——財產屬于誰、留給誰學習目標1、理解我國公民的合法私有財產是受法律保護的，明確財產繼承權及怎樣用法律手段保護自己的合法繼承權。培養(yǎng)學生觀察分析社會現象的能力。2、認識我國公民的合法財產權受法律保護，提高依法維護他人和自己的經濟權利的自覺性。初中政治多媒體課堂（二）認識財產權（問教材）同學們閱讀教材106-109頁，小組交流。回答下列問題。1.公民對自己的合法財產享有哪些權利？2.國家運用哪些手段保護公民的合法私有財產權？這些手段有哪些特點？3.當合法的私有財產權受到侵害時，應該怎么辦？出租車司機老李應旅客王某的要求將其送往火車站，王某下車后不小心將錢包丟在了出租車上，老李發(fā)現后，打開一看，內有5000元人民幣，此時，他正好從收音機里得知某大學的學生因患白血病而向社會求助。老李就產生了將這筆意外之財捐給患病的學生的想法，于是就將這拾到的意外之財捐給患病的學生，幫助這位學生治病。走近財產權王某上了火車后，后發(fā)現錢包不見了，經回憶，錢包可能丟在了出租車上，于是他根據票上的車號找到了老李，要求返還錢包中的5000元現金。老李說錢已經捐給了患白血病的大學生，自己并沒有得到，并拿出匯款存根為憑證，因而拒絕返還錢款，王某向人民法院提起了訴訟，要求李某返還5000元現金。

初中政治多媒體課堂第9課依法享有財產權、消費者權本案中，這5000元應該歸誰所有？王某對這5000元應該享有什么權利?老李對這5000元行使了哪種權利？老李有權這樣做嗎？

老李該不該把錢還給王某呢？為什么？（三）感受財產權（問課堂）

法院根據《民法通則》的有關規(guī)定，經調解后，老李自愿返還王某3000元，王某愿意放棄剩余的2000元。法院做出如此處理，采用的是什么手段解決糾紛的呢？初中政治多媒體課堂第9課依法享有財產權、消費者權（四）維護財產權民事法律手段是保護公民的合法財產的所有權的最常見、最普遍的方法。具體方式包括：停止侵害、排除妨害、返還財產、恢復原狀、賠償損失如若是搶劫或者是盜竊取得財產，那法院又會用什么手段解決這樣的財產糾紛呢？刑事法律手段是保護公民的合法財產的所有權最嚴厲、最有效的方法。追究犯罪分子的刑事責任：管制、拘役、有期、無期、死刑。明確規(guī)定侵犯財產罪：搶劫罪、盜竊罪、詐騙罪、聚眾哄搶罪、侵占罪、敲詐勒索罪、搶奪罪通過這個案件，老李覺得非常委屈，把出租車賣掉，與妻子開了個服裝店，由于資金緊張，老李忽然想起打麻將時，方某欠老李的1000元。由于當時方某帶的錢不夠，老李就讓方某寫了1000元的欠條，約定一個月還清?？墒呛髞砝侠钜矝]有找方某要，現在老李要用錢，就拿著欠條找到方某索要。方某拒不還錢。老李一怒之下，將方某告上了法庭，請求法庭為自己討回方某所欠的1000元。經法庭審理后判決，方某給老李所寫的欠條無效，駁回了老李的訴訟請求。請問同學們，為什么法庭駁回了老李的訴訟請求？初中政治多媒體課堂法律只保護公民合法的私有財產。采用非法方式、方法獲得的財產不僅不保護，還要追究法律責任。請同學們根據你們現有的知識來判斷下列選項中的財產哪些屬于合法的，哪些屬于非法的，并簡單闡述自己的判斷理由。A、通過從事勞動所得的工資 B、通過搶劫得到的5000元C、公民通過存錢獲得的銀行利息D、販賣毒品得到的錢E、拾到的遺失物據為己有F、公民在書店里買的書初中政治多媒體課堂在我國，公民的個人合法財產包括哪些？√√√初中政治多媒體課堂以案說法小剛因為羨慕老李的兒子小明那輛款式新穎，功能先進的自行車，就向小明借來騎幾天，并答應好好愛護。小剛不斷向其他人炫耀，并與他人賽車，由于使用不當車子被損壞……生活中你遇到過私有財產受侵犯的事情嗎？你是怎么處理的？我的財產受保護假如你是法官，針對小明的起訴請求，你會做出怎樣的判決？假如你是小明，你會怎樣解決這場財產糾紛？協商解決是首選，協商不成提起訴訟

恢復原狀，賠償損失---民事法律手段

——最常見，最普遍的方法結合本案請談談我們應該怎樣對待別人的合法私有財產？

要尊重別人的財產所有權，自覺維護他人的合法權益。

初中政治多媒體課堂初中政治多媒體課堂學同學們自主學習教材109-111頁，小組交流?；卮鹣铝袉栴}。什么是遺產？繼承人、被繼承人的概念是什么？我國遺產繼承的方式分為幾種？繼承人的范圍包括哪些人？繼承順序是怎樣的？遺產分配的原則？初中政治多媒體課堂

老李賣掉出租車后與妻子王某開辦了服裝店，生意很好，通過夫妻二人幾年的努力已有存款42萬元，老李還有平時自己收藏的圖書、字畫等。天有不測風云，老李因心臟病突發(fā)住進了醫(yī)院，臨終前對全家人說，把自己的圖書、字畫留給當教師的弟弟。這時老李的家人開始了爭執(zhí)。老李父母認為：老李的遺產自己應該多分；老李的弟弟認為：哥哥的圖書、字畫應該歸自己所有，而且認為小紅不是哥哥親生女兒，不應該分得遺產，小明屬于未成年人，也沒有繼承權；讀初中的兒子小明認為：自己是未成年人，應該多分；讀小學的養(yǎng)女小紅覺得自己也有繼承權。大家都想多獲得遺產，請你幫忙分一分。請你當法官初中政治多媒體課堂1.上述財產中哪些屬于老李的遺產？2.老李臨終前對全家人說，把圖書、字畫留給當教師的弟弟，這屬于哪種繼承方式？本案中應該適用哪種繼承方式？3.在此案中，哪些人屬于法定繼承人？其中誰屬于第一順序？誰屬于第二順序？4.老李的養(yǎng)女小紅是否有繼承權？為什么？5.遺產分配時，能不能給兒子多分點，給女兒少分點？為什么?服裝店和42萬元存款總和的一半、圖書、字畫遺囑繼承妻子、兒子、養(yǎng)女、父母、無論是血緣的還是法定的父母子女關系，具有同樣的法律意義不能因為遺產分配要遵循男女平等原則思圖書字畫按照遺囑繼承；其他財產按法定繼承弟弟初中政治多媒體課堂行老李的弟弟說，小紅不是哥哥老李的親生女兒，不應該有繼承權，而且還說小明雖是哥哥親生，但是還屬于未成年人，也沒有繼承權。你是怎么認為的呢？那小紅和小明該怎么辦呢？每個公民都依法享有繼承權，未成年人也不例外。小明和小紅應該通過自己的監(jiān)護人依法維護自己的繼承權。但是要依法進行，不能非法獲得，不能損害他人的合法利益。財產屬于誰留給誰私有財產權財產繼承權受侵害時依法維權德和諧收獲平臺鞏固練習1、2009年底，溫州商人谷岳潘捐出20萬元用于扶助貧困學生。這是他對自己的合法財產依法行使了（）A、處分權B、收益權C、使用權D、占有權2、公民徐某有一兒一女，妻子早逝。幾年后徐某也因病去世留下六間房產和5萬元錢。按法律規(guī)定，房產和5萬元錢直接由其兒子和女兒共同繼承。這種繼承屬于（）A、遺囑繼承B、法定繼承C、饋贈繼承D、遺贈繼承3、法律保護公民私有財產權的最嚴厲、最有效的方法是（）A、運用刑事手段保護公民的私有財產權B、運用民事法律手段保護公民的私有財產權C、運用軍事手段保護公民的私有財產權D、運用行政手段保護公民的私有財產權4、根據我國繼承法規(guī)定，第一繼承人順序是（）A、配偶子女父母B、子女配偶祖父母C、兄弟姐妹父母子女配偶D、配偶子女父母兄弟姐妹祖父母外祖父母ABAA案例分析某市人民法院審判員錢某。在從事該工作8年后購買了一幢價值60萬元的別墅和一輛奧迪轎車。知情群眾通過舉報電話揭發(fā)錢某有受賄行為，而錢某有大約70萬元的財產無法說明其合法來源。該市人民檢察院以巨額財產不明罪向當地人民法院提起公訴，人民法院經審理，判處沒收錢某價值70萬元的財物，并依法判處其有期徒刑。公民的財產所有權受法律保護，為什么錢某的70萬元的財物被沒收，并被判處有期徒刑？1）、我國法律保護公民合法財產的所有權所有權，不保護非法財產的。對公民的非法財產，國家不但不