第3頁共3頁二年級(jí)班主任2023年度工作方案范文在?實(shí)行素質(zhì)教?育、加強(qiáng)課?程改革、注?重學(xué)生能力?的今天，創(chuàng)?建一個(gè)良好?的班___?，培育學(xué)生?完整的人格?，是班主任?肩上責(zé)無旁?貸的重任。?班主任是一?個(gè)班___?__者，領(lǐng)?導(dǎo)者和教育?者。為使一?個(gè)班形成堅(jiān)?強(qiáng)的___?，學(xué)生能按?照培養(yǎng)目標(biāo)?，成長(zhǎng)為德?、智、體全?面發(fā)展的一?代新人，在?班主任工作?中，我將會(huì)?不斷學(xué)習(xí)、?探索，創(chuàng)造?性的開展工?作，我特?cái)M?定了小學(xué)二?年級(jí)班主任?工作計(jì)劃。?一、建立?學(xué)生一日常?規(guī)，培養(yǎng)學(xué)?生自理能力?。教育就是?幫助人養(yǎng)成?良好的習(xí)慣?，良好的習(xí)?慣是終身享?用不盡的財(cái)?富。為培養(yǎng)?學(xué)生良好的?行為習(xí)慣，?我會(huì)利用班?隊(duì)課和晨會(huì)?時(shí)間讓學(xué)生?學(xué)習(xí)《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》，結(jié)?合學(xué)生年齡?特點(diǎn)，開展?文明語言、?文明行為等?活動(dòng)。通過?學(xué)習(xí)教育學(xué)?生從身邊小?事做起，養(yǎng)?成文明、有?禮貌、愛師?長(zhǎng)、愛學(xué)習(xí)?、互相友愛?等行為習(xí)慣?，樹立人人?爭(zhēng)做合格小?學(xué)生的意識(shí)?。加強(qiáng)學(xué)生?隊(duì)伍的管理?，包括排隊(duì)?做操、排隊(duì)?上、下樓、?排隊(duì)吃飯、?排隊(duì)放學(xué)、?排隊(duì)集會(huì)等?。培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，包括?課前的準(zhǔn)備?、上課集中?精神聽講、?自覺完成作?業(yè)等。二?、循循善誘?，做好問題?生的轉(zhuǎn)化工?作。由于“?問題生”往?往和老師有?隔膜，存在?抵觸或逆反?心理，所以?一定要注意?技巧，我認(rèn)?為以下幾點(diǎn)?很重要：?第一，充分?尊重愛護(hù)學(xué)?生，不能傷?害學(xué)生的自?尊和自信，?因?yàn)橹挥袑?duì)?學(xué)生發(fā)自內(nèi)?心真摯的愛?，才能給他?們以鼓舞，?才能使他們?感到無比的?溫暖，才能?點(diǎn)燃學(xué)生追?求上進(jìn)、成?為優(yōu)秀生的?希望之火。?第二，要?注意表揚(yáng)和?批評(píng)的藝術(shù)?。對(duì)學(xué)生寬?容但不放縱?，嚴(yán)格但不?苛刻，這很?重要，學(xué)習(xí)?能力差的孩?子，他們往?往看不到自?己的優(yōu)點(diǎn)和?長(zhǎng)處，容易?自卑，孤立?封閉自我。?這就要求我?們善于抓住?他們的閃光?點(diǎn)，讓學(xué)生?體會(huì)愉悅成?功感和被人?尊重的感覺?，從而產(chǎn)生?上進(jìn)的源動(dòng)?力。第三?，要為學(xué)習(xí)?能力差的孩?子創(chuàng)造良好?的環(huán)境和氛?圍?？梢院?班內(nèi)任課老?師及一些優(yōu)?秀生協(xié)調(diào)配?合，讓他們?多關(guān)心、指?導(dǎo)，幫助他?們戰(zhàn)勝自我?、突破自我?、重塑自我?。同時(shí)，取?得家長(zhǎng)的理?解、信任和?支持，做好?堅(jiān)強(qiáng)的后盾?。三、認(rèn)?真上好每一?節(jié)德育課。?積極參加每?星期的德育?教研工作計(jì)?劃，精心設(shè)?計(jì)好每一個(gè)?主題班隊(duì)會(huì)?，上好每一?節(jié)德育課，?讓學(xué)生在具?體的情景、?真實(shí)的活動(dòng)?過程中，潛?移默化地自?我教育，自?我管理，自?我規(guī)范，以?達(dá)到良好的?效果。四?、協(xié)調(diào)與家?長(zhǎng)的關(guān)系，?開好家長(zhǎng)會(huì)?。孩子的進(jìn)?步，___?的成長(zhǎng)，離?不開教師，?也離不開家?長(zhǎng)。在校外?，我會(huì)經(jīng)常?和家長(zhǎng)聯(lián)系?，交流學(xué)生?的思想和學(xué)?習(xí)情況。對(duì)?學(xué)生的優(yōu)缺?點(diǎn)不夸大，?也不縮小，?采取與家長(zhǎng)?共同研究和?商討的態(tài)度?，爭(zhēng)取和家?長(zhǎng)配合，推?動(dòng)家庭和校?外教育，促?進(jìn)學(xué)生德、?智、體全面?發(fā)展。在家?長(zhǎng)會(huì)中可以?打破以前老?師說學(xué)生聽?的模式，家?長(zhǎng)可以談?wù)?教育的心得?、心中的疑?惑，學(xué)生也?可以說說自?己學(xué)習(xí)的心?得、自己的?感受，做到?人人互動(dòng)。?五、確立?班___的?奮斗目標(biāo)。?班___的?共同奮斗目?標(biāo)，是班_?__的理想?和前進(jìn)的方?向，班__?_如果沒有?共同追求的?奮斗目標(biāo)，?就會(huì)失去前?進(jìn)的動(dòng)力。?所以，一個(gè)?良好的班_?__應(yīng)該有?一個(gè)___?的奮斗目標(biāo)?，這個(gè)目標(biāo)?應(yīng)是遠(yuǎn)期、?中期、近期?的結(jié)合，逐?步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?的過程會(huì)產(chǎn)?生激勵(lì)效應(yīng)?，形成強(qiáng)大?的班級(jí)凝聚?力。作為班?級(jí)___者?的班主任應(yīng)?結(jié)合本班學(xué)?生思想、學(xué)?習(xí)、生活實(shí)?際，制定出?本班的奮斗?目標(biāo)。在實(shí)?現(xiàn)班___?奮斗目標(biāo)的?過程中，要?充分發(fā)揮_?__每個(gè)成?員的積極性?，使實(shí)現(xiàn)目?標(biāo)的過程成?為教育與自?我教育的過?程，每一_?__目標(biāo)的?實(shí)現(xiàn)，都是?全體成員共?同努力的結(jié)?果，要讓他?們___的?歡樂和幸福?，從而形成?___的榮?譽(yù)感和責(zé)任?感。六、?加強(qiáng)班干部?培養(yǎng)工作計(jì)?劃。培養(yǎng)班?干部是班主?任工作的一?項(xiàng)十分重要?的工作，我?會(huì)經(jīng)常研究?班干部狀況?，對(duì)只有熱?情但不會(huì)工?作的，就既?交給工作又?教給方法，?對(duì)有工作能?力，但怕耽?誤學(xué)習(xí)，影?響學(xué)習(xí)的，?就對(duì)他們進(jìn)?行為同學(xué)服?務(wù)的思想教?育，對(duì)驕傲?自滿，辦事?不和同學(xué)商?量，就對(duì)他?們進(jìn)行平易?近人方面的?思想教育，?使他們不脫?離同學(xué)。本?學(xué)期班級(jí)工?作計(jì)劃：_?__月份主?題：行為習(xí)?慣禮儀月?1、組建班?干部，宣布?其職責(zé)，實(shí)?行輪換制度?。2、行?為習(xí)慣養(yǎng)成?教育和文明?禮儀教育。?3、開展?“感謝敬愛?的老師！”?主題活動(dòng)。?___月份?主題：愛國(guó)?主義教育月?1、開展?“慶國(guó)慶，?愛國(guó)主義