2023學(xué)年四川省樂山市市中區(qū)九年級（上）期中生物試卷一、選擇題．（每題分，共15分）1．下列說法正確的是()A．現(xiàn)存的每一種生物，都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式B．影響生物生活的環(huán)境因素是指溫度、水等非生物因素C．生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力，因此它不會遭到破壞D．生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈的全部2．下列關(guān)于細胞知識或?qū)嶒灧椒ǖ臄⑹觯_的是()A．細胞是所有生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位B．將低倍物鏡換成高倍物鏡后，視野變亮，視野中的細胞變大、數(shù)目變少C．葉綠體和線粒體都是細胞中的能量轉(zhuǎn)換器D．用牙簽在口腔內(nèi)側(cè)壁刮幾下后放在載玻片上的液滴中涂抹，這樣制成的玻片標本叫涂片3．在一個由水稻、蝗蟲、青蛙組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，如果將青蛙殺光，蝗蟲的數(shù)量變化可以用下列曲線圖來表示的是()A． B． C． D．4．某同學(xué)在使用顯微鏡時，看到物像位于視野的右上方，他想將物像移到視野的正中央，應(yīng)將玻片()A．向左上方移 B．向右上方移 C．向左下方移 D．向右下方移5．下列敘述正確的是()A．同一受精卵經(jīng)細胞的分裂和分化，所產(chǎn)生的細胞內(nèi)染色體數(shù)量是一樣的B．細胞能從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)而持續(xù)生長C．細胞中的物質(zhì)都是由細胞自己制造的D．細胞不需要的物質(zhì)一定不能通過細胞膜6．下列敘述正確的是()A．綠色植物的每個細胞都含有線粒體和葉綠體B．制作臨時裝片時實驗材料越大越有利于觀察到細胞C．當光線較暗時用反光鏡的凹面來觀察D．生產(chǎn)者、消費者和分解者構(gòu)成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng)7．下列敘述正確的是()A．生物的環(huán)境是指生物的生存地點B．多細胞生物的細胞一定比單細胞生物大C．心臟只有肌肉組織構(gòu)成D．生物即受環(huán)境的影響，也能影響環(huán)境8．將寫有英文字母“b”的透明薄紙放在載玻片上擺正固定，在顯微鏡下觀察，你看到的是()A．b B．p C．d D．q9．細胞的生活依賴細胞各結(jié)構(gòu)的分工合作，發(fā)生著非常復(fù)雜的物質(zhì)、能量和信息的變化，這些活動的控制中心是()A．細胞膜 B．細胞質(zhì) C．線粒體 D．細胞核10．下列不屬于一個生態(tài)系統(tǒng)的是()A．一片森林 B．海洋生態(tài)系統(tǒng)C．森林里所有的動物 D．一塊草地二、填空（共10分）11．如圖是植物、動物細胞的模式圖，請據(jù)圖回答．（1）細胞是生物體__________和__________的基本單位．（2）切洋蔥時常會流眼淚，原因是洋蔥中含有刺激眼睛的物質(zhì)，那么這些物質(zhì)存在于洋蔥的[__________]__________中．（3）在有氧的情況下，能將有機物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，同時釋放出有機物中的能量供細胞利用的結(jié)構(gòu)是[__________]__________．（4）不同生物細胞吸收的物質(zhì)不同，主要是因為__________具有控制作用．12．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的生物，請根據(jù)圖來回答：（1）該食物網(wǎng)中共有__________食物鏈．其中最長的一條是__________．（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，生物數(shù)量最多的是__________．生態(tài)系統(tǒng)的組成還包括圖中沒有表示出來的__________和__________．三、探究活動．（每空1分，共5分）13．小明家的車庫里比較潮濕，經(jīng)常有鼠婦爬來爬去（1）提出問題：土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活嗎？（2）作出假設(shè)：__________．（3）實驗步驟：①準備材料用具：20只鼠婦，鐵盤，紙板，干土，濕土（潮濕程度相當）．②設(shè)計實驗裝置：在鐵盤中以橫線為界，一側(cè)放干土，另一側(cè)放__________土．③在鐵盤兩側(cè)的中央各放入相同的鼠婦，這樣設(shè)計是為了__________．④觀察與記錄：仔細觀察，每分鐘統(tǒng)計一次干土與濕土鼠婦的數(shù)量，共統(tǒng)計10次．計算10次統(tǒng)計數(shù)的__________值．（4）實驗結(jié)果：濕土中鼠婦的數(shù)量多于干土中鼠婦的數(shù)量．（5）實驗結(jié)論：__________．

2023學(xué)年四川省樂山市市中區(qū)九年級（上）期中生物試卷一、選擇題．（每題分，共15分）1．下列說法正確的是()A．現(xiàn)存的每一種生物，都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式B．影響生物生活的環(huán)境因素是指溫度、水等非生物因素C．生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力，因此它不會遭到破壞D．生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈的全部【考點】生物對環(huán)境的適應(yīng)；環(huán)境對生物的影響．【分析】解答此題需要用到生物對環(huán)境的適應(yīng)、環(huán)境影響生物的因素、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力、生物圈的范圍進行解答．【解答】解：A、現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征．如：蜥蜴和家兔等陸生動物用肺呼吸，用四肢行走，體內(nèi)受精，這些都是與陸生環(huán)境相適應(yīng)的；猛獸和猛禽都具有銳利的牙齒（或喙）和尖銳的爪，有利于捕食其他動物，A正確；B、影響生物生活的環(huán)境因素是指溫度、水等非生物因素和生物因素，此項缺少了生物因素，B錯誤；C、生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有限的，也會遭到破壞，C錯誤．D、生物圈包括大氣圈底部、水圈的大部分和巖石圈的表面而不是全部，D錯誤．故選：A【點評】此題盡管是選擇題，但是綜合性強，需要細心解答．2．下列關(guān)于細胞知識或?qū)嶒灧椒ǖ臄⑹?，正確的是()A．細胞是所有生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位B．將低倍物鏡換成高倍物鏡后，視野變亮，視野中的細胞變大、數(shù)目變少C．葉綠體和線粒體都是細胞中的能量轉(zhuǎn)換器D．用牙簽在口腔內(nèi)側(cè)壁刮幾下后放在載玻片上的液滴中涂抹，這樣制成的玻片標本叫涂片【考點】顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法；線粒體和葉綠體是細胞中兩種能量轉(zhuǎn)換器．【分析】病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，細胞不是所有生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．將低倍物鏡換成高倍物鏡后，視野變暗不是變亮．用牙簽在口腔內(nèi)側(cè)壁刮幾下后放在載玻片上的生理鹽水液滴中涂抹，這樣制成的玻片標本叫裝片而不是涂片．【解答】解：A、病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，細胞不是所有生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，故A錯誤．B、將低倍物鏡換成高倍物鏡后，視野變暗不是變亮，故B錯誤．C、葉綠體光合作用的場所、線粒體是呼吸作用的部位，故C正確．D、用牙簽在口腔內(nèi)側(cè)壁刮幾下后放在載玻片上的生理鹽水液滴中涂抹，這樣制成的玻片標本叫裝片而不是涂片，故D錯誤．故選：C．【點評】了解病毒的結(jié)構(gòu)特點、顯微鏡的成像特點、裝片和涂片的特點是解題的關(guān)鍵．3．在一個由水稻、蝗蟲、青蛙組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，如果將青蛙殺光，蝗蟲的數(shù)量變化可以用下列曲線圖來表示的是()A． B． C． D．【考點】生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力．【分析】生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，首先明確的是任何生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力具有一定的限度，如果外來干擾超出了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就會遭到破壞．【解答】解：在上面的生態(tài)系統(tǒng)中，水稻是植物，屬于生產(chǎn)者，是第一營養(yǎng)級；蝗蟲是以水稻為食，屬于初級消費者；青蛙是以蝗蟲為食，屬于次級消費者．所以它們之間的食物關(guān)系為：水稻→蝗蟲→青蛙．食物鏈中的各種生物之間相互影響，相互制約，只要某一物種的數(shù)量發(fā)生變化，就會牽動整條食物鏈，從而進一步影響了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．如青蛙的數(shù)量減少，蝗蟲在短時間內(nèi)就會因天敵減少而數(shù)量急劇增加，而蝗蟲的數(shù)量增加又導(dǎo)致水稻的數(shù)量減少，蝗蟲獲取不到足夠的食物，數(shù)量就會減少，所以將青蛙殺絕，蝗蟲的數(shù)量變化為先增加再減少．故選：D．【點評】明確：生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，這個能力有一定的限度．4．某同學(xué)在使用顯微鏡時，看到物像位于視野的右上方，他想將物像移到視野的正中央，應(yīng)將玻片()A．向左上方移 B．向右上方移 C．向左下方移 D．向右下方移【考點】顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法．【分析】此題主要考查的顯微鏡的使用基本技能方面的知識，只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類題目．【解答】解：我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反．如我們向右移動玻片標本，而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動的．物像位于視野中央偏右上方，要想把它移到視野中央，應(yīng)該向右上方移動玻片標本，物像才向左下方移動，才能移到視野中央．故選：B【點評】有關(guān)顯微鏡使用方面的題都很重要．要想做好此類題目，一定要多動手，多思考，熟能生巧，有些看上去很復(fù)雜的問題，如果我們經(jīng)常操作使用顯微鏡的話，就會變得十分容易了．5．下列敘述正確的是()A．同一受精卵經(jīng)細胞的分裂和分化，所產(chǎn)生的細胞內(nèi)染色體數(shù)量是一樣的B．細胞能從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)而持續(xù)生長C．細胞中的物質(zhì)都是由細胞自己制造的D．細胞不需要的物質(zhì)一定不能通過細胞膜【考點】細胞核在生物遺傳中的重要功能．【分析】A、細胞分裂中最重要的變化是細胞核中染色體的變化．B、細胞能從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)不是持續(xù)生長．C、細胞中含有多種物質(zhì)，可以分為兩大類：有機物和無機物．．D、細胞膜可控制物質(zhì)的進出，但不是絕對的．【解答】解：A、在細胞分裂過程中，染色體復(fù)制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進入兩個新細胞中．這樣就保證了通過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞與原細胞所含的遺傳物質(zhì)相同．A正確；B、細胞不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)不斷的生長，但這種生長不能是無限制的，A錯誤．C、細胞中的這些物質(zhì)有的是自己制造的，另外一些物質(zhì)須從外界獲得，C錯誤；D、細胞膜能控制物質(zhì)的進出，既不讓有害的物質(zhì)進來，也不讓有用的物質(zhì)輕易出去，有時候某些細胞不需要的物質(zhì)也能通過細胞膜，而進入細胞，D錯誤．故選：A【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征．6．下列敘述正確的是()A．綠色植物的每個細胞都含有線粒體和葉綠體B．制作臨時裝片時實驗材料越大越有利于觀察到細胞C．當光線較暗時用反光鏡的凹面來觀察D．生產(chǎn)者、消費者和分解者構(gòu)成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng)【考點】植物細胞的基本結(jié)構(gòu)；生態(tài)系統(tǒng)的概念．【分析】①見光的植物細胞一般含有葉綠體，能夠進行光合作用．②在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個生態(tài)系統(tǒng)．它包括生物部分和非生物部分．③在顯微鏡的使用過程中，遮光器和反光鏡都可用來調(diào)節(jié)光線的強弱．【解答】解：A、線粒體是細胞都含有的能量轉(zhuǎn)換器，葉綠體是進行光合作用制造有機物的場所，葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲存在它所制造的有機物中，葉綠體只在見光部分的植物細胞內(nèi)有，并非所有的植物細胞都有．A錯誤；B、在顯微鏡下，細胞放大的倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)．所以是否有利于觀察，與目鏡和物鏡的放大倍數(shù)有關(guān)，與材料關(guān)系不大，實驗材料越大不代表材料上的細胞也越大．B錯誤；C、反光鏡有平面鏡和凹面鏡兩個面，外界光線強時一般用平面鏡；因為凹面鏡有聚光作用，光線弱時用凹面鏡，會使視野中的光線更明亮．所以當外界光線較暗時，為了不影響觀察效果，應(yīng)選用凹面鏡，C正確；D、生產(chǎn)者、消費者和分解者只是生態(tài)系統(tǒng)的生物部分，要構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)還缺少非生物部分，D錯誤．故選：C．【點評】掌握植物細胞的結(jié)構(gòu)及顯微鏡的使用等方面的知識．7．下列敘述正確的是()A．生物的環(huán)境是指生物的生存地點B．多細胞生物的細胞一定比單細胞生物大C．心臟只有肌肉組織構(gòu)成D．生物即受環(huán)境的影響，也能影響環(huán)境【考點】環(huán)境對生物的影響．【分析】（1）生物的環(huán)境不僅是指生活的地點，還包括環(huán)境中影響生物生活的各種因素．環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．（2）生物適應(yīng)環(huán)境才能生存，同時生物也受環(huán)境影響，更能影響環(huán)境．【解答】解：A、生物的環(huán)境不僅是指生活的地點，還包括環(huán)境中影響生物生活的各種因素．環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素．B、根據(jù)構(gòu)成生物的細胞的數(shù)目不同，我們可以把生物分為單細胞生物和多細胞生物．多細胞生物的細胞不一定比單細胞生物的細胞大，細胞的大小和是否是多細胞生物無關(guān)，同為多細胞生物，其個體上不同功能細胞大小也各不相同．C、心臟不僅僅是由肌肉組織構(gòu)成，還有結(jié)締組織、神經(jīng)組織、上皮組織．D、生物適應(yīng)環(huán)境，生物也會影響環(huán)境，同時環(huán)境也能影響生物．故選：D【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物與環(huán)境的關(guān)系．8．將寫有英文字母“b”的透明薄紙放在載玻片上擺正固定，在顯微鏡下觀察，你看到的是()A．b B．p C．d D．q【考點】使用顯微鏡和制作臨時裝片．【分析】顯微鏡成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．即上下相反、左右相反．【解答】解：顯微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒．做此類題有個小訣竅，就是把這個在顯微鏡下看到的物像寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度后，再看就是左右上下顛倒的圖象了．“b”旋轉(zhuǎn)180度后得到的是“q”．所以將寫有英文字母“b”的透明薄紙放在載玻片上擺正固定，在顯微鏡下觀察，看到的是q．故選：D．【點評】解答本題的關(guān)鍵是理解顯微鏡成倒立的像．9．細胞的生活依賴細胞各結(jié)構(gòu)的分工合作，發(fā)生著非常復(fù)雜的物質(zhì)、能量和信息的變化，這些活動的控制中心是()A．細胞膜 B．細胞質(zhì) C．線粒體 D．細胞核【考點】細胞核在生物遺傳中的重要功能．【分析】基因主要在細胞核中，指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成，進而控制生命活動，所以細胞的控制中心是細胞核．【解答】解：A、細胞膜能控制物質(zhì)的進出，A錯誤；B、細胞質(zhì)能流動，有利于細胞與外界物質(zhì)交換，B錯誤；C、線粒體是呼吸的場所，能夠分解有機物，并釋放能量，為生命活動提供物質(zhì)和能量，C錯誤；D、細胞核是細胞遺傳性和細胞代謝活動的控制中心．遺傳物質(zhì)能經(jīng)復(fù)制后傳給子代，同時遺傳物質(zhì)還必須將其控制的生物性狀特征表現(xiàn)出來，這些遺傳物質(zhì)絕大部分都存在于細胞核中．所以，細胞核是物質(zhì)和能量變化需要統(tǒng)一的指揮和控制中心，D正確；故選：D．【點評】細胞核內(nèi)有染色體，染色體有DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，DNA含有遺傳物質(zhì)，能控制細胞的生命活動10．下列不屬于一個生態(tài)系統(tǒng)的是()A．一片森林 B．海洋生態(tài)系統(tǒng)C．森林里所有的動物 D．一塊草地【考點】生態(tài)系統(tǒng)的概念．【分析】在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個生態(tài)系統(tǒng)．它包括生物部分和非生物部分．只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng)，只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng)．據(jù)此可以解答本題．【解答】解：A、一片森林既包括了森林所在的環(huán)境，也包括了環(huán)境中的所有生物，符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，不符合題意．B、海洋生態(tài)系統(tǒng)既包括了海洋所在的環(huán)境，也包括了環(huán)境中的所有生物，符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，不符合題意．C、森林里所有的動物，只包括了生物部分的動物，沒有其它生物，也沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，符合題意．D、一塊草地，既包括了草地所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中的所有生物，符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，不符合題意．故選：C【點評】只要熟練掌握了生態(tài)系統(tǒng)的概念，仔細分析選項中的內(nèi)容是否符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，即可正確答題．二、填空（共10分）11．如圖是植物、動物細胞的模式圖，請據(jù)圖回答．（1）細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．（2）切洋蔥時常會流眼淚，原因是洋蔥中含有刺激眼睛的物質(zhì)，那么這些物質(zhì)存在于洋蔥的[⑤]液泡中．（3）在有氧的情況下，能將有機物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，同時釋放出有機物中的能量供細胞利用的結(jié)構(gòu)是[⑦]線粒體．（4）不同生物細胞吸收的物質(zhì)不同，主要是因為細胞膜具有控制作用．【考點】動、植物細胞結(jié)構(gòu)的相同點和不同點．【專題】常規(guī)題型；識圖畫圖題；結(jié)構(gòu)示意圖；解題思想；類比推理；生物專題；生物體的結(jié)構(gòu)層次；動物細胞和植物細胞專題．【分析】動物細胞和植物細胞的結(jié)構(gòu)列表比較：比較項目相同點不同點動物細胞都有細胞核，細胞質(zhì)，細胞膜，細胞質(zhì)中都含有線粒體無細胞壁，細胞質(zhì)中無液泡和葉綠體植物細胞有細胞壁，細胞質(zhì)中有液泡，綠色部分含有葉綠體圖中各部分的結(jié)構(gòu)的名稱是：①細胞壁、②細胞膜、③葉綠體、④細胞核、⑤液泡、⑥細胞質(zhì)⑦線粒體．據(jù)此解答．【解答】解：（1）細胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．（2）液泡中含有細胞液，細胞液中含有各種物質(zhì)，切洋蔥時常會流眼淚，原因是洋蔥中含有刺激眼睛的物質(zhì)，那么這些物質(zhì)存在于洋蔥的[⑤]液泡中．（3）細胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體，在有氧的情況下，能將有機物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，同時釋放出有機物中的能量供細胞利用的結(jié)構(gòu)是[⑦]線粒體．（4）細胞膜能夠控制物質(zhì)的進出，不同生物細胞吸收的物質(zhì)不同，主要是因為細胞膜具有控制作用．故答案為：（1）結(jié)構(gòu)；功能（2）⑤；液泡（3）⑦；線粒體（4）細胞膜【點評】本題考查學(xué)生對細胞的結(jié)構(gòu)和功能知識點的掌握情況，屬于基礎(chǔ)題12．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的生物，請根據(jù)圖來回答：（1）該食物網(wǎng)中共有5食物鏈．其中最長的一條是草→鼠→蛇→鷹．（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，生物數(shù)量最多的是草．生態(tài)系統(tǒng)的組成還包括圖中沒有表示出來的分解者和非生物部分．【考點】生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)；生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用；生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動．【分析】（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者．（2）能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的，一般只有10%﹣20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級．（3）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．【解答】解：（1）食物鏈是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu)，圖中食物鏈有：草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹，所以，該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈；營養(yǎng)級越多，食物鏈越長，其中最長的一條是：草→鼠→蛇→鷹．（2）能量沿著食物鏈流動逐級遞減．因此在食物鏈中營養(yǎng)級越高，相對數(shù)量越少，營養(yǎng)級越低，相對數(shù)量越多．該生態(tài)系統(tǒng)中草是第一營養(yǎng)級，所以生物數(shù)量最多的是草．圖中草屬于生產(chǎn)者，各種動物屬于消費者，因此，生態(tài)系統(tǒng)的組成還包括圖中沒有表示出來的是分解者和非生物部分．故答案為：（1）5；草→鼠→蛇→鷹；（2）草；分解者；非生物部分．【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈的概念、能量流動的特點以及生態(tài)系統(tǒng)的組成．三、探究活動．（每空1分，共5分）13．小明家的車庫里比較潮濕，經(jīng)常