




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
專題講座六多池串聯(lián)組合裝置的解題方法將原電池和電解池結合在一起,綜合考查化學反應中的能量變化、氧化還原反應、化學實驗和化學計算等知識,是高考試卷中電化學部分的重要題型。該類題目的考查內容通常有以下幾個方面:電極的判斷、電極反應方程式的書寫、實驗現(xiàn)象的描述、溶液中離子的移動、pH的變化以及電解質溶液的恢復、運用電子守恒處理相關數(shù)據(jù)等。順利解答該類試題的關鍵是把握以下三點:(1)透徹理解原電池、電解池的工作原理。(2)準確判斷原電池和電解池。(3)靈活利用電子守恒,是數(shù)據(jù)處理的法寶。1.多池串聯(lián)裝置中電池類型的判斷(1)直接判斷:非常直觀明顯的裝置,如燃料電池、鉛蓄電池等在電路中,則其他裝置為電解池。如圖:A為原電池,B為電解池。(2)根據(jù)電池中的電極材料和電解質溶液判斷:原電池一般是兩種不同的金屬電極或一個金屬電極一個碳棒做電極;而電解池則一般都是兩個惰性電極,如兩個鉑電極或兩個碳棒。原電池中的電極材料和電解質溶液之間能發(fā)生自發(fā)的氧化還原反應,電解池的電極材料一般不能和電解質溶液自發(fā)反應。如圖:B為原電池,A為電解池。(3)根據(jù)電極反應現(xiàn)象判斷:在某些裝置中根據(jù)電極反應或反應現(xiàn)象可判斷電極,并由此判斷電池類型,如圖:若C極溶解,D極上析出Cu,B極附近溶液變紅,A極上放出黃綠色氣體,則可知乙是原電池,D是正極,C是負極;甲是電解池,A是陽極,B是陰極。B、D極發(fā)生還原反應,A、C極發(fā)生氧化反應。2.綜合裝置中的有關計算原電池和電解池綜合裝置的有關計算的根本依據(jù)就是電子轉移的守恒,分析時要注意兩點:(1)串聯(lián)電路中各支路電流相等。(2)并聯(lián)電路中總電流等于各支路電流之和。在此基礎上分析處理其他各種數(shù)據(jù)。如圖所示:圖中裝置甲是原電池,乙是電解池,若電路中有0.2mol電子轉移,則Zn極溶解6.5g,Cu極上析出H22.24L(標準狀況),Pt極上析出Cl20.1mol,C極上析出Cu6.4g。甲池中H+被還原,生成ZnSO4,溶液pH變大;乙池中是電解CuCl2,由于Cu2+濃度的減小使溶液pH微弱增大,電解后再加入適量CuCl2固體可使溶液復原。典例下圖所示裝置中,甲、乙、丙燒杯依次盛放100g5.00%的NaOH溶液、足量的CuSO4溶液和100g10.00%的K2SO4溶液,電極均為石墨電極。接通電源,經(jīng)過一段時間后,測得丙中K2SO4溶液為10.47%,乙中c電極質量增加。據(jù)此回答問題:(1)電源的N端為______________________________________極。(2)電極b上發(fā)生的電極反應為____________________________。(3)列式計算電極b上生成的氣體在標準狀況下的體積:_____________________________________________________________________________________________________________。(4)電極c的質量變化是________g。(5)電解前后各溶液的酸堿性大小是否發(fā)生變化,簡述其原因:甲溶液______________________________________________;乙溶液______________________________________________;丙溶液______________________________________________。即時訓練1.(2014年高考廣東卷)某同學組裝了如圖所示的電化學裝置,電極Ⅰ為Al,其他均為Cu,則(
)A.電流方向:電極Ⅳ→A→電極ⅠB.電極Ⅰ發(fā)生還原反應C.電極Ⅱ逐漸溶解D.電極Ⅲ的電極反應:Cu2++2e-===Cu解析:當多個池串聯(lián)時,兩電極材料活潑性相差大的作原電池,其他池作電解池,由此可知圖示中左邊兩池組成原電池,右邊組成電解池。A.電子移動方向:電極Ⅰ→A→電極Ⅳ,電流方向與電子移動方向相反,A正確。B.原電池負極在工作中失電子,被氧化,發(fā)生氧化反應,B錯誤。C.原電池正極為得電子極,銅離子在電極Ⅱ上得電子,生成銅單質,該電極質量逐漸增大,C錯誤。D.電解池中陽極為非惰性電極時,電極本身失電子,形成離子進入溶液中,因為電極Ⅱ為正極,因此電極Ⅲ為電解池的陽極,其電極反應式為Cu-2e-===Cu2+,D錯誤。答案:A2.按如圖裝置實驗,A、B兩燒杯分別盛放200g10%NaOH和足量CuSO4溶液。通電一段時間后,c極上有Cu析出;又測得A燒杯中溶液的質量減少4.5g(不考慮水的蒸發(fā))。則下列敘述中正確的是(
)A.電源P極為負極B.標準狀況下,b極產生氣體的體積為5.6LC.c極上析出固體的質量為32gD.a極上所發(fā)生的電極反應式為4OH--4e-===2H2O+O2↑答案:A3.課題式研究性學習是培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維的良好方法。某研究性學習小組將下列裝置如圖連接,D、F、X、Y都是鉑電極,C、E是鐵電極。將電源接通后,向乙中滴入酚酞試液,在F極附近顯紅色。試回答下列問題:(1)電源B極是________極。(2)甲裝置中電解反應的總化學方程式是____________________。(3)設電解質溶液過量,則同一時間內C、D電極上參加反應的單質或生成的單質的物質的量之比是________。(4)欲用丙裝置將粗銅(含少量鐵、鋅等雜質)精煉,G極材料應該是________(填“粗銅”或“精銅”),電解液中原溶質的物質的量濃度將__________(填“變大”“變小”或“不變”)。(5)裝置丁中的現(xiàn)象是__________
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 企業(yè)差旅費審計分析報告范文
- 小學一年級繪畫測試題庫
- 五年級語文單元教學反思報告與案例分析
- 農產品質量安全檢測流程與報告模板
- 2025年大學人工智能教育專業(yè)題庫- 人工智能對教學評價的智能化改進
- 2025年大學禁毒學專業(yè)題庫- 禁毒學專業(yè)校園禁毒教育活動設計
- 2025年大學家庭教育專業(yè)題庫- 家庭教育中的家長樣板塑造與榜樣示范
- 2025年高壓電工考試題庫:高壓繼電保護原理試題與電氣設備檢修技術
- 2025年成人高等學校招生考試《語文》寫作素材積累:應用文寫作格式與內容試題
- 2025年鄉(xiāng)村醫(yī)生考試:農村常見傳染病防治與疫情社區(qū)健康教育試題庫
- 銀行解凍申請書
- 2025年成人高考政治(專升本)考試題庫
- KCA試題庫完美版
- 鋪面裝修購銷合同模板
- 五年級英語上學期 Unit 2 閱讀理解精練-譯林版三起(含答案)
- DB35∕T 2174-2024 改良酸性土壤專用有機肥料通 用技術要求
- 森林撫育作業(yè)設計
- 糖皮質激素類藥物臨床應用指導原則(2023版)解讀
- JT-T-1211.1-2018公路工程水泥混凝土用快速修補材料第1部分:水泥基修補材料
- 水利工程運維水利工程運行和日常維修養(yǎng)護方案
- 動物遺傳育種學課件
評論
0/150
提交評論