基于ASP.NET的教學資源系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)

目錄引言部分技術綜述部分分析與設計部分系統(tǒng)方案實現(xiàn)部分總結與展望部分0引言

基于ASP.NET的教學資源系統(tǒng)是現(xiàn)代教學發(fā)展中的一種新趨勢，很好地彌補了當前計算機公共基礎教學中傳統(tǒng)教學模式的不足。此趨勢的出現(xiàn)不僅能充分利用現(xiàn)有計算機教學資源,延伸實驗場地,使實踐教學質量在不斷練習的前提下有所提高,而且還能節(jié)省大量教學經(jīng)費，是一種新的實驗教學模式。利用網(wǎng)絡的特點，課程教學平臺的架設在很大的程度上提供了教學老師的方便，使老師能在較短的時間內完成授課計劃，及時安排課程，同時更快更方便的了解學生對相應課程的掌握情況。本文研究的問題?技術綜述系統(tǒng)重點是基于ASP.NET技術的教學資源系統(tǒng)的研究與構架，系統(tǒng)采用MVC架構，開發(fā)語言采用C#編程語言，主要開發(fā)工具是開發(fā)工具為VS2010，數(shù)據(jù)庫是SQLServer2005。

主要對系統(tǒng)中需要以及面臨的技術C#進行了分析與探討，對于軟件設計模式MVC分析，對于程序的設計理念的定義，構建教學資源系統(tǒng)業(yè)務模型進行了研究，并與其他教學資源系統(tǒng)整合模式的選擇進行研究境。本文對那些研究背景進行了綜述綜述?分析與設計系統(tǒng)提出的方案本系統(tǒng)重點是基于ASP.NET技術的教學資源系統(tǒng)的研究與構架，通過系統(tǒng)平臺的搭建，旨在打造一個以課程為中心，集合學生作業(yè)、師生答疑交流、考試和教學管理功能于一體，基于ASP.NET操作系統(tǒng)為核心的具有開放的、交互的網(wǎng)上學習及教學資源系統(tǒng)。系統(tǒng)開發(fā)語言采用C#編程語言，主要開發(fā)工具是開發(fā)工具為VS2010，數(shù)據(jù)庫是SQLServer2005。本文提出或設計了什么方案，該方案具體是什么?學生用例分析分析與設計分析與設計管理員用例分析分析與設計數(shù)據(jù)流程分析系統(tǒng)獨立性相當強投入少可節(jié)約大量勞力分析與設計可行性研究分析12技術可行性經(jīng)濟可行性本系統(tǒng)基于B/S模式采用C#語言，開發(fā)平臺VS2010數(shù)據(jù)庫采用SQL2005分析與設計系統(tǒng)具體功能模塊在整體結構上是采用三層(數(shù)據(jù)層/業(yè)務邏輯層/表現(xiàn)層)分離的B/S設計模式，各類教學資源信息采取中心數(shù)據(jù)庫SQLServer統(tǒng)一組織，儲存；同時本系統(tǒng)面向學生、教師、系統(tǒng)管理員三種角色的用戶分配不同權限,形成用戶管理模塊、學生模塊、教師模塊、管理員模塊四大類功能模塊。管理員模塊具體的功能設計為：用戶、文件、論壇、公告、新聞、站內短信；學生模塊具體的功能設計為：課件、作業(yè)、在線答疑、信息管理、在線交流、教學預定。系統(tǒng)的實現(xiàn)短信管理模塊實現(xiàn)短信管理主要有三個頁面：一個是短信管理頁面，一個是查看短信內容頁面，還有一個是審核短信頁面。短信管理頁面就是一個DataGrid用來動態(tài)綁定用戶的短信，不過和前面的DataGrid不同的是用戶可以對短信進行刪除操作。查看短信內容頁面很簡單就是用幾個TextBox來顯示數(shù)據(jù)庫中短信的內容。發(fā)短信頁面也是用到幾個TextBox，把它的值插到數(shù)據(jù)庫中。系統(tǒng)的實現(xiàn)上傳作業(yè)模塊實現(xiàn)該模塊主要是實現(xiàn)學生作業(yè)的上傳功能和查看自己曾經(jīng)上傳得作業(yè)的相關信息。在該頁面設計中用到HTML控件FileField,它是VS.NET自帶的文件上傳控件極大的方便了設計者開發(fā)使用，設計者只要在后臺代碼里寫寫相應的代碼即可實現(xiàn)文件的上傳。另外還用到DataGrid控件動態(tài)綁定數(shù)據(jù)庫來向學生顯示曾經(jīng)上傳過的作業(yè)。當學生鏈接進入此頁面時，首先下方的DataGrid會根據(jù)Session[“userid”]值查詢上表中User_ID等于該Session值得數(shù)據(jù)項顯示在頁面中供學生參考。選好要上傳的作業(yè)，填好作業(yè)的名字點擊上傳按鈕時，頁面將獲取上傳作業(yè)的信息并將信息存進服務器端的數(shù)據(jù)庫，文件則傳到服務器端設定好的硬盤里保存。學生不能上傳作業(yè)名相同的作業(yè)，從而防止一個學生多次上傳相同的作業(yè)加大服務器端硬盤的負擔。總結與展望12345加深對目前所了解技術的深入了解對系統(tǒng)的優(yōu)化和深入了解為未來的開發(fā)奠定了基礎實現(xiàn)了學以致用總結與展望對技術的實際應用存在問題加以了解和解決感受到老師和同學的幫助，十分的感激致謝祝愿各位領導、專家、導師：身體健康合家幸福新年快樂短信代碼functionSelectAll(spanChk){

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