小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng).關(guān)注校園浪費(fèi)現(xiàn)象-(11張)ppt_第1頁(yè)
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歡迎進(jìn)入學(xué)習(xí)課堂關(guān)注校園浪費(fèi)現(xiàn)象

廢電池是危害我們生存環(huán)境的一大殺手！一粒小小的鈕扣電池可污染600立方米水，相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量；一節(jié)一號(hào)電池爛在地里，能使一平方米的土地失去利用價(jià)值，并造成永久性公害。

如果按每戶每天浪費(fèi)1兩糧食計(jì)，全國(guó)按3億戶、每戶4.5人計(jì)，每年可能浪費(fèi)約110億斤糧食。如按每人每年360公斤糧食計(jì)算，相當(dāng)于約1500萬人一年的口糧。經(jīng)測(cè)算，全國(guó)每年浪費(fèi)的食物總量可養(yǎng)活2.5億至3億人

世界遭受饑餓的人口達(dá)到9億多，全球7人中就有1人挨餓，每6秒就有1名兒童餓死。

據(jù)測(cè)定，水龍頭的滴流一個(gè)小時(shí)就能集到3．６千克水。連續(xù)成線的小水流，每小時(shí)可集到１７千克水。一個(gè)水龍頭的滴流：

一天就能集到（）千克水；

一個(gè)星期能集到（）千克水；

一個(gè)月能集到（）千克水；

一年能集到（）千克水。

一個(gè)水龍頭的連續(xù)成線的小水流：

一天就能集到（）千克水；

一個(gè)星期能集到（）千克水；

一個(gè)月能集到（）千克水；

一年能集到（）千克水。定主題題目

方法+內(nèi)容內(nèi)容+方法問題的分類尋找問題之間的聯(lián)系。確定問題的分類的依據(jù)。嘗試把問題進(jìn)行歸類。建立小組初步定案初步協(xié)商活動(dòng)確定小組課題初步填寫方案圖同學(xué)們

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