本文格式為Word版，下載可任意編輯——檢討數(shù)學(xué)成績(jī)檢討書(shū)篇一數(shù)學(xué)勞績(jī)下降檢討書(shū)。

我們有時(shí)候會(huì)由于不懂事而犯錯(cuò)，在犯錯(cuò)誤時(shí)，我們一般會(huì)被要求做一份檢討書(shū)，檢討書(shū)能幫我們改正自己的錯(cuò)誤，你寫(xiě)的檢討書(shū)被通過(guò)了嗎？我經(jīng)過(guò)搜集和處理，為您供給實(shí)用檢討:數(shù)學(xué)勞績(jī)檢討書(shū)篇一，接待您參考，夢(mèng)想對(duì)您有所助益！

敬愛(ài)的老師：

您好！

這幾天在上課的時(shí)候我一向都不敢正視您的眼睛，由于前不久的數(shù)學(xué)考試中我沒(méi)能告成及格，實(shí)際上雖然說(shuō)我明白自身的數(shù)學(xué)勞績(jī)?cè)诎嗌蠈儆趯?duì)比差的行列，但是我也沒(méi)有想過(guò)數(shù)學(xué)考試不及格的可能性，也正由于如此導(dǎo)致我的勞績(jī)拉低了班級(jí)平均分的整體勞績(jī)，所以我計(jì)劃先寫(xiě)下這份關(guān)于數(shù)學(xué)考試不及格的檢討，夢(mèng)想能夠減輕我內(nèi)心的幾分愧疚。WEi508.COM

一向以來(lái)我都覺(jué)得考試勞績(jī)達(dá)成最根基的及格線是對(duì)這門(mén)科目的最大崇敬，但是出了數(shù)學(xué)考試不及格這樣的事情還是令我感到特別羞愧的，不過(guò)聯(lián)想到我平日學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)的話便可以察覺(jué)我考試不及格都是自己的理由。首先我本來(lái)數(shù)學(xué)勞績(jī)就屬于班上墊底的行列，可以說(shuō)數(shù)學(xué)的根基是對(duì)比差的，但是我很少主動(dòng)去學(xué)習(xí)，一般都是上課能夠聽(tīng)明白那些問(wèn)題便足以令我慶幸了，但是假設(shè)我在課堂上沒(méi)有弄明白題型的解法的話，在下課的時(shí)候我很少找老師請(qǐng)教問(wèn)題，雖然說(shuō)數(shù)學(xué)老師的辦公室就在隔壁，但是我平日很少去找老師問(wèn)問(wèn)題。

除此之外還有我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的態(tài)度并不專(zhuān)心，在老師上課講解題目的時(shí)候，我僅僅只是得志于將那道題的答案抄下來(lái)，但是在老師進(jìn)一步解析題型的時(shí)候，我卻在臺(tái)下做一些其他的事情，或許一兩次并缺乏以拉低我的學(xué)習(xí)勞績(jī)，但是從我這次數(shù)學(xué)不及格的惡果便可以看出，我是長(zhǎng)期上課不聽(tīng)講最終導(dǎo)致自身的積累比起其他同學(xué)來(lái)說(shuō)要少好多，其實(shí)這樣的勞績(jī)連我自己看完以后都覺(jué)得有些慚愧，不是本來(lái)會(huì)做的題目做錯(cuò)了，而是試卷上絕大多數(shù)題目我都不會(huì)做。

我覺(jué)得自己在以后的日子里務(wù)必要在學(xué)習(xí)上重點(diǎn)抓數(shù)學(xué)了，盡管說(shuō)這次數(shù)學(xué)不及格僅僅是我第一次不及格的記錄而已，但是假設(shè)現(xiàn)在不能夠引起足夠的重視的話，很可能在下次的考試中再次展現(xiàn)數(shù)學(xué)不及格的處境，因此我務(wù)必要抓緊時(shí)間好好學(xué)數(shù)學(xué)了，高中的學(xué)習(xí)任務(wù)永遠(yuǎn)都是那么繁瑣，假設(shè)說(shuō)我在學(xué)習(xí)上落后的話將會(huì)很難再追上去了，趁現(xiàn)在還有學(xué)習(xí)的時(shí)間，我理應(yīng)要將其利用起來(lái)將數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的缺乏都補(bǔ)齊。

這次的數(shù)學(xué)考試可以說(shuō)讓我認(rèn)清自身缺乏之余還讓我成為了班上壞學(xué)生的典型之一，我明白在學(xué)習(xí)之中老師更多的時(shí)候只是充當(dāng)一個(gè)領(lǐng)路人的作用，盡管老師想要將他的學(xué)識(shí)全部都傳授給我，但是假設(shè)我自己不引起重視的話將會(huì)令老師感到感到特別無(wú)奈與消沉，為了證明自己低迷的勞績(jī)還有著補(bǔ)救的地步，我理應(yīng)要在以后的學(xué)習(xí)之中重視數(shù)學(xué)科目，并在課余的時(shí)候?qū)?shù)學(xué)中不明白的學(xué)識(shí)點(diǎn)全都弄懂，不然的話很可能在下一次的考試之中再次展現(xiàn)考試不及格的現(xiàn)象。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

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實(shí)用范文：教師教學(xué)勞績(jī)下滑檢討書(shū)匯總6篇

"人們總有犯錯(cuò)的時(shí)候，只要是嚴(yán)重的錯(cuò)誤我們斗湖寫(xiě)一份檢討書(shū)，檢討書(shū)作為一種教導(dǎo)手段是分外常見(jiàn)的，你是否用真心寫(xiě)過(guò)一篇檢討書(shū)呢？考慮到您的需要，我特地編輯了“實(shí)用范文：教師教學(xué)勞績(jī)下滑檢討書(shū)匯總6篇”，接待您閱讀和珍藏，并共享給身邊的摯友！

教師教學(xué)勞績(jī)下滑檢討書(shū)(篇一)

敬愛(ài)的xx領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

古人常說(shuō)，行有不得，反求諸己，但一開(kāi)頭，我并未能實(shí)時(shí)地舉行自我反剩古人又說(shuō)，君子務(wù)本、本立而道生，因此，在自我反省的過(guò)程中，確定要把犯錯(cuò)誤的根本理由找出來(lái)，若是找不到根本理由所在，敷衍了事，于事無(wú)補(bǔ)，將來(lái)還會(huì)犯更多更嚴(yán)重的錯(cuò)誤。在此次期中考試中，我所率領(lǐng)的班級(jí)整體勞績(jī)相較于之前下降了不少，對(duì)此，我針對(duì)此方面做一個(gè)較為深刻地檢討，悔悟后，歸結(jié)理由如下：

1、責(zé)任心不強(qiáng)，工作作風(fēng)不深入，不踏實(shí)。作為一名科任老師，我最理應(yīng)也是唯一要做的就是努力將自己的畢生所學(xué)都教授于手底下的這些學(xué)生們，我很歉仄由于我自己工作安置的失誤，沒(méi)有將自己理應(yīng)要完成的任務(wù)完成好，致使同學(xué)們不能夠更好地掌管理應(yīng)要掌管的學(xué)識(shí)，從而在老師中對(duì)于考題表現(xiàn)出一種恐慌無(wú)措的神情，更是使得每個(gè)人的勞績(jī)都下降到從未有過(guò)的冰點(diǎn)。對(duì)此，我的錯(cuò)誤極大。

2、在舉行期中考試前，未實(shí)時(shí)與出題老師舉行溝通，更為翻閱研習(xí)過(guò)其他老師的所出的試卷，導(dǎo)致我所教學(xué)班級(jí)的進(jìn)度未跟上，在考試的題目上還涉及到較多的我沒(méi)有教的內(nèi)容。我對(duì)我所犯下的過(guò)錯(cuò)，懊喪不已，并對(duì)自己的清高性格表示悔過(guò)。

3、平日的我，在對(duì)同學(xué)的日常生活上管理更多，完全偏離了重心，忽略了學(xué)生來(lái)到學(xué)校是為了學(xué)習(xí)學(xué)識(shí)，應(yīng)對(duì)考試，以獲取更好的功名。平日我一向以生活上的一切來(lái)嚴(yán)格要求每一個(gè)，造成了重點(diǎn)的偏失。

通過(guò)這件事，我重新反思了自己讀書(shū)學(xué)習(xí)、做人、做事的態(tài)度，感悟到：

1、作為學(xué)生，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)最重要的就是為了考試，對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)不僅僅要在生活上，二更多的實(shí)在學(xué)習(xí)上面是為了讓每一位同學(xué)都可以拿取到心儀學(xué)校的入選通知書(shū)而心合意足的離開(kāi)學(xué)校。對(duì)于學(xué)生生活上的指導(dǎo)不能少，但也只是穿插于課堂書(shū)本教學(xué)上的，不能混淆主次。

2、學(xué)習(xí)最重要的境界是體悟。假設(shè)學(xué)習(xí)中不能體悟，那只是記問(wèn)之學(xué)，就猶如人吃了東西沒(méi)有消化，對(duì)身體當(dāng)然就沒(méi)有扶助，甚至還有害處。在未來(lái)的教學(xué)工作中，我會(huì)盡力六給學(xué)生們斟酌問(wèn)題的空間，其實(shí)在學(xué)習(xí)上較多的學(xué)識(shí)點(diǎn)之間都是相通的，這次在考試中我還未教授的學(xué)識(shí)點(diǎn)其實(shí)也是可以用之前的學(xué)識(shí)舉行解答的，由于平日我沒(méi)有對(duì)學(xué)生們這方面的才能舉行磨練。使得他們?cè)缑鎸?duì)這些問(wèn)題時(shí)，顯得較為慌亂，沒(méi)有好好地去斟酌。

這次在教學(xué)上的失誤，使我分外的慚愧！實(shí)在是不理應(yīng)犯下如此的錯(cuò)誤，致使學(xué)生們一起幫我背了黑鍋，對(duì)此我會(huì)向每一位家長(zhǎng)解釋這次學(xué)生勞績(jī)下降的理由，并向他們表示歉意，與此同時(shí)，我夢(mèng)想能夠得到領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)以及家長(zhǎng)的原諒。

夢(mèng)想在今后的教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)多多向老教師舉行學(xué)習(xí)，以學(xué)生的學(xué)業(yè)勞績(jī)?yōu)橹?，并以這次事情為警鐘，堅(jiān)決防止類(lèi)似事情的再發(fā)生。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

教師教學(xué)勞績(jī)下滑檢討書(shū)(篇二)

敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我很歉仄我的教學(xué)勞績(jī)這么差，讓您費(fèi)神了，身為教師，教學(xué)是我的職責(zé)，而我在一眾老師中，我的教學(xué)勞績(jī)?nèi)绱瞬?，就有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去了，我所教學(xué)的班級(jí)的整個(gè)平均勞績(jī)太差了，導(dǎo)致拖累了其他科目的勞績(jī)，讓這個(gè)班級(jí)的總體平均分比別的班級(jí)差大量，是我的過(guò)錯(cuò)，在這跟您賠罪，也向您檢討。

我在學(xué)校教數(shù)學(xué)，我只教一個(gè)班級(jí)，所以也只有我教的這個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)勞績(jī)很差，整個(gè)班級(jí)只有一兩個(gè)學(xué)生的數(shù)學(xué)能夠幾個(gè)，其他人的數(shù)學(xué)根本上都只有三四特別，真的更加的差了。而我教的這個(gè)班的數(shù)學(xué)差，并不是學(xué)生的理由，經(jīng)過(guò)您這次的批評(píng)教導(dǎo)，我反省了自己，也反思自己過(guò)去的教學(xué)處境，我察覺(jué)我對(duì)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)熱衷不熱衷根本不關(guān)注，只想每天自己完成了教學(xué)，就不管事了。雖然我每天都備課和做教案，但我那是為了應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)的檢查而做，真正的去實(shí)施的時(shí)候就沒(méi)有那么細(xì)致了。我教學(xué)的班級(jí)的課我也是在講臺(tái)上講自己的，沒(méi)有跟學(xué)生有過(guò)多的互動(dòng)，而且一般也只跟那幾個(gè)勞績(jī)及格的學(xué)生有一些互動(dòng)，其他人我是不管的。

這樣就導(dǎo)致學(xué)生偏科很?chē)?yán)重，由于我的不管理，不公允公正的對(duì)待，讓大片面的學(xué)生沒(méi)有學(xué)生數(shù)學(xué)的興趣。再加上我自己也偷懶，我每天下完班后就不想在做與工作無(wú)關(guān)的事情了，所以給學(xué)生布置的作業(yè)就很少，他們因此沒(méi)有作業(yè)去穩(wěn)定一天學(xué)習(xí)的學(xué)識(shí)的機(jī)遇。當(dāng)別的老師下課還在批改作業(yè)的時(shí)候，我已經(jīng)打定下班回家了。這樣來(lái)看，我才察覺(jué)自己竟然沒(méi)有一點(diǎn)老師的模樣。為學(xué)生布置作業(yè)是我工作理應(yīng)要去負(fù)責(zé)的一片面，而我反而不去布置，還助長(zhǎng)學(xué)生們偷懶的習(xí)慣，導(dǎo)致他們也不愛(ài)做作業(yè)，上課更是不怎么聽(tīng)課，各玩各的。這都是我把他們慣的，也是我這個(gè)老師沒(méi)有盡到責(zé)任。我雖然是他們的數(shù)學(xué)老師，但是在他們的學(xué)習(xí)中卻沒(méi)有扮演理應(yīng)扮演的角色，沒(méi)有給他們供給過(guò)扶助，即使再看到學(xué)生不上課，我也沒(méi)有去對(duì)他舉行教導(dǎo)，所以當(dāng)他們結(jié)果的勞績(jī)出來(lái)時(shí)，直接拉低了班級(jí)平均分。

我錯(cuò)了，我不該這樣只顧自己，身為一名老師，我就理應(yīng)努力把學(xué)生們的學(xué)習(xí)搞好，縱然學(xué)習(xí)是學(xué)生自己的事情，但是老師是他們的引路人，他們的引導(dǎo)者，我要是不去監(jiān)視他們學(xué)習(xí)，他們數(shù)學(xué)勞績(jī)?cè)趺纯赡芎媚?？所以我今后?huì)努力改正自己偷懶的毛病，盡可能的勤快教學(xué)，把這個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)給提升上來(lái)，讓我的教學(xué)勞績(jī)也得到上升。夢(mèng)想領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我能原諒，讓我有機(jī)遇去彌補(bǔ)。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

教師教學(xué)勞績(jī)下滑檢討書(shū)(篇三)

敬愛(ài)的xx領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是一名數(shù)學(xué)老師，教書(shū)這么多年，但每到期中考期末考都是察覺(jué)自己的教導(dǎo)那么蒼白無(wú)力，學(xué)生考不出好勞績(jī)，很難考到總分值，好多學(xué)生連及格都成了心中永遠(yuǎn)的痛，這是為什么，經(jīng)過(guò)我對(duì)自己教學(xué)的分析，共總結(jié)出如下理由：

1、上課講的太多，自認(rèn)為自己講得很到位，很出彩，很明顯，學(xué)生卻聽(tīng)得一頭霧水，學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣感不強(qiáng)，數(shù)學(xué)的思維未能很好的培養(yǎng)。我認(rèn)為是時(shí)候要變更自己的風(fēng)格，學(xué)習(xí)一些更好的培訓(xùn)模式，或是一些合作課堂、分層教學(xué)與大量訓(xùn)練等等模式，創(chuàng)造出我自己的教學(xué)風(fēng)格，大面積、高效地實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提高，減輕學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

2、練習(xí)未舉行很好的分層和篩選，學(xué)生做得的題目我都未預(yù)先做過(guò)，而且講解又不實(shí)時(shí)不到位，學(xué)生做過(guò)的題目沒(méi)有足夠的重視，而保證每一題都過(guò)關(guān)，那么做再多的題目都不能保證學(xué)生學(xué)得透，做得懂，真正做到一通百通，舉一反三

3、上課對(duì)學(xué)生批評(píng)太多，實(shí)時(shí)激勵(lì)不夠，煽動(dòng)和幽默欠缺，上課氣氛沉悶，學(xué)生畏縮我，畏懼我，何來(lái)好的、活躍的思維，自己應(yīng)廣泛涉獵數(shù)學(xué)雜志及數(shù)學(xué)原著，提升自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和活躍自身的數(shù)學(xué)思維，拓展自身的數(shù)學(xué)視野，每天寫(xiě)教學(xué)反思，寫(xiě)教學(xué)實(shí)錄，寫(xiě)說(shuō)題解題思路，及自己的教學(xué)心得，由小見(jiàn)大，廣拓深挖！絕不只做一個(gè)只會(huì)上上課的教書(shū)匠，而要成為一名有自己教導(dǎo)思想、教導(dǎo)風(fēng)格、教導(dǎo)成果的大教導(dǎo)家、思想家、改革家，繼承傳統(tǒng)，勇于創(chuàng)新，做集大成者，承先啟后的大家。

4、沒(méi)有專(zhuān)心的備課，何來(lái)精彩的課堂，課堂要么臨時(shí)抱佛腳，要么不能很好的深入淺出，更不能很好的拓展延遲，教給學(xué)生更多的數(shù)學(xué)素養(yǎng)或數(shù)學(xué)之外的東西。

5、從來(lái)不傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，而高高在上，除了自己的一廂情愿的灌輸，從來(lái)不與學(xué)生作專(zhuān)心的面對(duì)面的關(guān)于數(shù)學(xué)方面的交流。

通過(guò)以上的斟酌，我會(huì)在教學(xué)上專(zhuān)心總結(jié)修改自己的錯(cuò)誤，好好備課，廣泛借鑒名師的經(jīng)典課堂實(shí)錄，尤其是要多聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生的觀法，將課堂完全的交給他們，我要多余他們舉行溝通交流，這樣才能更好將我自己所掌管的東西都教授給他們。教學(xué)也不是一味的教，還要看學(xué)生們有沒(méi)有學(xué)進(jìn)去。

我已經(jīng)明確了自己接下來(lái)理應(yīng)要努力的方向，夢(mèng)想領(lǐng)導(dǎo)們可以時(shí)刻關(guān)注我的變更。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

教師教學(xué)勞績(jī)下滑檢討書(shū)(篇四)

敬愛(ài)的數(shù)學(xué)老師：

您好!

我懷著深深懊悔的心情向您做出檢討，反省我此次數(shù)學(xué)考試不及格的錯(cuò)誤。回想本次數(shù)學(xué)考試經(jīng)過(guò)，我本人在前一階段學(xué)習(xí)當(dāng)中思想散漫，經(jīng)常上課遲到，作業(yè)沒(méi)有實(shí)時(shí)完成并上交，并且屢屢在歷史課上睡覺(jué)、偷懶。我這一切的不良行為最終導(dǎo)致我歷史考試不及格。為此，我感到深深的懊悔與自責(zé)，我要向您表示深刻的歉意，也對(duì)自己的不好好學(xué)習(xí)感到慚愧。學(xué)習(xí)本理應(yīng)是自己的事情，可是我數(shù)學(xué)勞績(jī)不及格拖累了全班平均勞績(jī)，并且我學(xué)習(xí)態(tài)度孤高，鮮明是不對(duì)的。面對(duì)53分的勞績(jī)，我感到羞愧，也讓班級(jí)蒙羞，給數(shù)學(xué)老師造成了極大困擾，給班級(jí)同學(xué)樹(shù)了不好范例。

現(xiàn)如今，經(jīng)過(guò)您的肅穆批評(píng)，我已經(jīng)幡然醒悟。我決心專(zhuān)心努力讀書(shū)，不能再讓自己頹廢下去，我確定要發(fā)憤向上。為此：

第一，我要肅穆面對(duì)供認(rèn)此次錯(cuò)誤，并且向您保證今后確定重視數(shù)學(xué)科目學(xué)習(xí)。

其次，我要充分校正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，端正心態(tài)，變更學(xué)習(xí)方法，努力向身邊歷史勞績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)。

第三，我務(wù)必充分吸取錯(cuò)誤閱歷教訓(xùn)，并且以實(shí)際行動(dòng)向老師與同學(xué)們外觀我的悔改之意。

結(jié)果，我夢(mèng)想數(shù)學(xué)老師能夠原諒我的錯(cuò)誤，給我一次重新更正的機(jī)遇，我也夢(mèng)想同學(xué)們監(jiān)視我完成目標(biāo)。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

教師教學(xué)勞績(jī)下滑檢討書(shū)(篇五)

第一次模擬考落下了帷幕。在這每一次的人生考驗(yàn)中，總是有人歡喜有人悲。然而不幸的是這一次我成為了后者。半載的辛苦和辛酸苦累換來(lái)了的卻是失落，讓我懷著失落的心情，帶著差強(qiáng)人意的勞績(jī)，為這個(gè)學(xué)期畫(huà)下了一個(gè)敗筆。理由出在哪里，我做出了深刻斟酌和反省，經(jīng)過(guò)了深思熟慮，特作出深刻的檢討，有些沒(méi)有提到之處還請(qǐng)老師和同學(xué)們提出批評(píng)指正。

我認(rèn)為此次考試的失利，絕不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒?！鼻袑?shí)，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

1、思想覺(jué)悟不夠深刻。思想覺(jué)悟是一個(gè)學(xué)生具有的根本條件，一個(gè)學(xué)生的根本任務(wù)是什么，就是學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)。一個(gè)正確的思想覺(jué)悟會(huì)率領(lǐng)我們走向正軌，所謂思想不過(guò)關(guān)，勞績(jī)?nèi)绾芜^(guò)關(guān)。不僅僅是學(xué)習(xí)，做任何事思想覺(jué)悟都是最重要的，也是最關(guān)鍵的。

2、沒(méi)有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度跟思想是相輔相成的。一個(gè)正確專(zhuān)心的學(xué)習(xí)態(tài)度是一個(gè)學(xué)生成才的必備根基，有了正確的思想態(tài)度才能正確的對(duì)待學(xué)習(xí)這件事，正確對(duì)付考試勞績(jī)的重要性，考試是學(xué)校對(duì)于學(xué)生的檢測(cè)，也是讓自己找出缺乏改正缺乏的方法，也是學(xué)校對(duì)學(xué)生的一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。

3、根本功的不扎實(shí)。平日的一個(gè)小小的東西都會(huì)影響到考試勞績(jī)，這是不成否認(rèn)的。一個(gè)字母的背記，每一次簡(jiǎn)樸的驗(yàn)算，每一次刻苦的斟酌，都是很重要的，我就是沒(méi)有打下良好的根基，而導(dǎo)致考試勞績(jī)的不夢(mèng)想。

4、平日對(duì)自己要求過(guò)低。有時(shí)候人會(huì)犯“惰性”，也就是偷個(gè)小懶，每個(gè)人都有這種惰性，重要的是有的人克制的較好，有的人克制的較差。平日對(duì)自己嚴(yán)格要求的人，做什么事情都會(huì)對(duì)自己嚴(yán)格要求，對(duì)待學(xué)習(xí)更要嚴(yán)格要求。

5、沒(méi)有一個(gè)正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。每一個(gè)階段都給自己制定一個(gè)小目標(biāo)的人，往往平日不怎么起眼，到了考試就會(huì)大放光輝，由于他完成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，從而最終完成一個(gè)大目標(biāo)。然而光有目標(biāo)沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)也是不行的，一步一個(gè)腳印的踏實(shí)度過(guò)每個(gè)目標(biāo)，你會(huì)察覺(jué)你告成了一大步。正所謂“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江?！?。古人的話都是有道理的。

6、缺乏確定的自信仰。人無(wú)聰明愚蠢之分，都是對(duì)等的，一個(gè)人要相信自己可以完成，付出努力就會(huì)告成，一個(gè)人要是缺乏了自信仰，不敢去嘗試，不管是學(xué)習(xí)還是工作都無(wú)法告成。俗話說(shuō)“人不成有傲氣，但不成無(wú)傲骨”。傲骨指的是什么，就是自尊和自信。

檢討人：xxx

日期：XX年XX月XX日

教師教學(xué)勞績(jī)下滑檢討書(shū)(篇六)

敬愛(ài)的老師：

您好！

這幾天在上課的時(shí)候我一向都不敢正視您的眼睛，由于前不久的數(shù)學(xué)考試中我沒(méi)能告成及格，實(shí)際上雖然說(shuō)我明白自身的數(shù)學(xué)勞績(jī)?cè)诎嗌蠈儆趯?duì)比差的行列，但是我也沒(méi)有想過(guò)數(shù)學(xué)考試不及格的可能性，也正由于如此導(dǎo)致我的勞績(jī)拉低了班級(jí)平均分的整體勞績(jī)，所以我計(jì)劃先寫(xiě)下這份關(guān)于數(shù)學(xué)考試不及格的檢討，夢(mèng)想能夠減輕我內(nèi)心的幾分愧疚。

一向以來(lái)我都覺(jué)得考試勞績(jī)達(dá)成最根基的及格線是對(duì)這門(mén)科目的最大崇敬，但是出了數(shù)學(xué)考試不及格這樣的事情還是令我感到特別羞愧的，不過(guò)聯(lián)想到我平日學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)的話便可以察覺(jué)我考試不及格都是自己的理由。首先我本來(lái)數(shù)學(xué)勞績(jī)就屬于班上墊底的行列，可以說(shuō)數(shù)學(xué)的根基是對(duì)比差的，但是我很少主動(dòng)去學(xué)習(xí)，一般都是上課能夠聽(tīng)明白那些問(wèn)題便足以令我慶幸了，但是假設(shè)我在課堂上沒(méi)有弄明白題型的解法的話，在下課的時(shí)候我很少找老師請(qǐng)教問(wèn)題，雖然說(shuō)數(shù)學(xué)老師的辦公室就在隔壁，但是我平日很少去找老師問(wèn)問(wèn)題。

除此之外還有我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的態(tài)度并不專(zhuān)心，在老師上課講解題目的時(shí)候，我僅僅只是得志于將那道題的答案抄下來(lái)，但是在老師進(jìn)一步解析題型的時(shí)候，我卻在臺(tái)下做一些其他的事情，或許一兩次并缺乏以拉低我的學(xué)習(xí)勞績(jī)，但是從我這次數(shù)學(xué)不及格的惡果便可以看出，我是長(zhǎng)期上課不聽(tīng)講最終導(dǎo)致自身的積累比起其他同學(xué)來(lái)說(shuō)要少好多，其實(shí)這樣的勞績(jī)連我自己看完以后都覺(jué)得有些慚愧，不是本來(lái)會(huì)做的題目做錯(cuò)了，而是試卷上絕大多數(shù)題目我都不會(huì)做。

我覺(jué)得自己在以后的日子里務(wù)必要在學(xué)習(xí)上重點(diǎn)抓數(shù)學(xué)了，盡管說(shuō)這次數(shù)學(xué)不及格僅僅是我第一次不及格的記錄而已，但是假設(shè)現(xiàn)在不能夠引起足夠的重視的話，很可能在下次的考試中再次展現(xiàn)數(shù)學(xué)不及格的處境，因此我務(wù)必要抓緊時(shí)間好好學(xué)數(shù)學(xué)了，高中的學(xué)習(xí)任務(wù)永遠(yuǎn)都是那么繁瑣，假設(shè)說(shuō)我在學(xué)習(xí)上落后的話將會(huì)很難再追上去了，趁現(xiàn)在還有學(xué)習(xí)的時(shí)間，我理應(yīng)要將其利用起來(lái)將數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的缺乏都補(bǔ)齊。

這次的數(shù)學(xué)考試可以說(shuō)讓我認(rèn)清自身缺乏之余還讓我成為了班上壞學(xué)生的典型之一，我明白在學(xué)習(xí)之中老師更多的時(shí)候只是充當(dāng)一個(gè)領(lǐng)路人的作用，盡管老師想要將他的學(xué)識(shí)全部都傳授給我，但是假設(shè)我自己不引起重視的話將會(huì)令老師感到感到特別無(wú)奈與消沉，為了證明自己低迷的勞績(jī)還有著補(bǔ)救的地步，我理應(yīng)要在以后的學(xué)習(xí)之中重視數(shù)學(xué)科目，并在課余的時(shí)候?qū)?shù)學(xué)中不明白的學(xué)識(shí)點(diǎn)全都弄懂，不然的話很可能在下一次的考試之中再次展現(xiàn)考試不及格的現(xiàn)象。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

數(shù)學(xué)檢討書(shū)3篇

數(shù)學(xué)檢討書(shū)（1）敬愛(ài)的數(shù)學(xué)老師：

您好！首先，我在此向你說(shuō)一聲對(duì)不起，這次我數(shù)學(xué)考試考差了，我辜負(fù)了您對(duì)我的殷切夢(mèng)想。這次考試您之前就給我們講過(guò)了學(xué)識(shí)點(diǎn)，要我們好好聽(tīng)好好記。說(shuō)這次考試很重要，市里統(tǒng)考。我數(shù)學(xué)考試勞績(jī)差，就是辜負(fù)了您的教導(dǎo)，辜負(fù)了您對(duì)我的勞累付出，這的確實(shí)確是我的錯(cuò)誤。

這一次我數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好嚴(yán)重地拖累了全班的分?jǐn)?shù)，就連平均分都沒(méi)達(dá)成，我真的有愧于大家。很鮮明，造成這次數(shù)學(xué)考試勞績(jī)不好的主要理由就是我平日懶得不舉行足夠復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)熱心不高、學(xué)習(xí)興趣不夠。以后，我已經(jīng)深刻反省了，我決心改正自己的不良習(xí)慣，確定要把數(shù)學(xué)勞績(jī)提上去。我決心：

1、努力端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，思維跟著老師走，積極斟酌問(wèn)題，大膽回復(fù)問(wèn)題。專(zhuān)心學(xué)習(xí)，努力將被我遺漏的學(xué)識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充回來(lái)。

2.下課后，把老師上課講的內(nèi)容復(fù)習(xí)一邊，不懂得確定要問(wèn)。專(zhuān)心完成作業(yè)。

3、回到家里預(yù)習(xí)。每天堅(jiān)持做口算題卡1頁(yè)。

4.不能經(jīng)常開(kāi)電腦玩嬉戲，看電視。睡覺(jué)前，想想數(shù)學(xué)課講了什么給家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)。

5、我要徹底改正自己的不良的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，生活上做到早睡早起，以確留存給學(xué)習(xí)足夠的時(shí)間。不能懶惰，干什么事都要放快速度。不能磨蹭。我確定，務(wù)必每天做到以上的全體學(xué)習(xí)籌劃，并且盡量更正不良的學(xué)習(xí)態(tài)度!爭(zhēng)取能夠在下半學(xué)期將數(shù)學(xué)勞績(jī)提升到確定水平，不再拖同學(xué)后腿了。我在此發(fā)誓：我確定會(huì)好好努力，不再讓老師及家長(zhǎng)消沉。請(qǐng)老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。

數(shù)學(xué)檢討書(shū)（2）時(shí)間如流水般淌過(guò)，轉(zhuǎn)瞬間中段考也已終止，勞績(jī)也已經(jīng)公布了。望著試卷上的分?jǐn)?shù)，我驚疑了。由于這并不是我真正想要的分?jǐn)?shù)。為什么我不能考得再高一些呢！于是，我開(kāi)頭自我檢查。

我每到考試的時(shí)候總因慌張而很慌張，為此，我想出了幾個(gè)手段。

1.解答題時(shí)，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來(lái)，不疏忽每一個(gè)細(xì)節(jié)，盡量把每一道題都答得完整；

2.平日多做一些不同類(lèi)型的題，這樣就會(huì)對(duì)大多數(shù)題型熟諳，拿到試卷心中就有把握；

3.適當(dāng)做一些計(jì)算方面的練習(xí)，讓自己不在計(jì)算方面失分。我想假設(shè)我能做到我以上提到的這幾點(diǎn)，我確定能把考試中的失誤降到最低。因此，我確定會(huì)盡力做到以上幾點(diǎn)的。

但我想單單只靠以上幾點(diǎn)還是不夠的，我還就該擁有幾點(diǎn)科學(xué)應(yīng)試技巧。于是，我根據(jù)我自己的實(shí)際處境想出了幾點(diǎn)。

第一點(diǎn)：拿到考卷后，應(yīng)把考卷整體掃視一遍，看一看哪些題目對(duì)比輕易，哪些題目對(duì)比難。

其次點(diǎn)：先從簡(jiǎn)樸的題做起，把那些好拿的分?jǐn)?shù)全部拿過(guò)來(lái)。

第三點(diǎn)：遇到難題，實(shí)在不能連忙寫(xiě)出來(lái)的話，不要死死地盯著那道題，而疏忽了別的題，應(yīng)把全體會(huì)做的題做完才努力解答那道題。

第四點(diǎn)：考完后，專(zhuān)心地檢查，看看自己有沒(méi)有把題目看錯(cuò)或抄錯(cuò)。在下一次考試中,我確定會(huì)盡自己最大的努力做到最好.

數(shù)學(xué)檢討書(shū)（3）這次的期中考試我覺(jué)的我考的不是很好，就說(shuō)數(shù)學(xué)，在這次考試中我明白了單單書(shū)面上的學(xué)識(shí)是不夠的，要多做一些課外習(xí)題，擴(kuò)展學(xué)識(shí)面，這樣數(shù)學(xué)勞績(jī)才能節(jié)節(jié)攀升。除了課外的輔導(dǎo)，還要細(xì)心，由于有可能在考試時(shí)，一道題的列式正確，可結(jié)果的計(jì)算卻錯(cuò)了，這也是時(shí)常發(fā)生的，所以確定不能馬虎，不能掉以輕心，否那么懊喪莫及。

這次考試之所以沒(méi)有考好，總結(jié)理由如下：

1平日沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致專(zhuān)心的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題莽撞大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致好多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒(méi)有做對(duì)。

2打定不充分。毛主席說(shuō)，不打無(wú)打定之仗。言外之意，無(wú)打定之仗很難打贏，我卻沒(méi)有按照這句至理名言行事，導(dǎo)致這次考試吃了虧。

3沒(méi)有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的沖突。自己有好多興趣，作為一個(gè)人，一個(gè)完整的人，一個(gè)明白的人，當(dāng)然不理應(yīng)同機(jī)器一樣，讓自己的興趣被平白無(wú)故抹煞，那樣不僅凄涼而且無(wú)知，但是，假設(shè)由于自己的興趣嚴(yán)重延誤了學(xué)習(xí)就不好了，不僅不好，有時(shí)候真的是得不償失。

失敗了怎么辦？專(zhuān)心反思是首先的：

第一，這次失敗的理由是什么？要專(zhuān)心斟酌，挖掘根本的理由；

其次，你接下來(lái)要干什么？確定自己的目標(biāo)，不要由于失敗不甘心接著走，而是要正確地衡量自己?？纯聪胍裁?，自己的優(yōu)勢(shì)在什么地方，弱勢(shì)是什么；

第三，確定目標(biāo)。明確自己想要的，制定籌劃，按部就班的走。

失敗不成怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

勞績(jī)檢討書(shū)(共享)

在我以前的學(xué)習(xí)中，我沒(méi)有努力學(xué)習(xí)。這次我考得不好。現(xiàn)在我想起來(lái)了，我分外懊喪，

今天，我懷著愧疚和可惜寫(xiě)這篇考卷。我夢(mèng)想你能給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)遇。分外感謝你。過(guò)去，我沒(méi)有意識(shí)到我的莽撞和無(wú)知。對(duì)于數(shù)學(xué)和物理，這需要好多問(wèn)題，我總是有一個(gè)懶惰的心態(tài)。以致最終，導(dǎo)致這一惡果。不僅對(duì)不起家長(zhǎng)和老師，更成為負(fù)面教材在學(xué)生中的一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。此外，老師們也經(jīng)常為此惦記。

我已經(jīng)深深地意識(shí)到我的錯(cuò)誤。我15歲的時(shí)候還沒(méi)意識(shí)到我還是個(gè)初中生。我沒(méi)有扶助老師和家長(zhǎng)分擔(dān)壓力，反而給了他們好多不必要的麻煩。我感到分外歉仄。我是班上學(xué)習(xí)對(duì)比好的男生之一，我沒(méi)有給其他學(xué)生專(zhuān)心學(xué)習(xí)的感覺(jué)我覺(jué)得我缺乏集體榮譽(yù)感，

我要從我摔倒的地方爬起來(lái)。我再也不會(huì)其次次在同一個(gè)地方跌倒了。我會(huì)盡力按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)。我會(huì)每天專(zhuān)心聽(tīng)，做好多問(wèn)題，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。我的老師和我的父母，我會(huì)讓你們看到一個(gè)新的我，一個(gè)遵守規(guī)章制度，崇敬老師，按時(shí)完成作業(yè)，專(zhuān)心聽(tīng)講，做好多問(wèn)題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)的我。腳踏實(shí)地的初中生，都跟著大家走，堅(jiān)決不做個(gè)別學(xué)生。所以我不能再犯懶惰的錯(cuò)誤了。我要以積極的態(tài)度對(duì)付自己的人生，每天學(xué)習(xí)，給自己留下美好的回憶，給同學(xué)和老師留下好印象，讓我在過(guò)去的三年里創(chuàng)造了一個(gè)令人敬重的奇跡。

檢討例如:數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)檢討書(shū)精選

"人們總有犯錯(cuò)的時(shí)候，犯了錯(cuò)我們理應(yīng)自覺(jué)地寫(xiě)一份檢討書(shū)，檢討書(shū)可以讓自己看清自己的缺點(diǎn)，你寫(xiě)過(guò)多少篇檢討書(shū)呢？