位置高為-58m,格格所在的位置高為-38m.”玲玲說:“明明的位置比我高58m.”他們誰說得對(duì)?解:明明和玲玲說得對(duì)1、大于零的數(shù)叫做正數(shù)(或在其前面加“+”).2.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年中國個(gè)人護(hù)理級(jí)的神經(jīng)酰胺行業(yè)市場(chǎng)分析及投資價(jià)值評(píng)估前景預(yù)測(cè)報(bào)告
- 1.3制作汽水(教學(xué)設(shè)計(jì))蘇教版(2017)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)
- 人教版道德與法治七年級(jí)下冊(cè) 6.1 集體生活邀請(qǐng)我 教學(xué)設(shè)計(jì)
- 3.8.2生態(tài)安全-教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版生物七年級(jí)下冊(cè)
- 2025年老年教育課程設(shè)置與教學(xué)方法創(chuàng)新:老年教育師資隊(duì)伍建設(shè)報(bào)告
- 2025年中國復(fù)合弓撒放器行業(yè)市場(chǎng)分析及投資價(jià)值評(píng)估前景預(yù)測(cè)報(bào)告
- 2025年中國酚醛樹脂膠泥行業(yè)市場(chǎng)分析及投資價(jià)值評(píng)估前景預(yù)測(cè)報(bào)告
- 口腔健康護(hù)牙知識(shí)培訓(xùn)課件
- 展示臺(tái) 制作地方泥塑名片說課稿小學(xué)勞動(dòng)粵教版勞動(dòng)與技術(shù)四年級(jí)-粵教版(勞動(dòng)與技術(shù))
- 蘇教版五年級(jí)上冊(cè)心理健康教育教案:1我的自畫像
- 數(shù)字化背景下提升高校思政課教學(xué)精準(zhǔn)性路徑探索
- 英語A級(jí)常用詞匯
- 強(qiáng)制性脊柱炎健康宣教
- DB34∕T 2395-2015 涉路工程安全評(píng)價(jià)規(guī)范
- 人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)調(diào)研報(bào)告
- HGT 6331-2024《肥料級(jí)磷酸脲》
- (正式版)HGT 22820-2024 化工安全儀表系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)規(guī)范
- 中職英語 基礎(chǔ)模塊2 Unit 8 Green Earth
- 北京小學(xué)生詩詞大賽備考試題庫500題(供參考)
- 氫能與燃料電池-課件-第四章-氫的性質(zhì)
- 船舶貿(mào)易知到章節(jié)答案智慧樹2023年上海海事大學(xué)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論