第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?幼兒園大班?第一學(xué)期班?務(wù)工作總結(jié)?兩年半的?時(shí)間轉(zhuǎn)眼即?逝，又到了?和孩子們共?度新年的時(shí)?候?；叵雰?年半來(lái)的點(diǎn)?點(diǎn)滴滴，都?記錄著我們?和孩子、家?長(zhǎng)們的歡笑?、快樂(lè)及為?了孩子而付?出的汗水。?幼兒教師干?的是瑣碎的?工作，可收?獲的果實(shí)確?是晶瑩純潔?的?？粗?們兩年半來(lái)?，一步一個(gè)?腳印地向前?邁進(jìn)，獲得?不同程度的?進(jìn)步，我們?真的很欣慰?，而回顧這?學(xué)期的教育?歷程，我們?記憶猶新。?一、班級(jí)?工作管理方?面本學(xué)期?我班一共有?___位小?朋友，其中?男孩有，女?孩有。我組?成員能?chē)?yán)格?遵守園里的?各項(xiàng)規(guī)章制?度，認(rèn)真執(zhí)?行各種計(jì)劃?與要求，扎?扎實(shí)實(shí)地做?好各項(xiàng)工作?。認(rèn)真學(xué)習(xí)?園部工作計(jì)?劃，轉(zhuǎn)變觀?念、提高認(rèn)?識(shí)，認(rèn)真參?加園部__?_的各項(xiàng)學(xué)?習(xí)，養(yǎng)成多?讀書(shū)、讀好?書(shū)、多看報(bào)?的良好習(xí)慣?。二、教?育教學(xué)工作?方面1、?深刻學(xué)習(xí)《?鋼要》，增?強(qiáng)專業(yè)意識(shí)?，提高科研?水平。我?們能通過(guò)看?書(shū)、參觀、?觀摩、培訓(xùn)?、專家講座?等形式加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，并做?到___，?不斷總結(jié)教?育教學(xué)心得?，時(shí)刻牢記?《綱要》，?撰寫(xiě)教育反?思，提高科?研水平，努?力做到理論?和實(shí)踐相結(jié)?合;操作和?總結(jié)相結(jié)合?。2、充?分做好課前?準(zhǔn)備工作。?我們班的?兩位教師，?能積極的準(zhǔn)?備好教學(xué)具?，經(jīng)常上網(wǎng)?查資料、自?制教學(xué)具，?為的使教育?效果更加明?顯。而孩子?們對(duì)活動(dòng)投?入的極大的?興趣則使我?們信心倍增?。班級(jí)成員?能夠相互提?醒、相互督?促。3.?加強(qiáng)蒙氏教?學(xué)強(qiáng)度，彰?顯班級(jí)特色?。在一日?活動(dòng)中把蒙?氏教學(xué)滲透?到每個(gè)主題?活動(dòng)中，加?強(qiáng)了幼兒閱?讀、識(shí)字、?講故事、數(shù)?學(xué)等各方面?的培養(yǎng)，提?前做好幼小?銜接工作。?充分利用了?餐前、離園?前這段時(shí)間?，___幼?兒早期閱讀?、識(shí)字游戲?、練習(xí)寫(xiě)數(shù)?字、做智力?題等活動(dòng)。?開(kāi)展了“開(kāi)?心一刻”幼?兒講笑話評(píng)?比活動(dòng)，每?星期評(píng)出一?位獲勝者，?幼兒的語(yǔ)言?表達(dá)更加生?動(dòng)富有感情?，積極性與?自信心越來(lái)?越高，班級(jí)?幼兒的閱讀?水平有較大?提高。4?、做好幼小?銜接工作。?(1)有?意識(shí)地向孩?子介紹一些?小學(xué)里的生?活、學(xué)習(xí)情?況。使他們?對(duì)小學(xué)生活?有一定的了?解，并盼望?自己做個(gè)小?學(xué)生，從思?想上做好入?學(xué)準(zhǔn)備。?(2)嘗試?按照學(xué)校的?作息制度來(lái)?生活，上課?時(shí)不入廁、?不去喝水，?晚上少看電?視，準(zhǔn)時(shí)_?__休息，?每天整理好?自己的書(shū)包?。(3)?幼兒每人準(zhǔn)?備一只書(shū)包?。早上背來(lái)?，練習(xí)保管?好自己的文?具盒、手工?作品等物品?，離園背回?家去，自己?整理書(shū)包。?要養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，培養(yǎng)自理?能力。經(jīng)常?布置簡(jiǎn)單的?家庭作業(yè)，?培養(yǎng)幼兒的?任務(wù)意識(shí)。?通過(guò)一學(xué)期?的努力，班?級(jí)大部分幼?兒能夠較認(rèn)?真的完成老?師每次交給?的任務(wù)，在?與同伴的合?作中能夠用?較靈活的方?式較好的與?同伴進(jìn)行游?戲，遇到困?難時(shí)能夠和?同伴們共同?商討解決問(wèn)?題的方法，?班級(jí)幼兒社?會(huì)交往能力?得到了很好?的提高。?(4)通過(guò)?讓幼兒自己?來(lái)選擇組長(zhǎng)?，嘗試自主?管理，讓幼?兒真正成為?班級(jí)的小主?人。三、?家長(zhǎng)工作方?面1、鼓?勵(lì)家長(zhǎng)配合?做好“幼小?銜接”的準(zhǔn)?備工作,通?過(guò)每周一次?的“親子作?業(yè)”讓家長(zhǎng)?了解幼小銜?接進(jìn)展情況?，及時(shí)了解?幼兒發(fā)展水?平。2、?每一次的主?題活動(dòng)家長(zhǎng)?都能夠積極?參與，主動(dòng)?通過(guò)各種渠?道為主題的?開(kāi)展提供各?種有價(jià)值資?料，有了家?長(zhǎng)的參與，?我們本學(xué)期?的教育活動(dòng)?真正做到了?“家園共育?”。3、?及時(shí)與家長(zhǎng)?進(jìn)行溝通，?向家長(zhǎng)匯報(bào)?幼兒在園情?況，了解幼?兒在家情況?，努力達(dá)成?教育的一致?性，積極取?得家長(zhǎng)對(duì)班?級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)?的支持與配?合。四、?衛(wèi)生保健工?作方面1?、本學(xué)期,?我們嚴(yán)格按?照?qǐng)@里的要?求做好了班?級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生?保健工作，?讓幼兒生活?在一個(gè)整潔?、舒適的環(huán)?境中。2?、做好生病?幼兒的護(hù)理?工作，堅(jiān)決?杜絕傳染病?流行，本學(xué)?期，班級(jí)無(wú)?一例傳染病?，班級(jí)幼兒?的出勤率一?直較高，無(wú)?事故發(fā)生。?3、培養(yǎng)?幼兒良好的?生活習(xí)慣、?衛(wèi)生習(xí)慣，?重點(diǎn)引導(dǎo)幾?個(gè)挑食、食?欲差的幼兒?改變不良的?飲食習(xí)慣，?本學(xué)期，我?們幼兒的身?高、體重增?長(zhǎng)速度較快?。五、不?足及努力方?向一份耕?耘、一份收?獲。當(dāng)看到?我們班的孩?子健康成長(zhǎng)?，我們感到?無(wú)比的欣慰?，我們的工?作也得到了?廣大家長(zhǎng)的?肯定和贊揚(yáng)?，我們班里?的老