小學三年級下冊道德與法治課件-10.愛心的傳遞者-部編版(25張)課件_第1頁
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文檔簡介

歡迎進入政治課堂第三單元我們的公共生活第10課愛心的傳遞者激情導入，感受愛心

播放歌曲：《愛的奉獻》“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。愛心讓世界變得更溫暖、更美好。今天我們就來學習第十課《愛心的傳遞者》。共同回憶，體驗愛心

無償獻血抗震救災為貧困地區(qū)捐款傳承雷鋒精神

閱讀教材66頁的故事：《雨中送母子》聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》

你還知道雷鋒的哪些故事呢？業(yè)緣關系以人們廣泛的社會分工為基礎而形成的社會關系。同學同事第一課豐富的社會生活第一節(jié)我與社會一、感受社會生活李銘的一天早上6:30，李銘和爺爺?shù)焦珗@晨練。上午8:20，李銘和媽媽到菜市場買菜。下午3:15，李銘和同學到敬老院看望老人。晚上8:10，李銘和爸爸一起看電視。地緣關系直接建立在人們空間與地理位置關系基礎上的社會關系。同鄉(xiāng)、鄰居等你曾遇到過哪些困難？得到過什么幫助呢？設置情境，奉獻愛心

大家自由分組，組成不同的愛心小隊。例：幫困小隊學習提升小隊敬老小隊……

如果你是以上小隊的隊長，你打算如何幫助他人？

我們幫助他人的初衷是好的，可是在幫助人的過程中也會遇到一些問題，比如有些人不接受幫助或者根本不領情。

你遇到過幫助人不領情的情況嗎？講述具體事例。我們該如何解決這些問題呢？請大家集思廣益。小貼士1.用心了解他人的需求。2.以平等的態(tài)度對待需要幫助的人。3.尊重他人的隱私和意愿。4.以友善和熱誠的態(tài)度幫助他人。閱讀教材69頁“閱讀角”思考：班主任為什么不把真相告訴方明呢？

通過本節(jié)課的學習，我們知道了生活中處處有愛心，愛讓世界變得更加美好和溫暖；懂得了幫助別人不僅溫暖別人，而且自己也能收獲快樂的道理；學會了正確關心、幫助他人。課堂小結(jié)板書設計愛心的傳遞者快樂

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