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文檔簡介

ABC一教師的風(fēng)格描述情況

“展現(xiàn)自主，綻放成功”-----我的教學(xué)風(fēng)格

聞一多講課，就像他寫詩那樣，有獨創(chuàng)性。他不喜歡重復(fù)別人的話，對于通徐志摩講課，也像他寫詩，獨抒性靈，不拘形式。有時他干脆把學(xué)生帶到教梁啟超講演到動情之處，手舞足蹈，有時掩面，有時頓足，有時狂笑，有時魯迅講課，有時口若懸河，滔滔不絕；有時如清泉入澗，清晰動聽；有時又1.個性化教學(xué)風(fēng)格是教師教學(xué)思想、教學(xué)理念的直接體現(xiàn)。2.個性化教學(xué)風(fēng)格是教師教學(xué)上創(chuàng)造性活動的結(jié)果及其表現(xiàn)。3.個性化教學(xué)風(fēng)格是教師在教學(xué)藝術(shù)上成熟的重要標(biāo)志。

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