第22頁(yè)共22頁(yè)公交司機(jī)演講稿——公交文明從我做起公交司機(jī)演講稿——公交文明從我做起。朋友們：你們見(jiàn)過(guò)這樣的一些場(chǎng)景嗎？在公共場(chǎng)合旁假設(shè)無(wú)人地吞云吐霧；在安靜的圖書(shū)館高聲喧嘩；在整潔的馬路、車(chē)廂里隨地亂扔、亂吐；在綠茵茵的草地上肆意踐踏……人們司空見(jiàn)慣的不良習(xí)慣已到了觸目驚心、危及社會(huì)公德的地步。同樣，我們公交駕駛員的一些不良行為也成為了損害社會(huì)形象，影響公眾平安的頑癥。涓涓溪流可以匯成江河，滴水清瑩可以映出光輝。正是我們一個(gè)個(gè)人的組合，才構(gòu)成了我們賴(lài)以生存的整個(gè)社會(huì)，而每個(gè)人的整體道德修養(yǎng)，決定著我們整個(gè)社會(huì)道德的美丑與否。公交作為社會(huì)的窗口，工作人員的一言一行都代表著一個(gè)城市的形象和文明程度。假設(shè)你邊開(kāi)車(chē)邊打手機(jī)，我駕駛帶頭抽煙，他行駛中和人家攀談，更有甚者赤膊上陣……這樣，我們的社會(huì)將是一種什么樣的狀況？大家都知道，平安和效勞在公交行業(yè)意味著什么，可是就有那么一些人為了講所謂的漂亮，穿著厚厚的涼拖鞋和短短的裙子就進(jìn)了駕駛室；另有一些人以為自己是教師傅，開(kāi)車(chē)時(shí)手腳總是放在不該放的地方；還有的人感覺(jué)馬路是他一個(gè)人的，想怎么開(kāi)就怎么開(kāi)，快樂(lè)起來(lái)可以把車(chē)開(kāi)得象毛筆字一樣，縱橫交織；最常見(jiàn)的還是某些人帶著情緒上班，總覺(jué)得乘客象差他什么似的，橫眉冷對(duì)，惡語(yǔ)相向。凡此種種，不一而足。假設(shè)我是乘客，至少我不敢或不愿坐這些人開(kāi)的車(chē)，何故？花錢(qián)乘車(chē)本來(lái)是一次享受，是為了平安到達(dá)目的地，不是為了來(lái)欣賞駕駛小姐的表演，也不是來(lái)體驗(yàn)爭(zhēng)搶開(kāi)車(chē)的刺激的?？扇缃裆宪?chē)卻要擔(dān)驚受怕或挨罵受氣，值得嗎？我干脆等一下坐別的車(chē)好了。大家想一想，由此會(huì)帶來(lái)什么樣的后果呢？信譽(yù)下降，營(yíng)收減少，投訴增加，最終是自己的荷包越來(lái)越不暖和。所以，有這些壞缺點(diǎn)的人你們要深思了：圖一時(shí)快活而損害集體利益，同時(shí)還會(huì)跟自己過(guò)不去，值不值得？粗略算起來(lái)，我們公交一線人員的那些讓乘客不滿意的不良習(xí)慣有這么幾種：一是不良駕駛行為。開(kāi)賭氣車(chē)、霸王車(chē)、英雄車(chē)，開(kāi)車(chē)注意力不集中，打手機(jī)、吃東西，對(duì)國(guó)家財(cái)產(chǎn)和人民群眾生命平安極端不負(fù)責(zé)任；二是不良效勞行為。這主要表達(dá)一個(gè)懶字上：乘客問(wèn)話懶得搭理，車(chē)輛壞了懶得組織轉(zhuǎn)乘，見(jiàn)到乘客亂吐亂扔卻視而不見(jiàn)；三是不良售票行為。有的人總以為自己做事別人看不見(jiàn)，時(shí)常將本應(yīng)是集體的錢(qián)裝到了自己的口袋里；四是不良操作行為。開(kāi)起車(chē)來(lái)象放鞭炮似的，完全不顧機(jī)件使用壽命；五是不良修車(chē)行為。不按工藝規(guī)程操作，憑自己的興趣來(lái)擺弄車(chē)輛。我們知道，人無(wú)完人，金無(wú)足赤，誰(shuí)都有缺乏之處。倘假設(shè)一些個(gè)人習(xí)慣于人無(wú)害，倒也不必追究；但是，假設(shè)這些習(xí)慣有礙于社會(huì)形象、影響了公司聲譽(yù)、損害了乘客利益，那我們就得痛下決心，非改不可。有人說(shuō)：易移，本性難改。不良習(xí)慣也是常年積累形成的，要想在短時(shí)間內(nèi)徹底改掉不太可能。那么，你就想一想假設(shè)你的妻子、孩子或你的家人看到你的這些壞缺點(diǎn)后的那種心態(tài)，想一想出了事故后，傷者家屬的那種悲哀欲絕的眼神！德國(guó)詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)：行為是一面鏡子，每個(gè)人都把自己的形象顯現(xiàn)于其中。在我們每天的迎來(lái)送往中，在我們平凡的工作之中，我們的行為都代表著武漢公交，表達(dá)出我們自身的修養(yǎng)。假設(shè)可以通過(guò)自己的勞動(dòng)使乘客如沐春風(fēng)，使車(chē)廂成為傳播精神文明的陣地，為我們公交增光添彩，讓公交成為城市一道亮麗的風(fēng)景線，那么，我們就可以自豪地說(shuō)：我的形象是偉大的，我的付出是值得的！在我們大力開(kāi)展文明創(chuàng)立、誠(chéng)信效勞的時(shí)候，我們應(yīng)該清楚自己所肩負(fù)的使命，新的公交，新的形象，任重而道遠(yuǎn)。朋友們，實(shí)迷途猶未遠(yuǎn)，覺(jué)今是而昨非，讓我們從身邊的每一件小事做起，注重自己的言行，改掉不良習(xí)慣，成為一個(gè)全新的公交人吧!【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】演講稿擴(kuò)展閱讀公交車(chē)司機(jī)演講稿范文朋友們：你們見(jiàn)過(guò)這樣的一些場(chǎng)景嗎？在公共場(chǎng)合旁假設(shè)無(wú)人地吞云吐霧；在安靜的圖書(shū)館高聲喧嘩；在整潔的馬路、車(chē)廂里隨地亂扔、亂吐；在綠茵茵的草地上肆意踐踏……人們司空見(jiàn)慣的不良習(xí)慣已到了觸目驚心、危及社會(huì)公德的地步。同樣，我們公交駕駛員的一些不良行為也成為了損害社會(huì)形象，影響公眾平安的頑癥。涓涓溪流可以匯成江河，滴水清瑩可以映出光輝。正是我們一個(gè)個(gè)人的組合，才構(gòu)成了我們賴(lài)以生存的整個(gè)社會(huì)，而每個(gè)人的整體道德修養(yǎng)，決定著我們整個(gè)社會(huì)道德的美丑與否。公交作為社會(huì)的窗口，工作人員的一言一行都代表著一個(gè)城市的形象和文明程度。假設(shè)你邊開(kāi)車(chē)邊打手機(jī)，我駕駛帶頭抽煙，他行駛中和人家攀談，更有甚者赤膊上陣……這樣，我們的社會(huì)將是一種什么樣的狀況？大家都知道，平安和效勞在公交行業(yè)意味著什么，可是就有那么一些人為了講所謂的漂亮，穿著厚厚的涼拖鞋和短短的裙子就進(jìn)了駕駛室；另有一些人以為自己是教師傅，開(kāi)車(chē)時(shí)手腳總是放在不該放的地方；還有的人感覺(jué)馬路是他一個(gè)人的，想怎么開(kāi)就怎么開(kāi)，快樂(lè)起來(lái)可以把車(chē)開(kāi)得象毛筆字一樣，縱橫交織；最常見(jiàn)的還是某些人帶著情緒上班，總覺(jué)得乘客象差他什么似的，橫眉冷對(duì)，惡語(yǔ)相向。凡此種種，不一而足。假設(shè)我是乘客，至少我不敢或不愿坐這些人開(kāi)的車(chē)，何故？花錢(qián)乘車(chē)本來(lái)是一次享受，是為了平安到達(dá)目的地，不是為了來(lái)欣賞駕駛小姐的表演，也不是來(lái)體驗(yàn)爭(zhēng)搶開(kāi)車(chē)的刺激的。可如今上車(chē)卻要擔(dān)驚受怕或挨罵受氣，值得嗎？我干脆等一下坐別的車(chē)好了。大家想一想，由此會(huì)帶來(lái)什么樣的后果呢？信譽(yù)下降，營(yíng)收減少，投訴增加，最終是自己的荷包越來(lái)越不暖和。所以，有這些壞缺點(diǎn)的人你們要深思了：圖一時(shí)快活而損害集體利益，同時(shí)還會(huì)跟自己過(guò)不去，值不值得？粗略算起來(lái)，我們公交一線人員的那些讓乘客不滿意的不良習(xí)慣有這么幾種：一是不良駕駛行為。開(kāi)賭氣車(chē)、霸王車(chē)、英雄車(chē)，開(kāi)車(chē)注意力不集中，打手機(jī)、吃東西，對(duì)國(guó)家財(cái)產(chǎn)和人民群眾生命平安極端不負(fù)責(zé)任；二是不良效勞行為。這主要表達(dá)一個(gè)懶字上：乘客問(wèn)話懶得搭理，車(chē)輛壞了懶得組織轉(zhuǎn)乘，見(jiàn)到乘客亂吐亂扔卻視而不見(jiàn)；三是不良售票行為。有的人總以為自己做事別人看不見(jiàn)，時(shí)常將本應(yīng)是集體的錢(qián)裝到了自己的口袋里；四是不良操作行為。開(kāi)起車(chē)來(lái)象放鞭炮似的，完全不顧機(jī)件使用壽命；五是不良修車(chē)行為。不按工藝規(guī)程操作，憑自己的興趣來(lái)擺弄車(chē)輛。我們知道，人無(wú)完人，金無(wú)足赤，誰(shuí)都有缺乏之處。倘假設(shè)一些個(gè)人習(xí)慣于人無(wú)害，倒也不必追究；但是，假設(shè)這些習(xí)慣有礙于社會(huì)形象、影響了公司聲譽(yù)、損害了乘客利益，那我們就得痛下決心，非改不可。有人說(shuō)：易移，本性難改。不良習(xí)慣也是常年積累形成的，要想在短時(shí)間內(nèi)徹底改掉不太可能。那么，你就想一想假設(shè)你的妻子、孩子或你的家人看到你的這些壞缺點(diǎn)后的那種心態(tài)，想一想出了事故后，傷者家屬的那種悲哀欲絕的眼神！文明從我做起演講稿你踏著干凈的地面走進(jìn)教室的時(shí)候，你是否會(huì)想起手拿工具，埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候，你是否看見(jiàn)學(xué)校教師栽培草坪的背影;當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺(jué)到清理拖垃圾池的艱辛。我們知道，秋天是美妙的，可你更應(yīng)該知道秋天的校園是純潔、文明的!在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓潔白的墻壁留下串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢?……同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出，更需要你我的文明舉止!文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱(chēng)于世。我國(guó)勞動(dòng)人民歷來(lái)重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見(jiàn)，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明禮儀融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。文明禮儀要從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣。同學(xué)們，讓我們?cè)谇锾烨逍碌脑绯坷?，在明媚的?yáng)光下宣誓：從小時(shí)做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)立文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力，會(huì)讓我們美麗的校園充滿希望、充滿活力!我的演講到此完畢謝謝大家!親愛(ài)的朋友們：當(dāng)您年邁的父母在路旁摔倒，好心人快步上前伸出援助之手的時(shí)候，當(dāng)您幼小的兒女橫穿馬路，素不相識(shí)的過(guò)往行人主動(dòng)牽起孩子小手的時(shí)候，當(dāng)您抱著孩子乘車(chē)，陌生的乘客毫不猶豫地讓出座位的時(shí)候，當(dāng)您到一個(gè)陌生的單位辦事，工作人員主動(dòng)指引科室，并為您倒上一杯熱茶的時(shí)候，您是不是懷揣一份感動(dòng)?您是不是體味了人世間的溫暖，你是不是感觸了文明的力量?請(qǐng)問(wèn)大家是不是?是啊，這就是文明的舉動(dòng)，這就是和-諧的象征?！凹核挥?，勿施于人;老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼;與人方便，自己方便;祖先后己，助人為樂(lè);送人玫瑰，手有余香。”這是中華民族千年不朽的古訓(xùn)，是每一個(gè)有良知的中國(guó)人身體力行的行為準(zhǔn)那么。這準(zhǔn)那么，向懸空的皓月，在人們心中鋪展著博愛(ài)的輝光，象大海的航標(biāo)，導(dǎo)引著人生道德的航船，象噴薄東升的旭日，普照著和-諧社會(huì)的萬(wàn)里。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，卻有那么一小部分人，堅(jiān)守人不為己，天誅地滅的所謂準(zhǔn)那么，道德淪喪，不講文明，唯利是圖，損公肥私，膽大妄為，不知廉恥。在外，不尊師長(zhǎng)，不睦同事;在內(nèi)，不孝父母，不和家人，舉止粗俗，言行齷齪，充當(dāng)了整個(gè)社會(huì)樂(lè)章里不和-諧的顫音。就拿我們喀左縣城來(lái)說(shuō)，近年的城市相貌發(fā)生了天翻地覆的變化，靚麗的樓群，寬闊的馬路，亮堂的燈光，整潔的市容，美麗的濱河，順暢的交通，讓多少當(dāng)?shù)鼐用裼芍哉鸷常尪嗌偻鈦?lái)游子流連忘返。隨著城市化進(jìn)程的加快，人們的文明程度也在極大地進(jìn)步。然而，仍有那么一小部分人，不珍惜別人的勞動(dòng)成果，不講究公共道德，不注重家庭美德，還在那里我行我素，一意孤行。他們或亂倒垃圾，或隨地吐痰，或損壞花草樹(shù)木，或不遵守交通規(guī)那么，或在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，出言不遜，或亂貼亂畫(huà)，影響市容。更有甚者，在家中打爹罵娘，不講孝道，良心喪盡;在外雞鳴狗盜，損壞公物，無(wú)法無(wú)天。朋友們，在今天全縣上下，共同掀起崇尚文明禮儀，共建和-諧喀左的有益活動(dòng)中，對(duì)這些丑惡現(xiàn)象，我們就應(yīng)施以重錘，讓這樣人激起心靈的震撼，進(jìn)而痛改前非;讓這樣的事，銷(xiāo)聲匿跡，不再死灰復(fù)燃，以確保我縣各項(xiàng)文明成果發(fā)揚(yáng)光大，錦上添花。大家說(shuō)對(duì)不對(duì)?謝謝大家的同感。就我們每個(gè)公民來(lái)說(shuō)，我們自己還要認(rèn)真想一想，縣里的要求我都做到了嗎?我關(guān)心父母，孝敬公婆了嗎?我說(shuō)話和氣，文明禮貌了嗎?朋友們，我不想問(wèn)得太多，只想高聲地向大家說(shuō)一句話，那就是：崇尚文明，從我做起!謝謝大家文明，從我做起演講稿〔教師〕文明，從我做起〔教師〕白沙鎮(zhèn)中心幼兒園教師張晶尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、朋友們：大家下午好！我是6號(hào)選手張晶，來(lái)自白沙鎮(zhèn)中心幼兒園。創(chuàng)立全國(guó)文明城市，爭(zhēng)做文明市民，是我們每個(gè)市民義不容辭的責(zé)任和義務(wù)！我今天演講的題目是《文明，從我做起》。文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明是一場(chǎng)雨，滋潤(rùn)了干涸的心靈。在這個(gè)活力勃勃、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，清水縣委縣政府發(fā)出了創(chuàng)立全國(guó)文明城市的號(hào)召，我們每一個(gè)人都應(yīng)該積極響應(yīng)，齊心協(xié)力，共同奏響這曲爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)立先鋒的凱歌。這是全縣人民的共同期盼，也是全縣人民的共同責(zé)任。雖然我們只是普通的市民，但是在創(chuàng)立全國(guó)文明城市過(guò)程中，我們有責(zé)任有義務(wù)用自己微薄的力量，為我們的城市增添文明和諧之花。我們應(yīng)當(dāng)為"創(chuàng)立全國(guó)文明城市"做出自己的奉獻(xiàn)，爭(zhēng)做合格的文明市民。我在想：作為清水人，我要用實(shí)際行動(dòng)把對(duì)城市的熱愛(ài)，對(duì)創(chuàng)立重要性的認(rèn)識(shí)告訴我們身邊的每一個(gè)人，讓他們快樂(lè)的參加創(chuàng)立的隊(duì)伍中來(lái)，做一名稱(chēng)職的市民；作為教師，我要教導(dǎo)孩子們從身邊的小事做起，不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰，看到垃圾動(dòng)手去除，看到不文明的行為主動(dòng)制止，以身作那么，給孩子們做個(gè)好典范，糾正他們的不文明行為，讓他們知道城市文明離不開(kāi)他們的參與；作為市民，我要響應(yīng)縣委政府的號(hào)召，一步一步，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。在全國(guó)文明城市創(chuàng)立過(guò)程中，我們深切的感受到了縣委、政府的決心和信心。創(chuàng)立全國(guó)文明城市，建立文明清水還要做到排隊(duì)守秩序，正所謂我排隊(duì)，我文明，我禮讓?zhuān)铱鞓?lè)。上車(chē)不爭(zhēng)先，下車(chē)不恐后，老弱扶一把，人人把你夸。車(chē)讓人，讓出一份文明；人讓車(chē)，讓出一份平安；車(chē)讓車(chē)，讓出一份秩序。你讓我讓?zhuān)蠹倚那槭鏁场Ｎ拿魇浅鞘兄?，美德是立身之本。文明，是人生幸福的開(kāi)始；文明，是一份生活中最美麗的禮物。也許，只要一個(gè)默默的領(lǐng)頭人，便可帶動(dòng)一鎮(zhèn)圣潔之風(fēng)；也許，只用一點(diǎn)文明的點(diǎn)綴，便可喚起人們心底最美妙的回憶。要想改變城市相貌，不但要把建立搞好，還要把精神文明傳播好。人民是城市的主人，更是城市文明的建立者，城市文明離不開(kāi)個(gè)人文明、依托于個(gè)人文明。作為城市大家庭的一員，每位公民都有責(zé)任、有義務(wù)通過(guò)自己的文明行為，為我們的城市增色添彩。把一座城市建立得更美妙，不僅僅是政府的事，也是我們每一個(gè)公民的事。只有齊心協(xié)力，從點(diǎn)滴做起，從我做起，從今天做起，積極為創(chuàng)立全國(guó)文明城市做出奉獻(xiàn)，才能把我們的城市建立得越來(lái)越美麗。公交司機(jī)愛(ài)崗敬業(yè)演講公交司機(jī)愛(ài)崗敬業(yè)演講就像是一炳燭火，燃亮異鄉(xiāng)的夜色；就像是一抨秋葉，化作滿園春色；就像是一枝新芽，絢爛整個(gè)季節(jié)。即使我們的生命只是浩瀚宇宙間，輕輕的一瞥，但惟愿留下的是可以無(wú)悔的年華。工作是什么？是上帝安排的任務(wù)，是上天賦予的使命，是占去我們生命三分之一時(shí)間的事情，是展現(xiàn)自我分享榮譽(yù)的平臺(tái)，是需要一個(gè)人用生命去完成的事。在作與息的輪回里，它承載的不僅是安身立命的資本，更是一種責(zé)任，一種對(duì)于信仰的追求，一種更高境界的滿足。我們寒窗苦讀來(lái)的知識(shí)，我們的應(yīng)變力，我們的決斷力，我們的適應(yīng)力以及我們的協(xié)調(diào)才能都將在這樣的一個(gè)舞臺(tái)上得到展示。除了工作，沒(méi)有哪項(xiàng)活動(dòng)能提供如此高度的充實(shí)感、表達(dá)自我的時(shí)機(jī)、個(gè)人使命以及一種活著的理由。我們?cè)跒閯e人工作的同時(shí)，也在為自己工作。在專(zhuān)注于自身的同時(shí)，我們?cè)诠ぷ髦蝎@得著更好生活空間，享受著被社會(huì)所認(rèn)同的滿足感。責(zé)任、忠誠(chéng)、敬業(yè)將不再是空洞的。在工作中，不管做任何事，都應(yīng)將心態(tài)回歸到零，把自己放空，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，將每一次任務(wù)都視為一個(gè)新的開(kāi)始，一段新的體驗(yàn)，一扇通往成功的時(shí)機(jī)之門(mén)。本書(shū)更多地從員工的角度出發(fā)，具有深沉的人文關(guān)心，是提升企業(yè)凝聚力、建立，使每一位員工從優(yōu)秀到卓越的一柄司南。公交--一個(gè)城市跳動(dòng)的脈搏。作為一名公交人，我們所做的不僅僅是一份工作，更是一種對(duì)百姓的承諾、對(duì)社會(huì)的承諾。以愛(ài)為本，真情效勞。車(chē)廂是一個(gè)城市的窗口，它反映著城市文明、社會(huì)的新貌，作為公交系統(tǒng)的一員，在工作中如何處理各種效勞糾紛特殊問(wèn)題，是每一個(gè)公交人所掌握的根本技能，只有這樣，才能為廣闊乘客更好的效勞?！坝昧θプ鲋荒芊Q(chēng)職，用心去做才能到達(dá)優(yōu)秀”。牢記著這句話，在平凡的崗位上，我們用愛(ài)心誠(chéng)意對(duì)待每一位乘客，以微笑、關(guān)愛(ài)拉近與乘客的間隔，把車(chē)廂營(yíng)造的如家一般溫暖，讓“愛(ài)”充滿車(chē)廂的每一個(gè)角落。在社會(huì)經(jīng)濟(jì)高速開(kāi)展的今天，公交承載的不僅僅是一份快捷一份便利，更是一份文明一份進(jìn)步，是社會(huì)走向和諧的一尺標(biāo)桿。(.fwsir.)走進(jìn)公交這個(gè)大家庭，我們?cè)谂ぷ髦邢硎苤ぷ鞯臉?lè)趣和榮譽(yù)?！耙环指乓环菔斋@”，在全心的投入中，我們體味到了工作的樂(lè)趣、生命的樂(lè)趣。陽(yáng)光效勞，我們把于內(nèi)心的那一份執(zhí)著與熱情，奉獻(xiàn)給乘客的旅途?！俺丝椭辽?、效勞為本”，在每一天的工作中，我們踐行著這一句承諾。激情是工作的靈魂。只有將我們的熱情投入其中，才能做出不朽的成就。書(shū)中有這樣一句話“工作著，快樂(lè)著，功成名就著?！本拖衩刻烨宄?，陽(yáng)光如約而至所帶來(lái)的欣喜，當(dāng)我們把收斂起的熱情再次傾注時(shí)，相信會(huì)有成功的訊息輕叩軒窗。“魔鬼在細(xì)節(jié)”。當(dāng)我們真誠(chéng)的對(duì)待每一天，用一顆感恩的心去做好每一件看似平凡的小事，繁復(fù)的工作就變得不再枯燥乏味。完美是一種精神、一種態(tài)度。精益求精的效勞理念是對(duì)完美品質(zhì)的追求，是員工、是企業(yè)增加競(jìng)爭(zhēng)力的砝碼。在角逐日益劇烈的人才評(píng)價(jià)的天平上，如何使我們更具優(yōu)勢(shì)？創(chuàng)造自身的“不可替代性”是必須的?！霸诖耍郧蠖甲非蟊M善盡美?！比绱烁嬖V自己，讓明天的時(shí)機(jī)青睞于你。充分享受工作的樂(lè)趣和榮譽(yù)，同時(shí)因?yàn)榕ぷ?，工作也回?bào)以足夠的尊嚴(yán)和實(shí)現(xiàn)自我的滿足感。讓感恩像其他受人歡迎的特質(zhì)一樣，成為一種習(xí)慣和態(tài)度。作為一名剛剛走上工作崗位的新人，夢(mèng)想伴我們前行，但摒去急躁，只有腳踏實(shí)地的努力才能將曾經(jīng)的諾言實(shí)現(xiàn)。你終究在為誰(shuí)工作？我們每個(gè)人都在自己的讀書(shū)心得里作了有感而發(fā)的答復(fù)。為了港城的文明和諧，為了每個(gè)人生活的更美妙，我們努力工作，我們付出勞動(dòng)，我們?cè)跒槌鞘袑?lái)開(kāi)展作出奉獻(xiàn)的同時(shí)，我們也在收獲。我們每個(gè)人的才能也在工作的過(guò)程中開(kāi)展，我們的個(gè)人生活也在自己的辛勤工作中不斷改變著模樣。就像是那盞黎明未亮的天際里開(kāi)啟的車(chē)燈，就像是一道紛飛雨雪中壓過(guò)的車(chē)轍，公交--開(kāi)啟著一個(gè)城市的繁華繁忙，承載著一種至真至誠(chéng)的文明與關(guān)心。是溫馨的車(chē)廂，是陽(yáng)光的效勞，是不變的承諾，是你與我的奉獻(xiàn)，在真誠(chéng)的微笑里展現(xiàn)著最精彩的明天。文明從我做起的演講稿范文文明從我做起的演講稿一個(gè)個(gè)的小家庭組成的一個(gè)大家那是國(guó)。那什么是家呢？就是由一個(gè)一個(gè)成員而組成。所以，一個(gè)國(guó)家中人最重要。只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能進(jìn)步。曾看到這樣一那么報(bào)道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“制止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家答復(fù)：“因?yàn)橛羞@些不行為的大多數(shù)是的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥。”不知大家是否記得，多年前中央電視臺(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的____廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的____廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與____廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。以上的兩個(gè)事例說(shuō)明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段間隔。文明禮儀演講稿：文明從我做起更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)參考以下鏈接：競(jìng)聘演講稿國(guó)旗下演講稿競(jìng)選演講稿護(hù)士節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿各位同學(xué)、教師：大家好!今天我講話的主題是：《文明從我做起》。話題很老，但不過(guò)時(shí)。它對(duì)學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō)，是一個(gè)永久的話題。文明是春天里的微風(fēng)，給人溫暖愜意之感，文明是夏日里的綠蔭，給人清新舒適之感，文明是深秋里的夕陽(yáng)，給人壯美震撼之感，文明是寒冬里的火把，給人溫暖光明之感。曾經(jīng)我們可以驕傲的夸耀四大創(chuàng)造的光輝歷史，而如今我們卻因時(shí)代的開(kāi)展，忘卻了文明，迷失于惡言惡行的腐蝕，曾經(jīng)我們是四大文明古國(guó)之一，古老的土地及孕育了燦爛的文化，更孕育了文明的美德，而如今處處可見(jiàn)飄舞的紙屑，翻飛的塑料袋。為了聽(tīng)風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，我們不愿再聽(tīng)刺耳的惡言惡語(yǔ)，為了欣賞綠樹(shù)紅花的楚楚動(dòng)人，我們不愿在看到受傷的樹(shù)枝，不愿看到草坪上留下我們的足跡。身為中學(xué)生的我們，身處美麗和諧的校園，更應(yīng)踐行文明，慎言慎行，更不能因?yàn)樽约憾鴵p害了學(xué)校的文明形象。學(xué)生在校園里談天說(shuō)地，談的是理想說(shuō)的是追求，倘假設(shè)不注重文明，不堪入耳的語(yǔ)言不僅會(huì)污濁了校園環(huán)境，更會(huì)侵蝕同學(xué)們的心靈。漫步校園，假設(shè)看到的是同學(xué)們矯健的身姿，聽(tīng)到的是同學(xué)們文明的語(yǔ)言，那么學(xué)校將成為一道亮麗的風(fēng)景線。除了語(yǔ)言上的文明，我們耿學(xué)要成為行動(dòng)上的文明人。倘假設(shè)文明行為是不隨手亂扔垃圾，那么你將留下一方干凈的土地，倘假設(shè)文明行為是扶起彎折的小樹(shù)，那么你將為將來(lái)留下一片綠蔭，倘假設(shè)文明行為是對(duì)教師一身真誠(chéng)的問(wèn)候，那么你將送給教師一天的愉快心情。一個(gè)文明的學(xué)生能把文明傳播到周邊，一個(gè)文明的集體能將文明傳遍校園，一個(gè)文明的學(xué)校定將成為名揚(yáng)一方的育人搖籃。上下樓梯時(shí)主動(dòng)讓一步，讓出同學(xué)間心靈交流的空間;看到有同學(xué)因?yàn)榇颐Φ袈淞藭?shū)籍時(shí)提醒一聲，喚醒同學(xué)間互助的美德;遇到來(lái)訪的客人主動(dòng)指路，指出一方文明的沃土。無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論點(diǎn)點(diǎn)滴滴，做到文明并不難，只要行動(dòng)，你就能播種文明。點(diǎn)滴之行，始于足下。文明從我做起，從身邊小事做起，那么在大家共同澆灌之下，文明之花一定會(huì)綻放精彩。公共演講稿：文明世博，從我做起有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦悅乎?作為東道主的我們，在快樂(lè)之余，更要好好思索，我們，將以怎樣的相貌來(lái)迎接這八方來(lái)客呢?第一，我們要?jiǎng)?chuàng)立一個(gè)干凈整潔美麗的城市環(huán)境。對(duì)于我們初中學(xué)生來(lái)說(shuō)，不亂扔垃圾紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化，保護(hù)我們身邊的環(huán)境，讓我們的客人喜歡上海，贊美上海。第二，我們要學(xué)會(huì)微笑，微笑是最完美的禮儀!微笑是最美妙的形象，微笑所表示的是：“你使我快樂(lè)，我很快樂(lè)見(jiàn)到你。”真誠(chéng)的微笑可以讓來(lái)賓體會(huì)到上海人的熱情好客，也會(huì)讓來(lái)賓看到上海人的素養(yǎng)，文明。所以，學(xué)會(huì)微笑，微笑對(duì)自己，微笑對(duì)親人朋友，也微笑面對(duì)陌生人，微笑面對(duì)我們的八方來(lái)客。第三，我們要穿著得體，對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，穿干凈整潔的校服，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不燙發(fā)，不留長(zhǎng)指甲，不佩戴飾物。以干凈整潔的形象展示上海中學(xué)生的風(fēng)范。第四，我們要言語(yǔ)舉止文明得體。說(shuō)文明話，做文明事。請(qǐng)，謝謝，對(duì)不起，你好，這些文明語(yǔ)言應(yīng)該成為我們的習(xí)慣用語(yǔ)，輕聲敲門(mén)，人多不推搡，公交車(chē)上讓座位，過(guò)馬路走斑馬線等，這些文明禮貌之事也應(yīng)該成為我們的習(xí)慣。文明說(shuō)話，文明做事，讓來(lái)賓看到一個(gè)文明的上海，見(jiàn)識(shí)到我們上海人的良好修養(yǎng)。第五，我們還應(yīng)該做到互幫互助，真正地以助人為樂(lè)。行人問(wèn)路時(shí)的耐心講解，雨天時(shí)的一把傘，老人走路不便時(shí)的一個(gè)攙扶，孩子哭鬧時(shí)的一粒糖果，不管在何時(shí)何地，假設(shè)看到有人遇到費(fèi)事，我們都可以主動(dòng)去進(jìn)展幫助，盡已所能，以突顯我們上海人的熱情，仁慈;我們上海人的好修養(yǎng)，好品質(zhì)。我們應(yīng)該把自己的陋習(xí)都去掉，養(yǎng)成這些好習(xí)慣，從我做起，從如今做起，做文明人，說(shuō)文明話，做文明事，讓世界看到一個(gè)文明的上海，讓世界認(rèn)識(shí)文明的上海人。謝謝。中學(xué)生演講稿：文明從我做起文明是春天里的微風(fēng)，給人溫暖愜意之感，文明是夏日里的綠蔭，給人清新舒適之感，文明是深秋里的夕陽(yáng)，給人壯美震撼之感，文明是寒冬里的火把，給人溫暖光明之感。曾經(jīng)我們可以驕傲的夸耀四大創(chuàng)造的光輝歷史，而如今我們卻因時(shí)代的開(kāi)展，忘卻了文明，迷失于惡言惡行的腐蝕，曾經(jīng)我們是四大文明古國(guó)之一，古老的土地及孕育了燦爛的文化，更孕育了文明的美德，而如今處處可見(jiàn)飄舞的紙屑，翻飛的塑料袋。為了聽(tīng)風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，我們不愿再聽(tīng)刺耳的惡言惡語(yǔ)，為了欣賞綠樹(shù)紅花的楚楚動(dòng)人，我們不愿在看到受傷的樹(shù)枝，不愿看到草坪上留下我們的足跡。身為中學(xué)生的我們，身處美麗和諧的校園，更應(yīng)踐行文明，慎言慎行，更不能因?yàn)樽约憾鴵p害了學(xué)校的文明形象。學(xué)生在校園里談天說(shuō)地，談的是理想說(shuō)的是追求，倘假設(shè)不注重文明，不堪入耳的語(yǔ)言不僅會(huì)污濁了校園環(huán)境，更會(huì)侵蝕同學(xué)們的心靈。漫步校園，假設(shè)看到的是同學(xué)們矯健的身姿，聽(tīng)到的是同學(xué)們文明的語(yǔ)言，那么學(xué)校將成為一道亮麗的風(fēng)景線。除了語(yǔ)言上的文明，我們耿學(xué)要成為行動(dòng)上的文明人。倘假設(shè)文明行為是不隨手亂扔垃圾，那么你將留下一方干凈的土地，倘假設(shè)文明行為是扶