高中通用技術一、通用技術課程是一門什么課程？

課程介紹通用技術：信息技術之外的，較為寬泛的、體現基礎性和通用性并與專業(yè)技術相區(qū)別的技術。通用技術課程是一門立足實踐、注重創(chuàng)造、高度綜合、科學與人文融合的課程。二、為什么要學習通用技術?

２．科學的發(fā)展和技術的進步，技術日益成為我們生活中無時不在、無處不在、無所不在的客觀存在。課程介紹１．歐美發(fā)達國家早已開設了技術類課程３．我國經濟發(fā)展的現狀（世界的加工廠）現在我國沿海經濟工業(yè)主要以來料加工為主，知識產權(技術)掌握在別人的手里，只賺取了低廉的加工費。我國工業(yè)的技術含量不高，如制衣行業(yè)，幾億件衣服還不值一架波音飛機。通用技術是高中學生必修課程技術素養(yǎng)是當代青少年的基本素養(yǎng)，通用技術課程就是要培養(yǎng)學生的基本素養(yǎng)。怎樣學好通用技術？

課程介紹第一章技術及其性質第一節(jié)技術的性質及其巨大作用技術最早源于人類尋找、生產食物，制作衣服和與野獸搏斗等生存基本需要。一、技術的起源此時的技術不是以科學知識為基礎第一節(jié)技術的性質及其巨大作用二、什么是技術從廣義的角度看，技術的意義和內涵有：１、指工具、人類發(fā)明的產品和人工制品。

膠水殺蟲劑助聽器……２、創(chuàng)造這種產品所需的知識體系。

物理學化學生物學……３、技術知識產生過程以及技術產品的開發(fā)過程、協議、程序。

生產計劃書設計圖紙生產流程……技術是人類改造自然的工具和方法第一節(jié)技術的性質及其巨大作用三、技術的進步１、人類需要著衣遮身御寒

就有了紡織、印染、縫制技術２、人類需要進食以補充能量

就有了食品烹飪加工技術以及農作物栽培、家禽飼養(yǎng)技術３、人類需要住所以避風擋雨

就有了建筑技術４、人類需要抵御野獸攻擊和的傷害

就有了弓箭、大刀、長矛等武器制造技術５、人類要出行便捷

就有車船制造技術６、人類需要交往、聯系方便

就有了通信技術技術的進步源于人們改變自身生存條件，改造自然的愿望第一節(jié)技術的性質及其巨大作用四、技術的發(fā)展史１、石器時代（公元前1000000-公元前3000）

以石頭作為工具使用的時代２、青銅器時代（公元前3000-公元前1200）

以青銅為材料制造工具、武器的時代３、鐵器時代（公元前1200-公元1300）

以鐵為材料制造工具、武器的時代４、蒸汽機時代（18世紀60年代-19世紀中期）

第一次技術革命使社會生產力空前提高，帶動人類從農業(yè)和手工業(yè)時代進入以大機器生產為特征的工業(yè)化時代５、電氣時代（19世紀末20世紀初）

發(fā)明了電燈和電話，進入以電為能源和核心的革命６、信息時代（現在）

新技術從根本上改變了我們的社會經濟和生活第一節(jié)技術的性質及其巨大作用四、技術的發(fā)展史科技的發(fā)展，使得技術變革的周期越來越短技術永遠在改進著現有的技術技術的進化是不可逆轉的

第一節(jié)技術的性質及其巨大作用五、技術的性質１、技術的實踐性（目的性）

技術總是從一定的具體目的出發(fā)，針對具體的問題形成解決的方法，從而滿足人們的某方面的具體需求。

技術來源于實踐，應用于實踐，具有極強的實踐性。第一節(jié)技術的性質及其巨大作用五、技術的性質２、技術的綜合性技術活動往往需要綜合運用多種知識，技術的形式是由多種多樣的要素綜合而成

袁隆平是世界著名的水稻育種專家,具有全面、深厚的農業(yè)科學知識。1973年,袁隆平和他的助手終于成功地實現了水稻的三系配套,使水稻的產量提高了20%。這一成果轟動了世界。

雜交水稻技術是植物學、作物育種學、作物栽培學、土壤肥料學、植物保護學等諸多學科知識的綜合應用。第一節(jié)技術的性質及其巨大作用五、技術的性質３、技術的創(chuàng)新性在原有技術的基礎上，依據一定的技術原理和社會需求，有計劃、有目的地進行應用研究和生產發(fā)展的技術開發(fā)活動。技術的創(chuàng)新性是衡量一項技術價值的重要指標第一節(jié)技術的性質及其巨大作用五、技術的性質３、技術的創(chuàng)新性技術的創(chuàng)新具有時效性

A研究所接受某空調機生產廠的委托，研究一種可變頻空調的電機控制模板，當時規(guī)定6個月內交貨，每塊價格不超過200元，該研究所在8個月后才完成任務，該控制模板各功能指標符合設計任務書的要求，每塊價格190元，但該空調廠家不能接受該項目研究成果，因為當時，已有另一研究所同時研究出功能相同的控制模板，每塊價格為160元。第一節(jié)技術的性質及其巨大作用五、技術的性質４、技術的相關性技術是一個由眾多因素構成的復雜系統(tǒng)，系統(tǒng)內部結構及其諸多的因素之間存在相關性一項技術需要另外一項技術的支持，同時一項技術的發(fā)展又可以帶動其他相關技術的發(fā)展第一節(jié)技術的性質及其巨大作用五、技術的性質５、技術的價值性技術作為人們滿足自身生存和發(fā)展需要的一種方法和手段，其本身就是生產力。它能促進人類的進步、社會的發(fā)展，具有天然的價值性特點。技術的應用可以帶來社會效益，也可以帶來經濟效益第一節(jié)技術的性質及其巨大作用五、技術的性質５、技術的價值性技術的發(fā)明創(chuàng)造，需要付出艱辛的勞動，為了保護發(fā)明、創(chuàng)造者的合法權益，為發(fā)明、創(chuàng)造者帶來經濟效益，激勵他們繼續(xù)發(fā)明創(chuàng)造，許多技術需要申請專利和保密。注意：（１）發(fā)明創(chuàng)造只有在申請專利后才能獲得法律的保護（２）專利保護是有時效的第一節(jié)技術的性質及其巨大作用五、技術的性質５、技術的價值性大眾、豐田、本田、凌志、尼桑等汽車在中國都有工廠，已經基本實現了國產，而且中國廠商已經掌握了90%的技術，但只有10%核心技術還在外國廠商手中，一直不肯給中國廠商。為的就是得用這10%的核心技術來控制中國廠商并分得大部分的利潤。而正是這10%的核心技術卻實現了90%的利潤，誰掌握了技術誰就有主動權。這就是技術的力量

第一節(jié)技術的性質及其巨大作用五、技術的性質

技術的每項性質，必須所有技術都具有，不能有的技術具有，有的技術不具有。思考：保密性是不是技術的性質？

第一節(jié)技術的性質及其巨大作用五、技術的性質任何事物客觀上都具有兩面性，技術也不例外。它既可以給人們帶來福音，也可能給人們帶來危害。技術本身沒有兩面性，但技術的應用具有兩面性常見的技術原子能正反電正反網絡正反為人類提供清潔能源，保護環(huán)境作為戰(zhàn)爭武器，可導致地球毀滅和人類滅亡提供人類生產生活所需要的能源極其危險，操作不當就會有生命危險信息傳播速度加快，使人能方便的獲取資料網絡犯罪，虛假信息，使人玩物喪志等第一節(jié)技術的性質及其巨大作用六、科學與技術的關系回答實驗科學科學是對各種事實和現象進行觀察、分類、歸納、演繹、分析、推理、計算和實驗，從而發(fā)現規(guī)律，并予以驗證和公式化的知識體系側重認識自然，力求有所發(fā)現

是什么為什么驗證假設，形成結論技術技術則是人類為滿足自身的需求和愿望對大自然進行的改造側重利用和合理地改造自，力求有所發(fā)明怎么辦驗證方案的可行性與合理性，并實現優(yōu)化半長軸太陽行星F焦點FO

“為什么”地球繞著太陽轉？

“怎么做”才能使衛(wèi)星上天？

萬有引力定律發(fā)現——牛頓

使衛(wèi)星上天——航天技術第一節(jié)技術的性質及其巨大作用六、科學與技術的關系第一節(jié)技術的性質及其巨大作用六、科學與技術的關系此外：科學與技術的成果形式不同。科學成果一般表現為理論、概念、定律、規(guī)則、論文等,此類成果一般不具有商業(yè)性；而技術成果一般則以工藝流程、設計圖、操作方法等形式出現,此類成果可以商品化?？茖W與生產不發(fā)生直接的聯系,而技術直接服務于生產,技術離開了實踐,就無法體現其價值。科學與技術之間是一種相互聯系、相互促進、相互制約的關系。科學促進技術發(fā)展，技術推動科學進步第一節(jié)技術的性質及其巨大作用七、技術的影響防彈書包保護學生免受意外傷害工具制造解放了人的雙手,擴大了人的能力醫(yī)療技術戰(zhàn)勝了疾病，延長了壽命車船制造解放了雙腳,方便出行電子技術豐富人們的生活１、技術對人的影響技術具有保護人、解放人、發(fā)展人的作用第一節(jié)技術的性質及其巨大作用七、技術的影響２、技術對社會的影響（１）技術促進社會生產的發(fā)展世界第一條汽車生產流水線—福特T型車的生產流水線（２）技術豐富社會文化的內容（３）技術改變了社會生活的方式第一節(jié)技術的性質及其巨大作用七、技術的影響３、技術對自然的影響

都江堰的建造使得成都平原由“年年洪災水患”變?yōu)椤拔忠扒Ю?，水旱從人，不知饑饉，時無荒年”，并使直接受益的成都成為“天府之國”。第一節(jié)技術的性質及其巨大作用七、技術的影響３、技術對自然的影響技術是一把雙刃劍，利用自然的同時也在破壞自然第一節(jié)技術的性質及其巨大作用七、技術的影響技術的發(fā)展給自然環(huán)境帶來了問題，但也給解決這些問題提供了可能，尤其是現代高新技術的發(fā)展，更應注重環(huán)境保護。減少二氧化碳排放種植草