Word-3-開展游戲點亮快樂童年活動總結(jié)提倡全社會敬重兒童成長邏輯，敬重兒童天性，讓孩子們在嬉戲中學(xué)習(xí)，在嬉戲中歡樂成長，享受歡樂的童年時間。下面查字典收拾的開展嬉戲點亮歡樂童年活動總結(jié)，歡迎大家閱讀!

【開展嬉戲點亮歡樂童年活動總結(jié)1】第六個全國學(xué)前教導(dǎo)宣揚(yáng)月活動期間，龍口市各幼兒園秉承“嬉戲是幼兒特有些生活和學(xué)習(xí)方式”，開展系列豐盛多彩的嬉戲活動，利用集體或自主體育嬉戲和親子互動體育活動等，培養(yǎng)孩子的自立性和自主性，增進(jìn)他們共性的張揚(yáng)與協(xié)調(diào)性的提升，從而增進(jìn)他們綜合素養(yǎng)的健康進(jìn)展。

一是樂觀宣揚(yáng)，為嬉戲“保駕”。利用一封信、年級微信群、刊版、LED顯示屏等方式對家進(jìn)步行宣揚(yáng)，讓家長樹立科學(xué)教導(dǎo)理念，充分熟悉愛玩是孩子的天性，嬉戲是孩子的基本活動，從而讓家長理解嬉戲、支持嬉戲、參加嬉戲。

二是創(chuàng)設(shè)環(huán)境，為嬉戲“護(hù)航”。充分通過場地和空間，巧妙通過廢舊材料，結(jié)合區(qū)域特色和鄉(xiāng)土文化，制造性地開發(fā)區(qū)域嬉戲活動，打造墻面、地面、走廊等全方位嬉戲環(huán)境，耳目一新的環(huán)境充分體現(xiàn)了“我的嬉戲我做主”的教導(dǎo)理念。

三是繽紛活動，讓嬉戲“生根”。高興游樂場，將幼兒園演化成了快樂的海洋;甜美美食匯，孩子們從被動進(jìn)餐變?yōu)橹鲃舆M(jìn)餐;親子快樂秀，親子同臺，其樂融融;溫馨電影節(jié)，孩子們享受視覺和聽覺的盛宴。滿園舞臺，盡展風(fēng)采。

在不斷地探究活動中，各幼兒園把握每一個教導(dǎo)契機(jī)，讓孩子們擁有更多的自由時光、自由空間，自由地組合、自由地嬉戲，努力促使每個孩子越發(fā)健康歡樂地成長，從而很好地避開了“學(xué)?；薄俺扇嘶眱A向。

【開展嬉戲點亮歡樂童年活動總結(jié)2】為了更好地指導(dǎo)城壕村及水葒花小區(qū)家長的親子教導(dǎo)工作，不斷提升社區(qū)家庭的科學(xué)育兒意識和本事，6月8日，大路鎮(zhèn)城壕村邀請大路新區(qū)第一幼兒園面對水葒花小區(qū)及城壕村2—3歲的兒童開展了“嬉戲—點亮歡樂童年”親子活動。

在教師的細(xì)心支配和指導(dǎo)下，寶寶和家長們玩起了各種親子體悟嬉戲，“小手小手動起來”涂涂畫畫嬉戲，培養(yǎng)寶物們的動腦和動手兩個本事;在“彩虹彩虹玩兒起來”嬉戲中，培養(yǎng)寶物的協(xié)調(diào)動作本事、隨著音樂鉆“彩虹隧道，家長和寶物們的互動協(xié)作，一起體悟嬉戲的樂趣。還好玩味科學(xué)《水果寶寶》等嬉戲。嬉戲結(jié)束后，大路新區(qū)第一幼兒園的教師還帶領(lǐng)幼兒和家長參觀了幼兒園，讓孩子們提前感觸幼兒園的生活。

本次活動以親子互動嬉戲為核心，以建立和睦、融洽的親子情感為任務(wù)，把親子教導(dǎo)延長到家庭教導(dǎo)中，有效地實現(xiàn)了幼兒園、家庭、社區(qū)資源的互相補(bǔ)充、互相結(jié)合、互相增進(jìn)。

大路鎮(zhèn)城壕村利用與大路新區(qū)第一幼兒園合作，推動了“嬉戲—點亮歡樂童年”親子活動的開展，讓家長走近幼兒教導(dǎo)，參加幼兒教導(dǎo)，更多地了解到早教的重要性。

【開展嬉戲點亮歡樂童年活動總結(jié)3】為了深化貫徹執(zhí)行《綱要》精神，強(qiáng)化對《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，科學(xué)合理地支配幼兒一日活動，更好地實施幼兒園課程嬉戲化，讓孩子們在嬉戲中學(xué)習(xí)，在嬉戲中歡樂成長。6月6日，虎林市教導(dǎo)試驗幼兒園小班開展“嬉戲——點亮歡樂童年”家長半日開放活動。

活動開頭，園長曹明利向家長解讀嬉戲?qū)和砷L的重要性，讓家長充分熟悉嬉戲是幼兒特有些生活和學(xué)習(xí)方式，讓孩子在玩中學(xué)、學(xué)中玩達(dá)到寓教于樂的教導(dǎo)效果。教師們按照孩子年齡特征設(shè)計了：大腳踩小腳、歡樂運(yùn)球、親子搭建、排山倒海、不倒森林等嬉戲項目。在活動現(xiàn)場，孩子們在家長的伴隨下興高采烈地投入到嬉戲中，縱情張揚(yáng)著活潑的天性，家長們樂觀仔細(xì)、樂此不彼地完成每個項目。

本次活動的開展，孩子們不僅在嬉戲中得到了快樂，也獵取了學(xué)問，培養(yǎng)了孩子們的動手本事和運(yùn)動本事，同時促進(jìn)親子之間的