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文檔簡介

歡迎進入音樂課堂（五年級上冊）義務教育課程標準實驗教科書音樂

唱歌《手拉手地球村》手拉手地球村情景導入歌曲欣賞新課教學拓展延伸課堂總結(jié)學習歌詞歌曲學習歌曲處理歌曲演唱學習二聲部初聽歌曲完整演唱聽賞歌曲，回答問題。1、你能聽出歌曲分為幾個部分嗎？3、歌曲是3/4拍還是4/4拍？歌曲為什么調(diào)？2、歌曲的情緒是怎樣的呢？4、歌曲中哪個部分采用了兩個聲部？歌詞、節(jié)奏練習

請同學們有節(jié)奏地朗讀歌詞。并注意切分節(jié)奏XXX和附點節(jié)奏X·X處的朗讀。歌曲處理第一樂段輕快活潑，那我們應該用什么樣的聲音演唱？（輕快而有彈性的聲音演唱）第二樂段應該用舒展優(yōu)美的聲音來表現(xiàn)小朋友們熱愛地球的那種真摯的情感。討論（從速度、力度、情緒等方面入手），表現(xiàn)出熱愛地球保護環(huán)境的情感。地球環(huán)境惡化拓展延伸一、環(huán)保宣言

保護地球從我做起，從身邊的小事做起！課堂小結(jié)

同學們，讓我們行動起來，從我做起，從身邊的小事做起，都來做保護地球的小衛(wèi)士吧！就像歌中唱的那樣“希望的太陽就是我們”，與全世界的小朋友一起“把地球村打扮的漂漂亮亮”。我相信，我們的地球村會更加美麗，更加和諧?。⊥瑢W們來學校和

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