20119等。我相信任何的工作都能給我?guī)砩蠠o法得到的知識，所以在工作中我7月8號中午，在理學院老師的帶領下，一行10人從老校區(qū)奔赴火正式開始了為期7天的暑期實踐生涯。中國海洋，海爾工業(yè)園區(qū)，澳柯瑪產(chǎn)業(yè)園區(qū)，中國海洋大學，青島生物過程與能源，青島黃海界知名的大品牌而澳柯瑪卻只能對外出口最整個社會不斷討論產(chǎn)品質量的熱點。海爾的第一個階段是“名牌”，的焦點的品牌，海爾是眾多可能的品牌中的一個。在企業(yè)職能型組織結構，企業(yè)分成不同的，各司其職；隨著海爾開始相關多可能有的弊端是化，也就是所謂大企業(yè)病。海爾讓我，若一個企業(yè)不想被時代所淘汰，那它就必須緊跟甚至潮流，正確把握住消費者的心7月12日上午，中國海洋的遲老師作關于海洋所發(fā)展情況報告，從報告中我們了解到中國海洋始建于1950年8月1研機構，博士重點培養(yǎng)，我國海洋科學研究機構一的海洋科學一級學科博 授予單位，現(xiàn)設有10個博士點、個點、3個專業(yè)點和海洋科學博士后流動站建所60年來，面向國家需求和國際海洋科學前沿，重點在藍效應等領域開展了許多開創(chuàng)性和奠基性工作，取得了900中獲國家一等獎6項，等獎16項，科學大會獎14項，中國學院和省部（委）重大成果獎、山東省最高科技獎、科技一等獎129際獎6下午，理學院的老師專程從西安趕過來為實踐隊以及海洋所的各 于此同時，西工大在海洋所成立了自己的實驗，校長在簽約儀提出了“西工大現(xiàn)象，據(jù)人力資源部門2011年統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯60%以上。從民機到軍機的升級換代，西工大人為重點型號10”3013（包括、雙座、試飛總機、總工程師等）；2011年4月，“”隆重表彰10位“航空報國特等金獎”獲得者，西工大校友占到部3個型號均由西工大研制生產(chǎn)。因在型號研制中取得突出成績，西工大受到中共、和聯(lián)合褒獎，是獲此殊榮的唯一高航天領域，一批西工大校友成為領物。從早年的“航天三少帥”（其中的兩帥和），到中國探月工程，再到“中國航天液體動力掌門人”譚……一大批西工大的杰出校友相繼為我國制任務，是被中國載人航天表彰的“為中國首次載人航天飛行做出貢獻的船舶和水中領域的領物隊列中，同樣活躍著一批西工大的精英校友。從主持研制出我國第一代聲納的中國船舶重工第715原和總工程師，到中國船舶重工副總經(jīng)理錢建平、中國船舶重國工擔師成功研制兩型吊放聲納，由西工大教授、中國工擔師的某型自主水下航行器的研得重大突破，實現(xiàn)了我國水下航行器的式發(fā)展，為我軍由防御轉為主動防御提供了重要保量社會評估，西工大均名列第一；九十年代初，、國家教委在260萬大學生中評選出215名優(yōu)秀畢業(yè)生，西工大有5名學生榜上有名，位居高校之首；6位國防戰(zhàn)線領物校友（、黃強、、、、）當選“中國十大杰出青年”，與并列高校第二位……一繼、艱苦奮斗、勇攀，用他們赤誠的愛國之心、報國之志和突出的創(chuàng)新能力，撐起富國強軍的，譜寫了一曲不辱使命不負重托、獻身航空獻經(jīng)過70多年的探索實踐，西工大形成了先進的辦學理念和精神傳統(tǒng)。在建設國7月13日，我們來到了青島生物過程與能源，它、東省與青島市于2006年7月開始共同籌建的，是瞄準國家需求和世界科前沿建立的新型，是納入國家“知識創(chuàng)新工程”支持范圍的中國直屬科研機構。堅持知識創(chuàng)新、技術創(chuàng)新與區(qū)域創(chuàng)新相結合，堅持科技創(chuàng)新與人才培育相結合，面向能源、環(huán)保與資源等國家重大需求，面向國際生物加工與轉化科技前沿，重點在生物資源、微生物轉化、生物過程工程等領域開展植物、微生物等生命體遺傳改良的技術研究，生物過程集成優(yōu)化研究，提升我國工業(yè)生物技術研究與水平，從根本上解決生物能源技術體系中生物質資源不足、生物轉化和加工效率低下以及生物轉化工藝難以規(guī)?；a(chǎn)等難題，引領構建我國生物能源科技創(chuàng)新體系；建立面向社會的工業(yè)生物技術與過程公共技術研發(fā)平臺，提升區(qū)域自主創(chuàng)新能力，帶動區(qū)域相關產(chǎn)業(yè)發(fā)展，培育新興產(chǎn)業(yè)；結合科技創(chuàng)新實踐培養(yǎng)研究生，結合區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求與知識技術轉移轉化為社會培養(yǎng)、培訓、輸送技術人才。通過3至5年的努力，擁有一支創(chuàng)新能力強的科研與技術服務團隊、完備的科研基礎設施、新型的組織管理體系，建有與國家創(chuàng)新體系各單元有機銜接的成果轉移轉化機制，形成并轉化一批具有自主知識的科技創(chuàng)新成果，力爭為我國生物能源與過程、工業(yè)生物技術領域做出貢獻，成為國內(nèi)有相當影響的充滿生機的國家級研發(fā)機構。在這里，我們聽所里的老師作了題目為“鹵水提鋰與新能源電池技術”的報告，實踐隊員們對其中的細節(jié)問題提出了自己的觀點并與崔老師及所里的同學進行交流，學習到了很多書本上沒有的知識。隨后，我們在老師的帶領下參觀了能源所的，X射線衍射儀，冷場發(fā)射掃描電子顯微鏡，各種尖端的高科技高精度的儀器讓我們對微觀世界嘆為觀止。715日，我們來到了美麗的海洋大學，一邁進海洋大學的校門，就被它獨特的所吸引了，與西工大的建筑相反，海洋大學給人以清新自然的感覺，德式的建筑與周圍的環(huán)境很好的融入了一體，美不勝收。中國育部直屬重點綜合性大學，是國家“985工程”和“211之一。校訓是海納百川，取則行遠。化工學院的院長接待了我們并給我們詳細的講述了海洋大學的發(fā)展史，作為交流實踐隊員們也回贈其西工大的校史集。隨后，在材料學院一位老師的帶領下，我們參觀了海洋大學的化學，這位老師說，觀察是認識的窗口，是思維的前提，對于事物，如果 機遇。當然，這并不是說偏激，擺酷。獨立分析能力認為也相當重要，我不會忘記和隊友們