FANUCFA先端技術公司簡介2公司簡介FANUC北京機床研究所北京發(fā)那科FANUC1956年成立，CNC、機器人、智能機床北京機床研究所中國第一臺數(shù)控機床誕生地北京發(fā)那科1992年成立，大陸地區(qū)CNC銷售及維修3公司簡介-FANUCFANUC公司簡介-FANUC公司簡介-FANUC公司簡介-北京發(fā)那科1992年成立，近500名員工，總部北京，上海、深圳兩個分公司，全國17個服務中心應用中心當?shù)禺a(chǎn)業(yè)企業(yè)支持師資力量硬件平臺文化應用中心聯(lián)合培訓中心當?shù)禺a(chǎn)業(yè)背景統(tǒng)一建設標準統(tǒng)一課程體系技能大賽認證培訓助理培訓工程師培訓工程師學校支持高級培訓工程師教材+技術支持學校教學企業(yè)服務社會培訓FANUC客戶群培訓課程體系人才培養(yǎng)專業(yè)優(yōu)化設備維護機床改造師資培訓企業(yè)培訓學校數(shù)控專業(yè)能力水平提升實訓中心應用中心發(fā)展歷程回顧第三部分圖示應用中心發(fā)展歷程回顧2002200420052006200720082009201020112012南京工程學院中國第一汽車集團上海汽車工業(yè)有限公司西安交通大學重慶大學深圳職業(yè)技術學院威海職業(yè)技術學院福州大學常州機電職業(yè)技術學院長興職業(yè)技術教育中心學校寧波鄞州職業(yè)教育中心學校浙江機電職業(yè)技術學院亞龍科技集團有限公司蕪湖職業(yè)技術學院陜西工業(yè)職業(yè)技術學院骨干教師赴日本FANUC培訓與高職院校正式合作第一所應用中心建立南京工程學院教育部校企合作項目正式簽約神龍汽車公司順德梁球琚職業(yè)技術學校石家莊職業(yè)技術教育中心無錫機電高等職業(yè)技術學校成都航空職業(yè)技術學院大連市輕工業(yè)學校北京市勞動保障學院重慶工業(yè)職業(yè)技術學院天津輕工職業(yè)技術學院

柳州職業(yè)技術學院江蘇省常熟中等專業(yè)學校溫州會議第一所中職應用中心建立第二批遴選考察應用中心年會江蘇·發(fā)那科職教集團成立務實·分享·創(chuàng)新·發(fā)展10務實·分享·創(chuàng)新·發(fā)展2000年讓更多的用戶熟悉、熟練使用FANUC產(chǎn)品幫助用戶培養(yǎng)人才啟航2002年第一家職業(yè)院校應用中心深圳職業(yè)技術學院務實·分享·創(chuàng)新·發(fā)展2007年溫州會議務實·分享·創(chuàng)新·發(fā)展2007.07.26劉杰處長、景喜瑞總經(jīng)理及陳繼權董事長在溫州召開的“教育部職成司-北京發(fā)那科數(shù)控合作項目研討會”上商討校企合作合作事宜。務實·分享·創(chuàng)新·發(fā)展教育部校企合作項目背景、發(fā)展過程及展望2007溫州會議2012第二批遴選考察第二批簽約儀式2011校企合作正式簽約第一批名單公布第二批遴選通知務實·分享·創(chuàng)新·發(fā)展2011年2月18日正式簽約2011年12月19日首批名單公布及遴選通知2012年11月14日第二批名單公布通知152007年第一家中職應用中心建立務實·分享·創(chuàng)新·發(fā)展2007.06簽訂合作協(xié)議2008.09正式掛牌石家莊職教中心16寧波鄞州職教中心應用中心務實·分享·創(chuàng)新·發(fā)展2009年骨干教師日本之行與高職院校開始正式合作務實·分享·創(chuàng)新·發(fā)展2009年項目合作第一家高職應用中心務實·分享·創(chuàng)新·發(fā)展浙江機電職業(yè)技術學院務實·分享·創(chuàng)新·發(fā)展2010年江蘇發(fā)那科職教集團成立2008.07無錫機電應用中心建立2010.11江蘇發(fā)那科職教集團成立2012.11集團與蘇州新區(qū)機電商會建立合作2011年教育部校企合作正式簽約第一批11家應用中心公布務實·分享·創(chuàng)新·發(fā)展2012年第二批應用中心遴選考察第二批集體簽約、年會務實·分享·創(chuàng)新·發(fā)展務實·分享·創(chuàng)新·發(fā)展務實·分享·創(chuàng)新·發(fā)展應用中心認證培訓體系務實·分享·創(chuàng)新·發(fā)展FANUC數(shù)控系統(tǒng)認證培訓工程師體系由北京發(fā)那科機電有限公司推出、面向教師開展的FANUC

數(shù)控系統(tǒng)應用職業(yè)技能認證體系。25專業(yè)的師資隊伍學生培養(yǎng)企業(yè)服務專業(yè)建設務實·分享·創(chuàng)新·發(fā)展務實·分享·創(chuàng)新·發(fā)展能力體系運營體系認證培訓體系務實·分享·創(chuàng)新·發(fā)展能力體系能力標準考核體系課程體系能力標準：要求全面，結構合理課程體系：難易結合，覆蓋全面考核體系：考核客觀，過程公正三位一體，支撐認證培訓體系務實·分享·創(chuàng)新·發(fā)展運營體系招生階段培訓階段考核階段證書管理宣傳階段有效宣傳、促進招生含金量高、持續(xù)增值流程規(guī)范、內(nèi)容公正計劃實施、服務到位能力自查、正確報名務實·分享·創(chuàng)新·發(fā)展課程大綱課程教材實習指導書題庫理論培訓以及實習課程考核綜合考核認證培訓體系考核結果認證課程體系培訓計劃能力要求務實·分享·創(chuàng)新·發(fā)展助理培訓工程師培訓工程師高級培訓工程師培訓工程師高級培訓工程師能夠進行發(fā)那科基礎課程的講解，并具有中級課程實驗指導的能力。能夠完成課程講解以及勝任數(shù)控機床的維修工作的能力。能夠具備中級課程的講解，達到完成系統(tǒng)基本功能的應用能力。完成現(xiàn)階段的全部課程的培訓，達到FANUC系統(tǒng)高端功能的設計應用能力。達到能夠具備結合機械特點