




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
制圖測繪2012-12-27
部件測繪是《機械制圖》課程的后繼課程,是該課程的實踐環(huán)節(jié),是對零件圖、裝配圖等內容的鞏固和提高。是一門獨立的課程。一、測繪的目的測繪目的:(1) 學習裝配圖知識,掌握零件、裝配件的測繪方法與步驟。(2) 培養(yǎng)和提高學生對裝配件的測繪能力和設計制圖能力。(3) 培養(yǎng)學生獨立分析、思考能力和動手實踐能力。(4) 為后續(xù)課程的課程設計和畢業(yè)設計奠定基礎。二、測繪的內容及基本要求測繪的內容:齒輪油泵測繪(1)拆卸、裝配部件。(2)繪制部件的零件草圖。(3)繪制部分零件圖。(4)繪制裝配圖。測繪的基本要求:通過對裝配件的拆卸、組裝、全面了解裝配件的工作原理、用途、構造和各零件的主要結構、形狀,弄清各零件之間相對位置和裝配連接關系。測繪圖樣(包括零件草圖)應做到:視圖選擇合理、得當,內容表達完整、準確,尺寸標注清晰、齊全,字體工整,圖面整潔。零件圖、裝配圖應該注寫必要的技術要求。技術要求的選擇要合理可用。零件圖與裝配圖的對應結構尺寸應一致,技術要求應相同。三、課程設計步驟及進度安排1.測繪前的準備工作(1)由指導教師布置測繪任務。(2)強調測繪過程中的設備、人身安全注意事項。(3)領取部件、量具、工具等。(4)準備繪圖工具、圖紙并做好測繪場地的清潔衛(wèi)生。2.了解部件
仔細閱讀有關資料,全面分析了解測繪對象的用途、性能、工作原理、結構特點以及裝配關系等。3.繪制裝配示意圖,拆卸零件
裝配示意圖是機器或部件拆卸過程中所畫的記錄圖樣,是繪制裝配圖和重新進行裝配的依據(jù)。它所表達的內容主要是各零件之間的相互位置、裝配與連接關系以及傳動路線等。在拆卸零件時應注意以下幾點
注意拆卸順序,嚴防破壞性拆卸,以免損壞機器零件或影響精度。拆卸后將零件按類妥善保管,防止混亂和丟失。要將所有零件進行編號登記并注寫零件名稱,對每一個零件最好掛一個對應標簽。螺母M12墊圈12鍵帶輪壓蓋軸齒輪軸紙墊泵蓋8-螺釘M8X20泵體GB68-85GB1096-79GB6170-86GB97.1-854.繪制零件草圖
除標準件外,裝配體中的每一個零件都應根據(jù)零件的內、外結構特點,選擇合適的表達方案畫出零件草圖。由于測繪工作一般在機器所在現(xiàn)場進行,經(jīng)常采用目測的方法徒手繪制零件草圖,畫草圖的步驟與畫零件圖相同,不同之處在于目測零件各部分的比例關系,不用繪圖儀器,徒手畫出各視圖。為了便于徒手繪圖和提高工效,草圖也可畫在方格紙上。其余:景德鎮(zhèn)陶瓷學院皮帶輪材料重量件數(shù)比例審核描圖制圖其余齒數(shù)z模數(shù)m景德鎮(zhèn)陶瓷學院齒輪軸CLB-02材料件數(shù)重量制圖描圖審核比例其余CLB-031:1景德鎮(zhèn)陶瓷學院壓蓋材料重量件數(shù)比例審核描圖制圖其余技術要求:未注公差的尺寸按IT15制造CLB-05刮平1:1景德鎮(zhèn)陶瓷學院泵蓋材料重量件數(shù)比例審核描圖制圖齒數(shù)z模數(shù)m其余景德鎮(zhèn)陶瓷學院:齒輪材料重量件數(shù)比例審核描圖制圖技術要求:裝配后須轉動靈活,各密封處不得有漏油現(xiàn)象。螺釘M8X20鍵齒輪泵裝配圖3審核描圖制圖21序號117654109812鋁合金CLB-021齒輪軸CLB-00CLB-01GB6170-86景德鎮(zhèn)陶瓷學院備注數(shù)量比例重量件數(shù)帶輪名稱螺母M1211材料鋁合金材料45CLB-06CLB-05CLB-04CLB-03GB68-85GB1096-79GB97.1-85鋁合金齒輪11壓蓋墊圈12118紙墊泵體泵蓋111鋁合金454545橡膠鋁合金鋁合金軸1鋁合金11121071071112技術要求:裝配后須轉動靈活,各密封處不得有漏油現(xiàn)象。螺釘M8X20鍵齒輪泵裝配圖3審核描圖制圖21序號117654109812鋁合金CLB-021齒輪軸CLB-00CLB-01GB6170-86景德鎮(zhèn)陶瓷學院備注數(shù)量比例重量件數(shù)帶輪名稱螺母M1211材料鋁合金材料45CLB-06CLB-05CLB-04CLB-03GB68-85GB1096-79GB97.1-85鋁合金齒輪11壓蓋墊圈12118紙墊泵體泵蓋111鋁合金454545橡膠鋁合金鋁合金軸1鋁合金5.量注尺寸選擇尺寸基準,畫出應標注尺寸的尺寸界線、尺寸線及箭頭。最后測量零件尺寸,將其尺寸數(shù)字填入零件草圖中。應特別注意尺寸測量的正確、尺寸標注的完整性及相關零件之間的配合尺寸或關聯(lián)尺寸間的協(xié)調一致。標注尺寸時應注意以下問題:(1)兩零件的配合尺寸,一般只在一個零件上測量。例如有配合要求的孔與軸的直徑及相互旋合的內、外螺紋的大徑等。(2)對一些重要尺寸,僅靠測量還不行,還需通過計算來校驗,如一對嚙合齒輪的中心距。有的數(shù)據(jù)不僅需要計算還應取標準上規(guī)定的數(shù)值,如模數(shù)。對于不重要的尺寸可取整數(shù)。(3)對零件上的標準結構尺寸,如倒角、圓角、鍵槽、退刀槽等結構和螺紋的大徑等尺寸,要查閱相關標準來確定。零件上與標準零件、部件
(如擋圈、滾動軸承等
)相配合的軸與孔的尺寸,可通過標準零部件的型號查表確定。6.確定并標注有關技術要求(1)根據(jù)設計要求和各尺寸的作用,注寫尺寸公差。(2)標注表面粗糙度時,應首先判別零件的加工面與非加工面,對于加工面應觀察零件各表面的紋理,并根據(jù)零件各表面的作用和加工情況及尺寸公差等級要求,標注表面粗糙度。(3)形位公差由使用要求決定。(4)其它技術要求用符號或文字說明。7.繪制裝配圖(1)畫裝配圖
根據(jù)裝配示意圖和零件草圖繪制裝配圖,這是測繪的主要任務,裝配圖不僅要求表達出機器的工作原理和裝配關系以及主要零件的結構形狀。還要檢查零件草圖上的尺寸是否協(xié)調合理。在繪制裝配圖的過程中,若發(fā)現(xiàn)零件草圖上的形狀或尺寸有錯,應及時更改,再繼續(xù)畫裝配圖。
(2)填寫技術要求
裝配圖畫好后必須注明該機器或部件的規(guī)格、性能及裝配、檢驗、安裝時的尺寸,還必須用文字說明或采用符號標注形式指明機器或部件在裝配調試、安裝使用中必需的技術條件。(3)零件編號、明細表和標題欄按規(guī)定要求填寫零件序號和明細表、標題欄的各項內容。最后應仔細檢查完成的裝配圖。在完成以上測繪任務后,對圖樣進行全面檢查、整理。四、任務和時間安排每組要完成的任務:1、測繪各零件草圖;(每組交一份,裝訂成冊)每位同學要完成的任務:2、二張零件工作圖;(齒輪泵體A2圖紙和軸A4圖紙)3、一張裝配圖;(齒輪油泵A2圖紙)圖紙遞交時間:1、部件及測繪工具(2013年1月5日)上午10:00之前交2、零件圖和裝配圖(2013年1月14日)交。課時分配:序號階段內容課時分配備注1講課、輔導、拆卸裝配件、繪制零件草圖1.5天2繪制零件圖2.5天3繪制裝配圖3天上課紀律1、每天8:00-11:
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025至2030年中國夾芯復合板屋面行業(yè)發(fā)展前景預測及投資戰(zhàn)略咨詢報告
- 2025至2030年中國汗蒸房行業(yè)市場調研分析及投資戰(zhàn)略規(guī)劃報告
- 2025至2030年中國中醫(yī)院行業(yè)發(fā)展?jié)摿︻A測及投資戰(zhàn)略研究報告
- 2025至2030年中國木塑門行業(yè)市場全景評估及發(fā)展前景預測報告
- 《金融法》4版-教學大綱、課程標準
- 在小學語文課堂中融入思政教育的實踐探索
- 承接家裝設計工程合同協(xié)議書
- 冀中能源合作協(xié)議書范本
- 農(nóng)業(yè)旅游招商協(xié)議書范本
- 如何線上取消貸款合同協(xié)議
- 尿毒癥護理疑難病例討論
- 回腸造口還納護理查房
- 2025年魚菜共生項目可行性研究報告
- 《新媒體廣告設計》教學課件 第1章 走近新媒體廣告
- 輔導班勞務合同協(xié)議
- 廣告標識牌、宣傳品、物料設計、制作方案投標文件(技術方案)
- 宋代漢族服裝風格演變及其社會功能
- 日本簽證個人信息處理同意書
- 2025年黑龍江省建工集團面向社會公開招聘17人筆試備考題庫及答案解析
- 2024年湖北襄樊公開招聘社區(qū)工作者考試試題答案解析
- 自考《課程與教學論》考試復習題(附答案)
評論
0/150
提交評論