PAGE六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《圖形與測(cè)量》教學(xué)設(shè)計(jì)課題圖形與測(cè)量：常見量的換算課時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：歸納整理并理解認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度、面積、體積單位以及各種單位之間的進(jìn)率。能力目標(biāo)：熟練掌握各類單位之間的換算，運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際生活中的問題。培養(yǎng)學(xué)生歸納整理的能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)認(rèn)真、細(xì)致的良好習(xí)慣；結(jié)合我國(guó)的國(guó)土面積、耕地面積，來(lái)體會(huì)面積的意義，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、節(jié)約意識(shí)的教育；能從數(shù)學(xué)的角度正確認(rèn)識(shí)和描述現(xiàn)實(shí)世界，體驗(yàn)數(shù)學(xué)美；教學(xué)重難點(diǎn)理解認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位、面積單位、體積單位以及各種單位之間的進(jìn)率，熟練掌握各類單位之間的換算。突破重點(diǎn)、難點(diǎn)設(shè)想結(jié)合實(shí)物理解、認(rèn)識(shí)單位、區(qū)分單位大小，通過單位換算的反復(fù)訓(xùn)練，加以鞏固提升換算能力。教具準(zhǔn)備不同長(zhǎng)度的毛線、不同大小的紙片、骰子、1立方分米的正方體教學(xué)方法引導(dǎo)——回憶——總結(jié)——應(yīng)用知識(shí)鏈接我們學(xué)過哪些量？它們各有哪些計(jì)量單位？學(xué)法指導(dǎo)先由學(xué)生自學(xué)課本，經(jīng)歷自主探索總結(jié)的過程，并獨(dú)立完成自主學(xué)習(xí)部分，通過獨(dú)立思考及小組合作，應(yīng)當(dāng)先提出小組合作分類整理的要求，并讓小組代表說(shuō)說(shuō)打算分成哪幾類？怎樣分工合作。并獨(dú)立完成導(dǎo)學(xué)案，然后學(xué)習(xí)小組討論交流，讓同學(xué)們進(jìn)行展示，小組間互相點(diǎn)評(píng)，補(bǔ)充之后由老師進(jìn)行點(diǎn)撥，最后鞏固知識(shí)。利用教室、身邊熟悉的實(shí)例進(jìn)行交流。

（體會(huì)研究長(zhǎng)度、周長(zhǎng)意義的必要性，感受教學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。）創(chuàng)境激疑1、長(zhǎng)度、面積、體積的認(rèn)識(shí)。結(jié)合實(shí)例，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己對(duì)長(zhǎng)度、面積、體積的理解。（長(zhǎng)度：兩點(diǎn)之間的距離；面積：平面的大?。惑w積：物體所占空間大小。）2、要計(jì)算圖形的面積、體積，要認(rèn)識(shí)一些單位，關(guān)于這些單位你知道哪些？3、今天我們一起來(lái)復(fù)習(xí)有關(guān)長(zhǎng)度、面積、體積、容積的單位。二、自主學(xué)習(xí)（一）交流整理情況。1、小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)常用的長(zhǎng)度單位、面積單位、體積、容積單位。（整理的是什么計(jì)量單位；它們的進(jìn)率是多少；你是怎么整理的…）2、結(jié)合交流情況，互相補(bǔ)充，互相完善，小組拿出新的整理方案。3、匯報(bào)展示。4、單位換算方法。（1）高級(jí)單位換算成低級(jí)單位的方法：乘進(jìn)率（2）低級(jí)單位換算成高級(jí)單位的方法：除以進(jìn)率5、認(rèn)識(shí)單位的大?。ń柚鷮?shí)物、舉例理解）課堂活動(dòng)一：做游戲，感悟計(jì)量單位的大小師：下面我們一起來(lái)做一個(gè)游戲，這是數(shù)１，它后面藏著一個(gè)名稱，請(qǐng)仔細(xì)觀察我的動(dòng)作，或者是語(yǔ)言，猜猜后面藏的單位是什么？教師先示范，學(xué)生當(dāng)小老師1毫米、1厘米、1分米、1米；1平方厘米、1平方分米、1平方米；1立方米、1立方分米、1立方厘米；棱長(zhǎng)是1分米的正方體所占的空間、一塊燒餅的面積、一支筆……課堂活動(dòng)二：觀察教師內(nèi)的物體，用這些長(zhǎng)度、面積、單位（容積）單位說(shuō)一說(shuō)，估一估。三、合作探究（一）單位換算（1）3千米=（）米4.5米=（）分米3.05米=()厘米10分米=（）米（2）8平方米=（）平方分米2.05平方米=（）平方厘米（3）250立方厘米=（）平方分米1200立方分米=（）立方厘米1.05立方米=（）立方分米2.15立方分米=（）立方厘米（4）3.4升=（）毫升=（）立方厘米120毫升=（）升=（）立方分米（5）4平方米50平方分米=（）平方米1.05立方米=（）立方米（）立方分米3.05升=（）升（）毫升（二）選一選，填一填。（1）一個(gè)游泳池的長(zhǎng)是50（），占地面積是1000（），池中的水約是1400（）。 [平方米，立方米，米，公頃]（2）小華打一針預(yù)防針的劑量是3（）。[升、毫升、立方分米]（三）填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?）水懷高約1（）（2）跳繩長(zhǎng)約2（）（3）小華腰圍約60（）（4）一張桌子的面積是（）（5）一個(gè)人一次能喝約500（）的水（6）牙膏盒的體積約是40（）（四）修改“小馬虎”的日記2014年3月12日星期三陰今天是植樹節(jié)，天一亮我就從長(zhǎng)20厘米寬12厘米的床上爬起來(lái)，馬上穿衣，我拿起8平方米的毛巾開始洗臉，接著用5毫米長(zhǎng)的牙刷刷牙，我真是個(gè)講衛(wèi)生的好孩子?。≡摮燥埩?，我從2平方厘米的桌子上端起一杯250升的牛奶一飲而盡。吃過早餐，我和爸爸將一顆高1立方米的樹苗種在了院中，然后拿起一個(gè)30立方厘米的水桶，給樹澆水。想著自己種下的樹苗將來(lái)會(huì)長(zhǎng)成參天大樹，我的心里美滋滋的……師：同學(xué)們，你覺得有什么不妥的地方么？請(qǐng)修改。四、總結(jié)評(píng)價(jià)1、回顧本節(jié)課，我們對(duì)哪些知識(shí)進(jìn)行整理與復(fù)習(xí)，有什么體會(huì)與感想?2、對(duì)哪些內(nèi)容我們要特別注意呢?五、作業(yè)：運(yùn)用正確的量的單位，寫一篇去超市購(gòu)物的數(shù)學(xué)日記。板書設(shè)計(jì)：圖形與測(cè)量1、單位之間的進(jìn)率