年畢業(yè)協議書六篇2022年畢業(yè)協議書第一篇

甲方：

_____________________________________________________________________（見習單位）

乙方：

_____________________________________________________________________（見習人員）

為明確見習人員與見習單位的權利和義務，本著平等自愿的原則，甲、乙雙方協商一致，簽訂本協議。

一、見習期限及工作安排

1、按照甲方的崗位需求，乙方經所在學校團委或畢業(yè)生就業(yè)服務機構推薦自____年____月____日至____年____月____日到甲方指定崗位見習。

2、甲方根據本單位具體情況，安排乙方見習活動包括必要的培訓，以提高乙方的實踐能力。

二、見習崗位

3、甲方根據工作需要和乙方所學專業(yè)，安排乙方到____________部門，從事________________________工作。見習期間，甲方可以根據其需要和乙方的具體情況對見習崗位開展調整。

三、雙方的權利和義務

4、甲方在乙方見習期間，協助乙方所在高校對乙方開展管理；在乙方到崗前為乙方辦理人身意外傷害保險，保額為____元；每月____日前向乙方提供____元的基本生活補助；有條件的單位為乙方見習期間的食宿提供便利；尊重乙方休息權；提供基本的勞動條件和勞動保護用品，保障乙方在見習崗位的安全；見習結束時與乙方所在學校共同對乙方開展考核鑒定，出具見習證明。

5、乙方在協議規(guī)定的時間內按照甲方安排的內容參加見習，按時完成見習期間甲方交付的任務和工作；遵守甲方的各項規(guī)章制度，保守甲方商業(yè)秘密、技術秘密。

四、違約責任

6、甲、乙雙方任何一方違反本協議規(guī)定的各自應擔負的職責和義務，即為違約，守約方有權終止本協議。

7、甲方未能及時足額為乙方辦理人身意外傷害保險，致使乙方受損的，應予賠償。

8、乙方違反甲方管理制度（包括保密制度），甲方可以向乙方所在學校反映，根據情節(jié)輕重給予教育或終止見習。如乙方因此給甲方造成損失的，甲方可要求乙方賠償。

9、甲方未能按時足額向乙方支付基本生活補助，乙方有權追償。

五、爭議解決途徑

10、甲、乙雙方因執(zhí)行本協議發(fā)生的任何爭議，應先友好協商解決；協商不成，可以向相應的組織提出調解，調解不成立時，任何一方均可提請有管轄權的裁決。

六、其他規(guī)定

11、本協議未盡事宜，甲乙雙方可補充約定或協商解決。

12、本協議正本一式三份，經甲方授權代表簽字并加蓋甲方公章和乙方簽字后生效，甲乙雙方各執(zhí)一份為憑，另一份交乙方組織單位存查。

甲方（蓋章）：

乙方（蓋章）：

授權代表（簽字）

_______年____月____日

_______年____月____日

2022年畢業(yè)協議書第二篇

甲方：

乙方(實習學生)：

為明確甲乙雙方的責任與義務，根據國家有關法律、法規(guī)，本著平等自愿的原則，經甲乙雙方協商一致，簽訂本協議并共同遵守。

一、實習期限

自年月日起至年月日止;其中，前三個月為實習考核期，考核不符合崗位工作要求者不予留用?？己撕细?，待乙方取得畢業(yè)證書后，即可簽訂勞動合同，不再單獨約定試用期。

二、實習待遇

實習津貼參照本地實際情況及甲方現行員工薪資制度確定為幣元;甲方提供乙方工作餐(中餐、晚餐)，以及集體宿舍(水電費用須自理)。

三、實習要求

1、甲方根據乙方所學專業(yè)、入職意向和空缺崗位實際情況，安排乙方開展實習，給予實習指導。

2、乙方承受甲方有針對的專業(yè)技術培訓、實習指導，并承受相應考核。第一次考核未通過者，可以根據實際情況調換一次實習崗位開展培訓考核;如再不能通過者，終止實習并不得錄用。

3、乙方在實習期間，亦可及時根據自身情況申請變更入職崗位的意向，以便于甲方后續(xù)的實習培訓及實習指導安排。

4、乙方須認真實習、總結，謙虛慎重，尊重老師，自覺遵守甲方各項規(guī)章制度，尤其注意嚴格遵守保密制度，杜絕商業(yè)秘密泄露。如有違反國家法律法規(guī)和甲方規(guī)章制度，甲方可終止實習，或根據情節(jié)輕重給予必要的處分。

5、實習期間乙方須遵循甲方安全操作規(guī)范，嚴禁無人指導、私自動用設備、儀器等相關工具，確保人身安全。

四、其他

1、本協議履行期間，乙方可以書面表達原因向甲方提出終止實習關系，但須提前20天通知甲方，并作好工作交接。否則，應擔負相應工作延誤責任。

2、以上協議款項未盡事項，可由雙方分別提出予以協商解決。

3、本協議一式二份，雙方各執(zhí)一份，經甲乙雙方簽字(蓋章)隨即生效。

甲方(簽字或蓋章)：乙方(簽字)：

年月日年月日

2022年畢業(yè)協議書第三篇

一、論述畢業(yè)生就業(yè)協議

1、畢業(yè)生就業(yè)協議的內容主要是畢業(yè)生如實介紹自身情況，并表示愿意到用人單位就業(yè)、用人單位表示愿意接收畢業(yè)生，學校同意推薦畢業(yè)生并列入就業(yè)計劃開展派遣。勞動合同的內容涉及勞動報酬、勞動保護、工作內容、勞動紀律等方方面面，更為具體.勞動權利義務更為明確。

2、一般來說就業(yè)協議簽訂在前，勞動合同訂立在后，如果畢業(yè)生與用人單位就工資待遇、住房等有事先約定，亦可在就業(yè)協議備注條款中予以注明，日后訂立勞動合同對此內容應予認可。

3、就業(yè)協議是畢業(yè)生和用人單位關于將來就業(yè)意向的初步約定，對于雙方的基本條件以及即將簽訂勞動合同的部分基本內容大體認可，并經用人單位的上級主管部門，高校畢業(yè)生和用人單位簽字蓋章承諾履行協議，高校不作為第三方。高校只在“有關信息及意見”一欄填寫(或制作長條章加蓋)學校的聯系電話、郵箱、郵寄地址及相關意見等信息。一經畢業(yè)生、用人單位、高校、用人單位主管部門簽字蓋章，即具有一定的法律效應，是編制畢業(yè)生的就業(yè)計劃和將來可能發(fā)生違約情況時的判斷依據。

4、現實中就業(yè)協議存在的尷尬現象，必須先簽訂就業(yè)協議，學校才發(fā)畢業(yè)證的現象(不簽三方，不發(fā)畢業(yè)證)。這樣，就業(yè)協議不是畢業(yè)生和用人單位關于將來就業(yè)意向的初步約定，而是未畢業(yè)生和用人單位關于將來就業(yè)意向的初步約定。

5、畢業(yè)生就業(yè)協議是畢業(yè)生在校時，由學校參與見證的，與用人單位協商簽訂的，是編制畢業(yè)生就業(yè)計劃方案和畢業(yè)生派遣的依據。勞動合同是畢業(yè)生與用人單位明確勞動關系中權利義務關系的協議，學校不是勞動合同的主體，也不是勞動合同的見證方，勞動合同是上崗畢業(yè)生從事何種崗位、享受何種待遇等權利和義務的依據。

二、就業(yè)協議簽訂原則

1、主體合法原則：簽訂就業(yè)協議的當事人必具備合法的主體資格。對畢業(yè)生而言，就是必須要取得畢業(yè)資格，如果學生在派遣時未取得畢業(yè)資格，用人單位可以不予接收而無須擔負法律責任。對用人單位而言，用人單位必須具有從事各項經營或管理活動的能力，單位應有錄用畢業(yè)生計劃和錄用自，否則畢業(yè)生可解除協議而無須擔負違約責任。

2、平等協商原則：就業(yè)協議的雙方在簽訂就業(yè)協議時的法律地位是平等的，一方不得將自己的意志強加給另一方。學校也不得采用行政手段要求畢業(yè)生到指定單位就業(yè)(不包括有特殊情況的畢業(yè)生)，用人單位亦不應在簽訂就業(yè)協議時要求畢業(yè)生交納過高數額的風險金、保證金。雙方當事人的權利義務應是一致的。除協議書規(guī)定內容外，雙方如有其他約定事項可在協議書"備注"內容中加以補充確定。

三、違約的處理

畢業(yè)生違約，除本人應擔負違約責任，支付違約金外。往往還會造成其他不良的后果，主要表現在：

1、就用人單位而言，用人單位往往為錄用一畢業(yè)生做了大量的工作，有的甚至對畢業(yè)生將要從事的具體工作也有所安排。同時畢業(yè)生就業(yè)工作時間相比照較集中，一旦畢業(yè)生因某種原因違約，勢必使用人單位的錄用工作付之東流，用人單位若另起爐灶，選擇其他畢業(yè)生，在時間上也不允許。從而給用人單位工作造成被動。

2、就學校而言，用人單位往往將畢業(yè)生違約行為認為是學校的行為，從而影響學校和用人單位的長期合作關系。用人單位由于畢業(yè)生存在違約現象，而對學校的推薦工作表示懷疑。從歷年上情況來看，一旦畢業(yè)生違約，該用人單位在幾年之內不愿到學校來挑選畢業(yè)生。面對激烈的就業(yè)競爭，用人單位需求就是畢業(yè)生擇業(yè)成功的前提，如此下去，必定影響今后學校的畢業(yè)生就業(yè)工作。同時影響學校就業(yè)計劃方案的制定和上報，并影響學校的正常派遣工作。

3、就其他畢業(yè)生而言，用人單位到校挑選畢業(yè)生，一旦與某畢業(yè)生簽訂就業(yè)協議，就不可能再錄用其他畢業(yè)生。若日后該畢業(yè)生違約，有些當初希望到該用人單位工作的其他畢業(yè)生由于錄用時間等原因，也無法補缺，造成就業(yè)信息的浪費，影響其他畢業(yè)生就業(yè)。因此，畢業(yè)生在就業(yè)過程應慎重選擇，認真履約。

四、相關意義

具體作用第一、保障畢業(yè)生在尋找工作階段的權利與義務，約束簽訂勞動合同的時間，勞動合同的內容等。當發(fā)現所要簽訂的勞動合同與就業(yè)協議不一致，特別是出現對維護畢業(yè)生權益不利的情況時，畢業(yè)生應該要求用人單位按照已經簽訂生效的就業(yè)協議，制定新的勞動合同，使其內容符合就業(yè)協議。第二、保障用人單位能方便地直接從學校方面調出該畢業(yè)生真實的檔案、資料。次乃令用人單位能夠方便，清楚了解畢業(yè)生真實情況。

概述就業(yè)協議作為用人單位、畢業(yè)生之間雙方的一份意向性協議，不僅能為畢業(yè)生解決工作問題，保障畢業(yè)生在尋找工作階段的權利與義務;同時，也保障了用人單位能夠從不同學校找到合適，優(yōu)秀的畢業(yè)生

2022年畢業(yè)協議書第四篇

用人單位：

學校名稱：

按《普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》的要求，為維護國家就業(yè)計劃的嚴肅性，明確畢業(yè)生、用人單位、學校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權利和義務，經協商，畢業(yè)生、用人單位、學校三方簽訂如下協議：

一、畢業(yè)生應按國家有關規(guī)定就業(yè)，向用人單位如實介紹自己的情況，了解單位的使用意圖，說明自己的就業(yè)意見，在規(guī)定的時間內到用人單位報到，若遇到特殊情況不能按時報到，需征得用人單位的同意。

二、用人單位要如實介紹本單位的情況，明確對畢業(yè)生的要求及使用意圖，做好各項接收工作。凡取得畢業(yè)生資格的畢業(yè)生，用人單位不得以學習成績?yōu)橛商岢鲞`約;未取得畢業(yè)資格的結業(yè)生，本協議無效。

三、學校要如實向用人單位介紹畢業(yè)生的情況，做好推薦工作，用人單位同意錄用后，經學校審核列人建議就業(yè)計劃，報教育廳批準，學校負責辦理派遣手續(xù)。

四、學校應在學生畢業(yè)前安排體檢，不合格者不派遣。如果用人單位對畢業(yè)生身體條件有特殊要求，原則上在簽訂協議前開展單獨體檢，否則，以學校體檢為準。

五、畢業(yè)生、用人單位、學校三方如有其他約定，應在備注欄注明，并視為本協議的一部分。

六、本協議經畢業(yè)生和用人單位簽字或蓋章后生效。經學校鑒證登記后作為簽發(fā)報到證的依據。

七、本協議一式三份，畢業(yè)生、用人單位、學校各執(zhí)一份，復印無效。

甲方

乙方

年月日

畢業(yè)生三方協議書附加篇甲方：_______________________________

乙方：_________________(學校/系)

丙方：_________(學校/系)實習學生

為保證學生在“_________”實踐教學實習過程中學到與本專業(yè)相關的實踐工作經驗，提高專業(yè)知識水平和基本技術技能，現就本次實習有關事宜，實習單位、院方、實習學生三方達成如下協議：

一、實習單位(甲方)責任義務

安排人員指導學生熟悉與掌握經營管理方面的知識和具體程序等實踐技能，解答學生提出的問題，對學生開展安全知識教育，考核學生出勤，檢查實習日記，并在實習結束時對學生作出實習鑒定。

二、院方(乙方)責任義務

對學生開展實習安全教育，以免出現意外事故，布置實習任務，定期到實習地點對學生開展指導，及時與實習單位溝通有關學生的實習情況，協調解決實習過程中的實際問題。

三、學生(丙方)責任義務

按實習任務書和指導書的要求，完成相應的實習任務，遵守實習地點或現場的一切規(guī)定，服從實習所在單位及其指派的指導教師的領導安排，作息時間與實習單位或實習現場工作人員作息時間一致，交通問題自行解決。如學生無視有關規(guī)定和安全操作規(guī)范發(fā)生意外事故，后果由學生自負。

四、實習時間

年月日至年月日。

甲方(實習單位蓋章)：

年月日簽訂地點

乙方(院方蓋章)：

年月日簽訂地點

丙方(學生簽字)：

年月日簽訂地點

畢業(yè)生三方協議書附加篇甲方：____________

乙方：____________

為了全面貫徹關于以社會需求為培養(yǎng)目標，以就業(yè)為導向的辦學方針，建立“需求、培養(yǎng)、實訓、就業(yè)”的教學模式，使畢業(yè)生能夠學以致用，經甲、乙雙方協商簽訂本協議。

一、甲方應履行的職責

1.根據乙方提供的入學材料，到省教育廳辦理正式錄取手續(xù)，負責學生畢業(yè)證及就業(yè)報到證的辦理工作;

2.按國家規(guī)定的教學計劃和教學大綱及用人單位的實際需求開展教學，保質保量地完成各學科的教學任務;

3.學生畢業(yè)后負責推薦就業(yè)，并為每位學生至少提供一個就業(yè)崗位;

4.負責畢業(yè)生崗前培訓工作;

5.負責推薦就業(yè)的專業(yè)包括我院______年招生的各個高職專業(yè)。

二、乙方應履行的職責

1.學生必須修滿規(guī)定的學時;

2.在校期間必須嚴格遵守學院的規(guī)章制度，刻苦學習，成績必須到達合格以上;

3.學生必須向學院提供真實、有效的入學錄取材料;

4.學生在校期間必須配合學院開展上崗培訓及推薦就業(yè)。

三、如果乙方出現以下情況之一，甲方不負責安置工作

1.在校期間不認真學習，所學課程成績有不合格的，不能按時取得畢業(yè)證者;

2.不按時交納學費或經學院允許緩交，但在畢業(yè)前仍未交齊全部學費者;

3.在校期間受到嚴重警告及以上處分者;

4.畢業(yè)后自行就業(yè)者;

5.無正當理由，出于個人好惡，不服從推薦就業(yè)者。

四、其它規(guī)定

1.如發(fā)生協議條款之外的事情，由雙方協商解決;

2.十八周歲以下的學生必須由監(jiān)護人簽字;

3.本協議一式兩份，學院和學生各一份。

甲方：_______________________乙方：____________(學生)

法定代表人：_________(蓋章)監(jiān)護人：__________(家長)

____年_______月___________日_____年_______月________日

2022年畢業(yè)協議書第五篇

1、就業(yè)推薦表

《地區(qū)普通高校畢業(yè)生就業(yè)推薦表》（簡稱《就業(yè)推薦表》）。學生將填寫完畢的《就業(yè)推薦表》送到各二級學院（系、部）審核后填寫“院（系、所）意見”，并加蓋各二級學院（系）公章，統(tǒng)一報送校畢業(yè)生就業(yè)指導中心審核蓋章。畢業(yè)生本人持《就業(yè)推薦表》及相關材料（成績單、各種證書）的復印件聯系用人單位求職。如用人單位明確表示可以辦理正式接收手續(xù)，將《就業(yè)推薦表》原件送交用人單位填寫“用人單位回執(zhí)”。

《就業(yè)推薦表》不得缺項，空白項填寫“無”。《就業(yè)推薦表》是畢業(yè)生申請進京指標的材料之一，《就業(yè)推薦表》填寫必須準確，各項不得有任何涂改，如有涂改，可能會影響到進京指標的審批。

2、就業(yè)協議書

《全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)協議書》（以下簡稱：就業(yè)協議書），也稱三方協議。就業(yè)協議書是為了明確畢業(yè)生、用人單位、學校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權利和義務，經協商簽訂的協議，一般由國家或各省、市、自治區(qū)教育主管部門統(tǒng)一制表，它具有一定的法律效力。

每位畢業(yè)生只能擁有一套（一式三份），每套協議書都有相對應的編號，故其不得轉讓、不得自制、不得復印。

3、就業(yè)協議書的法律效力

三方協議是由畢業(yè)生，用人單位和學校三方之間就學生就業(yè)方向簽訂的一種協議，由三方共同簽署后生效。對簽約的三方都有約束力。畢業(yè)生與用人單位經過雙向選擇達成就業(yè)意向后，必須簽訂學校統(tǒng)一發(fā)放的《高校畢業(yè)生就業(yè)協議書》，畢業(yè)生與用人單位簽訂的其他就業(yè)協議書無效。

就業(yè)協議是明確畢業(yè)生，用人單位，學校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權利和義務的`書面表現形式。（勞動合同是畢業(yè)生上崗后，從事何種崗位，享受何種待遇以及相關的權利和義務的法律依據）。

4、畢業(yè)生如何簽訂就業(yè)協議書？

（1）經過雙向選擇，雙方達成就業(yè)意向后，畢業(yè)生將《用人單位回執(zhí)》送到各二級學院（系、部）學生工作辦公室，領取《全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)協議書》；（2）畢業(yè)生填寫畢業(yè)生基本情況；（3）用人單位填寫基本情況，簽字同意錄用并加蓋公章；（4）用人單位上級主管部門簽字并加蓋公章；（5）畢業(yè)生所在二級學院（系、部）簽字蓋章；（6）學校大學生就業(yè)指導服務中心蓋章，登記；（7）全部章蓋齊后，大學生就業(yè)指導服務中心留一份就業(yè)協議書，返回用人單位一份，畢業(yè)生自留一份。

5、畢業(yè)生簽訂就業(yè)協議書應注意事項？

就業(yè)協議是明確在就業(yè)過程中畢業(yè)生和用人單位雙方權利和義務的協議，涉及畢業(yè)生的切身利益，并具有法律約束力，所以畢業(yè)生在簽訂就業(yè)協議書時要注意以下幾個問題：

(1)確認用人單位的主體資格。簽訂就業(yè)協議的當事人必須具備合法的主體資格。由于就業(yè)市場中招聘單位很多，難免會有魚目混珠的情況，因此畢業(yè)生在填寫就業(yè)協議前，應先仔細了解用人單位的基本情況，以便于做出正確的判斷。

(2)認真填寫主體雙方身份的有關內容。

﹡就業(yè)協議上用人單位名稱一欄必須完整填寫；

﹡用人單位名稱要與單位蓋章一致，不要簡寫、誤寫或寫別名；

﹡用人單位性質要填寫如機關、事業(yè)、企業(yè)業(yè)、部隊、社團、其它等；

﹡檔案接收單位、地址以及郵編要完整準確，不得省略。有人事檔案保管權的單位可寫單位地址。無人事檔案保管權的單位應填寫其委托保管檔案的單位名稱與地址。學校將據此通過市機要局轉寄檔案；

﹡戶口遷移地址要填寫準確，學校以此為依據為畢業(yè)生遷移戶口關系；

﹡就業(yè)協議書中畢業(yè)生生源地，是指入大學前戶籍所在地；

﹡服務期、工作崗位和工作內容、勞動保護和工作條件、工作報酬和福利待遇、就業(yè)協議終止的條件和違約責任等內容，應該由簽約雙方協商后在就業(yè)協議書的備注欄內認真填寫，以免造成不必要的麻煩。

(3)解除就業(yè)協議的條件應事先約定。畢業(yè)生就業(yè)協議一經訂立，就對當事人具有約束力，一方不得隨意解除，否則應擔負違約責任。畢業(yè)生本人如準備考研、出國，可與用人單位在就業(yè)協議中就解約條件做出相應約定，以免產生糾紛。

6、單位主管部門的正式批函

凡被國家部委所屬單位接收、京外生源畢業(yè)生留京就業(yè)、非上海生源到上海市就業(yè)、非天津生源到天津市就業(yè)、非***生源到***市就業(yè)、非***生源到***市就業(yè)等的畢業(yè)生，均要請用人單位辦理單位主管部門（國家人事部或各地市人事廳、局等）的正式批函（說明單位已經為畢業(yè)生落實戶口指標）。畢業(yè)生將正式批函送交校畢業(yè)生就業(yè)指導中心備案。上述情況畢業(yè)生未取得正式接收函，學校將暫不列入派遣計劃。

2022年畢業(yè)協議書第六篇

甲方：_________