第69頁共69頁沖刺高考教師講話稿沖刺高考教師講話稿。冰雪消融，化作千頃碧波;書聲朗朗，鋪就錦繡前程。不知不覺間，高考僅有三月;無聲無息中，龍門逼臨百日。初春乍寒，春寒料峭，經歷了無數寒風凜冽的冬天，我們全體高三學子終于迎來了十年寒窗中最后一個心中暖洋洋的春天。在這個春意融融、活力勃勃的季節(jié)里，我們歡聚一堂，隆重舉行高考“百日沖刺”誓師大會，此時，群情激昂、熱血沸騰，氣氛凝重而又熱烈!此刻，包場中學有如神舟飛船的發(fā)射場，而你們，就像一枚枚蓄勢待發(fā)的神舟火箭，矗立在巍峨的發(fā)射塔架上。百日之后，你們將呼哮著、轟鳴著、升騰著，帶著夢想翱翔長空!作為一名教師代表，我很榮幸能和各位一起分享這具有歷史意義的偉大時刻。在此，請允許我代表全體高三教師向關心我校教育教學，關心孩子成長的各位與會家長表示衷心的感謝!向孜孜以求、奮力拼搏的全體高三同學表示最良好的祝愿!希望大家在最后一百天中，不拋棄，不放棄，有生氣，添喜氣。讀書十年，決戰(zhàn)百天。剩下一百天，彈指一揮間，從如今開始，你們就已進入到了高考的沖刺階段，此時此刻，我們全體高三教師的心與你們一起跳動，在你們出征之前，我們教師是你們的戰(zhàn)友;在你們蓄勢待發(fā)之際，我們是你們的導航;在你們展翅騰飛之時，我們是你們堅強的后盾!三年的光陰里，作為你們的教師，我們朝夕相伴，真的有幸陪同大家一同走過了你們生命中最亮麗的青春花季，那每一個陽光遍地，書聲朗朗的清晨，那每一個樸實真誠，燦爛如花的笑臉，那每一個激情四射，青春驛動的身影，都將是停泊在我們心湖中最美妙的記憶。只為這一刻，讓我們一同攜手，艱險同擔，風雨同行，向理想的此岸前行。因為你們的理想彌補著教師的遺憾，你們的努力延續(xù)著教師們青春的驛動，你們的成功就是教師們的追求與幸福。作為你們的教師，我們甘愿全力以赴、傾其所有;我們愿意把自己當成一個即將參加高考的學生一樣與你們一道并肩戰(zhàn)斗、風雨同舟。你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是秀的。我們愿意記住因你們的存在而變得活力勃勃的黎明和黃昏，我們更愿意記住揭榜之時那一張張燦爛如花的笑臉。可是，榮耀的桂冠從來都是用荊棘編成的。接下來的一百天的時間里，教師們也許對你們有更苛刻的要求，更艱辛的訓練，更嚴厲的批評，甚至有些言語和做法令你們難以承受。但我們相信已經長大了的你們可以理解，因為作為一名教師所做的一切，都是為了自己的學生可以有所作為，能在百天后如大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里?！疽韵聻橘浰拖嚓P文檔】演講稿擴展閱讀沖刺高考講話稿范文冰雪消融，化作千頃碧波;書聲朗朗，鋪就錦繡前程。不知不覺間，高考僅有三月;無聲無息中，龍門逼臨百日。初春乍寒，春寒料峭，經歷了無數寒風凜冽的冬天，我們全體高三學子終于迎來了十年寒窗中最后一個心中暖洋洋的春天。在這個春意融融、活力勃勃的季節(jié)里，我們歡聚一堂，隆重舉行高考百日沖刺誓師大會，此時，群情激昂、熱血沸騰，氣氛凝重而又熱烈!此刻，包場中學有如神舟飛船的發(fā)射場，而你們，就像一枚枚蓄勢待發(fā)的神舟火箭，矗立在巍峨的發(fā)射塔架上。百日之后，你們將呼哮著、轟鳴著、升騰著，帶著夢想翱翔長空!作為一名教師代表，我很榮幸能和各位一起分享這具有歷史意義的偉大時刻。在此，請允許我代表全體高三教師向關心我校教育教學，關心孩子成長的各位與會家長表示衷心的感謝!向孜孜以求、奮力拼搏的全體高三同學表示最良好的祝愿!希望大家在最后一百天中，不拋棄，不放棄，有生氣，添喜氣。讀書十年，決戰(zhàn)百天。剩下一百天，彈指一揮間，從如今開始，你們就已進入到了高考的沖刺階段，此時此刻，我們全體高三教師的心與你們一起跳動，在你們出征之前，我們教師是你們的戰(zhàn)友;在你們蓄勢待發(fā)之際，我們是你們的導航;在你們展翅騰飛之時，我們是你們堅強的后盾!三年的光陰里，作為你們的教師，我們朝夕相伴，真的有幸陪同大家一同走過了你們生命中最亮麗的青春花季，那每一個陽光遍地，書聲朗朗的清晨，那每一個樸實真誠，燦爛如花的笑臉，那每一個激情四射，青春驛動的身影，都將是停泊在我們心湖中最美妙的記憶。只為這一刻，讓我們一同攜手，艱險同擔，風雨同行，向理想的此岸前行。因為你們的理想彌補著教師的遺憾，你們的努力延續(xù)著教師們青春的驛動，你們的成功就是教師們的追求與幸福。作為你們的教師，我們甘愿全力以赴、傾其所有;我們愿意把自己當成一個即將參加高考的學生一樣與你們一道并肩戰(zhàn)斗、風雨同舟。你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是最優(yōu)秀的。我們愿意記住因你們的存在而變得活力勃勃的黎明和黃昏，我們更愿意記住揭榜之時那一張張燦爛如花的笑臉?？墒牵瑯s耀的桂冠從來都是用荊棘編成的。接下來的一百天的時間里，教師們也許對你們有更苛刻的要求，更艱辛的訓練，更嚴厲的批評，甚至有些言語和做法令你們難以承受。但我們相信已經長大了的你們可以理解，因為作為一名教師所做的一切，都是為了自己的學生可以有所作為，能在百天后如大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。沖刺高考發(fā)動大會講話稿教師們、同學們：新學期剛剛開始，我們就召開高三全體教師、學生大會，其目的，就是發(fā)動全體師生從今天起、從如今起就要以傲視群雄的信心投入到高考的競爭當中去，要以百分之百的精力投入教與學的過程當中去，要以前所未有的毅力投入到決戰(zhàn)攻關當中去，書寫每個同學人生的新篇章，書寫平原一中的新篇章。圍繞本次會議的主題，我講四方面內容。第一、本屆高三年級高考目的是兩個“打破”。到底哪兩個打破呢？第一個打破是本科上線人數在XX屆根底上有較大打破；第二個打破是北大、清華上榜人數有打破，以此來進一步進步平原一中在省內外的知名度和影響力。第二、實現高考“雙打破”目的的四大優(yōu)勢。本屆高三年級高考“雙打破”目的，不是盲目提出的，我們是綜合考慮了市內外、校內外、年級內外的詳細實際提出的，是建立在實現這一目的的四大優(yōu)勢根底上提出的。這四大優(yōu)勢是：1、近幾年平原一中的開展壯大，新一中、新體制，極大地激發(fā)了我們全體教職員工的工作熱情和拼搏精神，這是我們實現“雙打破”的目的的第一大優(yōu)勢。平原一中是省級標準化重點中學，是全省辦學規(guī)模較大的中學。近幾年的開拓進取，奮勇拼搏，使平原一中的辦學實力逐年上升。在教師的管理上，實行多勞多得，優(yōu)質優(yōu)酬，人員的聘用、工資的發(fā)放、崗位的競爭，都和每個人的態(tài)度、才能和奉獻嚴密掛鉤。辦學機制活了，人的相貌變了，我們教師奉獻的意識更強了，吃苦的精神更足了，工作的效率更高了，學生的得益更多了。遠的不說，就年前的全市期末考試成績來看，我校高三年級，靠雄厚的實力，再創(chuàng)優(yōu)異成績，理科上線625人，列全市第三名，文科上線235人，列全市第一名，文理合計上線860人，名列包括德州一中在內的市級重點中學第二位。這是我們校辦學實力進一步強大的生動表達，所以說平原一中的開展壯大，是我們實現“雙打破”的目的的第一大優(yōu)勢。2、學校對本屆高三非常重視，在教師裝備、財力投入上向高三全力傾斜，是我們實現“雙打破”的目的的第二大優(yōu)勢。學校始終把高三工作當作學校工作的重中之重，全力支持高三工作。學校為高三年級裝備了德才兼?zhèn)涞慕處熑后w，在政策上，始終堅持向高三傾斜，圍繞高考開展工作。這就為我們實現“雙打破”目的奠定了堅實人力根底。學校非常關注關心高三工作，關心高三教師的工作、生活情況，關心高三學生的學習、生活情況，發(fā)現問題，及時解決。目前，高三年級秩序井然，氣氛濃重，勢頭看好，豐收有望。這種良好場面的形成，是學校和全體高三師生共同努力的結果，也是我們實現“雙打破”目的的又一大優(yōu)勢。3、我們有一支德才兼?zhèn)涮貏e能戰(zhàn)斗的教師隊伍，這是我們實現“雙打破”的目的的第三大優(yōu)勢。本屆高三絕大部分教師是從高一、高二年級經過一輪輪的競爭升上來的，從高三留下來的教師也是優(yōu)中選優(yōu)、強中選強才留下來的，教師群體整體素質高，是人品和學識兼優(yōu)的教師，他們團結協作，積極奉獻，咬定教學質量不放松，用自己行動和優(yōu)良的業(yè)績贏得學生的愛戴、家長的信任和社會的贊譽。人的因素是事業(yè)成敗的決定性因素，優(yōu)秀教師的薈萃，是我們實現“雙打破”的目的的第三大優(yōu)勢。高考百日沖刺教師代表講話稿尊敬的各位領導、教師，得意的同學們:大家晚上好!同學們，剛剛你們看到的僅僅是我簡單的揮一揮手嗎?我這一揮手，代表著防城實驗高中2023年高考百日沖刺的號角已經吹響，代表著母校全體教師為你們加油來了;我這一揮手，還帶給你們無限的光輝，照亮了你們高考前進的道路;并帶給你們魔術般精彩的人生。同學們!光陰似箭，斗轉星移，三年即將逝去;風雨拼搏十幾年，間隔期盼的大學只有一百天了。一百天，百日沖刺，高考最后的拼搏。常言道：“行百里者，半九十。”最后一段路往往是最為艱辛難行的。同學們!世上有很多路，只有一條路不能選擇，那就是放棄的路;世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。無論前進的道路多么崎嶇難行，都不要放棄，堅持到底才能成功。一百天，對于我們來說，實在太短，因為我們還有很多事情沒有做好;可是，一百天，對于有心人來說，卻又很長，因為只要我們精打細算，科學安排，就完全來得及彌補過去的破綻和缺乏，甚至創(chuàng)造奇跡和神話。在此，我要告訴你們一種精神，它就是亮劍，亮劍精神!亮劍精神的精華就在于不管你面對什么樣的對手，首先要敢于亮出自己的寶劍，要敢于亮出自己的氣勢，即便就是倒下也要倒在沖鋒的路上，即便就是倒下也要維護一個劍客的尊嚴。懦弱不能贏得對手的同情，只能留下笑話，甚至在懦弱中消亡。同學們，我們不為高考而生，更不會為高考而死，但它既然擋在了我們前進的道路之上，我們就要跨過去!我們就是高考的劍客，此時不亮更待何時!從今天開始，我希望每位同學，首先亮出你的第一把劍：感恩之劍。感恩的核心就是愛，在宇宙中，沒有比愛更偉大的力量了。愛賜予你生命的父母，愛賜予你智慧的恩師，愛賜予你希望的母校，愛賜予你崇高理想的祖國，愛你身邊的一切。假設你能愛所有的事物與人，你就會有愉悅的心情，你就會有浩然之氣，你的生命，你的人生就一定會變得更加美妙。然后亮出你的第二把劍：自信之劍。你們要有“問蒼茫大地，誰主沉浮?”“指點，激揚文字”的氣魄與自信。走路抬頭挺胸，步伐加快，每天用你的人生座右銘鼓勵自己，微笑樂觀地面對每一天。再次亮出你的第三把劍：超越自我的劍。讓手機關停一百天，讓qq掉線一百天，改變一個形象，把長發(fā)剪短，讓勤奮代替懶惰，讓嚴謹代替散漫!接著亮出你的第四把劍：運籌帷幄的劍。每天加強營養(yǎng)，堅持鍛練，按時休息，完成你學習方案里的每一項學習任務。最后亮出你的第五把劍：勇往直前的劍。排除干擾，心無旁騖，每天腳踏實地，潛心做題，不懂就問;書，一頁一頁的讀;題，一道一道的做。抓住自習，感悟課堂，收獲才能，揚帆遠航!只要你能堅持做下去，你就一定能無往而不勝!同學們!大學夢，是人生夢的起點，沒有經歷過大學的人生是有缺憾的人生。為了這個理想，你們披星戴月、經寒歷暑，你們閱讀過浩如煙海的書籍，做完了堆積如山的試卷;你們有過成績步步攀升的喜悅;也曾有過一落千丈的淚水;作為你們的教師，一年來，我們朝夕相伴，如今剩下僅僅一百天的時間了，我們有點失落，因為你們即將離我們遠去，但是我們更加欣慰，因為你們即將展翅高飛!在這最后一百天里，我們高三全體教師會更加珍惜我們這份師生之情。我們將忠于職守，甘苦與共;我們將精誠團結，通力合作;我們將百問不厭，誨人不倦;我們將刻苦鉆研，潛心備課;我們將隨時關注高考動態(tài)，采集高考最新信息，海納百川，廣我心胸?？傊?，我們會對你們加倍呵護，精心培育，我們將眾志成城，奮力耕耘，竭盡全力，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。我們相信通過教師和同學們的共同努力，以我們的智慧駕馭考場，定能決勝千里之外。同學們，沖刺的號角再次吹響。行動起來吧，百日沖刺將讓你的生活更加充實;沖刺的勞累將增添你生活的勇氣;將來的成功將讓你從平凡走向偉大。面對六月的挑戰(zhàn)，我相信你們每一個人都能逆流勇進，而不是消沉彷徨。同學們，高考將翻開你生命中嶄新的一頁，它會讓你的夢想美麗如畫，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能，只有兩個字可以實現，那就是：拼搏!同學們!讓我們一起來見證這句話：拼搏過，我們無怨無悔!下面，我們一起來聽一首大家最熟悉不過的歌：《明天會更好》。(在《明天會更好》的歌聲中宣講)同學們!一百天，承載著你們十二載的苦苦追尋;一百天，承載著你們四千多個日日夜夜的憂樂悲歡!再搏一百天，完成你們十二年的人生答卷;再搏一百天，向世人宣告你們的青春沒有遺憾!這一百天，你們要用努力，讓人生如詩如歌;這一百天，你們要用拼搏，讓夢想插上翅膀!同學們!在這一百天里，請唱出你的熱情，伸出你的雙手，擁抱著你的夢讓你們的笑容充滿著青春的驕傲為明天獻出忠誠的祈禱讓我們期待明天會更好同學們，加油!成功，一定屬于你們;成功，一定屬于我們實驗高中。最后，我代表全體教師預祝同學們：高考成功，金榜題名，夢想成真!謝謝大家!教師代表：楊明興教師撰寫宣講在高考沖刺階段勉勵大會上講話稿各位家長，教師們，同學們：今天是一個特殊的日子，是一個讓我們在座的每一個人刻骨銘心的日子。間隔高考還有70天，從今天開始，我們就要整裝上陣，作最后的進軍，挺進神圣莊嚴的高考考場?？紙鋈缤瑧?zhàn)場，戰(zhàn)場必須決勝。為了在高考中獲得輝煌的戰(zhàn)績，今天我們在這里隆重集會，舉行渭一中09屆高考沖刺誓師大會，為同學們擂響出征的戰(zhàn)鼓，吹響進軍的號角！假設說中小學生活是一場萬米長跑，那么終點就是萬眾矚目的高考，這天就是最緊張，最刺激，最變幻莫測，最富有挑戰(zhàn)性的決勝階段。此時也許你已大汗淋漓，身心疲憊，但你必須咬緊牙關，瞄準終點，奮勇沖刺。因為高考是人生關鍵的一步，是人生重大的轉折，只有領取到高考的通行證，才能跨進大學殿堂。它對翻開我們生命樂章的嶄新一頁有著不可估量的作用。它可能會讓你的人生如詩如歌，可能會讓你的夢想絢麗如虹，可能會讓你擁有實現雄心壯志的更大舞臺，可能會讓你登上一座座風光無限的山峰。那么，怎樣才能打好高考之戰(zhàn)，實現人生的美妙夢想呢？在此，我想對同學們提幾點要求和希望。第一，認清高考形勢，堅決必勝信念俗話說：“欲勝人，先勝己。”高考復習中保持必勝的信念是非常重要的。同學們每個個體的生命都是一座核反響堆，潛藏著宏大的生命核能。但為什么有的反響堆發(fā)生了裂變，產生了宏大的核能，有的卻不能？這是因為后者缺少中子轟擊，這個中子就是自信，只有當你樹立起自信心的時候，你的生命核能才可能被激發(fā)。請記著這句話：“假設你堅信你能行，你就一定能行；你假設認為自己不行，行也不行”。即使在你的努力沒有獲得立竿見影的效果時，也不要灰心喪氣。要堅信有付出就會有回報，有耕耘就會有收獲。同學們啊，世上有很多路，只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。從如今開始，再也不要抱怨別人，再也不要畏懼腳下的障礙。前進一步，假設沒有用，就再向前一點。事實上，每次進步一點點并不太難。所以，我號召同學們：從如今開始，讓我們奪取失去的陣地！第二、確定奮斗目的，頑強拼搏進取各層次同學要根據自己的情況，給自己準確定位。我校3月13、14日進展了XX年第一次診斷考試，我們搜集到了張掖二中、會寧全縣、白銀一中、隴西一、二中和文峰中學、臨洮一、二中，以及本縣各學校的近XX0名考生成績，并進展了統(tǒng)計分析^p和比較研判，我們預估的二本分數線文理科均為450分。補習生應高于此線一二非常，應屆生應低于此線一二非常。需要說明，分數不是一成不變的，人的潛力是很大的。400分以上甚至更低的同學都有沖擊二本的希望。同學們要根據自己在年級的名次給自己準確定位。尖子生要沖擊名校；優(yōu)秀生要確保一本，中上生要以二本為沖刺目的，中等生能上二本沖二本，進不了二本上三本，進了高校再圖開展。450分以上的學生不能麻木大意，稍有懈怠就可能滑到線下；450分以下的學生，只要信心十足，方法對頭，奮勇拼搏，很可能就是黑馬，這80天之內什么奇跡都可能發(fā)生。從高分考生情況看，我校理科的前三名曹昱葭、翟雯倩、張強分別居一萬四千多考生的第22、24、24名，文科第一名包凱林居5200人的第36名。可見，我校高分學生絕不能坐井觀天、沾沾自喜，應通過80天的努力，爭取成績有一個較大幅度的提升。高考是實力之爭，愛拼才會贏。人生能有幾回搏，今日不搏何時搏？我校每一屆高三都有一些本來成績較差的但在最后階段頑強拼搏終于創(chuàng)造了奇跡的學生。因此，要拼搏就要有永不言敗的不服輸精神，就要有不達目的誓不罷休的精神，就要有堅韌頑強的恒心毅力，就要有戰(zhàn)勝一切困難的英雄氣概。要拼搏還要惜時，時間對每個人都是個常數，拋棄時間的人，時間也會拋棄他。時間就像海綿里的水，擠之那么有，不擠那么無。進入沖刺階段，時間是用分秒計算的，要珍惜每一分每一秒的時間。要拼搏還要能吃苦，吃得苦中苦，方能拿高分。高考自有險阻，苦戰(zhàn)方能過關！第三，講究備考策略，落實復習方案備考策略對路是高考成功的關鍵。要想策略對頭，首先必須認識你自己。要成認人與人之間的差異，根據自己的實際情況確定復習策略。高考要的是總分，考慮問題要建立在總分的進步上。所以在復習過程中，要兼顧各學科平衡開展，切忌喜歡哪一科就只在這一科上使勁。考試、練習不能一味地專撿難題去做，不管是哪個層次的學生都要重視根底題和中檔題的訓練，中游及中游偏下的同學更要重視，要力爭“根底題不失分，中檔題多得分，高檔題得點分”。高考各科試題易、中、難題目的比例是3：5：2，就是說中低檔題占到80%，假設每科能拿住這80%，總分就會到達600分，上名牌院校就沒有問題，退一步說拿到70%，總分可達525分，那么你的本科目的就可能實現了。優(yōu)等生要高度重視自己的弱勢學科，要“揚長補弱”并舉，千萬不能揚長棄弱，要看到你的長分空間主要在弱勢學科。策略對頭了，還要根據自己的實際情況制定科學的復習方案。進入高三以來，一些同學外表上整天忙繁繁忙，而在詳細事情上卻不知道在忙什么。越忙心里越沒底，無形之中增添了一種煩惱與緊張。所以，一定要強迫自己做事要有方案性，方案要細化并落實到每一天每一個時段。方案要有針對性、全局性和可操作性。針對性，就是要詳細到每學科的詳細內容，帶著問題去復習。對于有弱科的同學，時間可略向弱科傾斜，重點打破弱科的根底知識和題目，切不可為了弱科丟了強科。全局性，就是不能顧此失彼，不能出現英語成績上去了，數學成績卻下降的現象?？刹僮餍裕褪遣蛔尫桨赋蔀閿[設，要合理安排，便于檢查對照，做到學科交替復習，文理興趣互補。另外，方案要留有余地，不要“滿打滿算”。要給自己留一點機動和思悟省察的時間，以便對照方案每日“三省吾身”，及時補救，實在做到“日清、周清、月清”，不在二輪復習中再留下死角和盲點。順便提請家長注意，高三每次考試的成績，我們都會及時放到學校網站上供您查詢理解。為此，您得弄清孩子的學號。第四，優(yōu)化學習方法，進步復習效率工欲善其事，必先得其器。對同學們來說，這個利器就是科學的學習方法。好的方法，可以獲得事半功倍的效果。首先，要擅長對考試中暴露的問題進展歸類。每次考試完畢試卷發(fā)下來時，要將各科存在的問題放在一起分類，對每一類問題制訂出不同的策略。第一類問題是會做卻做錯了的題；第二類問題是模棱兩可似是而非的題；第三類問題是根本不會的題。合理的策略應該是：消滅第一類問題；攻克第二類問題；暫放第三類問題。有的同學是重點攻第三類問題；輕視第二類問題；忽略第一類問題。自以為將難點攻下來了，一切問題就可以迎刃而解了。這套方案對于個別同學可能有效果，但對于絕大多數同學收效甚微，經常是事倍功半，決不可取。其次，要對錯誤進展準確詳細的定性定量的分析^p。比方，對第一類錯誤不能籠統(tǒng)地說成是“粗心”，要詳細到審題錯誤、計算錯誤、抄寫錯誤、涂改錯誤等等。定量就是將考試的全部科目而不是一個科目放在一起分析^p，查出每種錯誤共有幾處。再次，要定目的。定目的就是將定量找出的每一種錯誤，設定為一個目的值，在經過幾次考試將其逐步減少以致趨向于零。最好能專門準備個“備忘錄”，逐次統(tǒng)計，看這類錯誤減少了沒有，目的的達成度如何。第二類問題主要是自己記憶不牢，理解不深，運用不活的問題。對這類問題一定要突出重點，要全力以赴，集中火力攻克它。進入高三復習階段，一定要突出地將第二類問題視為重點。首先要搞清楚它是屬于哪章哪節(jié)哪個或哪幾個知識點的問題。第二要在搞懂弄通上下功夫。首先翻翻書，找到那章那節(jié)那個知識點，認真讀讀，深化考慮，細細回味經過這個過程還搞不懂，就要請教教師和同學了。即使你自認為搞懂了，最好也要請教，印證一下你的思路是否明晰，你的分析^p是否全面，你的解答是否完好等。接下來就是找同類型題演練穩(wěn)固，沒有一定題量的積累是達不到舉一反三，運用自如的程度的。當經過考試驗證第二類問題已經攻克，就可以向第三類問題進攻了。假設進入最后階段，在時間安排上已經不可能，那就不是暫放了，要徹底放棄。不可能人人都考取北大清華，不可能都進重點學校。找準自己的位置，才能成為成功者。有得必有失，無失便無得。假設哪兒都放不下，就可能越學問題越多，越多越著急，越著急那么看著這點想著那點，學習著這科惦記著那科，結果是哪也沒弄通，哪都沒搞透，情緒越來越煩躁，心情一團糟，形成惡性循環(huán)。因此，聰明的孩子，理智的學生，決不會落入這樣的惡性循環(huán)中，而是把會做的題題都做對，把能拿的分都拿到，對那些跳一跳也摘不到的果子那就干脆別摘。另外，課堂上要跟著教師步子走。高三的教師都是很敬業(yè)的，整天研究討論的內容就是高考考什么、不考什么、怎么考；也最理解自己學生的情況，所以他們的教學具有很明確的針對性。但是有的同學自以為是，課上不聽，搞自己的一套，結果走了彎路。要知道，課堂40分鐘損失了，課后100分鐘也補不回來。特別是當教師講到屬于你的第二類問題時，一定要瞪起眼睛，豎起耳朵認真聽。這是你模棱兩可似是而非的問題。你模糊在何處？差在哪里？問題的癥結終究在哪？這是你重點要解決的問題，一定要搞明白，弄懂弄通，不達目的決不放過。如搞不明白，課后還要追問。當教師講到屬于你的第三類問題時，能聽進多少算多少。這樣方法對頭，重點突出，效果會更好。第五，積極調整心態(tài)，合理安排作息進入沖刺階段，考試相對較多，考試成績會對學消費生宏大的心理壓力。要學會給自己積極的心理暗示，比方，“我是一中的學生，我能行！”“這次考試我已盡心盡力了，盡吾志焉而不能至者，可以無悔矣”“人都有考順之時，也有別扭之日。這次考砸了，下次一定能考好”等等。其實，考試成功的標志有兩條：一是只要將自己的程度正常發(fā)揮出來了，就是一次成功的考試。二是不要橫向與其他同學比，要縱向與自己的過去比。而有的同學總是把自己和最好的同學比，跟自己過不去。結果越比越沒信心，越比對自己越疑心，越比熱情越低。要力戒急躁情緒，要學會給自己喝彩。你每消滅一個小問題，要為自己喝彩；每攻克一個小困難，要為自己喝彩。一次次的成功體驗，會使你的自信心更強，學習熱情更高，心情越來越輕松，便會積小勝為大勝，這樣就進入了一種良性循環(huán)狀態(tài)。高三學習強度大，更要注意勞逸結合。該吃就吃，該睡就睡，該活動就活動，學會自我調節(jié)，合理安排時間，注意安康用腦。不要靠熬夜出成績，成績與時間不是簡單的正比關系，成績與有效的時間才成正比，關鍵是要進步效率。學習越是緊張，越要抽出一些時間，有意識地進展適當的體育鍛煉，要充分利用好早操、課間操和眼保健操。保持適當的運動量，睡的香，吃的甜，心情會更舒暢。心情好了，精力足了，精神旺了，效率才能越來越高，成績才能越來越好。今天，部分家長、全體高三教師和同學們一道參加誓師。為了讓09屆航船抵達成功的此岸，同學們，作為你們的教師，幾年來，他們和你們朝夕相伴，踩著清晨的露珠來到學校，又在深夜星光下回到家中，幾乎把自己的一切都獻給了獻給了得意的你們，他們煩惱著你們的煩惱，幸福著你們的幸福；家長們望子成龍，省吃儉用，關心無微不至，他們給你們的愛心是無法用語言來表達的。為了給親愛的師長們一份撫慰和一份力量，我提議，同學們，讓你熱情的掌聲響起！教師們，家長們，同學們：大進軍的號角已經吹響，高三軍團已經象離弦之箭飛向目的。沖刺階段是檢驗毅力、恒心、耐力、細心的時候，讓我們擰成一股繩，揮灑我們的熱血和汗水，讓六月的鮮花見證我們的輝煌，讓六月的美酒滋潤我們的足跡。謝謝大家！高考最后沖刺發(fā)動會上校長講話稿教師們、同學們：大家好！套用一句老話，光陰似箭，日月如梭，時間過得真是太快了。一轉眼，這一學年就要完畢了，一年級的同學還有一個月的在校時間，三年級就只剩下十多天了。無論對誰，學期末的光陰都是非常珍貴的，尤其是對高三學生來說。因為你們要看的書太多，要做的題太多，要辦的事太多，要留心注意的事項也太多。今天，我刪繁就簡，只囑咐大家重視兩件事，一件是對接高考，一件是注意平安。所謂對接高考，就是在高考前的這10多天里，有意識地在思想、學習和生活習慣等方面和高考接軌，使自己在考試期間心理上能更適應、行為上能更協調，從而發(fā)揮出正常程度或超常程度，獲得理想的成績，贏得今年的高考。細心的高三學生可能已經發(fā)現，上周的課程表又一次發(fā)生了變化。語文和綜合學科根本上安排在上午，數學和英語根本安排在下午，這是學校有意作出的調整，因為高考就是這樣安排的。大家都要積極地適應這種調整，要有意識地在上午集中復習語文和綜合學科，下午集中復習數學和英語，努力和高考步調一致，到時侯對知識記憶的喚醒和思維周期的活潑都是有好處的。另外，上周我們又壓縮了讀報時間，晚就寢時間提早了40分鐘，到6月1日，我們還要調整起床和午休時間，目的仍然是盡量與高考的作息時間相一致。通過考前6天的調整，使同學們生物鐘運行的興奮點能集中在上午9：00到11：30，下午3：00至5：00這個區(qū)域，盡量能以最優(yōu)良的狀態(tài)，最旺盛的精力進展最有效的競爭。我還要提醒同學們，對接高考不僅表達在對課程表的調整和作息時間的調整上，更重要的是對應考心態(tài)的自我調整上。首先心態(tài)要平和，既不要焦躁，也不要泄氣，而是要結合考過的試卷，回歸課本，查缺補漏，訓練思維，提升自己的審題才能與解題才能。其次是心態(tài)要積極，你的成績還沒有定型，你的學業(yè)還有潛力，誰敢對3000米長跑最后沖刺階段的運發(fā)動妄下結論？仍然是那種老話，只要一天不高考，你就有一分成功的希望；高考一天不完畢，你就一分失敗的可能。所以要積極應對，實干巧干。我說的第二件事是平安問題。因為玩水，5月16日我省民權縣淹死了4個學生。由于攀爬籃球架，5月18日我市賈峪鎮(zhèn)砸死了一名學生。在此，我鄭重地呼吁同學們，要珍愛生命，善待生命，開展生命。無論是三年級的還是一年級的同學，天熱了，不要私自到無人保護的河、湖、庫、塘去游泳，也不要攀爬籃球架，或者在樓梯和走廊上打鬧，要確保自己的人身平安。同時還要重視食品平安，不要在校外訂飯，買小吃，也不要隨意吃冷飲、瓜果，以免吃傷腸胃，吃出意外。我還要提醒同學們，天氣不是熱不可耐，不要長時間開電扇，也不要吵著嚷著開空調。按物侯學說，我們這里6、7、8月是夏季，6月是初夏，天不會太熱，人是熱不出缺點的，但每年都有因為傷風感冒而影響高考的?？傊瑢W們高考不容易，多年等一回，光陰短暫，時不我待，希望大家在考前有限的時間內，主動地調整自己，積極地適應高考，全力以赴，爭取以最正確的狀態(tài)考出最正確的成績。高考50天沖刺發(fā)動大會校長講話稿高考50天沖刺發(fā)動大會校長講話稿尊敬的各位教師，親愛的同學們：春潮傳喜訊，萬物勃活力。在這春風又起、柳枝吐綠的美妙季節(jié)里，我們迎來了2023屆高三高考沖刺發(fā)動大會！在此，我謹代表學校黨支部和行政向各位默默耕耘的全體高三教師致以最真誠的敬意，向各位高三同學致以最親切的問候和最良好的祝愿。祝大家心情愉快，夢想成真！每年的今天，學校都要召開高考百日沖刺發(fā)動大會，給即將振翅高飛的高三學子和辛勤耕耘在高考第一線的教師們加油。今天我們又在這里，吹響沖刺2023高考50天的號角，為我們美妙的理想加油，用最堅強的意志和最勤奮的努力，向著既定的目的沖鋒！祝愿你們從如今開始，以傲視群雄的信心，投入到緊張的高考競爭中去，以前所未有的毅力，投入到決戰(zhàn)攻關中去，正像一首歌中唱的：“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢”。我校有良好的學習環(huán)境，有最敬業(yè)、最優(yōu)秀的教師團隊和充滿活力、刻苦學習的優(yōu)秀學子團隊，只要我們用心努力，50天，勤奮者會將根底夯實，去迎接希望的曙光；善拼者會將知識交融，去體驗飛躍的快感。雖然不能說，50天的拼搏將決定我們的將來，但是完全可以確定，我們的將來將因為這50天的拼搏而更加絢麗多彩。50天，50天一次次疲憊而堅韌地拼搏；50天，50天的精雕細琢，足以使我們夢想成真，由此而改寫我們人生的坐標點。為了幫助同學們以良好的心態(tài)備戰(zhàn)高考，我想借助已經畢業(yè)的優(yōu)秀學子的備考經歷給同學們談幾點建議：一、學習沒有捷徑，但要有策略。最后的50天主要用于復習，所以要講究系統(tǒng)性。假設說，整個高中階段是我們“編網”過程，那最后三四個月該是“收網”的時候了。對各學科的學習，都要力求能形成系統(tǒng)的知識網絡，在腦海中，一棵棵從小到大的“知識樹”的構建過程就是“把書讀薄”的過程；在才能和技巧的進步方面，最后50天，建議同學們對教師講授的每一種解題方法，都要力求浸透三個問題——它是怎么生成的？它適用于哪一類〔而不是哪一個〕問題？它還可以生成出哪些變式？要通過考慮“把招用活”。做題的關鍵不在于“多”，而在于“到位”和“醒悟”，要“做一題像一題”，不少成績優(yōu)秀的學哥學姐們的一條重要的經歷就是：對每次作業(yè)和考試中做錯的題目，都要把它們分別記到各科的錯題筆記上，然后用黑筆做出正確答案，用紅筆標出產生錯誤的原因〔按照嚴重性，還可標上不同的星級〕，高考前的一個月時間，不一定再去做很多所謂的“壓軸題”，更重要的是把各學科的錯題筆記從上到下仔仔細細地整理一遍，在高考前幾天，“糾錯本”能讓你溫故而知新。其實，消滅錯誤就是進步分數！二、抓緊課堂45分鐘“跟著教師走”。一般來說，高三的教師對于高考考綱的理解、重點難點的把握，肯定比同學更有經歷。因此，你的學習方案最好按照教師的復習進度來制訂：必須完成教師布置的每項復習任務、包括作業(yè)和習題，關注教師的要求，記住教師所提醒的一些常犯錯誤。特別是課堂上的45分鐘，一定要好好珍惜，腦子跟著教師的思路去“轉”，這可以說是高考成功的重要法寶。三、保持良好的競爭心態(tài)。高考不僅是一場知識、才能的比賽，而且也是一場心理素質的比賽?？记?0天，一要注意生活一定要有規(guī)律，生活有規(guī)律，才能有充分精力；精力充分，才能頭腦清醒；頭腦清醒，才能思維敏捷；有敏捷的思維，才能有學習的高效率；二是切忌把同學當敵人。不可否認，你的每一個同學都是你潛在的高考競爭對手，但是假設你把競爭的對手限定在班級里，限定在同學之間，互相防范，互相壓制，就會造成很大的內耗，結果同學的競爭力下來了，你的競爭力也沒上去，當高考降臨，全市、全省的對手都在與你競爭時，你就心有余而力缺乏了。假設你與同學之間一如既往地互學互助，這樣就形成了一種非常融洽的班級氣氛。這種融洽的氣氛既有利于及時消除你的壓力和焦慮，同時也有利于形成一種團體戰(zhàn)斗力，你能不斷從同學身上學到好的東西，同時也不斷把你獲得的好東西與同學分享。最終的結果是，你們的競爭力都提升了。當你置身于高考這個超大的競技場的時候，你就會明晰地看到，你真正意義上的競爭對手其實并不是你的同學，從某種意義上說，你與同學之間更多的是一種“一榮俱榮，一損俱損”的關系。三是不要輕視“跑道”上的任何一個障礙，哪怕那僅僅是一根“稻草”。也許你并不滿足你的現狀，但“悲觀論”沒有必要。任何人都要敢于求變，敢于創(chuàng)造奇跡，敢于后來居上。人活著為了結果，更為了過程，在過程中收獲開心，就是最大的成功?；蛟S你的成績一向很好，但“定局論”必須拋棄。我們正處于由量變到質變，由漸變到突變的進程之中，笑到最后才是最好。四、樹立必勝的信心。信心是成功的基石。充滿信心，是決勝高考的前提。我們要充分相信自己的才能，相信教師的指導，昂首面對，勇往直前。擁有了信心，才可能擁抱成功；樹立了信念，才能揮灑自如，超常發(fā)揮。堅決的信念，將使我們的潛能和聰明才智得到充分的發(fā)揮，使每個人都能做一個最好的自己。要相信：灑下的辛勤汗水，必將澆灌出參天大樹；閃爍的智慧火花，必將點燃萬盞燈火；回蕩的歡聲笑語，必將融化千難萬苦。對自己說“我能行”，我一定行！我們堅信：如今的差距不是明天的結果，而今日的汗水必將摧開通朝的鮮花。我們曾用智慧培養(yǎng)理想，曾用汗水澆灌希望，曾經踏過書山坎坷，也曾渡過學海茫茫，我們走過的每一步，都已經奠定了成功的基石。同學們，我們從時代的舞臺上走過，留下什么呢？留下的是我們人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影。千萬不要把太多的精力和時間消耗在一時的享樂當中，當你竭盡自己的最大努力去為實現自己的夢想而奮斗，你將收獲超出你預期的成果；當輝煌的落日即將沉淪，當你眼中金色的光亮即將消失時，你的夢沒有實現，這才是你最刻骨銘心的痛！照一照鏡子吧！你會發(fā)現你青春正盛！把一把脈搏吧！你會感覺你激情正濃！青春給了我們激情，我們就要熱烈地擁抱生活；青春給了我們力量，我們就要執(zhí)著地拼搏追求；青春給了我們考慮，我們就要理智地處人面世；青春給了我們勇氣，我們就要無畏地接收挑戰(zhàn)。青春的我們要時刻提醒自己，是花就要綻放，是樹就要撐出綠蔭，是水手就要搏擊風浪，是雄鷹就要展翅飛翔。再努力奮斗50天，飛翔的夢就會張開翅膀，雄心與智慧就要閃光。在距高考還有50天的時候，我代表學校領導和全體教職工，向參加2023年高考的全體同學獻上誠摯的祝福：今朝出征擂戰(zhàn)鼓，壯志未酬誓不休。他日考場顯身手，金榜題名譜春秋。高考百日沖刺誓師大會講話稿：堅決信心，挑戰(zhàn)極限尊敬的各位領導、教師、家長，親愛的同學們：大家好！雄雞報曉催人早，又是一年春來到。今天是XX年2月26日，在這孕育著活力和活力的春天，在這間隔高考僅有100天的特殊的日子，我們站在新學期的起跑線上，懷揣著父母殷切的目光，描繪著自己心中的藍圖，開始了萬米賽跑的百米沖刺。回想高中三年已走過的900多個日日夜夜，我們閱讀過的書籍可以摞成山，做完的試卷可以圍成海；我們有過成績落下的淚水，更有過成績一步一步上升的喜悅?；貞浬蠈W期，同學們創(chuàng)造了一個又一個輝煌，期中、期末兩次惠州聯考，預測總上線人數不少于XX年的高考上線數，列所有聯考學校的前列；這些成績來之不易，是全體高三師生用自信、用勤奮、用刻苦拼來的，這些成績更催人奮進，時刻提醒我們100天的沖刺更艱險。我們一中有一個優(yōu)良傳統(tǒng)，那就是成績面前不止步，越是艱險越向前。同學們，在高考中要獲得優(yōu)異成績，在數十萬名考生中要脫穎而出，靠的是實力，不是運氣，而實力來自拼搏，來自勤奮，來自刻苦。只要高考試卷還沒有收上去，時機就掌握在自己的手中。100天的時間不長也不短，但不要以自己的現狀為標準，每個人都應迎著晨風想一想，今天該怎樣努力，踏著星星問一問，今天有多少長進，要跟自己的潛力對話，向自己的極限挑戰(zhàn)，用100天創(chuàng)造一個奇跡，用100天給自己一個驚喜，不到最后絕不輕言放棄。下面我就最后100天的復習沖刺談幾點看法。一、抑制不良心理，樹立必勝信心良好心理是高考制勝的法寶，不良心理是高考的大敵。我們在沖刺階段必須想方法抑制以下6種不良心理：1、驕傲自滿心理。表如今上課不認真聽講，答復以下問題不積極，喜歡做難題偏題，不注重根底訓練。2、消極厭學心理。上課打不起精神，甚至不來上課，來上課也是看小說雜志，做小動作，說閑話。3、依賴懶惰心理。沒有自己的學習方案，完全依賴教師，很少主動看課本，做練習。4、虛榮漂浮心理。有些同學對知識一知半解，不懂裝懂，外表看似承受，實際沒有掌握。5、悲觀緊張心理。有些同學一方面總感覺智力不如其別人，考大學無望；另一方面又很想踏入大學之門，因此長時間處于一種非常緊張的狀態(tài)中，表現為：上課時昏昏欲睡，加班時這本資料看看，那本資料瞧瞧，看得多，消化吸收少。6、貪多求快心理。對根底性的短平快試題不屑一顧，盡找知識點多的綜合性的難題來做，只求速度和數量，不加總結進步。除此之外，還有最致命的不良心理，就是有些同學們整天想著萬一高考考不上怎么辦？這樣的同學也不太明智，預支了他的擔憂。只有100天了，考好考不好是100天以后的事，如今擔憂有什么作用呢？作用就是浪費你如今珍貴的復習時間。所以同學們就應該把握住如今這個很短的時間查漏補缺，而不是擔憂將來的事情。沖刺階段能不能挑戰(zhàn)極限，很大程度上取決于一個人是否有信心。抑制不良心理的過程，其實就是樹立必勝信心的過程。如何樹立必勝信心？一是學會自我微笑，挺胸抬頭走路，挺直脊梁做人，助于增強信心。必須有不自欺、不欺人的態(tài)度，必須有埋頭苦干、拼命硬干的精神；必須擯棄比上缺乏，比下有余的思想，做到敢想，敢比，敢爭，絲毫不能放松自己，時刻提醒自己前面還有更高的目的需要自己去攀登。沖刺高考百日誓師大會講話稿各位高三同學：下午好！今天我們懷著非常沖動的心情參加本屆高三“沖刺高考誓師大會暨十八歲成人儀式”，決戰(zhàn)的號角聲已經吹響，我們全體高三教師的心與同學們一起在跳動。盡管我們這一屆的根底比不上往屆的學生，盡管我們的實力與其他四星級學校還有一點差距，但只要我們努力拼搏，就一定能獲得優(yōu)異的成績。三分天注定，七分靠打拼，愛拼就會贏！在龜兔賽跑中，烏龜所以獲得最后的成功，是在于它的鍥而不舍。魯迅說過：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能到達他所向的目的。”九百多天我們從風雨中走來了，在這最后的沖刺中我們決不能棄餒，讓我們用我們的勤奮來迎接命運的撞擊，擦亮洛中的牌子！本次大會的目的，是希望全體高三同學從今天起、從如今起就要以百分之兩百的精力投入到學習的過程當中去，要以傲視群雄的信心投入到高考的劇烈競爭當中去，更要以前所未有的毅力投入到決戰(zhàn)攻堅當中去，書寫每個同學人生的新篇章，書寫洛社高中的新篇章。圍繞本次大會的主題，我講五個方面內容。第一是我們的目的和面臨的高考形勢。本屆高三年級高考目的是兩個“打破”。第一個打破是本科上線人數打破150；第二個打破是各科均分和高分率在無錫市同類學校中處于領先地位，以此來進一步進步我校在無錫市內的知名度和影響力。第二、實現高考“兩個打破”目的，我們具備的優(yōu)勢。本屆高三年級高考目的不是盲目提出的，我們是綜合考慮了市內外、校內外、年級內外的詳細實際提出的，是建立在實現這一目的的四大優(yōu)勢根底上提出的。這四大優(yōu)勢是：1、近幾年學校的開展壯大，連續(xù)幾年高考的成功，極大地激發(fā)了我們全體教職員工的工作熱情和拼搏精神，這是我們實現“三個打破”的目的的第一大優(yōu)勢。我校是一所新的四星級省重點中學，近幾年的開拓進取，奮勇拼搏，使學校的辦學實力和教學質量逐年上升。學校的開展也促使我們教師奉獻的意識更強了，吃苦的精神更足了，工作的效率更高了，同學的得益也就更多了。2、學校對本屆高三非常重視，在教師裝備、各項管理上向高三全力傾斜，學校始終把高三工作當作學校工作的重中之重，全力支持高三工作。學校為高三年級裝備了德才兼?zhèn)涞慕處熑后w，在政策上，始終堅持向高三傾斜，圍繞高考開展工作。這就為我們實現“三個打破”目的奠定了堅實人力根底。學校非常關注關心高三工作，關心高三教師的工作、生活情況，關心高三學生的學習、生活情況，發(fā)現問題，及時解決。目前，高三年級秩序井然，氣氛濃重，勢頭看好，豐收有望。這種良好場面的形成，是學校和全體高三師生共同努力的結果，也是我們實現“三個打破”目的的又一大優(yōu)勢。3、我們有一支德才兼?zhèn)涮貏e能戰(zhàn)斗的教師隊伍，這是我們實現“三個打破”的目的的第三大優(yōu)勢。本屆高三絕大部分教師是從高一、高二年級經過一輪輪的競爭升上來的，從高三留下來的教師也是優(yōu)中選優(yōu)、強中選強才留下來的，教師群體整體素質高，是人品和學識兼優(yōu)的教師，他們團結協作，積極奉獻，咬定教學質量不放松，用自己行動和優(yōu)良的業(yè)績贏得學生的愛戴、家長的信任和社會的贊譽，上學期的教師滿意率測評中，高三教師的滿意率遙遙領先于高一、高二，其中有三分之二以上的教師的滿意率超過了90%。人的因素是事業(yè)成敗的決定性因素，優(yōu)秀教師的薈萃，是我們實現“三個打破”的目的的第三大優(yōu)勢。4、本屆高三學生整體開展的良好態(tài)勢是第四大優(yōu)勢。我們這一屆高三學生是一群有著自己人生理想的學生，是一群肯學、善學的學生，是一群一定會學有所成的學生，是一群一定會創(chuàng)造新輝煌的學生，有了你們的努力，你們的成績，使我們在提出高考目的時有了充足的底氣。另外，從升入高三開始，學校就對所有高三教師提出了加強個別輔導和優(yōu)中補短工作的要求，針對一部分學習上存在短腿但綜合實力較好的臨界同學，任課教師采取個別關心，及時幫助的方法；對于學習上暫時存在困難的學生，采取不斷鼓勵，決不放棄的方法?？梢钥吹降氖悄壳?，本屆高三的全體同學學風濃重，競爭劇烈，勢頭良好。同學們，有了以上四大優(yōu)勢，我們完全有信心實現學校交給我們的高考目的。第三、為順利實現“三個打破”的目的，我想對同學們提幾點要求。1、要有明確的個人目的。我希望同學們要盡快確立自己的高考目的，這里面包括高考的分數目的和自己理想的大學目的，并把自己目的寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。2、從如今就開始行動。目的的實現是需要用行動去證明，需要用行動去實現的。希望同學們從如今就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。假設我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。我們要用行動去迎接每一次挑戰(zhàn)，實現我們美妙的人生夢想。3、要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。高考漸漸向我們走來，我們也一步一步走向高考。在這過程中同學們在思想上、生活上、學習上不可防止地會遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強。困難在弱者目前永遠是一座不可逾越的大山，那些因為一兩次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難目前的弱者。為了實現我們心中的目的，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。記得XX屆高三有位同學說的：“什么是成功的路，就是走過了所有失敗的路后剩下的那條路”“每失敗一次你就離成功又邁近了一步”！我們不應懼怕什么困難和學習中暫時的挫折，相信自己，勇往直前！4、要全身心地投入。高考與我們間隔將越來越近，僅有100天了，同學們要在心中豎立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學習上，將全部精力、全部時間用到學習上，不該看的書，一頁都不能看，不該交的朋友一個都不能交，不該聊的天，一句都不要聊。5、要有效利用好每一分鐘。擠時間是一種很好的方法，擠時間有各種各樣的擠法。有些人是隨擠隨學，擠出一點就馬上利用起來學一點；有些人是把擠出的時間累積到一起進展學習，日?，嵤碌龋甲ゾo處理，于是學習的時間就擠出來了。另外要學會充分利用零散時間，比方，兩堂課之間的課間休息，除了短暫地休息一下，恢復體力振作精神以外，可以及時地復習一下聽課筆記，穩(wěn)固所學到的內容，加深理解，理清線索。充分利用白天的時間。一般說來，人們在白天精神比較好，記憶力強，思維活潑；而由于生理遺傳、社會環(huán)境等諸因素的制約，在夜間人在這些方面就大不如白天。有統(tǒng)計資料說明，白天1小時＝夜晚1．5小時，〔從學習效果上看〕。但是，有的人屬于夜間興奮型，他們晚上的學習效率比白天高，一般利用夜間學習。這我們也并不反對，但我想提醒一下，考試多是在白天進展，假設晚上過于興奮而白天精神不振，勢必影響臨場發(fā)揮。建議不妨將生物鐘調整一下，進步白天的興奮度，以適應高考的要求。第四、對同學們今后的復習提幾點意見。1、要抑制急于求成的思想傾向，重視根底、重視課本，做好基此題，練好根本功，拿到根本分。2、要重視歸納總結，對做錯的題目要及時糾正。我建議每個同學都要建立一個錯題記錄本，一個典型問題總結本，把學習中遇到的一些有價值的知識點記下來，養(yǎng)成分析^p錯誤，進步自己的好習慣。3、要努力培養(yǎng)自己考慮問題、分析^p問題、解決問題的才能，要在教師的統(tǒng)一安排下，強化專題訓練，進步解題才能。4、要突出“五練”，這“五練”是練標準、練速度、練重點、練技巧、練才能。練標準是指在解答計算題、實驗題、問答題、闡述題時，要堅決做到審題標準、解答標準，做到思路明確、書寫認真、步驟明晰；練速度就是要在規(guī)定的時間內，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿總分值；練重點就是要加大重點題型、重點專題、重點知識點的練習力度，純熟掌握這些內容的根本的解題思路和解題規(guī)律；練技巧是指在練習的過程中要分析^p各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，進步考試技術；練才能就是要通過練習逐步培養(yǎng)自己的應變才能，可以沉著冷靜地解答好每一個題目。5、要注意分清相近、相似、相關內容的區(qū)別，搞清它們之間的聯絡，系統(tǒng)地強化綜合性的內容；做到做一個題目，學一種方法，會一類，通一片，對那些錯的題目最好要貼上紙重新做一遍，空著的題目要補做。6、要及時查漏補缺。復習過程中，假設發(fā)現了知識的缺陷，要采取積極的補救措施，及時彌補，對知識的掌握要系統(tǒng)全面，不留死角，不留遺憾。7、要鍛煉良好的心理素質。有人說，高考三分靠程度，七分靠心理素質。這句話是有一定的道理的，誰的心理素質好，誰就肯定會發(fā)揮出高程度，肯定能獲得好成績。希望同學們要把每一次考試都當作高考，這樣到高考時就不至于因為緊張、害怕而影響考試發(fā)揮。復習中一旦考試不理想，也不要灰心喪氣，而要立即調整好心態(tài)，投入到高效的復習中去。平?？荚嚥焕硐耄瑢τ诩訌娢覀兊膶W習來說，不完全是壞事，因為自己的考試中暴露出來的問題，更可以引起我們的注意，正好借助這個時機彌補上，亡羊補牢，為時不晚，對待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”，用一顆平常心來對待成績和名次。8、要注意勞逸結合，注意加強體育鍛煉，同時要積極調整好自己的生物鐘，保證復習效率，保證高考時擁有充分的精力和積極的心態(tài)。人的精力是有限的，已經精疲力盡了，還要繼續(xù)干下去，效率既低，身體還會受影響。而假設把身體搞垮了，還怎么能繼續(xù)學呢？第五、協力攻堅，打好一模這一仗。3月26日，我們將迎來高三第一次模擬考試，這是我們在更大范圍的一次亮相，也是檢測自己復習效果的一次良機。對于學校來說，一?？荚嚨某煽円矔苯佑绊懙浇衲甑闹姓泄ぷ鳌ＨＩ舷聦磳⒔蹬R的一模都極為重視，在此，我要求所有高三同學，將第一次模擬考試當作高考的一次預演，認真對待、全力以赴、力爭通過一模，考出佳績、考出信心、考出士氣！同學們，當孩子生下來時，為什么第一聲就是哭呢，因為他已習慣了母腹之中的黑暗。同樣的習慣于讀書學習的人，中斷了讀書學習，所感到的難受往往并非只是怕學不到東西自己落后了，而是一種生活習慣被迫改變所引起的惶恐和茫然情緒。大學夢，是人生夢的起點，沒有經歷過大學的人生是有缺憾的，大學是真正塑造我們思維的一個非常重要時期。我們要搶占人生的制高點，創(chuàng)造無悔無怨的人生！高三是人生征途中的重要一站，千萬不要把太多的精力和時間消耗在一時的享樂當中，當你竭盡自己的最大努力去為實現自己的夢想而奮斗，你將收獲超出你預期的成果；當輝煌的落日即將沉淪，當你眼中金色的光亮即將消失時，你的夢沒有實現，這才是你最刻骨銘心的痛！人生是一場比賽，既要有萬米長跑的耐力，又要有百米沖刺的速度，在這僅存的100天內，我真誠地希望你們能奮力一搏，有智慧者出智慧，無智慧者出汗水，既不出智慧又不出汗水者請你默默走開。我堅信今年六月的碩果會更加飄香，六月的笑臉將更加燦爛。同學們，我們的目的已經明確，實現目的的條件已經具備，今后的關鍵就是付諸行動。讓我們團結起來，以必勝的信心，發(fā)奮的努力，扎實的作風，堅韌的毅力，共同書寫人生的新輝煌，共同書寫洛社高中的新輝煌。同學們，成功一定屬于你們，成功，也一定屬于我們洛社高中。謝謝大家！高考60天沖刺誓師大會講話稿高考60天沖刺誓師大會講話稿教師們、同學們：大家好！東風浩蕩，滿懷憧憬，激蕩豪情。今天，我們高三年級全體師生在這里隆重集會，召開高考百日沖刺誓師大會。這是一次總結過去、鼓舞干勁的大會，這是一次勵精圖治、催人奮進的大會！今日的誓師，是成功的前奏，是出征的戰(zhàn)鼓，是拼搏的號角。此時此刻，我很快樂能和各位一起分享這榮耀而充滿希望、莊嚴而具有歷史意義的重要時刻。在此，我謹代表校黨總支、校長室向高三全體同學致以最美妙的祝愿！向奮戰(zhàn)在高三教學第一線的全體教師致以親切的問候和崇高的敬意！同學們，再過60天，你們將帶著父母的期盼，帶著教師的厚望，帶著自己對將來的憧憬，走上人生中重要的抉擇關口——高考考場。60天，是激情燃燒的60天，是頑強拼搏的60天，更是創(chuàng)造奇跡的60天，夢想成真的60天。60天，是一個機遇；60天，更是一場挑戰(zhàn)。在此，我再對大家提三點希望，與全體高三師生共勉：一、以必勝的信念，激情拼搏60天。金榜題名，是人生一大喜事，高考值得每一個人去期待、拼搏和奮斗?？紙霾粌H是知識的競爭，更是心理的比賽，最重要的是要有充足的信心和必勝的信念。在最后的60天，你們首先要在精神上贏得高考。精神高度決定人生的高度，每位同學都要以必勝的信念、滿腔的熱情、充足的干勁去拼搏60天，為高考做好充足的準備，讓自己贏得成功的將來。每人都要制定詳細沖刺目的，三本沖刺二本，二本沖刺一本，要有沖刺高考、拼搏高考、體驗高考、享受高考的積極心態(tài)。用大心臟，鐵神經迎接高考。二、以合理的安排，科學規(guī)劃60天60天我們能做的事很多，我們能做的事也有限，合理安排好60天，獲得60天的最大效率，這是成功的關鍵。各位同學要在教師的指導下，回歸課本，狠抓根底，及時查漏補缺。把握復習重點，構建知識網絡；要掌握標準的答題方法，熟悉答題策略，提升答題準確率和標準度；要重視反思和總結，弄清自己存在的問題，及時看到自己的進步；要在自己的一些薄弱環(huán)節(jié)上下功夫，把那些模棱兩可的地方弄懂弄通，不要在難度上糾纏；要重視后期的模擬訓練，不斷調適自己的應試心理，努力進步成績；要科學安排好復習時間，做到每月、每周、每天都有方案，科學高效地利用好每一天。三、以科學高效地準備，奮力沖刺60天沖刺不是空喊，它是更踏實更勤奮更聚精會神的代名詞。在最后的60天，你們頭要抬高，腳要走穩(wěn)。這個時刻沒有時間耍小聰明，只有認真做好每一天的事情，遺憾才會更少。能控制時間利用率的只有你自己，應當充分利用資，向教師和同學請教，主動利用一切可能的時間和試卷反響的結果彌補破綻，才能在全省的競爭中獲得優(yōu)勢。在最后的60天，你們要心態(tài)平和，平和彰顯氣度。橫向與別人比，要多包容、多看到別人的優(yōu)點和長處，不抱怨、不偏激、不奢求，主動交流找差距，調整心態(tài)，保持平和；縱向與自己比，要客觀分析^p變化原因，反思自己的復習方案與學習情況，不偏科、不幸運、不偷懶；肯定自己的微小進步，讓自己的長項更長。同學們，人生的意義在于奉獻和進取，生命的價值在于拼搏和奮斗。三年來，你們已經用自己的努力播下希望的種子。此時此刻，我們還完全來得及把握自己命運之舟的方向和速度。我衷心期待全體高三同學只爭朝夕，發(fā)奮向上，走好你們人生旅程中最重要、最難忘，也是最美妙的60天。我堅信，在xx這塊創(chuàng)造過無數奇跡的土地上，2023屆的全體同學，一定能創(chuàng)造更新更大的輝煌！我的講話完了，謝謝大家！高考沖刺教師代表講話高考沖刺教師代表講話親愛的教師同學們，大家好！不到兩周就要高考了。今天，我作為一名教師代表，來為高三同學吶喊助威！我演講的題目是《讓愛成為高考沖刺的強大動力》。高三的同學，還記得20**年8月23號那個日子嗎？大家一定說，好遙遠的過去。那天，是軍訓第三天，你們和如今初三學弟學妹共一千多人，穿著藍色校服，在藍天下，就在我們此時站立的操場軍訓，大家一起吃西瓜，每個人臉曬得通紅可眼神里充滿對將來的期待。那操場上的一片藍色，千人吃西瓜的場景永遠定格。只是，那一天，間隔高考8天，而此刻，間隔高考只有12天了。1000多個日子過去了，曾經在風中唱歌的你們第一次離夢想一步之遙，只是，親愛的母校與曾經的日子終將成為美妙的記憶了。記憶是一條有溫度的河流，它外表平靜，但我更相信它蘊含力量。還記得嗎？當第一次期待的高中考試失敗了，你拖著腳步進入房間傷心時，母親的微笑，端來的飯菜；父親厚大結實的手輕拍你肩膀的鼓勵，是不是曾讓你熱淚滿面，信心百倍？是不是有這樣的日子？放學時，一場大雨不期而至，校門口人潮涌動，你正發(fā)愁要怎樣回家，突然發(fā)現母親熟悉的身影，是不是頓時喜出望外？后來，不帶傘的你再也不用發(fā)愁雨天回家，你已經習慣了校門口雨中媽媽的等待。你忘了嗎？當你迷戀網絡夜不歸宿，繁忙一天的父親在問遍同學、尋遍網吧最后拉你回家時，你看到客廳一角的母親在昏暗燈光下流出的清亮的眼淚嗎？突然一天你從沙發(fā)起身，口袋里掉出一包香煙，你看到父親驚異卻茫然無奈的表情嗎？一次你回到家，發(fā)現神色凝重的父母立返常態(tài)，對你微笑著。你知不知道，為了不影響你的學業(yè)，父母承受了多少工作壓力，隱藏了事業(yè)多大挫折，而一直在你面前保持著笑容。親愛的同學們，不管往事憂傷或歡喜，沉重或溫暖。我想說，離高考12天了，父母無言的愛不只是作文中出現的情節(jié)，讓它成為你高考沖刺的動力吧！校園是青春的家。青春是校園的孩子，再匆匆的那年也帶不走校園的記憶與美妙。在運動會上，1500米長跑你實在跑不動了，班級同學的加油聲，是不是還回蕩耳邊？當球場你不小心扭傷腳，幾個同學輪流背你去醫(yī)務室，那友誼的溫暖還熟悉嗎？有一天，你們的教師突然請假，后來又回到了講臺，一如過去的上課、下課。似乎什么也沒有發(fā)生，可你們知道嗎？有的教師，與遠方的家人匆匆相聚又回到講臺；有的教師，剛剛經歷了一場傷筋動骨的手術；還有的教師，永遠的失去了親人，心被宏大的悲哀浸泡著。只是在講臺上，面對青春的你們，他們習慣了認真與忘我，隱藏了悲愁與相思。只有在深夜里，窗外明月斑駁時，心中涌動的悲愁與淚水傾瀉而出。記得有一次，在學校公寓樓門口遇到請假回來的一位教師，我說了句，大哥，老家事情忙完了，這下好好歇息一下。一句簡單的問候卻觸痛悲傷的心，這位教師像孩子一樣哭起來，反復說:我沒有媽了，我再也沒有媽了……上一周，高三一位生病的教師回到工作崗位，他進到辦公室第一句話說，把這次考試題給我，我做一做；我班這次成績在哪，我想看看。他上課仍然激情充分，只是明顯的憔悴了，腳步變得沉重。此刻，他的家里還有年邁生病的老人，可你看到他懈怠了嗎？他沒有啊，仍然認真上課！這無言的關愛你感知到了嗎？復習班同學，你們滿頭白發(fā)、敬業(yè)的語文，數學教師；上課經常汗水濕透后背的英語教師，不也是你們高考沖刺的動力嗎?文科班同學，全?？偸亲钤绲叫?，嚴愛如父、一絲不茍的班主任，不就是前行的力量嗎?親愛的高三同學，有父母與教師無言的愛，有這操場上二千多學弟學妹的期盼，就讓這些關愛會聚成強大奔騰的力量，激發(fā)你期待許久的夢想,好好把握這12天。既然琴瑟起，何以笙簫默？那就一起出發(fā)，亮劍高歌！全校師生祝你們踏上征程，再創(chuàng)輝煌！加油！謝謝。高考前的講話稿大家好！高考一天天臨近，同學們心情一天比一天緊張。高考如戰(zhàn)場，不緊張是不可能的，適當的緊張，才有利于高考的超程度發(fā)揮。教師是過來人，也曾經歷過高考硝煙炮火的洗禮，也緊張過，也困惑過。對于緊張和困惑，我給大家講一個故事。一只新組裝好的小鐘放在兩只舊鐘當中，兩只舊鐘“滴答、滴答”一分一秒地走著。其中一只舊鐘說：“來吧，你也該工作了?？墒俏矣悬c擔憂，你走完3200萬次以后，恐怕便吃不消了?！薄疤炷模?200萬次?！毙＄姵泽@不已，“要我做這么大的事？辦不到，辦不到?！?，小鐘畏懼了。另一只舊鐘說：“別聽他胡說八道。不用害怕，你只要每秒滴答擺一下就行了?！薄疤煜履挠羞@樣簡單的事情?！毙＄妼⑿艑⒁?，“假設這樣，我就試試吧?！保谑?，小鐘很輕松地每秒鐘“滴答”擺一下，不知不覺中，一年過去了，它擺了3200萬次。每個人都希望夢想成真，可是，總感覺成功卻似乎遠在天邊遙不可及，倦怠和不自信讓我們疑心自己的才能，放棄努力。其實，我們不必想以后的事，一年甚至一個月之后的事，只要想著今天我要做些什么，明天我該做些什么，然后努力去完成，就像那只鐘一樣，每秒“滴答”擺一下，成功的喜悅就會漸漸浸潤我們的生命。高考是比知識、比才能、比心理、比信心、比體力，比考試策略的一場綜合性考試。對于18歲的我們來說，有些事情確實會影響我們的一生，但是沒有一件事能決定我們的一生！一分耕耘，一分收獲，未必；九分耕耘，會有收獲，那是一定！平時的練習就是高考，高考就是練習，平時當高考，高考當平時，緊張而有序，效率是關鍵。爭取時間就是爭取成功，進步效率就是進步分數。臨近考前不必每分鐘都學習，但求學習中的每分鐘都有收獲。超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項挑戰(zhàn)，向懶惰挑戰(zhàn)，向陋習挑戰(zhàn)。這樣做的根基在于——相信自己，不僅相信自己現有的實力，也相信自己通過努力可以獲得的進步。高考過程是一次獨立的行動，積極應戰(zhàn)、頑強應戰(zhàn)，艱辛由你單獨承擔，成功由你獨立爭取。人有時是要勉強自己的，怕與不怕，都得過，我們需要一種來自自身的強有力的能量推動自己闖出一個心的境界來，那就是：高考，我怕誰！做好準備，考場上總有最困難的時刻。沉著才見英雄本色。對待試題：冷靜、樂觀，對待考試:認真、自信。最難的題，對你而言，并不一定在于最后一道。遇到會做的題：仔細；遇到不會做的題：冷靜。把容易題作對，難題就會變容易。不求難題都做完，但求中低檔題不錯。高考是像人生成功道路中的一堵墻，跨越它就輝煌。也有人說，人生的成長便是一次次從此岸到此岸的跨越。對于高考，教師有以下幾點提示：一、非智力因素失分現象1、答題卡開頭部分填寫、涂卡錯誤：包括準考證號填寫錯誤和涂卡不標準，后者的主要原因是將機讀卡上條形碼撕破、弄臟或折貼后無法過機；2、選擇題填涂錯誤：主要是用筆不標準，不用2b鉛筆，用筆太硬把紙涂破，或用鋼筆、圓珠筆填涂；有的學生沒有填滿、填實答題小方框，或填涂過輕；有時考生沒有填成小方框；還有的考生填錯后修改時沒有擦干凈；還有的考生把機讀卡橫豎未分清就涂。3、非選擇題答題錯誤：主要是未用規(guī)定的筆答題。有的考生用鉛筆或圓珠筆答題；有時考生沒有用2b鉛筆或藍色簽字筆作圖；有的考生答題超過過定區(qū)域。4、書寫不標準。包括：書寫潦草，改動不標準，造成在閱卷時區(qū)分不清〔特別是化學有機構造和化學方程式。5、在答題區(qū)域書寫與答案無關的內容，特忌在答卷上打草稿。6、試卷不整潔。7、作題關鍵的字、修辭、數據、結論或隱含條件未用，不知出題人意圖?；蛑粷M足部分條件就得結論。二、考試過程中注意的細節(jié)1、備齊答題文具。提早一到兩天，準備好所有考試所需物品，并統(tǒng)一收納放在一個包袋里〔2b鉛筆、準考證、書寫藍字跡的鋼筆或簽字筆、直尺、圓規(guī)、三角板、橡皮檫等〕。2、答題前先填好姓名、準考證號。〔1〕、考生拿到試卷和答題卡后，應立即用055mm黑色或藍色簽字筆或黑色墨水鋼筆在相應區(qū)域填寫姓名及準考證號。〔2〕、姓名和準考證填寫好后，應仔細核對的姓名和準考證號。不要把條形碼弄臟、弄破。否那么，評卷時計算機將無法識別。3、仔細閱讀試卷及答題卡上的文字說明，并嚴格遵守有關規(guī)定。試卷及答題卡上的文字說明分為三類：〔1〕、總攬全卷的說明。高考每一科試卷標題的下方都有一個說明，主要內容是說明該科試卷的構造、頁數以及考試時間?？忌鷮荚嚂r間和頁數應作到心中有數，以便合理分配時間?！?〕、針對i卷或ii卷的本卷須知。高考各科試卷i卷、ii卷開頭部分都有一個“本卷須知”，說明了答該卷時應注意的問題或給數據〔如：相對原子質量、對數，數學公式等〕?！?〕、針對某個試題的說明?！?〕、要求在做完試卷i后立即將答案填涂在機讀卡上，假設考試接近完畢了才機讀卡，有可能時間不夠，涂卡匆忙而涂錯，并且涂卡時要認真看清楚機讀卡是橫式或豎式，涂卡時要逐一核準題目號和答案，嚴放因為漏涂一題導致依次遞補全部錯位的場面出現。4、答案應答在要求位置試卷i答在機讀卡上，答在試卷i和草稿紙的答案一律無效。試卷ii答在每個試題相應位置，超出答題區(qū)域的答案都將被視為無效。5、不得在機讀卡和卷ii上書寫與答題無關的內容。否那么，將視為成心做標記。6．考試完畢后立即進入下一科的狀態(tài)(復習或適當的休息)，決不議論上一科的考試結果,結果越議越糟糕，影響下一場考試的情緒。7．提早幾分鐘進入考室，進入后保持安靜可適當回憶當場考試內容或閉目養(yǎng)神或暗示自己“行”或想考試本卷須知。8．考前復習主要是復習重要結論(比方數學中的重要定理，性質，公式，試卷等)及一些記憶型知識并保持適當的練習.9.調整好心態(tài)，放松自己但不是放縱自己(比方劇烈的體育運動，上網等)，可聽聽音樂。10.搞好高考前幾天的休息和保持充分的精力，不能打亂平時的生物鐘.注意飲食衛(wèi)生，不亂喝飲料，亂吃零食和生食，預防感冒生病，否那么會影響考試的發(fā)揮。11.考試中假設過分緊張可喝溫白開水或自我暗示。不要去考慮考試的結果如何，重要的是將題目做好，發(fā)揮出自己的程度就可以了。12.選擇題目決不留空，填空盡可能填.13.做題目時應按照題目順序并結合由易到難，由熟悉到陌生的形式進展，只要把握好了中低檔題目，再攻下一兩道難題就可以得較高的分了，嚴防死纏難題，久攻不下必失信心，影響以后的答題，考試中要有“不以物喜，不以己悲”的心態(tài)。14、草稿紙的正確使用方法是：將草稿紙均折成四折，打草稿時從左至右，從上至下，編題號打草稿，有利檢查。切忌從中開始，隨心所欲，混亂無章，算錯后又從頭開始，耽誤時間。也忌諱在試卷的空白處打草稿，閱卷時，教師易產生判斷錯誤且試卷不美觀影響教師心情。三、突發(fā)事件的處理1、需報告班主任協助處理的情況①考生準考證重號；②考生忘記帶或遺失準考證；③進考室才發(fā)現忘記帶筆或生病需用藥的；④考試過程中有干擾你答題的；⑤校外考生高考時將自己的聯絡方式，告訴同學和班主任，以利考前幫助提醒自己不來遲到；⑥考試過程中，自己受到了不公平的待遇。2、需舉手要求監(jiān)考員處理的情況①得到試卷后發(fā)現試卷與當堂考試科目不符；②得到試卷后發(fā)現有缺頁、漏印、重印、損壞無法使用或少了試卷的情況；③考生發(fā)生生病、暈場；④來自考場內外的干擾而自己無法抑制的；⑤特殊情況需要上廁所的；⑥監(jiān)考教師的行為影響考生答卷的〔如監(jiān)考教師間的無意識的長時間交談、監(jiān)考教師長時間站在自己身邊不走、監(jiān)考教師走動頻繁、監(jiān)考教師不按時發(fā)卷、監(jiān)考教師提早收試卷或收機讀卡、監(jiān)考教師頻繁幫助考生整理試卷影響考生答題等與《監(jiān)考員守那么》不符行為均可向監(jiān)考教師提出意見，監(jiān)考教師都會尊重你的。但注意提意見要有理、有利、有節(jié)，不影響自己答卷的好心情?！?；⑦草稿紙由我校免費提供，考生用完可以要，監(jiān)考教師無條件提供。四、考生常見違紀情況①考生相貌與準考證存根的相貌不符；②開考后發(fā)現考生帶有違禁物品〔如手機、計數器等〕；③考生提早答卷或考試終了信號發(fā)出后繼續(xù)答卷；④考試抄襲或有意讓別人抄襲、偷看、傳遞、交換試卷或答題卡、夾帶交頭接耳、左顧右盼、打手勢、做暗號、帶手機入考室等等有證據或證人的違規(guī)行為；⑤考場內喧嘩、吸煙；⑥考試完畢帶走試卷、答卷、機讀卡或草稿紙。高考國旗下講話稿高考國旗下講話稿親愛的教師同學們，大家好！不到兩周就要高考了。今天，我作為一名教師代表，來為高三同學吶喊助威！我演講的題目是《讓愛成為高考沖刺的強大動力》。高三的同學，還記得20xx年8月23號那個日子嗎？大家一定說，好遙遠的過去。那天，是軍訓第三天，你們和如今初三學弟學妹共一千多人，穿著藍色校服，在藍天下，就在我們此時站立的操場軍訓，大家一起吃西瓜，每個人臉曬得通紅可眼神里充滿對將來的期待。那操場上的一片藍色，千人吃西瓜的場景永遠定格。只是，那一天，間隔高考8天，而此刻，間隔高考只有12天了。1000多個日子過去了，曾經在風中唱歌的你們第一次離夢想一步之遙，只是，親愛的母校與曾經的日子終將成為美妙的記憶了。記憶是一條有溫度的河流，它外表平靜，但我更相信它蘊含力量。還記得嗎？當第一次期待的高中考試失敗了，你拖著腳步進入房間傷心時，母親的微笑，端來的飯菜；父親厚大結實的手輕拍你肩膀的鼓勵，是不是曾讓你熱淚滿面，信心百倍？是不是有這樣的日子？放學時，一場大雨不期而至，校門口人潮涌動，你正發(fā)愁要怎樣回家，突然發(fā)現母親熟悉的身影，是不是頓時喜出望外？后來，不帶傘的你再也不用發(fā)愁雨天回家，你已經習慣了校門口雨中媽媽的等待。你忘了嗎？當你迷戀網絡夜不歸宿，繁忙一天的父親在問遍同學、尋遍網吧最后拉你回家時，你看到客廳一角的母親在昏暗燈光下流出的清亮的眼淚嗎？突然一天你從沙發(fā)起身，口袋里掉出一包香煙，你看到父親驚異卻茫然無奈的表情嗎？一次你回到家，發(fā)現神色凝重的父母立返常態(tài)，對你微笑著。你知不知道，為了不影響你的學業(yè)，父母承受了多少工作壓力，隱藏了事業(yè)多大挫折，而一直在你面前保持著笑容。親愛的同學們，不管往事憂傷或歡喜，沉重或溫暖。我想說，離高考12天了，父母無言的愛不只是作文中出現的情節(jié)，讓它成為你高考沖刺的動力吧！校園是青春的家。青春是校園的孩子，再匆匆的那年也帶不走校園的記憶與美妙。在運動會上，1500米長跑你實在跑不動了，班級同學的加油聲，是不是還回蕩耳邊？當球場你不小心扭傷腳，幾個同學輪流背你去醫(yī)務室，那友誼的溫暖還熟悉嗎？有一天，你們的教師突然請假，后來又回到了講臺，一如過去的上課、下課。似乎什么也沒有發(fā)生，可你們知道嗎？有的教師，與遠方的家人匆匆相聚又回到講臺；有的教師，剛剛經歷了一場傷筋動骨的手術；還有的教師，永遠的失去了親人，心被宏大的悲哀浸泡著。只是在講臺上，面對青春的你們，他們習慣了認真與忘我，隱藏了悲愁與相思