小學(xué)2022-2023學(xué)年度上學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)_第1頁
小學(xué)2022-2023學(xué)年度上學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)_第2頁
小學(xué)2022-2023學(xué)年度上學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)_第3頁
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文檔簡介

--PAGE4-2022—2023結(jié)XX教育,全面貫徹落實“雙減政策”，轉(zhuǎn)變觀念，深化改革，依法治校，有力地推動了學(xué)校各項工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。一、齊心協(xié)力，打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)疫保學(xué)”戰(zhàn)，嚴格落實校?疫情防控要求，疫情防控工作取得全面勝利。零報告日報告制度貫穿全年。居家停課階段，1121二、黨建引領(lǐng)，筑牢思想陣地工作民主集中和議事決策制度的落實。三、隊伍建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的教師的示范課、并認真撰寫聽課反思，撰寫精品教案，課堂教助推青年教師的成長。在“雙減”背景下，堅持高質(zhì)量發(fā)展，不斷提升內(nèi)涵管理水335”教學(xué)范式，提質(zhì)增效構(gòu)建“求真課堂”。四、多措并舉，提升教學(xué)質(zhì)量進一步規(guī)范教學(xué)管理，落實教學(xué)常規(guī)“四三三一”管理面加以體現(xiàn)。如語文組開展“基于PBL課堂教學(xué)效率，提升教學(xué)質(zhì)量。五、多元發(fā)展，全面落實雙減踐的彈性作業(yè)設(shè)計，常規(guī)作業(yè)提倡根據(jù)學(xué)科、課時內(nèi)容特點布置實踐性作業(yè)，展現(xiàn)學(xué)生的個性，挖掘?qū)W生潛在的思維能力。嚴格落實課后服務(wù)“5+2”要求，主要采取“自主學(xué)習(xí)開足開齊社團組織，滿足學(xué)生不同的興趣愛好。六、以德為根，打造德育品牌立足核心價值觀的落實，加強德育體系建設(shè)。重視德育隊伍建設(shè)，提高班主任整體素質(zhì)，嚴格執(zhí)行月考評制度，每個月將衛(wèi)生、紀(jì)律、安全、活動等方面進行一一量化，及時公布展示，有效提高了班級管理質(zhì)量。啟動了行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工程，通過發(fā)揮班主任和科任教師的教育作用、執(zhí)勤教師和紅領(lǐng)巾監(jiān)督員的監(jiān)督作用、實小徽章等評價手段的促進作用，學(xué)生在校習(xí)慣有了明顯的改變。疫情以來，通過網(wǎng)絡(luò)平臺，開展家校共建，進一步增強了家校合力。舉行了開學(xué)端午縫香包、五一致敬勞動者、七一尋訪黨的足跡等活動。形成全員、

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