牛津譯林初中英語八年級下冊Unit3Onlinetours教學(xué)設(shè)計鹽城市文峰中學(xué)

孫萍

第七課時

Task

一、

教學(xué)內(nèi)容分析教學(xué)內(nèi)容Unit3Onlinetours---Task教學(xué)對象江蘇省鹽城市文峰中學(xué)初二（3）班，學(xué)生人數(shù)35人

教學(xué)項(xiàng)目詞匯：England

queen

ruler

pound

European

dollar詞組：anislandcountry

besttimetovisit

bemadeupof

havealonghistory

preparefor

句型：The

UK

hasalwaysbeenfamousforitsmuseums.

The

UK

alsohasmanyplacesofnaturalbeauty,suchasthe

LakeDistrict.Thebesttimetovisitthe

UK

isfromMaytoSeptemberbecause

itswinteriswetandcold.Theweatherchangesoftenthere.課文:

Anarticle教學(xué)方法任務(wù)教學(xué)法、學(xué)生中心教學(xué)法、多媒體教學(xué)、歸納教學(xué)法

教學(xué)目標(biāo)

語言知識1、學(xué)習(xí)詞匯、詞組、句型2、學(xué)會使用圖表將不同類型的信息進(jìn)行分類語言技能1、能夠?qū)W會通過圖表簡單介紹一個國家2、能夠識別關(guān)鍵信息并將其歸類語言運(yùn)用1、掌握書本中列出的要點(diǎn)，列出介紹國家的有用句型，并能制作出圖表。2、能寫一篇文章，簡單介紹一個國家文化意識了解英國的概況情感態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語寫作的強(qiáng)烈興趣學(xué)習(xí)策略能使用制作圖表的方法歸類關(guān)鍵信息教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會通過圖表簡單介紹一個國家教學(xué)難點(diǎn)寫一篇文章，簡單介紹一個國家運(yùn)用任務(wù)寫一篇文章，簡單介紹一個國家

二、課堂教學(xué)過程時間教學(xué)步驟教師活動學(xué)生活動教學(xué)目的第1-3分鐘Lead-inWatchashortvideoabouttheUK

andanswer

somequestions.

Watchcarefullyandanswerthe

questions.視頻引出theUK話題，并激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過創(chuàng)設(shè)情境，幫助學(xué)生了解英國的一些主要信息，解決生詞

第4-9分鐘PresentationAskstudentstoreadAmy’schartandtalkaboutthe

UK.Q:Howmuchdoyouknowaboutthe

UK?Givesomefamouspicturesaboutthe

UK.ReadthechartandtalkabouttheUK.強(qiáng)調(diào)寫作時表格對材料組織和細(xì)節(jié)理解的作用，通過對表格的分析講解，明確段落、主題和細(xì)節(jié)信息之間的關(guān)系，并引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注重要詞匯、表達(dá)、過渡詞。第10-25分鐘ListeningandReading1、Listentoherarticleandanswerthequestions.Q1.Whichcityisthecapitalofthe

UK?

(London.)Q2.Whenisthebesttimetovisitthe

UK?

(FromMaytoSeptember.)2、Readherarticleandanswermorequestions.①WhatisthefullnameoftheUK?(TheUnitedKingdomofGreatBritainandNorthernIreland.)②

Whichcountriesisthe

UK

madeupof?(Itismadeupof

England,Scotland,

Wales

and

NorthernIreland.)③WhereisoneofthemostfamousplaceintheUK?(Buckingham

④WhathastheUKalwaysbeenfamousfor?(Ithasalwaysbeenfamousforitsmuseums.)⑤HowistheweatherintheUK?(Itchangesoften.Itissunnyoneminute,butrainythenext.)Listenandanswerquestions.

Readandanswerquestions.

通過聽文章和讀文章，更多了解英國的概況，同時通過完成設(shè)計的任務(wù)對范文的內(nèi)容進(jìn)行鞏固記憶。

第26-30分鐘Languagepoints

1.ItismadeupofEngland,

Scotland,

Wales

and

NorthernIreland.bemadeupof

由……組成/構(gòu)成.

生活是由瑣事構(gòu)成的。Lifeis___________littlethings.bemadeof由…制成（看得出原材料）bemadefrom由…制成（看不出原材料）bemadein

在某地制造2.Ithasbeenthehomeofkingsandqueensforalongtime.bethehomeof...是/成為……的家.

自然保護(hù)區(qū)已經(jīng)成為了很多罕見的鳥的家。

Naturereserves____ofmanyrarebirds.3.The

UKhasalwaysbeenfamousforitsmuseums.befamousfor意為“因?yàn)椤雒薄．?dāng)主語是人時，常表示以某種技能或特征而出名；當(dāng)主語是地點(diǎn)名詞時，常表示以某個名勝古跡或特產(chǎn)而出名。.

倫敦因大本鐘而著名。

London

is_______BigBen.befamousas

意為“作為……而出名”。當(dāng)主語是人時，常表示以某個身份而出名；當(dāng)主語是地點(diǎn)名詞時，常表示作為某種東西的產(chǎn)地而出名。如：Hisuncleisfamousasanactor.Thisareaisfamousasagreenteaproducingplace.【運(yùn)用】根據(jù)句意選用for或as填空。①

Georgeisfamous____awriter.②Franceisfamous____itswine

andfood.4.ThebesttimetovisittheUK

isfromMaytoSeptemberbecauseitswinteriswetandcold.句中的tovisittheUK是動詞不定式短語作后置定語。.ThebesttimetotravelinthecityisinMay.thebesttimetodosth.做....最好的時間.

春天是放風(fēng)箏最好的時間。Springisthe__________kites.5.Itissunnyoneminute,butrainythenext,soprepareforitbeforeyougothere.prepare

用作動詞，意為“準(zhǔn)備”，后面常跟名詞、代詞、不定式作賓語。prepare還常與for搭配構(gòu)成短語preparefor,

表示“為……作準(zhǔn)備”。.

期末考試要到了，你最好做好準(zhǔn)備。Thefinalexamiscoming.You'dbetter_____it.Takenotesandfinishtheexercises.適量的語言點(diǎn)解釋有助于學(xué)生對文章的理解。通過對范文的分析講解，明確段落、主題和細(xì)節(jié)信息之間的關(guān)系，并引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注重要詞匯、表達(dá)、過渡詞。第31-43分鐘Writing1.Getthestudentstodividethearticleintothreepartsandfindoutthemainideaofeachparagraph.

Para1Introducethecountrysimply

Para2Introducetheviewsofthecountry

Para3Introducetheclimateofthecountry2.Pickacountrythatinterestsyouandmakeacharttoorganizeyourideas.Thenwriteanintroduction.Usefulexpressions:Itisa/an...country....,thecapital,isbigandmodern/beautiful.Ithasalwaysbeenfamousfor...Thereare/is...on/in...Thebesttimetovisit...is...Theweatheroften/seldomchanges...

3.

Askthereporterofeachgrouptopresenttheirarticleandreadthearticlebeforethewholeclass.Learnthewritingguide.

Makeachartandwrite