第6頁共6頁2023年?學校冬至活?動總結(jié)好?吃不過餃子?，溫暖不過?___。在?全國英語四?級考試結(jié)束?之后，為增?強大學生思?想教育，豐?富我們的大?學生活，加?強班級同學?之間的團結(jié)?和交流，放?松考試結(jié)束?之后的班級?同學身心。?我班在__?年冬至來臨?之際，__?_了一次別?開生面的包?餃子聚會。?本次活動?由班長發(fā)起?，各班委積?極準備，_?_級會本_?_班全體同?學共同參與?，并且請到?了班級輔導(dǎo)?員秦老師參?加?；顒?于__年_?_月__日?（星期一）?下午5點，?在校內(nèi)餐廳?二樓準時開?始進行。同?學們在活動?開始前就都?早早來到餐?廳，準備大?顯身手。在?一番準備之?后，班長宣?布包餃子活?動正式開始?，同學們都?迫不及待開?始和面，搟?面皮，包餃?子。隨著?同學們的努?力，一個個?奇形怪狀的?餃子出來了?，有圓的，?有長的，有?尖的，有扁?的，千奇百?怪。不會包?的向會的學?習，漸漸也?能熟練地包?出來漂亮的?餃子。大家?有說有笑，?___包餃?子的經(jīng)驗，?交流學習經(jīng)?驗，場面十?分熱鬧。?最后在大家?的不懈努力?下，熱氣騰?騰的餃子在?大家的期待?中被端上了?餐桌，大家?搶著吃相互?包的餃子。?之后，大家?一邊吃飯，?一邊交談，?氣氛非?；?躍，感受到?了班___?的溫暖。?“每逢佳節(jié)?倍思親“冬?至大家一起?包餃子活動?使身處異鄉(xiāng)?的同學們感?受到了班級?的溫暖，增?強了班級的?凝聚力和_?__的融合?力，為以后?各項___?活動的展開?打下了良好?基礎(chǔ)。我?班這次__?_冬至包餃?子活動，不?僅使大家增?強了互助合?作的意識，?加深了彼此?間的感情，?而且讓大家?在包餃子過?程中親身感?受到了__?_生活的樂?趣。同時這?次活動還增?強了我們的?動手實踐能?力，在緊張?的學習之余?，感受到“?自己動手，?豐衣足食”?的樂趣，明?白了作為大?學生，不僅?要有專業(yè)技?能，更要提?高生存技能?。這一次難?忘的冬至經(jīng)?歷，為每一?位同學的大?學生活留下?了一頁美好?的回憶。當?然在活動中?也顯現(xiàn)出了?一些問題，?班級男女同?學之間交流?還是較少，?寢室之間仍?缺乏溝通，?交流和合作?。這些問題?也將是班委?以后工作的?重點之一。?該次活動?主要由各班?委策劃，并?負責與學校?餐廳聯(lián)系，?___班級?同學，舉辦?也比較成功?，令人高興?。活動場面?氣氛比較活?躍，同學們?各自充分發(fā)?揮自己實力?，使我們的?活動順利開?展?？偟膩?說是一次比?較成功的班?級活動，希?望以后能將?這次活動中?的優(yōu)點繼續(xù)?保持下去！?__年學?校冬至活動?總結(jié)2_?_月__日?是中國傳統(tǒng)?的節(jié)日--?-冬至，在?北方有句俗?語“冬至餃?子，夏至面?”。為此?，在__年?__月__?日經(jīng)過伙委?會成員的精?心準備，我?院以“我行?動，我快樂?”為口號的?第___屆?冬至日包餃?子大賽活動?在十九點三?十分于食堂?一樓拉開了?序幕。讓同?學們在學校?度過一個美?好的冬至節(jié)?。雖然我們?遠離家鄉(xiāng)，?但我們并不?孤單，不知?怎樣的機緣?讓我們相聚?在這座古城?，相聚在_?_。讓我們?在寒冷的冬?至感受到濃?濃的情誼。?此次大賽共?有___組?___人參?加，同時還?有學院的黨?老師，韓書?記，食堂經(jīng)?理等人蒞臨?此次大賽，?為大賽的成?功舉行增添?光彩。本?次大賽共分?___個環(huán)?節(jié)：包餃子?，智力問答?，吃餃子。?十九點三十?分由主持人?__宣布此?次大賽開始?，并介紹大?賽流程及比?賽規(guī)則等，?同時邀請學?院的韓書記?講話。在包?餃子環(huán)節(jié)開?始前，由伙?委會成員帶?領(lǐng)參賽選手?去洗手，同?學們個個捋?起衣袖，摩?拳擦掌，躍?躍欲試。?在短短的二?十分鐘里，?面粉飛揚，?歡聲笑語，?同時食堂經(jīng)?理和廚師親?自耐心的指?導(dǎo)參賽選手?，如何包的?既快又美觀?。為體現(xiàn)此?次大賽的公?正性，由伙?委會成員負?責監(jiān)督，數(shù)?各隊包餃子?的數(shù)量，看?到同學們包?的餃子大小?及花樣，發(fā)?現(xiàn)同學們真?的很棒。經(jīng)?過4輪的激?烈比拼，第?一環(huán)節(jié)結(jié)束?。后來由學?院老師代表?隊和食堂經(jīng)?理進行比拼?，使會場的?氣氛更加活?躍。在食?堂工作人員?煮餃子期間?，我們開始?了第二環(huán)節(jié)?智力?問答，由支?持人向觀眾?提問，答對?的有精美禮?品贈送。同?時還有參賽?選手準備了?舞蹈和彈古?箏節(jié)目，緩?解會場緊張?的氛圍。?第三環(huán)節(jié)是?吃餃子環(huán)節(jié)?，由每隊的?其他兩名選?手參加比賽?，其中一名?選手蒙上眼?睛去喂對方?吃餃子，先?吃完餃子的?隊獲勝?？?著同學們的?滑稽動作，?配合的默契?，掌聲不斷?，笑聲連連?，使會場的?氣氛達到了?___。同?時食堂還給?觀眾分發(fā)餃?子，讓同學?們爭取都品?嘗到餃子，?感受到溫暖?。最后經(jīng)?過___個?環(huán)節(jié)的比賽?，終于評出?了此次大賽?的前六名。?一等獎一名?，二等獎兩?名，三等獎?三名。由伙?委會部長為?獲獎團隊頒?發(fā)我們?yōu)槠?精心準備的?小禮品，以?資鼓勵。?經(jīng)過緊張而?又激烈的兩?個小時，這?次比賽完滿?結(jié)束。為表?示對食堂的?感謝，院學?生會伙委會?代表全體師?生送給食堂?一面標有“?心系學生，?服務(wù)大眾”?字樣的錦旗?。希望他們?更好的為師?生服務(wù)。?看到這次活?動取得圓滿?成功，所有?的成員露出?了開心的笑?容。我們發(fā)?現(xiàn)這次活動?取得得成果?是值得肯定?和贊揚的。?經(jīng)過此次大?賽增進了同?學之間的友?誼，品嘗到?團隊合作的?樂趣，同時?豐富了校園?文化生活；?但此次大賽?仍存在不足?之處：由于?時間的緊湊?，安排的不?當，使會場?秩序有些亂?；部分工作?人員工作不?積極等。我?們要善于發(fā)?現(xiàn)自己的不?足并積極努?力改正，更?好的為師生?服務(wù)，營造?和諧的校園?。__年?學校冬至活?動總結(jié)3?好吃不過餃?子，溫暖不?過___。?為了增強學?生的思想教?育，豐富我?們的生活，?加強同學之?間的團結(jié)與?交流，我們?學校在冬至?來臨之際，?___了一?次別開生面?的包餃子活?動。本活?動是在我們?各班班主任?帶領(lǐng)，在家?委會的幫忙?下，由各班?全體同學參?與。全校?的活動在冬?至日上午1?0：00準?時開始，在?活動開前我?們班先進行?分組討論，?組長進行分?工合作，并?且我們示范?要求如何正?確使用工具?，進行安全?教育.為了?活動的順利?進行，我們?還強調(diào)在活?動中進行評?選表現(xiàn)好的?組.比如：?最美餃子組?，最佳合作?組、最干凈?的組、最迅?速的組等，?提高孩子的?活動積極性?和有效性。?活動過程?中，我們不?讓家長幫助?孩子，讓每?個孩子親自?動手，體驗?活動樂趣，?個別學生的?餃子包的不?好，我們讓?包的好的孩?子幫助他。?為了讓活?動氣氛更好?些，我選了?孩子們最喜?歡的音樂循?環(huán)播放，孩?子們在享受?歡樂的音樂?中包餃子。?最先做完的?小組，由組?長分工清理?活動過程中?的垃圾，擺?放好桌椅。?在接近__?_個小時的?后，我們的?包餃子活動?順利結(jié)束。?最后評選出?那些優(yōu)秀的?小組進行加?分。我班?___這次?冬至日活動?，不僅使大?家增強了互?助合作的意?識，加深了?彼此間的感?情，而且讓?大家在包餃?子過程中親?身感受到了?___生活?的樂趣。這?一次難忘的?冬至日的經(jīng)?歷，為每一?個同學的小?學生活留下?了一頁美好?的回憶。?__年學校?冬至活動總?結(jié)4作為?二十四節(jié)氣?之一的冬至?，自古以來?就是中華民?族的傳統(tǒng)節(jié)?日，民間素?有“冬至到?，吃水餃”?的諺語。今?天是一個古?老的傳統(tǒng)節(jié)?日——冬至?，它是我國?農(nóng)歷二十四?個節(jié)氣中一?個非常重要?的節(jié)氣。?針對小學生?傳統(tǒng)節(jié)日不?會過的現(xiàn)狀?，__小學?二二班特開?展“冬至節(jié)?活動”，進?一步引導(dǎo)學?生以開放的?視野理解和?尊重多元文?化。我首?先引導(dǎo)學生?科學認識冬?至節(jié)。二年?級學生著重?了解冬至節(jié)?，由老師負?責資料收集?、研究和整?理，在本周?的班隊會上?向?qū)W生系統(tǒng)?地介紹冬至?節(jié)的起源、?傳說、飲食?文化、本地?民俗等有關(guān)?冬至節(jié)的知?識。學生們?搜集冬至節(jié)?的資料，并?要求學生根?據(jù)自己的興?趣愛好制作?手抄小報、?寫出調(diào)查報?告等在班隊?會上評比交?流。在家?庭里，號召?同學們和家?長一起包餃?子，品餃子?，感受節(jié)日?的氣氛，增?強實踐能力?。通過開?展活動，引?領(lǐng)學生加深?對“冬至節(jié)?”的了解，?進而讓學生?認同冬至節(jié)?，喜愛傳統(tǒng)?節(jié)日，賦予?傳統(tǒng)節(jié)日新?的時代內(nèi)涵?，使民族文?化薪火相傳?。__年?學校冬至活?動總結(jié)5?俗話說：“?冬至大如年?”，冬至既?是一個團聚?的節(jié)日，又?是我們傳統(tǒng)?文化的凝聚?。為了弘揚?中華優(yōu)秀傳?統(tǒng)文化，激?發(fā)學生對傳?統(tǒng)節(jié)日的熱?愛，讓學生?對優(yōu)秀傳統(tǒng)?文化產(chǎn)生自?覺的精神追?求，保證我?們的民族文?化傳承有序?，__小學?二年級（2?）班于__?年__月_?_日開展了?“傳承中華?文化相約快?樂冬至”主?題班會。?班會課以_?__地方特?色冬至的傳?統(tǒng)引入，從?師生的__?_