




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
積累解題經(jīng)驗(yàn)總結(jié)解題思路形成解題思想催生解題靈感掌握學(xué)習(xí)方法做到舉一反三、熟練應(yīng)用
踏踏實(shí)實(shí)每一天認(rèn)認(rèn)真真每一節(jié)扎扎實(shí)實(shí)每一題九年級數(shù)學(xué)(下)第三章
直線和圓的位置關(guān)系(2)d
r;直線和圓相交直線和圓相切直線和圓相離d
r;●O●O相交●O相切相離rrr┐dd┐d┐<=>d
r;直線與圓的位置關(guān)系d表示圓心O到直線l的距離,r表示⊙O的半徑數(shù)量關(guān)系圖形位置關(guān)系
下雨天轉(zhuǎn)動雨傘時飛出的水,以及在砂輪上打磨工件飛出的火星,均沿著圓的切線的方向飛出.問題1當(dāng)你在下雨天快速轉(zhuǎn)動雨傘時水飛出的方向是什么方向?2砂輪打磨工件飛出火星的方向是什么方向?問題2:如圖,已知點(diǎn)A是⊙O上一點(diǎn),過A作OA的垂線L,這樣的直線有幾條?直線L與⊙O的位置關(guān)系怎樣?為什么?LAOdrd=r相切直線何時變?yōu)榍芯€B●OACD┓dα┏dαd┓OlA想一想lAOlAOlAO判斷下圖直線l是否是⊙O的切線?并說明為什么。證明一條直線為圓的切線時,必須兩個條件缺一不可:①過半徑外端②垂直于這條半徑。直線與圓相切的判定定理:經(jīng)過半徑的外端并且垂直這條半徑的直線是圓的切線OAl∵l⊥OA且OA為圓O的半徑∴l(xiāng)是⊙O的切線幾何語言表示:問:如何過圓上一個已知點(diǎn)作圓的切線呢?知識要點(diǎn)點(diǎn)A在圓上做一做A
B如圖,AB是⊙O的直徑,請分別過A,B作⊙O的切線(課本51頁做一做)注意:(1)標(biāo)明垂直符號(2)切線是直線(3)寫結(jié)論CD請作與AB垂直的⊙O的切線O你發(fā)現(xiàn)過直徑的兩端的切線有何位置關(guān)系?平行1.如圖,Q在⊙O上,分別根據(jù)下列條件,判定直線PQ與⊙O是否相切:(1)OQ=6,OP=10,PQ=8(2)∠O=67.3°,∠P=22°42′QOPOPSTQ2.如圖,OP是⊙O的半徑,∠POT=60°,OT交⊙O于S點(diǎn).(1)過點(diǎn)P作⊙O的切線.(2)過點(diǎn)P的切線交OT于Q,判斷S是不是OQ的中點(diǎn),并說明理由.課內(nèi)練習(xí)思路:即證∠PQO是否是直角例題分析例1.已知:如圖,A是⊙O外一點(diǎn),AO的延長線交⊙O于點(diǎn)C,點(diǎn)B在圓上,且AB=BC,∠A=30°.求證:直線AB是⊙O的切線ABCO證明:連結(jié)OB∵OB=OC,AB=BC,∠A=30°∴∠OBC=∠C=∠A=30°∴∠AOB=∠C+∠OBC=60°∵∠ABO=180°-(∠AOB+∠A)=180°-(60°+30°)=90°∴AB⊥OB∴AB為⊙O的切線一般情況下,要證明一條直線為圓的切線,在已知切點(diǎn)時,常添輔助線是連結(jié)圓心與切點(diǎn)(即添半徑),證明直線垂直于這條半徑。(經(jīng)過半徑的外端并且垂直這條半徑的直線是圓的切線)小結(jié)1經(jīng)過半徑的外端并且垂直這條半徑的直線是圓的切線切線的判定定理:這個定理不僅可以用來判定圓的切線,還可以依據(jù)它來畫切線.在判定切線的時候,如果已知切點(diǎn),則連半徑是常添的輔助線,然后證垂直。如圖已知直線AB過⊙O上的點(diǎn)C,并且OA=OB,CA=CB求證:直線AB是⊙O的切線BOAC證明:連接OC∵OA=OB,CA=CB∴AB⊥OC(等腰三角形三線合一)∴AB是⊙O的切線鞏固練習(xí)(經(jīng)過半徑的外端并且垂直這條半徑的直線是圓的切線)例2、如圖:點(diǎn)O為∠ABC平分線上一點(diǎn),OD⊥AB于D,以O(shè)為圓心,OD為半徑作圓。求證:BC是⊙O的切線。COABDE證明:作OE⊥BC于E∵點(diǎn)O為∠ABC平分線上一點(diǎn)OD⊥AB于D,OE⊥BC于E∴OE=OD又∵OD為⊙O半徑∴BC與⊙O相切證明直線與圓相切,但無切點(diǎn)時,往往過圓心作切線的垂線,再證明d=r即可切線的判定方法有:③、切線的判定定理。②、直線到圓心的距離等于圓的半徑。①、直線與圓有唯一個公共點(diǎn)。小結(jié)2切線的判定定理:經(jīng)過半徑的外端并且垂直這條半徑的直線是圓的切線。證明直線與圓相切,但無切點(diǎn)時,往往過圓心作切線的垂線,再證明d=r即可一般情況下,要證明一條直線為圓的切線,已知切點(diǎn)時,常添輔助線是連結(jié)圓心與切點(diǎn)(即添半徑),證明直線垂直于這條半徑。作OE⊥BC于E條件:無切點(diǎn)
輔助線:是過圓心作這條直線的垂線段
再證明這條垂線段的長等于半徑。連結(jié)OC條件:已知切點(diǎn)輔助線:是連結(jié)圓心和這個公共點(diǎn)。再證明直線與這條半徑垂直。1、如圖已知直線AB過⊙O上的點(diǎn)C,并且OA=OB,CA=CB求證:直線AB是⊙O的切線BOAC2、如圖:點(diǎn)O為∠ABC平分線上一點(diǎn),OD⊥AB于D,以O(shè)為圓心,OD為半徑作圓。求證:BC與作⊙O相切。CAOBDE例2如圖,臺風(fēng)中心P(100,200)沿北偏東30O方向移動,受臺風(fēng)影響區(qū)域的半徑為200km,那么下列城市A(200,380),B(600,480),C(550,300),D(370,540)中,哪些城市要做抗臺風(fēng)準(zhǔn)備?臺風(fēng)中心P(100,200)沿北偏東30O方向移動,影響區(qū)域的半徑為200km,那么下列城市A(200,380),B(600,480),C(550,300),D(370,540)中,哪些城市要做抗臺風(fēng)準(zhǔn)備?PABCD在⊙O內(nèi)任意取一點(diǎn)A,
你能作出切線嗎?OA畫一畫在⊙O上和⊙O外任意取一點(diǎn)A、P,
你能作出切線嗎?OAOPAB探究活動請任意畫一個圓,并在這個圓所在的平面內(nèi)任意取一點(diǎn)P.(1)過點(diǎn)P是否都能作這個圓的切線?(2)點(diǎn)P在什么位置時,能作并且只能作一條切線?(3)點(diǎn)P在什么位置時,能作兩條切線?這兩條切線有什么特性?(4)能作多于2條的切線嗎?點(diǎn)在圓內(nèi)不能作切線點(diǎn)在圓上點(diǎn)在圓外切線長相等不能.P1)已知:AB是⊙O的直徑,BC切⊙O于點(diǎn)B,連結(jié)OC,過A作AD∥OC,交⊙O于點(diǎn)D,連結(jié)DC。求證:CD是⊙O的切線。AODCB綜合應(yīng)用2)如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=Rt∠,CD⊥AB于點(diǎn)D。(1)求證:BC是△ADC的外接圓的切線;(2)△BDC的外接圓的切線是哪一條?為什么?(3)若AC=5,BC=12,以C為圓心作圓C,使圓C與AB相切,則圓C的半徑是多少?ADCB綜合應(yīng)用此后的都來不及講,課后再補(bǔ)
判斷下列命題是否正確.(1)經(jīng)過半徑外端的直線是圓的切線.()(2)垂直于半徑的直線是圓的切線.()(3)過直徑的外端并且垂直于這條直徑的直線是圓的切線.()(4)和圓有一個公共點(diǎn)的直線是圓的切線.()(5)以等腰三角形的頂點(diǎn)為圓心,底邊上的高為半徑的圓與底邊相切.()××√√√如圖,AB是⊙O的直徑,弦AD平分∠BAC,過A作AC⊥DC,求證:DC是⊙O的切線。鞏固練習(xí)?1、如圖,已知AB是⊙O的直徑,⊙O過BC的中點(diǎn)D,且DE⊥AC.(1)求證:DE是⊙O的切線.(2)若∠C=30°,CD=10cm,求⊙O的半徑.OABCDE綜合應(yīng)用如圖,已知AB是⊙O的直徑,⊙O過BC的中點(diǎn)D,且DE⊥AC.(1)求證:DE是⊙O的切線.(2)若∠C=30°,CD=10cm,求⊙O的半徑.OABCDE鞏固練習(xí)?分析(2):在△ACD中求AD長
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025-2030中國管理咨詢行業(yè)新興市場需求與戰(zhàn)略布局研究報告
- 2025-2030中國管理咨詢行業(yè)客戶行為分析與服務(wù)模式升級報告
- 2025-2030中國管理咨詢行業(yè)人才供需狀況與培養(yǎng)機(jī)制分析
- 2025-2030中國第三方檢測服務(wù)市場需求變化與競爭格局報告
- 第四單元《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識》(教學(xué)設(shè)計)-六年級上冊數(shù)學(xué)北師大版
- 2024年五年級數(shù)學(xué)上冊 八 方程 2等式的性質(zhì)說課稿 冀教版
- 任務(wù)三 洗衣機(jī)停止工作說課稿-2025-2026學(xué)年小學(xué)信息技術(shù)(信息科技)六年級下冊桂科版(信息科技)
- 企業(yè)微信辦公常見問題及解決方案
- 三年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)教學(xué)教案范例
- 小學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查問卷模板
- 食品廠消防安全培訓(xùn)課件
- 2025年Adobe中國認(rèn)證設(shè)計師考試設(shè)計規(guī)范試題及答案
- 管理咨詢項(xiàng)目考核方案
- 保潔日常清潔標(biāo)準(zhǔn)課件
- 1.2細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性(1)課件-高一上學(xué)期生物人教版必修1
- Unit 1~2單元月考測試(含答案) 2025-2026學(xué)年譯林版(2024)八年級英語上冊
- 安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)教材
- 王崧舟“詩意語文”教學(xué)藝術(shù)剖析
- 師德師風(fēng)負(fù)面清單及整改臺賬
- 私募基金資金募集服務(wù)協(xié)議模板
- 小學(xué)六年級科學(xué)《太陽能》
評論
0/150
提交評論