疫情期間線上教學(xué)工作總結(jié)為了應(yīng)對(duì)新冠疫情帶來的挑戰(zhàn)，做好延遲開學(xué)期間“停課不停學(xué)”線上教學(xué)活動(dòng)。全體教師積極響應(yīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門“停課不停學(xué)，，號(hào)召，認(rèn)真組織開展線上教育教學(xué)活動(dòng)。學(xué)生這段時(shí)間在家里通過各種途徑觀看省“XX同步課堂”直播，在微信、釘釘班級(jí)群內(nèi)提交老師布置的各科作業(yè)，初步做到了“停課不停學(xué)”，并取得了一定的效果?，F(xiàn)對(duì)這一段時(shí)間的網(wǎng)上教學(xué)工作簡(jiǎn)單匯報(bào)如下：一.精心準(zhǔn)備整體布局根據(jù)上級(jí)部門的相關(guān)要求，學(xué)校迅速成立了“停課不停學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組。XX任組長(zhǎng)，XX任副組長(zhǎng)，協(xié)調(diào)、指導(dǎo)年級(jí)主任和一線教師做好此項(xiàng)工作。當(dāng)天，由校長(zhǎng)主持召開了全校教職工會(huì)議，傳達(dá)精神、統(tǒng)思想，對(duì)新學(xué)期開學(xué)前的各項(xiàng)教學(xué)準(zhǔn)備工作尤其是網(wǎng)上教學(xué)工作作出了詳細(xì)的部署。學(xué)校安排了專門的技術(shù)保障團(tuán)隊(duì)，及時(shí)解決可能出現(xiàn)的網(wǎng)上教學(xué)問題，在學(xué)校專用QQ群對(duì)教師提供如何進(jìn)行直播的培訓(xùn)，還提供了培訓(xùn)視頻、操作手冊(cè)及網(wǎng)課錄制技巧等技能知識(shí)。二.學(xué)生上網(wǎng)課情況線上課堂的最大特點(diǎn)是教學(xué)方式從現(xiàn)實(shí)的班級(jí)常規(guī)教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)樘摂M的網(wǎng)上教學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境也相應(yīng)地從教室轉(zhuǎn)移到家庭。這段時(shí)間，按照上級(jí)相關(guān)要問題，同時(shí)對(duì)線上教學(xué)工作的繼續(xù)推進(jìn)提出了建議。會(huì)后,語、數(shù)、英教研組展開了相關(guān)討論。語文組教師們?cè)谛ｉL(zhǎng)的指導(dǎo)下積極展開討論活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)生學(xué)習(xí)課程規(guī)劃，合理安排學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間。指導(dǎo)學(xué)生充分利用釘釘網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)任務(wù)三落實(shí)。同時(shí)，教師通過班級(jí)微信群、釘釘家校本等方式，及時(shí)檢查，及時(shí)輔導(dǎo)，及時(shí)評(píng)價(jià)，指導(dǎo)學(xué)生“停課不停學(xué)”。數(shù)學(xué)老師線上提前把數(shù)學(xué)課發(fā)班級(jí)群，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)學(xué)習(xí)，課后布置作業(yè)，教師進(jìn)行跟蹤評(píng)價(jià)，并利用釘釘平臺(tái)，針對(duì)集中的問題進(jìn)行講解。低年級(jí)數(shù)學(xué)老師每天上午都給學(xué)生布置適當(dāng)?shù)挠?jì)算訓(xùn)練為下午的直播課做好準(zhǔn)備，每次的直播課完后在班級(jí)群里對(duì)學(xué)生本節(jié)課的重難點(diǎn)加以輔導(dǎo),在家校本布置適量的作業(yè)并進(jìn)行詳細(xì)的批改。英語主要以聽寫和誦讀為主，英語老師要求學(xué)生按時(shí)打誦讀卡，課后及時(shí)布置作業(yè)，學(xué)生作業(yè)傳家校本，背誦以視頻形式上傳。老師每天下午講評(píng)作業(yè)中存在的問題。在各組研討結(jié)束時(shí)，校長(zhǎng)安排下周線上聽課，我校X年級(jí)3位優(yōu)秀教師：分別進(jìn)行線上語、數(shù)、英示范課教學(xué)。希望所有老師都能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步。希望老師們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中勤反思、善摸索、多創(chuàng)新，扎實(shí)有效地開展教學(xué)工作，想盡一切辦法提高教學(xué)效果。疫情當(dāng)前，我學(xué)全體教師用滿腔熱忱，書寫育人信念;用實(shí)際行動(dòng)，詮釋大愛師魂;用激情與擔(dān)當(dāng)，戰(zhàn)勝疫情;用敬業(yè)與智慧，為學(xué)生保駕護(hù)航！求，我們以年級(jí)為橫向單位，以學(xué)科組為縱向單位，以學(xué)生為點(diǎn)，班級(jí)為面，以校為網(wǎng)，實(shí)行“一班一策，一科一策”，全網(wǎng)格化進(jìn)行線上教育教學(xué)工作。各班主任X月3日把上級(jí)相關(guān)部門微信公眾號(hào)上“停課不停學(xué)”的文件通知和“XX同步課堂”的相關(guān)鏈接第一時(shí)間發(fā)送到班級(jí)微信群里，讓家長(zhǎng)提前下載相關(guān)軟件，熟悉操作流程，做好聽網(wǎng)課的準(zhǔn)備。X月5日左右完成所有可線上學(xué)習(xí)所有學(xué)生情況摸底工作，尤其是對(duì)貧困家庭學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一電話跟進(jìn)溝通，經(jīng)過不斷努力與上報(bào)不能線上學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)交流，提供方法選擇，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)溝通措施，幫助不能開展線上學(xué)習(xí)的學(xué)生家長(zhǎng)確定能進(jìn)行線上學(xué)習(xí)的方法。X月10日是“XX同步課堂網(wǎng)絡(luò)直播授課”的第一天，同學(xué)們分別通過有線電視、網(wǎng)絡(luò)電視機(jī)頂盒、手機(jī)、電腦、平板等形式，收看了“XX同步課堂網(wǎng)絡(luò)直播”，部分家長(zhǎng)還把孩子聽課的照片發(fā)送到了班級(jí)微信群。有個(gè)別學(xué)生家里沒有有線電視或者網(wǎng)絡(luò)信號(hào)的，也積極到自己的鄰居家進(jìn)行觀看，家長(zhǎng)積極聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)公司的人上門安裝,確保網(wǎng)絡(luò)聽課能夠全員參加，不漏一人。三.學(xué)生作業(yè)完成情況全校各年級(jí)以班級(jí)為單位，各班級(jí)根據(jù)各自學(xué)生學(xué)情，利用好班級(jí)小組長(zhǎng)，學(xué)科作業(yè)，做好家長(zhǎng)入群登記工作，學(xué)生每次網(wǎng)絡(luò)直播授課前，各科老師都要親自閱讀所教課文的電子版，進(jìn)行認(rèn)真?zhèn)湔n，努力把握本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，組織學(xué)生從線上學(xué)習(xí)開展當(dāng)日起進(jìn)行打卡,拍照之后上傳到班級(jí)釘釘群中。教師對(duì)每一份提交的作業(yè)進(jìn)行批改，有的還要寫出批語，評(píng)選出當(dāng)次的優(yōu)秀作業(yè)，在班級(jí)釘釘群內(nèi)進(jìn)行公布。針對(duì)學(xué)生出錯(cuò)較多的題型，會(huì)在群內(nèi)進(jìn)行集中講解糾錯(cuò)。對(duì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行適時(shí)表揚(yáng)，樹立良好榜樣形象；對(duì)于后進(jìn)生，進(jìn)行一對(duì)一，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)及進(jìn)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解學(xué)習(xí)狀態(tài)，對(duì)有疑困知識(shí)點(diǎn)，在線進(jìn)行輔導(dǎo)交流，確保每一個(gè)學(xué)生都能夠過關(guān)。三.教師線上教學(xué)情況各科教師每天進(jìn)行課前備課，與學(xué)生一同在線上學(xué)習(xí)課程，根據(jù)課表進(jìn)度，根據(jù)重難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)布置設(shè)計(jì)階梯式作業(yè)、扣展性作業(yè)、研究性作業(yè)，并在當(dāng)天完成作業(yè)的批改登記工作，并在班級(jí)群內(nèi)匯總，反饋，各班根據(jù)學(xué)情布置作業(yè)實(shí)行“因班布置”，提倡多布置趣味情、待長(zhǎng)作業(yè)、實(shí)驗(yàn)作業(yè)等，讓學(xué)生能自主學(xué)習(xí)，促進(jìn)不同學(xué)情學(xué)生共同進(jìn)步目的，從而達(dá)到“一班一策”“一班一待色”的作業(yè)模式。班主任每天下午4:00前將本班學(xué)生學(xué)習(xí)情況通過微信形式報(bào)送至班主任群，年級(jí)主任匯總后把情況報(bào)教務(wù)處，教務(wù)處根據(jù)班主作群里匯報(bào)的學(xué)生學(xué)習(xí)率與各教師線上教育教學(xué)、輔導(dǎo)學(xué)生情況，從而匯總到學(xué)校線上教育教學(xué)開展情況日?qǐng)?bào)表中。四.網(wǎng)上教學(xué)的建議這次“XX同步課堂”的網(wǎng)絡(luò)直播課,授課教師素質(zhì)較高，教學(xué)手段多樣，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)和單元教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行授課，取得了不錯(cuò)的效果，受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。為了讓網(wǎng)絡(luò)直播授課的效果更好，提出如下幾點(diǎn)建議：.每節(jié)課配套一定的習(xí)題（電子版），在直播授課結(jié)束之后，讓學(xué)生及時(shí)下載填寫，然后教師及時(shí)批改，及時(shí)鞏固當(dāng)節(jié)課的教學(xué)效果。.積極和市XX書店進(jìn)行聯(lián)系，通過各種途徑，把語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的紙質(zhì)教材分發(fā)到教師和學(xué)生手中，這樣學(xué)生在聽網(wǎng)課的時(shí)候看著紙質(zhì)教材，教學(xué)效果會(huì)更加良好，也方便教師在教材上進(jìn)行批注，方便正式開學(xué)之后教師上課。.在進(jìn)行直播授課時(shí)，能多推出一些教材相關(guān)的拓展網(wǎng)課，增加孩子們的課外知識(shí)，讓他們盡快掌握課本的教學(xué)重點(diǎn)，也讓廣大基層一線教師盡快熟悉這類課的授課方法，為今后這類課的教學(xué)打下基礎(chǔ)?！巴Ｕn不停學(xué)”是疫情蔓延的特殊時(shí)期的教育系統(tǒng)項(xiàng)重要工作，“網(wǎng)絡(luò)直播授課”也是當(dāng)今時(shí)期出現(xiàn)的一個(gè)新生事物，難免會(huì)存在一些問題。希望在上級(jí)教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)生家長(zhǎng)的積極配合下，能夠逐漸解決“網(wǎng)課教學(xué)”中存在的一些問題，努力做到真正的在家“停課不停學(xué)”，讓每一個(gè)孩子在這個(gè)特殊時(shí)期都能夠?qū)W有所獲。疫情期間線上教學(xué)工作總結(jié)一場(chǎng)新冠疫情的突然爆發(fā)讓20XX的開局節(jié)奏紊亂，步履蹣跚，防疫阻擊戰(zhàn)隨之打響，學(xué)校延期開學(xué)，學(xué)生宅家抗疫。領(lǐng)航學(xué)校全體教師積極響應(yīng)“停課不聽學(xué)”的號(hào)召，集思廣益，精心籌備，于20XX年X月10日正式開啟全科線上教學(xué)，從實(shí)踐中摸索，從實(shí)踐中完善，教學(xué)活動(dòng)扎實(shí)開展,穩(wěn)步推進(jìn)，卓有成效。芳菲四月，疫情消散，開學(xué)之日指日可待。在全體師生家長(zhǎng)的共同努力下，為期12周的線上教學(xué)活動(dòng)圓滿結(jié)束，回眸盤點(diǎn)，可圈可點(diǎn)。一、統(tǒng)部署，精心組織.我校第一時(shí)間成立了延期開學(xué)“線上教學(xué)”小組，老師精心制定了《“線上教學(xué)”方案》，對(duì)“線上教學(xué)”各項(xiàng)工作早謀劃、早安排、早行動(dòng)。.認(rèn)真摸排，精準(zhǔn)掌握所有學(xué)生智能終端覆蓋情況，對(duì)個(gè)別特困家庭實(shí)行“一人一案”，采用手機(jī)家訪送溫暖等形式，實(shí)現(xiàn)線上教學(xué)全覆蓋。.“線上教學(xué)”采用班級(jí)QQ群、微信群、釘釘群、一起作業(yè)等方式進(jìn)行。.結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)，“線上教學(xué)”內(nèi)容分為四大板塊：情懷篇、健體篇、知識(shí)篇、才藝篇。老師們提前一周統(tǒng)制定、每天發(fā)放當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，檢查教師上好每一節(jié)課，確保線上教學(xué)的每一堂課扎實(shí)有效。二、提前準(zhǔn)備，落實(shí)責(zé)任“工欲善其事，必先利其器”。事先做好充足的準(zhǔn)備,才能在工作中游刃有余，收到事半功倍的效果。.由班主任通過班級(jí)群及手機(jī)短信等形式給家長(zhǎng)發(fā)送上級(jí)通知精神，告知家長(zhǎng)，學(xué)生在延期開學(xué)期間，學(xué)校采取的“停課不停學(xué)”工作措施。.利用學(xué)校公眾號(hào)、班級(jí)群向家長(zhǎng)、學(xué)生反復(fù)強(qiáng)調(diào)居家學(xué)習(xí)的注意事項(xiàng)、安全事宜，讓學(xué)生了解防護(hù)知識(shí)，合理安排居家學(xué)習(xí)時(shí)間。.年級(jí)組老師加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研，統(tǒng)思想，形成合力。提前制定教學(xué)計(jì)劃、錄制微課視頻、準(zhǔn)備優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源等，確保學(xué)生的線上學(xué)習(xí)活動(dòng)輕松而有效。三、線上教學(xué)，豐富多彩雖然線上教學(xué)具有一定的局限性，但是我們的線上教學(xué)內(nèi)容分為知識(shí)和文化兩部分，我們?cè)诿恐鼙ＷC三節(jié)正課的基礎(chǔ)上，也會(huì)給學(xué)生分享有關(guān)外國(guó)文化的微課視頻推送，既有對(duì)名畫、名曲的欣賞，又有學(xué)生自己創(chuàng)作展示的機(jī)會(huì)。我們盡力使線上教學(xué)變得豐富精彩，助力學(xué)生快樂成長(zhǎng)?？傊?在居家學(xué)習(xí)的這段時(shí)間，老師們通過互聯(lián)網(wǎng)，給孩子們搭建了精彩紛呈的“劇院”與“舞臺(tái)”。I、線上線下，精彩無限線上學(xué)習(xí)期間，孩子們?cè)趫?jiān)持學(xué)習(xí)課程的同時(shí)，還積極參與學(xué)校組織的以“新冠”疫情為主題的活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生稚手童心一幅畫，活動(dòng)中孩子們把自己的作品在班級(jí)群里曬出來，抒發(fā)出對(duì)抗疫英雄的敬佩之情。全民抗疫共度時(shí)艱，疫情消散復(fù)學(xué)復(fù)課，一份春華，一份秋實(shí)。經(jīng)歷了疫情洗禮的學(xué)府師生一定會(huì)更加珍惜這份來之不易的平安健康，用抗疫精神自己，好好學(xué)習(xí)，努力工作，恪盡職守，勇于擔(dān)當(dāng)，共同書寫校園生活的新篇章。疫情期間線上教學(xué)工作總結(jié)根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門、上級(jí)文件精神和學(xué)校疫情防控工作部署,X月21日，學(xué)校全面啟動(dòng)疫情防控期間線上教學(xué)工作。一、高度重視、統(tǒng)籌謀劃根據(jù)當(dāng)前校園疫情防控形勢(shì)需要，我校高度重視，根據(jù)關(guān)于疫情防控期間教育教學(xué)工作的要求，及時(shí)制定并發(fā)布了《學(xué)校線上教學(xué)工作實(shí)施方案》《學(xué)校線上教學(xué)計(jì)劃》等文件，并成立學(xué)校疫情防控期間線上教學(xué)工作專項(xiàng)工作組，全面負(fù)責(zé)線上教學(xué)工作，確保線上教學(xué)工作平穩(wěn)有序運(yùn)行。本著“停課不停教，停課不停學(xué)”的原則，依托先進(jìn)的現(xiàn)代教育技術(shù)手段，綜合運(yùn)用在線課程教學(xué)平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)直播等在線教學(xué)工具，提前謀劃線上教學(xué)工作。二、積極應(yīng)對(duì)、有序推進(jìn)為確保線上教學(xué)順利開展，線上教學(xué)專項(xiàng)工作組通過編寫在線教學(xué)平臺(tái)資源使用指南、組織線上教學(xué)政策解讀和線上教學(xué)專題培訓(xùn)等方式，來提升老師們的在線教學(xué)能力與水平。X月18日，組織了“線上教學(xué)”專題培訓(xùn)，幫助教師實(shí)現(xiàn)“線下課堂”到“線上課堂”的融合和遷移，掌握網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的使用和線上教學(xué)的組織與實(shí)施方法。同時(shí)，明確了線上教學(xué)技術(shù)支持和保障人員，為教師提供在線技術(shù)支持,全力做好在線教學(xué)保障工作。X月19日，整理了部分各類公共資源平臺(tái)的主要內(nèi)容及鏈接網(wǎng)址，為老師們的備課授課提供了豐富的教學(xué)資源。三、順利啟動(dòng)、教學(xué)相融X月21日，學(xué)校全面開啟線上教學(xué)工作，開課第一天,45名老師運(yùn)用釘釘教學(xué)平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段實(shí)現(xiàn)線上教學(xué)和在線輔導(dǎo)，上線學(xué)習(xí)的學(xué)生超過8600余人次。教師們按照課程表計(jì)劃如期開展線上教學(xué)工作，教學(xué)形式豐富多彩，在釘釘網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的基礎(chǔ)上，選擇微課等線上教學(xué)資源，結(jié)合QQ、微信群進(jìn)行線上教與學(xué)，翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)形式巧妙應(yīng)用,課程思政與課堂教學(xué)有機(jī)交融。在線教學(xué)過程中，老師們認(rèn)真組織教學(xué)，且與學(xué)生積極互動(dòng)，開展好線上輔導(dǎo)答疑工作，對(duì)學(xué)生的提問及時(shí)講解；學(xué)生們能主動(dòng)自主學(xué)習(xí)，按要求完成課程預(yù)習(xí)和作業(yè)等學(xué)習(xí)任務(wù)。為保障線上教學(xué)課程質(zhì)量和規(guī)范，根據(jù)學(xué)校統(tǒng)部署，按照《學(xué)校線上教學(xué)工作檢查方案》文件要求，開展線上教學(xué)檢查工作。開課當(dāng)天，學(xué)校分管教學(xué)的副校長(zhǎng)、教務(wù)處、教學(xué)科研室、電教室、校企辦等相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人通過進(jìn)入課程群和課程教學(xué)平臺(tái)，參照課程提交的“課程遠(yuǎn)程教學(xué)計(jì)劃表”，對(duì)任課教師及學(xué)生到課情況、課堂教學(xué)效果、線上課堂紀(jì)律執(zhí)行情況和線上教學(xué)工作存在的問題進(jìn)行了全面檢查。全體任課教師和學(xué)生狀態(tài)良好，教學(xué)資源利用充分,教學(xué)任務(wù)有效落實(shí)，教學(xué)質(zhì)量得到保障。全面在線課程，雖是疫情防控期間的應(yīng)急之舉，但線上教學(xué)工作的如期開展