PAGEPAGE6閱讀測(cè)評(píng)參考答案第一單元 朗讀課文，注意語(yǔ)氣和重音第一組D2.D、第二組1.（1）重讀：長(zhǎng)途跋涉、千辛萬(wàn)苦。語(yǔ)氣：嚴(yán)肅、鄭重。重讀：成天、唯恐、飛行冠軍。語(yǔ)氣：驕傲、得意、炫耀。讀句子，想象畫面第二單元讀句子，想象畫面第一組第二組1.我的腦海里呈現(xiàn)的畫面是：月亮升起來了，生日會(huì)上小松鼠和朋友們輕盈地跳起了舞，唱起了歌。小松鼠唱得美極了，把滿天的星星都唱出來了，它們眨著眼睛靜靜地聽?？墒翘焐系男切窃倜?，也美不過小松鼠耳朵上的兩顆綠色的小星星。根據(jù)不同情景，想象畫面第三單元根據(jù)不同情景，想象畫面第一組越來越?jīng)]力氣搖船。1.我的腦海里呈現(xiàn)出的動(dòng)態(tài)畫面是：①風(fēng)“呼呼”地吹起來，孩子將外衣裹得更緊了。太陽(yáng)則發(fā)出強(qiáng)烈的光，小孩熱得受不了，把衣服脫了。②風(fēng)把船上的帆吹得鼓起來了，風(fēng)推著帆，帆帶著船，此刻越來越?jīng)]力氣搖船。第二組沖向敵人。倭寇一下子亂了陣腳，被“戚家軍”殺得人仰馬翻，四處逃命，最后無路可逃的倭寇只好舉手投降。.讀了《口袋陣》一文，我仿佛看到了倭寇進(jìn)入“口袋沖向敵人。倭寇一下子亂了陣腳，被“戚家軍”殺得人仰馬翻，四處逃命，最后無路可逃的倭寇只好舉手投降。到河邊釣魚，到山里爬樹，在花叢中追蝶時(shí)快樂嬉鬧的情景。（答案不唯一，想象合情合理即可）第四單元 根據(jù)課文內(nèi)容，談簡(jiǎn)單看法第一組不到真本領(lǐng)的。第二組1.（1）×（2）√（3）√（4）√理由：尺有所短，寸有所長(zhǎng)。每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，不要把自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)做比較（）小牛交朋友時(shí)要求太多，所以找不到朋友。（說法合情合理即可）提取主要信息，了解課文內(nèi)容第五單元提取主要信息，了解課文內(nèi)容第一組第二組讀了《生活的本領(lǐng)》一文，借助課文題目中“本領(lǐng)”一詞，我四兒子學(xué)會(huì)養(yǎng)雞鴨，五兒子學(xué)會(huì)種蘑菇，六兒子學(xué)會(huì)養(yǎng)魚。（答案不唯一，說法合情合理即可）借助提示講故事第六單元借助提示講故事第一組略。渴望要小汽車→（堅(jiān)決不要媽媽買）→（愛媽媽第二組天熱——（曬壞自己）蝸牛搬家 風(fēng)沙——（禁不住風(fēng)沙吹打）下雨——（爬不上斜坡）略。第七單元 根據(jù)課文內(nèi)容，展開想象第一組“喝吧！喝吧！我這兒的水很多很多，喝飽了才能長(zhǎng)成參天大樹（答案不唯一，仿說合情合理即可）略。第八單元 唐詩(shī)第一組略。2.（1）兒童飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶，可是蝴蝶飛入菜花叢里，就再也找不到了。（2）孤船的帆影